1. ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРИ ПЕРЕХОДЕ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ НА РАБОТУ ПО ФГОС
Заместитель директора по УВР в начальной школе
Сергеева Надежда Николаевна
В 2011/12 учебном году МОУ «Краснохолмская сош №1» перешла на работу по Федеральному государствен-
ному образовательному стандарту начального общего образования (ФГОС НОО). В отличие от образовательных стан-
дартов первого поколения, которые были ориентированы в основном на задание уровня подготовки выпускников и ин-
дивидуальную оценку учебных достижений отдельного школьника, стандарты второго поколения прежде всего задают

2. ориентиры развития системы образования, ожидаемые государством, обществом, личностью и результаты образова-
ния.
В рамках введения ФГОС НОО педагогический коллектив школы определился с организацией внеурочной дея-
тельности обучающихся, создана и реализуется «Модель организации внеурочной деятельности».
Все разнообразные виды внеурочной деятельности, практикуемые в МОУ «Краснохолмская сош №1», представляют
собой единый, сложный и взаимосвязанный комплекс деятельности педагогов, учащихся и родителей.
Содержание занятий, предусмотренных в рамках внеурочной деятельности, сформировано с учётом пожеланий обуча-
ющихся и их родителей.
Внеурочная деятельность школьников организуется в форме кружков, секций с различными видами деятельно-
сти, позволяющими в полной мере реализовать требования Федерального государственного образовательного стандар-
та начального общего образования. Занятия организуются и проводятся с целью мотивации школьников, расширения
их кругозора и всесторонней ориентации в окружающем их мире. Подобная деятельность в немалой степени способ-
ствует гармоничному воспитанию школьников, а также дает возможность практически использовать знания в реальной
жизни. Основным преимуществом внеурочной деятельности является предоставление учащимся возможности широко-
го спектра занятий, направленных на их развитие.
Занятия проводятся на базе школы в специально приспособленных помещениях, с использованием необходимой
материально-технической базы, программного оснащения и информационно – технологического обеспечения с 13 ч.
05мин. до 14 ч. 30мин.
Для обучающихся первого класса в нашей школе доступны следующие направления внеурочной деятельности:
/Приложение 1/
 спортивно-оздоровительное,
 духовно - нравственное,

3. общеинтеллектуальное,
 общекультурное,
 социальное
Внеурочная деятельность организована на основе реализации рабочих программ, разработанных руководителями
кружков.
Занятия проводят опытные квалифицированные педагоги школы и педагоги дополнительного образования Дома
детского творчества:
1.Браунова С.А., 1 категория, учитель начальных классов.
2.Кириллова А.А., 1 категория, учитель физкультуры.
3.Смирнова Н.В., школьный психолог,
4.Белякова С.В., педагог дополнительного образования,
5.Ямщикова М.А., педагог дополнительного образования.
Дети с удовольствием посещают кружковые занятия, с нетерпением ждут новых встреч с увлекательными и интерес-
ными открытиями в мире знаний.

4. Приложение 1
Духовно-
Внеурочная деятельность
нравственная Общекультурная
«Школа вежливых ре-
«Фольклорный кружок
бят»
«Нелединка»
(уч. Браунова С.А.)
( уч. Белякова С. В.)
Социальная
Спортивно- оздоро-
вительная
«В школу с улыбкой» «Мозаика»
«Подвижные игры» «Расти здоровым!» ( уч. Смирнова Н.В.) (уч. Ямщикова М.А.)
( уч. Браунова С.А.) (уч. Кириллова А.А.)
Общеинтеллектуальная
«Зеленая планета» «Занимательная матема-
( уч. Браунова С.А.) тика»
(уч. Браунова С.А.)

5. На занятии кружка «Зелёная планета». Руководитель кружка Браунова С.А.

6. На занятии кружка «Мозаика». Руководитель Ямщикова М.А.

7. На занятии кружка «Подвижные игры». Руководитель Браунова С.А.

8. Инсценировка сказки на занятии фольклорного кружка «Нелединка». Руководитель Белякова С.В.