3. Ideą działania naszego
przedszkola jest
skoncentrowanie się na
indywidualnym twórczym
rozwoju dziecka z
uwzględnieniem jego aktywności
w sferze fizycznej, poznawczej,
emocjonalnej i społecznej…
4. D I A G N O Z A
DYREKTOR
Potrzeba podniesienia
kompetencji nauczycieli
w zakresie stosowania
technik i metod
motywujących dzieci do
rozwoju
NAUCZYCIELE
Potrzeba podniesienia
umiejętności i wiedzy z
zakresu stosowania metody
aktywnego słuchania muzyki
wg Batti Strauss
5. TEMATYKA SZKOLEŃ
Postać autorki, założenia metody oraz efekty jej
stosowania
Fabularyzacja muzyki połączona z prostymi ruchami
rytmicznymi i realizacja tej metody w tańcu
Realizacja tej metody w grze na zrobionych przez
siebie instrumentach
Połączenie muzyki i tańca- tworzenie zespołu oraz
sposoby i techniki opowiadania o muzyce dzieciom
6. WDRAŻANIE - MONITORING
Wdrażanie nabytych umiejętności
w równolegle z prowadzonymi szkoleniami
Arkusz ewaluacji dla każdego nauczyciela
Nagrywanie zajęć oraz omawianie w czasie
konsultacji grupowych
Obserwacja dyrektora
7. EFEKTY DOSKONALENIA NAUCZYCIELI
Nauczyciele chętnie wykorzystują powyższą
metodę, prowadząc zajęcia z dziećmi
Powstał Katalog Dobrych Scenariuszy
Występy dzieci z okazji: Dnia Mamy i Taty,
pikniku środowiskowego oraz na Konferencji
w Starostwie Powiatowym na zakończenie
realizacji I oferty doskonalenia
8. INNE WDRAŻANE POMYSŁY
Dzielenie się nabytą wiedzą
z nauczycielami innych placówek
w ramach Zespołu Samokształceniowego
Nauczycieli Nauczania Przedszkolnego
Gminy Czchów.
Organizowanie wspólnych zajęć z
dziećmi z Ośrodka Specjalnego w Złotej
Zajęcia otwarte dla rodziców
