SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
I JAK MOŻNA POMÓC W JEJ TWORZENIU
JAK POWSTAJE POLSKA WERSJA
JĘZYKOWA MOODLE
Adam Pawełczak
adam.pawelczak@wsb.poznan.pl
AMOS - PROCESY
źr. docs.moodle.org
ZAŁÓŻ KONTO
WSKAŻ MODUŁ
I JĘZYK
PRZETŁUMACZ
ŁAŃCUCHY
WYŚLIJ DO
KOORDYNATORA
AMOS - JAK DOŁĄCZYĆ ?
AMOS - TRANSLATOR
AMOS - TRANSLATOR
AMOS - TRANSLATOR
AMOS - TRANSLATOR
UWAGI PRAKTYCZNE
UWAGI PRAKTYCZNE
0
5
10
15
20
25
20 40 80 100 120 150
LICZBADNI
WIELKOŚĆ PACZKI
CZAS REWIZJI = f(WIELKOŚĆ PACZKI)
DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ
I ZAPRASZAM DO WSPÓŁPRACY
Adam Pawełczak
adam.pawelczak@wsb.poznan.pl

More Related Content

Viewers also liked

Czy dzieci mogą moodlować?
Czy dzieci mogą moodlować?Czy dzieci mogą moodlować?
Czy dzieci mogą moodlować?MoodleMoot PL
 
Wykorzystanie doświadczeń w projektowaniu szkoleń dla biznesu w rozwiązaniach...
Wykorzystanie doświadczeń w projektowaniu szkoleń dla biznesu w rozwiązaniach...Wykorzystanie doświadczeń w projektowaniu szkoleń dla biznesu w rozwiązaniach...
Wykorzystanie doświadczeń w projektowaniu szkoleń dla biznesu w rozwiązaniach...MoodleMoot PL
 
e-Learning w szkole integracyjnej
e-Learning w szkole integracyjneje-Learning w szkole integracyjnej
e-Learning w szkole integracyjnejMoodleMoot PL
 
Lekki Moodle = nieskończone możliwości
Lekki Moodle = nieskończone możliwościLekki Moodle = nieskończone możliwości
Lekki Moodle = nieskończone możliwościMoodleMoot PL
 
Szablon kursu - łatwy start dla e-nauczycieli
Szablon kursu - łatwy start dla e-nauczycieliSzablon kursu - łatwy start dla e-nauczycieli
Szablon kursu - łatwy start dla e-nauczycieliMoodleMoot PL
 
Moodle w nauczaniu Akademickiego Angielskiego dla Inżynierów w Politechnice Ł...
Moodle w nauczaniu Akademickiego Angielskiego dla Inżynierów w Politechnice Ł...Moodle w nauczaniu Akademickiego Angielskiego dla Inżynierów w Politechnice Ł...
Moodle w nauczaniu Akademickiego Angielskiego dla Inżynierów w Politechnice Ł...MoodleMoot PL
 
Pick'n'use - szkolenia w AGH
Pick'n'use - szkolenia w AGHPick'n'use - szkolenia w AGH
Pick'n'use - szkolenia w AGHMoodleMoot PL
 
Wykorzystanie narzędzia "warsztaty" w Moodle
Wykorzystanie narzędzia "warsztaty" w MoodleWykorzystanie narzędzia "warsztaty" w Moodle
Wykorzystanie narzędzia "warsztaty" w MoodleMoodleMoot PL
 
Lekcja w służbie GOPRu
Lekcja w służbie GOPRuLekcja w służbie GOPRu
Lekcja w służbie GOPRuMoodleMoot PL
 
Elearning w Edukacji, czyli wprowadzamy po nowemu Moodle do szkół
Elearning w Edukacji, czyli wprowadzamy po nowemu Moodle do szkółElearning w Edukacji, czyli wprowadzamy po nowemu Moodle do szkół
Elearning w Edukacji, czyli wprowadzamy po nowemu Moodle do szkółMoodleMoot PL
 
Moodle MOOCS w projekcie SP4CE
Moodle MOOCS w projekcie SP4CEMoodle MOOCS w projekcie SP4CE
Moodle MOOCS w projekcie SP4CEMoodleMoot PL
 
JEST MOC! czyli o pracy zespołowej na Moodle’u
JEST MOC! czyli o pracy zespołowej na Moodle’uJEST MOC! czyli o pracy zespołowej na Moodle’u
JEST MOC! czyli o pracy zespołowej na Moodle’uMoodleMoot PL
 
Screencasty jako wspomaganie dla szkoleń e-nauczycieli
Screencasty jako wspomaganie dla szkoleń e-nauczycieliScreencasty jako wspomaganie dla szkoleń e-nauczycieli
Screencasty jako wspomaganie dla szkoleń e-nauczycieliMoodleMoot PL
 

Viewers also liked (13)

Czy dzieci mogą moodlować?
Czy dzieci mogą moodlować?Czy dzieci mogą moodlować?
Czy dzieci mogą moodlować?
 
Wykorzystanie doświadczeń w projektowaniu szkoleń dla biznesu w rozwiązaniach...
Wykorzystanie doświadczeń w projektowaniu szkoleń dla biznesu w rozwiązaniach...Wykorzystanie doświadczeń w projektowaniu szkoleń dla biznesu w rozwiązaniach...
Wykorzystanie doświadczeń w projektowaniu szkoleń dla biznesu w rozwiązaniach...
 
e-Learning w szkole integracyjnej
e-Learning w szkole integracyjneje-Learning w szkole integracyjnej
e-Learning w szkole integracyjnej
 
Lekki Moodle = nieskończone możliwości
Lekki Moodle = nieskończone możliwościLekki Moodle = nieskończone możliwości
Lekki Moodle = nieskończone możliwości
 
Szablon kursu - łatwy start dla e-nauczycieli
Szablon kursu - łatwy start dla e-nauczycieliSzablon kursu - łatwy start dla e-nauczycieli
Szablon kursu - łatwy start dla e-nauczycieli
 
Moodle w nauczaniu Akademickiego Angielskiego dla Inżynierów w Politechnice Ł...
Moodle w nauczaniu Akademickiego Angielskiego dla Inżynierów w Politechnice Ł...Moodle w nauczaniu Akademickiego Angielskiego dla Inżynierów w Politechnice Ł...
Moodle w nauczaniu Akademickiego Angielskiego dla Inżynierów w Politechnice Ł...
 
Pick'n'use - szkolenia w AGH
Pick'n'use - szkolenia w AGHPick'n'use - szkolenia w AGH
Pick'n'use - szkolenia w AGH
 
Wykorzystanie narzędzia "warsztaty" w Moodle
Wykorzystanie narzędzia "warsztaty" w MoodleWykorzystanie narzędzia "warsztaty" w Moodle
Wykorzystanie narzędzia "warsztaty" w Moodle
 
Lekcja w służbie GOPRu
Lekcja w służbie GOPRuLekcja w służbie GOPRu
Lekcja w służbie GOPRu
 
Elearning w Edukacji, czyli wprowadzamy po nowemu Moodle do szkół
Elearning w Edukacji, czyli wprowadzamy po nowemu Moodle do szkółElearning w Edukacji, czyli wprowadzamy po nowemu Moodle do szkół
Elearning w Edukacji, czyli wprowadzamy po nowemu Moodle do szkół
 
Moodle MOOCS w projekcie SP4CE
Moodle MOOCS w projekcie SP4CEMoodle MOOCS w projekcie SP4CE
Moodle MOOCS w projekcie SP4CE
 
JEST MOC! czyli o pracy zespołowej na Moodle’u
JEST MOC! czyli o pracy zespołowej na Moodle’uJEST MOC! czyli o pracy zespołowej na Moodle’u
JEST MOC! czyli o pracy zespołowej na Moodle’u
 
Screencasty jako wspomaganie dla szkoleń e-nauczycieli
Screencasty jako wspomaganie dla szkoleń e-nauczycieliScreencasty jako wspomaganie dla szkoleń e-nauczycieli
Screencasty jako wspomaganie dla szkoleń e-nauczycieli
 

Jak powstaje polska wersja językowa Moodle i jak można pomóc w jej tworzeniu