SlideShare a Scribd company logo
1 of 29
Czy wiesz, że...?
Sztuczki, kruczki i niespodzianki w Moodle
Przemysław Stencel
Skąd te „michałki”?
…?
Rodzaje „michałków”
• jak to możliwe, że nigdy tego
nie zauważyłem?
• widziałem to, ale bałem się
użyć
• nigdy tego nie widziałem
• nie przypuszczałem, że można
tego TAK użyć
…?
Plan jest taki…
Pytania przeciągnij i upuść
Pytania przeciągnij i upuść
Pytania przeciągnij i upuść
Quiz – ukrywanie/odkrywanie pytań
Quiz – ukrywanie/odkrywanie pytań
Quiz – ukrywanie/odkrywanie pytań
Quiz – zachowanie pytań
• natychmiastowa informacja zwrotna
• tryb adaptacyjny
• interaktywne z powtórzeniami
Quiz – zachowanie pytań
• natychmiastowa informacja zwrotna
• tryb adaptacyjny
• interaktywne z powtórzeniami
Oznaczanie wykonania
Raport wykonania
Zadanie – kryteria oceniania
Zadanie – kryteria oceniania
Zadanie – często używane komentarze
Blok „Najnowsze wiadomości”
Blok „Co się ostatnio działo?”
Blok „Aktualności z forum xyz”
Grupy
Grupy nadrzędne?
Grupy nadrzędne
Lokalne role i modyfikacja uprawnień
Lokalne role i modyfikacja uprawnień
A czy da się dwa w jednym?
A czy da się dwa w jednym?
Anonimowość w kursie
Dziękuję za uwagę
pstencel@edukacja-online.pl
http://edukacja-online.pl
http://poznajmoodle.pl
http://poznajmoodle.net

More Related Content

More from Przemyslaw Stencel

E learning in a language school why how what who
E learning in a language school why how what whoE learning in a language school why how what who
E learning in a language school why how what whoPrzemyslaw Stencel
 
Trendy w technologiach zdalnego nauczania - Web 1.0, Web 2.0,...
Trendy w technologiach zdalnego nauczania - Web 1.0, Web 2.0,...Trendy w technologiach zdalnego nauczania - Web 1.0, Web 2.0,...
Trendy w technologiach zdalnego nauczania - Web 1.0, Web 2.0,...Przemyslaw Stencel
 
E Learning W Szkole Językowej - Kraków 6.03.2010
E Learning W Szkole Językowej - Kraków 6.03.2010E Learning W Szkole Językowej - Kraków 6.03.2010
E Learning W Szkole Językowej - Kraków 6.03.2010Przemyslaw Stencel
 
Zamknięte ogrody czy otwarte parki? Czy wykorzystujemy pełen potencjał "e-" w...
Zamknięte ogrody czy otwarte parki? Czy wykorzystujemy pełen potencjał "e-" w...Zamknięte ogrody czy otwarte parki? Czy wykorzystujemy pełen potencjał "e-" w...
Zamknięte ogrody czy otwarte parki? Czy wykorzystujemy pełen potencjał "e-" w...Przemyslaw Stencel
 
Czy i jak nauczać języków obcych przez Internet? Doświadczenia SWPS
Czy i jak nauczać języków obcych przez Internet? Doświadczenia SWPSCzy i jak nauczać języków obcych przez Internet? Doświadczenia SWPS
Czy i jak nauczać języków obcych przez Internet? Doświadczenia SWPSPrzemyslaw Stencel
 
Teaching Teachers to Teach with Moodle
Teaching Teachers to Teach with MoodleTeaching Teachers to Teach with Moodle
Teaching Teachers to Teach with MoodlePrzemyslaw Stencel
 
Przygotowanie nauczycieli akademickich do prowadzenia zajęć online
Przygotowanie nauczycieli akademickich do prowadzenia zajęć onlinePrzygotowanie nauczycieli akademickich do prowadzenia zajęć online
Przygotowanie nauczycieli akademickich do prowadzenia zajęć onlinePrzemyslaw Stencel
 

More from Przemyslaw Stencel (12)

E learning in a language school why how what who
E learning in a language school why how what whoE learning in a language school why how what who
E learning in a language school why how what who
 
Moodle pros and cons
Moodle pros and consMoodle pros and cons
Moodle pros and cons
 
Sztuczki i kruczki w moodle
Sztuczki i kruczki w moodleSztuczki i kruczki w moodle
Sztuczki i kruczki w moodle
 
Moodle tips and tricks
Moodle tips and tricksMoodle tips and tricks
Moodle tips and tricks
 
Implementing e learning
Implementing e learningImplementing e learning
Implementing e learning
 
Trendy w technologiach zdalnego nauczania - Web 1.0, Web 2.0,...
Trendy w technologiach zdalnego nauczania - Web 1.0, Web 2.0,...Trendy w technologiach zdalnego nauczania - Web 1.0, Web 2.0,...
Trendy w technologiach zdalnego nauczania - Web 1.0, Web 2.0,...
 
E Learning W Szkole Językowej - Kraków 6.03.2010
E Learning W Szkole Językowej - Kraków 6.03.2010E Learning W Szkole Językowej - Kraków 6.03.2010
E Learning W Szkole Językowej - Kraków 6.03.2010
 
Zamknięte ogrody czy otwarte parki? Czy wykorzystujemy pełen potencjał "e-" w...
Zamknięte ogrody czy otwarte parki? Czy wykorzystujemy pełen potencjał "e-" w...Zamknięte ogrody czy otwarte parki? Czy wykorzystujemy pełen potencjał "e-" w...
Zamknięte ogrody czy otwarte parki? Czy wykorzystujemy pełen potencjał "e-" w...
 
Czy i jak nauczać języków obcych przez Internet? Doświadczenia SWPS
Czy i jak nauczać języków obcych przez Internet? Doświadczenia SWPSCzy i jak nauczać języków obcych przez Internet? Doświadczenia SWPS
Czy i jak nauczać języków obcych przez Internet? Doświadczenia SWPS
 
Teaching Teachers to Teach with Moodle
Teaching Teachers to Teach with MoodleTeaching Teachers to Teach with Moodle
Teaching Teachers to Teach with Moodle
 
How Do You Do E Learning
How Do You Do E LearningHow Do You Do E Learning
How Do You Do E Learning
 
Przygotowanie nauczycieli akademickich do prowadzenia zajęć online
Przygotowanie nauczycieli akademickich do prowadzenia zajęć onlinePrzygotowanie nauczycieli akademickich do prowadzenia zajęć online
Przygotowanie nauczycieli akademickich do prowadzenia zajęć online
 

Czy wiesz, że...? Sztuczki, kruczki i niespodzianki w Moodle

Editor's Notes

  1. Spotkania z nauczycielami, pomoc, szkolenia – pojawiają się pytania, problemy,
  2. Spotkania z nauczycielami, pomoc, szkolenia – pojawiają się pytania, problemy,
  3. Dodatkowo: potrójny matching