Donderdag 15 juni Sessieronde 1 Titel: Voorlichting voor studiekiezers Spreker(s): Jerom van Geffen (LSVb), Joyce van der Wegen (LSVb) Zaal: Cambridge 30

1. w w w . l s v b . n l ●
@ s t u d e n t e n b o n d

2. Voorlichtingsonderzoek 2017-2018
Voorlopige resultaten
Jerom van Geffen & Joyce van der Wegen
15 juni 2017

3. Agenda
• Noodzaak goede voorlichting
• Onderzoeksopzet
• Belangrijkste bevindingen
• Aanbevelingen
w w w . l s v b . n l ● @ s t u d e n t e n b o n d

4. w w w . l s v b . n l ● @ s t u d e n t e n b o n d
2010-2011
Voorliegen
of
Voorlichten
?
Verleiden of
Voorlichten?
(WO)
2011-2012
2011-2012
Voorlichten of
Verkooptruc
(HBO)
Vier Keer
Vergeleken
2013-2014
2015-2016
Digitaal
Doorklikken
Betere voorlichting,
betere keuze, beste
match
2016-2017
2017-2018
…
Een groeiende traditie

5. Het belang van een juiste
studiekeuze
• Motivatie
• Studiesucces
• Studieduur
• Studieschuld
w w w . l s v b . n l ● @ s t u d e n t e n b o n d

6. Noodzaak goede
voorlichting
• Studiekeuze gebaseerd op voorlichting
• Studiekeuzeoriëntatie leidt tot inzicht in
opleiding, eigenschappen en vaardigheden
• Bewuste en gemotiveerde keuze geeft beste
kans op goede match student en opleiding
• Leenstelsel: extra druk op maken van juiste
keuze
w w w . l s v b . n l ● @ s t u d e n t e n b o n d

7. Bronnen van voorlichting
• Opleidingspagina’s websites
• Open Dagen
• Meeloopdagen
• Studiekeuzecheck
(op volgorde van raadpleging)
» Websites zijn de eerste informatiebron en
dus eerste bron voor studiekeuze
» Deze informatie dient volledig en correct te
zijn
w w w . l s v b . n l ● @ s t u d e n t e n b o n d

8. Voorlichtingsonderzoek 2017-
2018
Gebaseerd op opleidingspagina’s
WO:
• Vijf verschillende universitaire bachelor opleidingen
• 13 universiteiten
• Psychologie; wijsbegeerte; biomedische
wetenschappen; werktuigbouwkunde; biologie
HBO:
• Drie verschillende hbo-opleidingen
• 25 hogescholen
• Lerarenopleiding basisonderwijs (pabo); commerciële
economie; fysiotherapie w w w . l s v b . n l ● @ s t u d e n t e n b o n d

9. Voorlichtingsonderzoek 2017-
2018
• Enkel naar bekostigde instellingen gekeken
• Enkel opleidingspagina’s van voltijdopleidingen
meegenomen
• ‘Doorklikgrens’ tot waar de informatie gescoord is,
betreft maximaal twee keer doorklikken
• Gescoord door één onderzoeker en vervolgens
steekproefsgewijs de scores gecontroleerd
w w w . l s v b . n l ● @ s t u d e n t e n b o n d

10. Thema’s en indicatoren
» Indicatoren ontwikkeld tussen 2010-2017
» Indicatoren ondergebracht binnen zes
thema’s:
• Studiekeuzeactiviteiten
• Studeren met een functiebeperking
• Internationalisering
• Selectie
• Arbeidsmarkt
• Extra-curriculaire activiteiten
w w w . l s v b . n l ● @ s t u d e n t e n b o n d

11. Studiekeuzeactiviteiten
Relatief nieuw thema binnen
voorlichtingsonderzoek
Wordt er vermeld:
• Dat je recht hebt op een activiteit?
• Of deelname verplicht is?
• Hoe de activiteiten eruit zien?
• In welke vorm je feedback ontvangt?
• Welke consequenties het advies heeft?
• Wat de planning is?
• Of er opleidingsspecifieke punten zijn?
w w w . l s v b . n l ● @ s t u d e n t e n b o n d

12. Recht op studiekeuzeactiviteiten
w w w . l s v b . n l ● @ s t u d e n t e n b o n d
0%
20%
40%
60%
80%
100%
Vermelding rechten per opleiding

13. Verplichting
studiekeuzeactiviteiten
w w w . l s v b . n l ● @ s t u d e n t e n b o n d
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
HBO WO
Vermelding verplichtingen
2016
2017

14. Inhoud van
studiekeuzeactiviteiten
w w w . l s v b . n l ● @ s t u d e n t e n b o n d
0%
20%
40%
60%
80%
100%

15. Advies na studiekeuzeactiviteit
w w w . l s v b . n l ● @ s t u d e n t e n b o n d
+ Op slechts 47% van de pagina’s wordt vermeld wat de
consequenties zijn van het advies (bindend?)
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
HBO WO
Studiekeuze activiteiten
2017

16. Planning & opleiding
specifieke informatie
• Slechts 40% van de onderzochte opleidingen
vermeld vooraf de exacte planning van de
studiekeuzeactiviteiten
• 57% biedt informatie aan die gespecificeerd is
naar de opleiding
w w w . l s v b . n l ● @ s t u d e n t e n b o n d

17. w w w . l s v b . n l ● @ s t u d e n t e n b o n d
Informatie over selectie
• Vermelding deadline: 100%
• Informatie over selectieprocedure: 100%
• Vermelding selectie-eisen: 93,3%

18. w w w . l s v b . n l ● @ s t u d e n t e n b o n d
Studeren met een
functiebeperking
• Inclusief onderwijs
• Vorig jaar verminderde instroom van studenten met een
functiebeperking binnen het hoger onderwijs
• Studenten lopen significant meer studievertraging op
• Er zijn verschillende (compensatie-)regelingen waarop
studenten aanspraak kunnen maken
• Eén extra jaar basisbeurs of kwijtschelding
• Gemeentelijke toeslag
• Profileringsfonds

19. Informatie over algemene
voorzieningen voor studeren met
een functiebeperking
w w w . l s v b . n l ● @ s t u d e n t e n b o n d
0%
20%
40%
60%
80%
100%
In totaal wordt op slecht 21% van de opleidingspagina’s informatie gegeven over de
voorzieningen die geboden worden aan studenten met een functiebeperking

20. Vermelding contactadres
w w w . l s v b . n l ● @ s t u d e n t e n b o n d
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
HBO WO
Contact
2017
In totaal wordt op 21% van de opleidingspagina’s een contactadres
gegeven. Bij de opleidingpagina’s die vorig jaar werden onderzocht,
werd er op deze indicator nog een percentage van 47% gevonden.

21. w w w . l s v b . n l ● @ s t u d e n t e n b o n d
Financiële informatie over studeren
met een functiebeperking
• Informatie over profileringsfonds: 2,5%
• Gemeentelijke toeslag (en hoogte van): 5%
• Kwijtschelding studieschuld DUO: 6%
» Monitor beleidsmaatregelen 2016: 78% van de
aspirant-studenten met een functiebeperking heeft
zeer weinig kennis van de beschikbare
ondersteuningsmogelijkheden

22. w w w . l s v b . n l ● @ s t u d e n t e n b o n d
Mogelijkheden om te studeren in het
buitenland
• In 77,2% van de gevallen wordt er voorgelicht over
de mogelijkheid om naar het buitenland te gaan
binnen de studie
• De onderzochte hbo opleidingen lichten hier vaker
(81,6%) over voor dan wo opleidingen (70,6%)
• Echter, wordt een contactadres waar informatie kan
worden opgevraagd maar in 12% van de gevallen
vermeld

23. w w w . l s v b . n l ● @ s t u d e n t e n b o n d
Arbeidsmarkt
• 85% van de onderzochte opleidingspagina’s licht
voor over beroepsperspectief
• Slechts 35% van de opleidingspagina’s informeert
over de arbeidskansen
• Hierbij werd enkel het tonen van de ‘studie in cijfers’
tabel niet genoeg geacht om een score te behalen
op deze indicatoren.

24. w w w . l s v b . n l ● @ s t u d e n t e n b o n d
Arbeidsmarkt
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Psychologie (WO) Wijsbegeerte (WO) Biomedisch (WO) Werktuigbouwkunde (WO) Biologie (WO) Pabo (HBO) Commerciele economie
(HBO)
Fysiotherapie (HBO)
Informatie baankansen

25. w w w . l s v b . n l ● @ s t u d e n t e n b o n d
Extra-curriculaire activiteiten:
medezeggenschap
• Vermelding extra-curriculaire activiteiten: 19,3%
• hbo: 8,2%
• wo: 35,3%
• Vermelding medezeggenschap: 8,4%
• hbo: 6,1%
• wo: 11,8%
» Medezeggenschap belangrijk en actueel (o.a. Wet
Versterking Bestuurskracht)

26. Conclusies
• Belang van goede voorlichting neemt toe
door matching, decentrale selectie en het
leenstelsel
• Voorlichting selectie op hoofdlijnen in orde
• Voorlichting over studiekeuzecheck kan
verbeterd worden
• Voorlichting aan studenten met
functiebeperking zorgelijk
w w w . l s v b . n l ● @ s t u d e n t e n b o n d

27. w w w . l s v b . n l ● @ s t u d e n t e n b o n d