Indie Noviana Desta X-Multimedia SMK Sahid Jakarta

1. By : Indie Noviana Desta
X-Multimedia

2. Multimedia
• Diambil dari kata multi dan media. Multi berarti
banyak dan media berarti media atau perantara.
Multimedia adalah gabungan dari beberapa
unsur yaitu teks, grafik, suara, video dan animasi
yang menghasilkan presentasi yang
menakjubkan. Multimedia juga mempunyai
komunikasi interaktif yang tinggi. Bagi pengguna
komputer multimedia dapat diartikan sebagai
informasi komputer yang dapat disajikan melalui
audio atau video, teks, grafik dan animasi

3. • Disini dapat digambarkan
bahwa multimedia adalah
suatu kombinasi data atau
media untuk menyampaikan
suatu informasi sehingga
informasi itu tersaji dengan
lebih menarik.
• “Multimedia adalah kombinasi
dari komputer dan video
(Rosch, 1996) atau Multimedia
secara umum merupakan
kombinasi tiga elemen, yaitu
suara, gambar dan teks
(McCormick 1996) atau
Multimedia adalah kombinasi
dari paling sedikit dua media
input atau output dari data,
media dapat audio (suara,
musik), animasi, video, teks,
grafik dan gambar (Turban dkk,
2002)
 Multimedia merupakan alat
yang dapat menciptakan
presentasi yang dinamis dan
interaktif yang
mengkombinasikan teks,
grafik, animasi, audio dan
gambar video (Robin dan
Linda, 2001). Multimedia
adalah pemanfaatan komputer
untuk membuat dan
menggabungkan teks, grafik,
audio, gambar bergerak (video
dan animasi) dengan
menggabungkan link yang
memungkinkan pemakai
melakukan navigasi,
berinteraksi, berkreasi dan
berkomunikasi. Dalam definisi
ini terkandung empat
komponen penting multimedia

4. Dalam definisi ini terkandung empat
komponen penting multimedia
• Pertama, harus ada komputer
yang mengkoordinasikan apa yang
dilihat dan didengar.
• Kedua, harus ada link yang
menghubungkan pemakai dengan
informasi.
• Ketiga, harus ada alat navigasi
yang membantu pemakai
menjelajah jaringan informasi yang
saling terhubung.
• Keempat, multimedia
menyediakan tempat kepada
pemakai untuk mengumpulkan,
memproses, dan
mengkomunikasikan informasi
dengan ide. Jika salah satu
komponen tidak ada, bukan
multimedia dalam arti luas
namanya.
 Misalnya, jika tidak ada komputer untuk
berinteraksi, maka itu namanya media
campuran, bukan multimedia. Kalau tidak
ada alat navigasi yang memungkinkan untuk
memilih jalannya suatu tindakan maka itu
namanya film, bukan multimedia.
 Demikian juga kita tidak mempunyai ruang
untuk berkreasi dan menyumbangkan ide
sendiri, maka nama televisi, bukan
multimedia. Dari beberapa definisi di atas,
maka multimedia ada yang online (Internet)
dan multimedia ada yang offline
(tradisional).”

6. Secara umum manfaat yang dapat
diperoleh adalah proses
pembelajaran lebih menarik, lebih
interaktif, jumlah waktu mengajar
dapat dikurangi, kualitas belajar
dapat ditingkatkan, dan proses
belajar mengajar dapat dilakukan
dimana dan kapan saja, serta sikap
belajar siswa dapat ditingkatkan.
Manfaat Multimedia Pembelajaran
Sedangkan keunggulan multimedia
pembelajarn adalah sebagai berikut.
1. Memperbesar benda yang sangat kecil dan
tidak tampak oleh mata, seperti kuman,
bakteri, elektron, dan lain-lain.
2. Memperkecil benda yang sangat besar, yang
tidak mungkin dihadirkan di sekolah, seperti
gajah, rumah, gunung dan lain-lain.
3. Menyajikan benda atau peristiwa yang
kompleks, rumit dan berlangsung cepat atau
lambat, seperti sistem tubuh manusia,
bekerjanya suatu mesin, beredarnya planet
Mars, berkembangnya bunga dan lain-lain.
4. Menyajikan benda atau peristiwa yang jauh,
seperti bulan, bintang, salju dan lain-lain.
5. Menyajikan benda atau peristiwa yang
berbahaya, seperti letusan gunung berapi,
harimau, racun dan lain-lain.
6. Meningkatkan daya tarik dan perhatian
siswa.
Kelemahan multimedia :
1. Design yang buruk
menyebabkan kebingungan dan
kebosanan �� pesan tidak
tersampaikan dengan baik
2. Kendala bagi orang dengan
kemampuan terbatas / cacat /
disable
3. Tuntutan terhadap spesifikasi
komputer yang memadai.

7. Multimedia menyediakan
banyak cara agar orang awam
bisa mendapatkan informasi
pemakaian komputer yang
baik. Pemakaian multimedia
bisa dilakukan dalam bisnis,
pusat pendidikan, tempat
umum, bahkan di rumah.
Berikut penjelasan dari masing-
masing tempat pemakaian
multimedia :
Kegunaan
1. Bisnis
Aplikasi multimedia dalam bisnis
digunakan dalam presentasi,
pelatihan, pemasaran, demonstrasi
produk, katalog, maupun komunikasi
jaringan.
2. Pusat pendidikan
Banyak sekolah dan universitas yang telah
memanfaatkan teknologi multimedia di
lingkungannya secara maksimal.
3. Tempat umum
Pemakaian yang ditempatkan di hotel, stasiun,
pusat perbelanjaan, museum, toko-toko,
maupun di tempat umum lainnya biasanya
berupa suatu terminal atau kios yang
memberikan informasi atau bantuan
4. Rumah
Saat ini, pemakaian multimedia di rumah
dengan komputer hanya sebatas untuk
menyelesaikan tugas sekolah dan bermain,
tetapi di masa mendatang, multimedia akan
menjangkau rumah melalui televisi yang
tergabung dengan peralatan input.

8. Multimedia banyak digunakan dalam industri hiburan, khususnya untuk
memberikan efek khusus suara dan gambar dalam film dan animasi.
Multimedia juga dimanfaatkan pada aplikasi dan game. Pengguna diberikan
fasilitas untuk mengkontrol gerak animasi dalam game. Di kehidupan sehari-
hari multimedia dimanfaatkan dengan penggunaan DVD player dan
MP3/MP4 player yang dapat menyuguhkan hiburan film, musik dan karaoke.
Selaim itu berita-berita yang dimuat di televisi dan internet bukan hanya
berupa teks namun berisi gambar, video atau bahkan animasi dari sebuah
simulasi kejadian.
Selain itu, multimedia ini berisi banyak digunakan dalam industri hiburan,
khususnya untuk mengembangkan efek khusus dalam film dan animasi.
Permainan populer dalam multimedia sebagaimana permainan dan program
perangkat lunak yang telah tersedia baik terdistribusi dalam CD-ROM atau
online. Beberapa video games mengajak pengguna untuk berpartisipasi aktif,
bukan hanya duduk sebagai penerima pasif informasi.
MANFAAT MULTIMEDIA DI BIDANG HIBURAN

9. A. Dampak Positif
1. Multimedia membuat
edukasi menjadi lebih
menarik(edutainment)
2. Multimedia sebagai
pendukung kegiatan
entertainment seperti: animasi
dan laser show yang terintegrasi
pada konser musik
3. Pendukung pembuatan Film
dengan efek ksusus suara, animasi
dan lain lain.
4. Mengisi waktu Luang
5. Menarik minat kalangan
anak, remaja, maupun dewasa
Dampak Multimedia dalam bidang hiburan
B. Dampak Negatif
1. Multimedia dalam bentuk gambar
atau video banyak gambar atau film yang
mengandung pornografi dan kekerasan
yang bisa mengakibatkan dorongan
kepada seseorang untuk bertindak
kriminal.
2. Kecanduan (bagi pengguna games)
3. Penurunan prestasi belajar,
kehilangan konsentrasi
4. Menjadi lupa waktu
5. Kehilangan empati dan belas kasihan,
untuk permainan games yang penuh
kekerasan.
6. Membuat anak jadi malas

10.  Dari hari kehari perkembangan multimedia
semakin maju, hal ini disebabkan semakin
beraneka ragamnya kebutuhan akan
multimedia di bidang hiburan . Semakin
banyaknya software yang bermuculan untuk
membuat aplikasi berbasis multimedia. Untuk
orang tua sebaiknya jangan biarkan anak anda
bermain game atau menonton tv dalam
waktu yang lama agar tidak terjadi hal yang
tak di inginkan.
KESIMPULAN