2. ชื่อกลุ่ม : valencia กลุ่มที่ : 120 รายงานเล่มนี้ประกอบ รายวิชา 080101 มนุษย์กับการสร้างสรรค์ ( Man and Creativity) คณะอักษรศาสตร์ รายชื่อสมาชิกกลุ่ม 1. นางสาว กัญญาภัค ถนอมรักษ์ คณะวิทยาศาสตร์ 07520687 2. นางสาว ณัฐชยา นาคธน คณะวิทยาศาสตร์ 07520726 3. นางสาว นันทวดี พรหมสุข คณะวิทยาศาสตร์ 07520754 4. นางสาว สุรีย์รัตน์ แซ่ลี้ คณะวิทยาศาสตร์ 07530753 5. นางสาว กัญจน์พร น้ำประสานไทย คณะวิศวกรรมศาสตร์ฯ 09530565 6. นาย คเณศ โพธิ์ลออ คณะวิศวกรรมศาสตร์ฯ 09530581 7. นางสาว จิดาภา จันทร์แพง คณะวิศวกรรมศาสตร์ฯ 09530588 8. นางสาว เจนจินต์ ธรณิศร คณะวิศวกรรมศาสตร์ฯ 09530600 9. นาย ตะวัน เย็นยุวดี คณะวิศวกรรมศาสตร์ฯ 09530641 10. นาย สุบัญฑิต ส่งศรีสำราญ คณะวิศวกรรมศาสตร์ฯ 09530846

3. เนื่องจากสมาชิกในกลุ่มได้เล็งเห็นว่า ในปัจจุบันนี้มีนักศึกษาเข้าชั้นเรียนจำนวนน้อยลงเมื่อเทียบกับต้นภาคเรียน จึงเกิดข้อสงสัยและอยากทราบเหตุผลว่าเพราะเหตุใดนักศึกษาจึงไม่เข้าชั้นเรียน

4. 1 สิงหาคม 2554 ประชุมสมาชิกเพื่อเลือกหัวข้อในการทำ final project หัวข้อที่ได้ถูกนำเสนอขึ้นมาในที่ประชุมได้แก่ -10 คำพูดติดปากของเด็กทับแก้ว - คณะยอดนิยมของ ม . ศิลปากร - ทำไมนักศึกษาต้องโดดเรียน - ทำไมถึงต้องกินข้าวในมหาวิทยาลัย - คำว่า เฟรชชี่ของ ม . ศ . ก . คนนึกถึงอะไร - ถ้าพูดคำว่าศิลปากร คุณจะนึกถึงอะไร 2 สิงหาคม 2554 นำเสนอ final project ในหัวข้อ “ ทำไมนักศึกษาต้องโดดเรียน ” โดยอาจารย์กำหนดให้ทำแบบสอบถาม 200 ใบ โดยแบ่งคณะละ 40 ใบ แบ่งย่อยชั้นปีละ 10 ใบ โดยสมาชิกกลุ่มได้ลงความเห็นว่าจะนำเสนอ final project ในรูปแบบ power point

5. 15 สิงหาคม 2554 ประชุมสมาชิกกลุ่มเพื่อกำหนดรูปแบบของแบบสอบถามโดยมี นาย สุบัญฑิต ส่งศรีสำราญ รหัส 09530846 และ นาย คเณศ โพธิ์ลออ รหัส 09530581 เป็นผู้รับผิดชอบในการพิมพ์แบบสอบถาม 17 สิงหาคม 2554 สำรวจแบบสอบถามทั้ง 5 คณะ 1. ศึกษาศาสตร์ : ก่อนแจกแบบสอบถามได้มีการสำรวจว่าตรงกับกลุ่มเป้าหมายหรือไม่ โดยแจกแบบสอบถามบริเวณโรงอาหารคณะศึกษาศาสตร์ 2. คณะอักษรศาสตร์ : ก่อนแจกแบบสอบถามได้มีการสำรวจว่าตรงกับกลุ่มเป้าหมายหรือไม่ โดยแจกแบบสอบถามบริเวณอาคารเรียน 50 ปี และอาคารเรียน 36 ปี 3. คณะเภสัชศาสตร์ : ในการแจกแบบสอบถามของคณะเภสัช ผู้แจกแบบสอบถามไม่ได้สำรวจกลุ่มเป้าหมายก่อนที่จะแจก โดยแจกแบบสอบถามที่ 7-11 หน้าโรงอาหารยูเนี่ยน หน้าร้านถ่ายเอกสารของคณะเภสัชศาสตร์ 4. คณะวิทยาศาสตร์ : ก่อนแจกแบบสอบถามได้มีการสำรวจว่าตรงกับกลุ่มเป้าหมายหรือไม่ โดยแจกแบบสอบถามบริเวณใต้ตึก ร . ว . ท . และแจกเพื่อนๆในห้องเรียน 5. คณะวิศวะกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม : ก่อนแจกแบบสอบถามได้มีการสำรวจว่าตรงกับกลุ่มเป้าหมายหรือไม่ โดยแจกแบบสอบถามบริเวณโรงอาหารเพชรรัตน์ และในชั้นเรียน

6. กลุ่มข้าพเจ้าได้จัดทำแบบสอบถามมารวบรวมได้แบบสอบถามครบ 200 ใบ โดยได้ทำการสอบถาม 5 คณะมีดังนี้ 1. คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม 40 ใบ 2. คณะวิทยาศาสตร์ 40 ใบ 3. คณะเภสัชศาสตร์ 40 ใบ 4. คณะศึกษาศาสตร์ 40 ใบ 5. คณะอักษรศาสตร์ 40 ใบ

7. กลุ่มข้าพเจ้าได้นำผลงานที่จัดทำขึ้นมาสรุปผลดังนี้ - แผนภูมิที่แสดงว่ามีนักศึกษาที่ให้เหตุผลว่าใช่ หรือไม่ใช่ ในเหตุผล 10 ข้อโดยทำการสรุปจากจำนวนผู้ทำแบบสอบถามทั้ง 200 คน - แผนภูมิที่แสดงความถี่ในการโดดเรียนของนักศึกษา โดยจะเป็นการสรุปจากคำตอบที่ตอบว่าโดดบ่อยแค่ไหน และจะแบ่งสรุปเป็นแต่ละคณะ - ตารางสรุปวิธีการแก้ไขปัญหาของนักศึกษาเมื่อโดดเรียนไปแล้ว โดยตารางนี้จะเป็นการสรุปจากเกรดเฉลี่ยของนักศึกษา กับวิธีแก้ปัญหาที่ได้จัดทำในแบบสอบถามและจะแบ่งสรุปเป็นแต่ละคณะ - ตารางสรุปเหตุผลที่นักศึกษาไม่เข้าเรียน โดยทำการสรุปจากข้อมูลของนักศึกษาที่ทำแบบสอบถาม โดยแบ่งเป็น ชั้นปี , เพศ และจะแบ่งสรุปเป็นแต่ละคณะ

14. เกรดเฉลี่ย เหตุผล ต่ำกว่า 2.00 2.00-2.49 2.50-2.99 3.00-3.49 3.50-4.00 อ่านหนังสือให้มากขึ้น - 10 4 6 - ไปเรียนพิเศษ 1 1 3 1 - ให้รุ่นพี่ / เพื่อนติวให้ - 1 - - - อื่นๆ - 1 - - -

15. เกรดเฉลี่ย เหตุผล ต่ำกว่า 2.00 2.00-2.49 2.50-2.99 3.00-3.49 3.50-4.00 อ่านหนังสือให้มากขึ้น - 6 5 3 - ไปเรียนพิเศษ - 5 3 - - ให้รุ่นพี่ / เพื่อนติวให้ - 5 2 1 - อื่นๆ - - - - -

16. เกรดเฉลี่ย เหตุผล ต่ำกว่า 2.00 2.00-2.49 2.50-2.99 3.00-3.49 3.50-4.00 อ่านหนังสือให้มากขึ้น - 3 16 6 1 ไปเรียนพิเศษ - - 1 1 - ให้รุ่นพี่ / เพื่อนติวให้ - - 5 - - อื่นๆ - - - - -

17. เกรดเฉลี่ย เหตุผล ต่ำกว่า 2.00 2.00-2.49 2.50-2.99 3.00-3.49 3.50-4.00 อ่านหนังสือให้มากขึ้น - - 3 12 - ไปเรียนพิเศษ - - 3 - - ให้รุ่นพี่ / เพื่อนติวให้ - - 9 3 - อื่นๆ - - - - -

18. เกรดเฉลี่ย เหตุผล ต่ำกว่า 2.00 2.00-2.49 2.50-2.99 3.00-3.49 3.50-4.00 อ่านหนังสือให้มากขึ้น - 5 7 3 - ไปเรียนพิเศษ - 6 3 - - ให้รุ่นพี่ / เพื่อนติวให้ - 1 6 - - อื่นๆ - - - - -