Τhis presentation has been created by the 13th Highschool of Kallithea «Socrates» in the framework of the Erasmus+ KA2 Strategic School Partnership (school to school) “From Papyrus to Stonepaper and beyond, the questions behind” (pop.mediafactum.net). The European Commission support for the production of this does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. To παρόν αποτελεί προϊόν της Στρατηγικής Σύμπραξης αποκλειστικά μεταξύ σχολείων (ΚΑ2) Erasmus+ στην οποία συμμετέχει το 13ο Γυμνάσιο Καλλιθέας «Σωκράτης» με θέμα “From Papyrus to Stonepaper and beyond, the questions behind” (pop.mediafactum.net). Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή του παρόντος δεν συνιστά αποδοχή του περιεχομένου, το οποίο αντανακλά τις απόψεις μόνον των δημιουργών, και η Ευρωπαϊκή Επιτροπή δεν φέρει ουδεμία ευθύνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που εμπεριέχονται σε αυτό.

1. •
13TH HIGHSCHOOL OF KALLITHEA – GREECE
13ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΛΙΘΕΑΣ «ΣΩΚΡΑΤΗΣ»
FROM PAPYRUS TO STONEPAPER AND BEYOND-THE QUESTIONS BEHIND
Visiting Eugenides Library
Eπίσκεψη στην Ευγενίδειο Βιβλιοθήκη
ERASMUS+ STRATEGIC PARTNERSHIP SCHOOL-TO-SCHOOL KA2
ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΗ ΣΥΜΠΡΑΞΗ ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΑ ΜΕΤΑΞΥ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑ2
Με την
συγχρηματοδότηση της
Ευρωπαϊκής Ένωσης
Co-funded by the
Erasmus+ Programme
of the European Union

2. Τον Ιανουάριο μαθητές της Β’ τάξης
στο πλαίσιο του Erasmus+
πραγματοποίησαν εκπαιδευτική
επίσκεψη στη βιβλιοθήκη του
Ευγενιδείου Ιδρύματος και
συμμετείχαν στο σχετικό
εκπαιδευτικό πρόγραμμα.
In January, students of Β class in the
context of Erasmus + had an
educational visit to the library of the
Eygenideion Foundation and
participated in its relevant
educational programme. They also
learned and experimented on finding
the information and the titles of the
library, by using its digital data base.

4. Οι μαθητές, με την καθοδήγηση
ειδικού, εξοικειώθηκαν με τη
βιβλιοθήκη και τους χώρους της, αλλά
και με την εύρεση της πληροφορίας
και των τίτλων της βιβλιοθήκης με την
αξιοποίηση της ψηφιακής βάσης
δεδομένων της.
The students, with the guidance of an
expert, became more familiar with the
library and its spaces. They also
learned and experimented on finding
the information and the titles of the
library, by using its digital data base.

6. Οι μαθητές έκαναν πολύ θετικά σχόλια για την
εμπειρία τους και ορισμένοι έδειξαν το
ενδιαφέρον τους να γίνουν μέλη, καθώς η
βιβλιοθήκη βρίσκεται κοντά στο σχολείο μας.
The students made very positive comments
about their experience and some of them
expressed their interest in becoming members, as
the library is located near our school.

7. The European Commission support for the production of this presentation does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and
the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παραγωγή της παρούσας παρουσίασης δεν συνιστά αποδοχή του περιεχομένου, το οποίο αντανακλά τις απόψεις μόνον των
δημιουργών, και η Ευρωπαϊκή Επιτροπή δεν φέρει ουδεμία ευθύνη για οποιαδήποτε χρήση των πληροφοριών που εμπεριέχονται σε αυτό.
Thank you! Ευχαριστούμε!