What is PISA3? คะแนน PISA คืออะไร คะแนน PISA คืออะไร ตอน 3

1. คะแนน PISA คืออะไร (ตอน 3)
นายสมพร เหล่าทองสาร ครูชำนาญการ โรงเรียนดงบังพิสัยนวการนุสรณ์ สพม.26

2. ตัวอย่างที่ 2 เป็นข้อสอบคณิตศาสตร์

3. ในร้านพิซซ่า มีพิซซ่ามาตรฐานที่มีหน้าชีสและมะเขือเทศ ลูกค้า สามารถโรยหน้าพิซซ่าเพิ่มได้โดยเลือกจากตัวเลือก 4 ตัวคือ มะกอก แฮม เห็ด และซาลามี
ถ้ามีคนต้องการจะสั่งพิซซ่ามาตรฐาน พร้อมกับโรยหน้าเพิ่มอีก 2 อย่าง คำถามคือว่า ลูกค้า จะมีพิซซ่าให้เลือกทั้งหมดกี่แบบ

4. คำถามแบบนี้ เป็นคำถามทั่วไปที่เกิดในชีวิตประจำวัน นักเรียน จะต้องพยายามหาคำตอบ โดยลองสลับหน้าพิซซ่า และต้องรู้ว่า ความ เป็นไปได้ทั้งหมดนั้นมีจำกัด
คำถามนี้ เป็นคำถามค่อนข้างยากเช่นกัน มีนักเรียนเพียง 49% จากนักเรียนทั้งหมด ที่สามารถคำนวณได้ว่า การที่เลือกโรยหน้าเพิ่มได้ 2 แบบ จะทำให้เกิดพิซซ่าให้เลือกทั้งหมด 6 แบบ

5. ถ้าคุณครูสนใจ ดูตัวอย่างข้อสอบคณิตศาสตร์ของ PISA ได้ที่นี่

6. อย่างหนึ่งที่เราพบจากคะแนน PISA คือ เด็กผู้หญิงมีทักษะการ อ่านดีกว่าเด็กผู้ชาย
ในทุก ๆ ประเทศที่เข้าร่วมการทดสอบ และในหมู่ประเทศที่ พัฒนาแล้วทางเศรษฐกิจ เด็กผู้หญิงทำคะแนนการอ่านได้ดีกว่า เด็กผู้ชายมาก จนดูเหมือนว่าเด็กผู้หญิงอยู่ในชั้นโตกว่าเด็กผู้ชาย 1 ปี

7. ขณะเดียวกัน เด็กผู้ชายโดยทั่วไปทำคะแนนคณิตศาสตร์ได้ดีกว่า เด็กผู้หญิง และไม่มีความแตกต่างระหว่างเด็กผู้หญิงและเด็กผู้ชายในวิชา วิทยาศาสตร์
PISA ยังพบว่า นโยบายบางอย่างของโรงเรียน ไม่ได้ส่งผลดีต่อ นักเรียน เช่น การวัดผลนักเรียนเพื่อตัดสินว่าเด็กคนไหนควรจะเรียนสาย สามัญ หรือสายอาชีพ ที่เริ่มต้นเร็วเกินไป นอกจากจะไม่ส่งผลดีต่อ ผลสัมฤทธิ์โดยรวม ยังมีผลสร้างให้เกิดความไม่เท่าเทียมมากขึ้นอีกด้วย ระหว่างเด็กนักเรียนจะครอบครัวที่มีความพร้อมและเด็กที่ขาดความพร้อม นักเรียนที่ถูกประเมินเลยมักจะมีความเชื่อผิด ๆ ว่า นักเรียนมีความสามารถ ในการเรียนรู้ไม่เท่ากัน มีแต่เด็กเก่งและมีความสามารถพิเศษเท่านั้น ที่จะไป ถึงดวงดาว

8. คะแนน PISA พิสูจน์ให้เห็นว่า เด็กทุกคนมีความสามารถจะไปถึง ดวงดาวได้ หากได้รับโอกาสและความสนับสนุน
PISA พบว่า การให้เด็กเรียนซ้ำชั้นก็ไม่ได้ช่วยให้คะแนนดีขึ้น โรงเรียนที่ใช้ความพยายามสอนให้เด็กเข้าใจเนื้อหาวิชาที่เรียนในครั้ง แรก ในครั้งเดียว จะได้ผลคะแนนดีกว่าโรงเรียนที่ครูสอนเนื้อหาเดิม ซ้ำ แล้ว ซ้ำอีก เพื่อให้นักเรียนที่เรียนอ่อนเข้าใจ
อย่างที่เราได้กล่าวมาข้างต้น ว่าโรงเรียนที่ประสบความสำเร็จใน ความคิดของ PISA คือโรงเรียนที่นักเรียนทำคะแนนได้ดี ไม่ว่าจะ นักเรียนจะมีภูมิหลังเป็นอย่างไร

9. อย่างไรก็ดี การวิเคราะห์ผลคะแนนก็พบว่า ภูมิหลังและฐานะของ ครอบครัวนักเรียน มีผลต่อคะแนนเป็นอย่างมาก
ตัวอย่างเช่น เด็กอายุ 3 ปี จากครอบครัวที่มีฐานะดี จะได้ยิน คำศัพท์มากกว่าเด็กจากครอบครัวด้อยโอกาสที่อายุเท่ากัน และ โดยทั่วไป เด็กที่อยู่ในบ้านที่ไม่มีหนังสือ หรือเด็กที่ไม่เคยเห็นพ่อแม่อ่าน หนังสือ ก็จะมีแนวโน้มที่จะไม่สนใจอ่านหนังสือเช่นเดียวกัน
PISA พบว่า ไม่ว่าภูมิหลังของเด็กจะเป็นอย่างไร หากเด็กเข้าเรียน ในโรงเรียนที่นักเรียนส่วนใหญ่เป็นเด็กด้อยโอกาส ผลคะแนนมักจะต่ำ กว่า เด็กที่เข้าเรียนในโรงเรียนของเด็กที่มีฐานะ

10. ปรากฎการณ์นี้อาจเกิดจากหลายสาเหตุ PISA พบว่า ในประเทศ สมาชิก OECD โรงเรียนในชุมชนด้อยโอกาสมีจำนวนครูเท่า ๆ กับหรือ มากกว่า โรงเรียนในชุมชนที่มีฐานะดี
ปัญหาไม่ได้อยู่ที่จำนวนครู เพราะครูเก่ง ๆ มักจะสอนอยู่ใน โรงเรียนของเด็กฐานะดี ซึ่งเป็นนักเรียนที่มีแนวโน้มที่จะทำคะแนนได้ดี อยู่แล้ว
ครูเก่ง ๆ ไม่ค่อยสอนในโรงเรียนของชุมชนด้อยโอกาส ทั้งที่ชุมชน เหล่านี้ มีความจำเป็นที่ต้องได้ครูเก่ง ๆ มากที่สุด

11. คะแนน PISA คืออะไร และมันบอกอะไรกับเรา page 3
url: http://www.samsungslc.org/article/what-is-pisa-2/3/
Poster
คุณเชษฐ เชษฐสันติคุณ ที่ปรึกษาโครงการ ซัมซุง สร้างพลังการเรียนรู้ สู่อนาคต
•
Chet Chetsandtikhun
•
Managing PartneratSiamentisLtd.