SlideShare a Scribd company logo
1 of 33
Download to read offline
26.9.2023 | 1
Videoiden ja animaatioiden
tekeminen, tekstittäminen ja jakaminen
Avointen oppimateriaalien hyödyntäminen ja jakaminen 3 op
Webinaari 26.9.2023 (3/6)
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
TAMK: DigiPuffetti-hanke
Juuri nyt iloitsen…
Flingassa linkkejä
ei-valittuihin teemoihin!
Webinaarien teemat
1. Avoin jakaminen: idea, käytännöt ja sivustot
2. Tekoäly & Adobe Express
3. Videoiden ja animaatioiden tekeminen,
tekstittäminen ja jakaminen:
Tekoälysovellukset, ScreenPal ja Powtoon
4. Verkkotehtävien luomisen sovellukset (H5P)
5. Pelillisyys (mm. Blooket) sekä 360-kuvat ja videot:
kuvaaminen ja jakaminen
6. Osallistujien tuotokset ja koulutuksen yhteenveto
10 suoritusta &
10 viikkoa marraskuun loppuun ☺
• Esittäytyminen
• 12.9.2023: Avoin jakaminen: idea, käytännöt ja sivustot
• OPPIMISTEHTÄVÄ 1. Hyödynnä jotain jaettua
• 18.9.: Tekoäly & Adobe Express
• 26.9.: Videoiden ja animaatioiden tekeminen, tekstittäminen ja
jakaminen: Tekoälysovellukset, ScreenPal ja Powtoon.
• OPPIMISTEHTÄVÄ 2. #JaaJotain
• 5.10.: Verkkotehtävien luomisen sovellukset (H5P)
• 11.10.: Pelillisyys (mm. Blooket) sekä 360-kuvat ja videot
• OPPIMISTEHTÄVÄ 3. Jaa jotain Avointen oppimateriaalien kirjastoon
• 30.10.: Osallistujien tuotokset ja koulutuksen yhteenveto
Ohjelma klo 14.30-16.30
• Tervetuloa
• Tekstittämisen vaihtoehtoja
• Videoiden luominen helpoilla tekoälysovelluksilla
• ScreenPal ruudunkaappausvideot
• Powtoonilla animaatioita
Webinaarin jälkeen tarjolla ohjausta ☺.
Adobe Express: animoi äänestä
Kesällä 2023 Adobe Expressin videoeditori uudistui täysin: new.express.adobe.com
Videon pikatoiminnoista löytyy Animoi äänestä –toiminto max 2 min animaatioille.
Kopioston kuulumisia
• Verkkovideoita saa nykyisin käyttää opetuksen havainnollistamiseen,
mikäli tarjolla ei ole käyttölupaa, esim. YouTube.
• Tekijänoikeus on aina ihmisillä, se ei voi olla tekoälyllä.
– Sovellus voi käyttöehdoissa edellyttää esimerkiksi sen nimen mainitsemista
tuotoksen yhteydessä tai maksua kaupallisesta hyödyntämisestä.
• C-info on kuvake, jota klikkaamalla saat tekijä- ja käyttöoikeustiedot
helposti selville. Kuvake voidaan maksutta liittää verkkosivulle tai
PDF:ään: www.c-info.fi
Onnistunut opetusvideo
Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video
”Opiskelijalle sisältö on kuningas ja seuraavaksi eniten
he arvostavat opettajan henkilökohtaista panosta eli
opettajan persoonan peliin laittamista.”
Tuo lisäarvoa oppimisprosessiin
• Innostaa, aktivoi, syventää, konkretisoi, tukee muistamista tms.
• Liitä videot oppimistehtäviin tai kurssisuorituksiin.
Teknisessä toteutuksessa opiskelijat
arvostavat kahta asiaa:
• Äänenlaatu hyvä ja tasalaatuinen.
• Kuva ei tärise.
www.youtube.com/@matleenalaakso
Osio
Osio
Esittely ja some
Banneri-
kuva
Soitto-
listoja
(kaikki
sivun
yläosassa)
Kanavan esittely-
videot (2) ja -teksti
Monta syytä tekstittää videoita
HAMK: blog.hamk.fi/ohjeet/nain-tuotat-saavutettavan-videon
• Katsoja ei voi aina käyttää ääntä tai sitä on vaikea kuulla taustamelulta.
• Tekstitys auttaa lukivaikeuksista kärsiviä henkilöitä.
• Tekstitys auttaa ymmärtämään ei-äidinkielenä puhuttua kieltä.
• Tekstitetyt videot on helpompi ymmärtää kuin pelkät kuvat.
• Tapahtumien kuvaileminen teksteinä auttaa hahmottamaan myös
non-verbaalia viestintää.
• Kuulovammaiset käyttäjät voivat lukea videoissa äänenä olevan tiedon
tekstityksen avulla.
• Puhevammaisen henkilön puhetta on helpompi ymmärtää tekstitettynä.
• Videon näkyvyys hakukoneissa paranee.
• EU:n saavutettavuusdirektiivi velvoittaa.
www.saavutettavuusvaatimukset.fi
→ Videoiden ja äänilähetysten
saavutettavuus
Tekstittämisen vaihtoehdot
Tekstitys on suositeltavaa lisätä
ns. Closed Captions –tekniikalla
(esim. YouTuben oma tekstitystyökalu).
• Käyttäjä voi valita, haluaako hän tekstin
näkyviin vai piiloon.
• Käyttäjä voi valita eri kieliversioiden välillä
(myös YT:n automaattikäännökset).
• Käyttäjä voi muokata fontin kokoa ym.
Vaihtoehto on Open Captions.
Tällöin tekstitys on poltettu kiinni videoon.
• Palvelee kuulovammaisia, mutta ei auta
näkövammaisia.
• Täyttää saavutettavuuden minimivaatimukset.
Tekstittämisen työkaluja
• ScreenPal (maksullisessa versiossa puheesta tekstiksi)
• YouTube
• Listen Monster (erittäin hyvä, maksuton)
• Clips (iOS)
• Microsoft Stream
• Organisaation oma videopalvelu
HUOM: Kun videota ei ole tarkoitettu julkiseen levitykseen ja/tai se
sisältää arkaluonteista tietoa, käytä oman organisaation turvalliseksi
määriteltyä työkalua, esim. Panopto tai Microsoft Stream.
1. Kuuntele repliikki. → 2. Avaa +-merkistä uusi
tekstilaatikko. → 3. Kirjoita repliikki. → 4. Toista.
Avaa
teksti-
laatikko
Videon tekstitys: listenmonster.com
• Lataa video palveluun, valitse kieli ja saat tekstitystiedoston.
• Tee tarvittaessa videosta tekstitystä varten pienikokoinen tiedosto,
missä on heikko kuvan laatu.
• Ei kirjautumista ja maksuton.
Tekstittäjän laatusuositukset
kieliasiantuntijat.fi/ohjelmatekstityksille-laatusuositukset
"Ohjelmatekstitys noudattaa suomen
yleiskielen kielioppi- ja oikeinkirjoitus-
sääntöjä lauserakenteita myöten.
Säännöistä poiketaan vain
perustelluista syistä, esimerkiksi tyylin
vuoksi."
• Käytä yleiskieltä,
ellei ole perusteita muulle.
• Voit tiivistää ja selventää tekstitystä,
jotta se on ymmärrettävää.
Animaatioita tekoälyn avulla
Tarjolla on useita helppokäyttöisiä sovelluksia.
• Eivät yleensä osaa kuvittaa suomea.
• Maksuton tekoälyn käyttö on yleensä rajattua.
Esimerkkejä ja sovellusten hyperlinkit:
padlet.com/matlaakso/ai
powtoon.com
• Powtoonilta saa yhteystietoja vastaan oppaan, miten
hyödyntää kielimalleja animaation käsikirjoituksessa:
www.powtoon.com/guide/chatgpt-prompts-for-video-
making
pictory.ai (maksutta kolme animaatiota)
• Luo video pitkästä tekstistä, esim. artikkelista.
Luo animaatio: www.steve.ai
1. Kehittele tarina itse tai suuren kielimallin avulla
2. Luo tarinasta animaatio tai kuvita se käsin tai tekoälyn avulla.
• Esim. www.steve.ai (Animaker): lisää tarina tekstinä, valitse
animaatiopohja, hahmot, musiikki, haluatko tekstityksen ym.
• English, French, German, Italian, Portuguese, Spanish.
Pikainen demo:
youtu.be/O9Otj9pb8zY
Luo animaatio: lumen5.com
Tuo sisältö tekstinä tai linkkinä. Valitse videolle mallipohja. Voit äänittää
selostuksen, lisätä musiikin ja monin tavoin muokata automaattisesti
tehtyä videota, minkä kuvitus on valittu tekoälyn avulla.
• Esimerkki: www.matleenalaakso.fi/2023/04/haastepallot.html
Luo video: invideo.io
Luo videoita muutamassa minuutissa.
Anna pelkkä otsikko tai 3000 merkin
kehote englanniksi.
Maksutta saa tietyn määrän videoklippejä
(vähenee vain ladattaessa video ulos) ja
generointiminuutteja.
Miksi ruudunkaappausvideoita?
Ruudunkaappausvideoiden eli näyttötallenteiden (screen cast/
recording) tekeminen on helppoa.
Ideana on tallentaa kaikki tai osa siitä mitä omalla näytöllä näkyy.
Usein mukaan lisätään oma selostus tai taustamusiikki,
toisinaan myös ruudulle tehtävät merkinnät.
Käyttötapoja
• Sovellusten käyttöohjeet.
• Palautteen antaminen.
– Ks. esim. oppiva.omnia.fi/videopalaute
• Kerro omin sanoin.
– Esim. matkaraportit tai työssäoppimisjaksot.
screenpal.com
Ent. Screencast-O-Matic (SOM)
• Ei edellytä kirjautumista, mutta se tuo lisäominaisuuksia.
• Oletko käyttänyt SOMin työpöytäversiota ennen brändimuutosta?
– Kirjaudu ulos ja sitten samoilla tunnuksilla sisään Screenpalin sivulle.
– Lataa sovellus (Windows, Mac, Chromebook, Android, iOS).
– Kaikki videosi, datasi, tilaukseni ym. toimivat entiseen tapaan.
• Ilmaisversiossa tallenteen kesto max. 15 min. Maksullisissa versioissa
(alk. 2-3 $/kk) ei aikarajaa ja mukana mm. editointi, zoomaus ja
annotointi sekä useita mahdollisuuksia videon tekstittämiseen.
Rajaa tallennettava alue
Valitse haluatko tallentaa
näytöllä, web-kamerassa
vai molemmissa näkyvät
tapahtumat.
Tietokoneen äänet
saat mukaan vain
maksullisessa versiossa.
Paina REC ja aloita ☺
Oppilaitoslisenssin editointinäkymä
Vaihtoehtoisesti muokkaa SRT-tiedostoa
www.powtoon.com
Maksuton lisenssi on vain ei-kaupalliseen käyttöön, jolloin saa rajatun
määrän valmispohjia ja ominaisuuksia. Videossa vesileima.
• Maksutta luodut animaatiot ovat max 3 min.
• Maksulliset edu-hinnat alk. 8 $/kk (10-20 min).
Valitse kahdesta editointinäkymästä:
• Edit: valmispohjien (templates) avulla luot animaation helposti.
• Create: monipuoliset työkalut, jos luot animaation alusta asti itse ja/tai
haluat monipuoliset mahdollisuudet muokkaamiseen.
Aloita valitsemalla millaisen
videon haluat tehdä
Vasemmalla olevasta valikosta pääset alkuun.
• CREATE avaa kuvan valikon ja HOME tekee ehdotuksia.
• TEMPLATES-kohdasta voit selailla mallipohjia eri kategorioista.
Etsi hakusanalla FREE. Esikatsele ja valitse Edit in Studio.
• IMPORT: käytä pohjana esim. PowerPointia tai omaa videota.
• BLANK-kohdasta aloitat tyhjästä.
Edit: yksinkertainen muokkaus
Nimeä animaatio ja valitse koko!
Valitsemalla tekstin saat avattua tekstin muokkaamisen työkalut.
www.matleenalaakso.fi
Tarkempia ja päivittyviä ohjeita em.
sovelluksiin löydät diojen ja ohjeiden
blogisivulta:
• Animaatiot (mm. Powtoon)
• Ruudunkaappausvideot (mm. Screenpal)
• Tekoälysovellukset (Padletissa oma rivi
videoille)
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0
• CC-lisenssien verkkosivusto: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0
Kansainvälinen: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
• Sinä saat käyttää, jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa,
myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu.
• Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja
lisäät linkin tähän diasarjaan.
• Jos teet diasarjasta oman version, se tulee lisäksi
jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi

More Related Content

Similar to Videot ja animaatiot 26.9.23

Digikouluttajan työkalut 8.9.21
Digikouluttajan työkalut 8.9.21Digikouluttajan työkalut 8.9.21
Digikouluttajan työkalut 8.9.21Matleena Laakso
 
Animaatiot opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Animaatiot opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Animaatiot opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Animaatiot opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Tekoälysovelluksia amkiin
Tekoälysovelluksia amkiinTekoälysovelluksia amkiin
Tekoälysovelluksia amkiinMatleena Laakso
 
Digityövälineet koulutuksen tukena 19.5.22
Digityövälineet koulutuksen tukena 19.5.22Digityövälineet koulutuksen tukena 19.5.22
Digityövälineet koulutuksen tukena 19.5.22Matleena Laakso
 
Lähellä ja langoilla 14.11.23
Lähellä ja langoilla 14.11.23Lähellä ja langoilla 14.11.23
Lähellä ja langoilla 14.11.23Matleena Laakso
 
Hyva opetusvideo 12.2.21
Hyva opetusvideo 12.2.21Hyva opetusvideo 12.2.21
Hyva opetusvideo 12.2.21Matleena Laakso
 
Videot opetuksessa 24.5.22
Videot opetuksessa 24.5.22Videot opetuksessa 24.5.22
Videot opetuksessa 24.5.22Matleena Laakso
 
AC:n hyödyntäminen opetuksessa
AC:n hyödyntäminen opetuksessaAC:n hyödyntäminen opetuksessa
AC:n hyödyntäminen opetuksessaMatleena Laakso
 
Videot opetuksessa 5.4.23
Videot opetuksessa 5.4.23Videot opetuksessa 5.4.23
Videot opetuksessa 5.4.23Matleena Laakso
 
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 8.11.21
Pedagogin digitystä 8.11.21Pedagogin digitystä 8.11.21
Pedagogin digitystä 8.11.21Matleena Laakso
 
Digivälineet käyttöön 2 op
Digivälineet käyttöön 2 opDigivälineet käyttöön 2 op
Digivälineet käyttöön 2 opMatleena Laakso
 
Kouluttaja oppimisen ohjaajana 1.10.21
Kouluttaja oppimisen ohjaajana 1.10.21Kouluttaja oppimisen ohjaajana 1.10.21
Kouluttaja oppimisen ohjaajana 1.10.21Matleena Laakso
 
Videot ja someviestintä 13.9.21
Videot ja someviestintä 13.9.21Videot ja someviestintä 13.9.21
Videot ja someviestintä 13.9.21Matleena Laakso
 
Avoimet oppimateriaalit 23.3.23
Avoimet oppimateriaalit 23.3.23Avoimet oppimateriaalit 23.3.23
Avoimet oppimateriaalit 23.3.23Matleena Laakso
 
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16Matleena Laakso
 
Osallistavat webinaarit ja verkkotyöpajat
Osallistavat webinaarit ja verkkotyöpajatOsallistavat webinaarit ja verkkotyöpajat
Osallistavat webinaarit ja verkkotyöpajatMatleena Laakso
 

Similar to Videot ja animaatiot 26.9.23 (20)

Digikouluttajan työkalut 8.9.21
Digikouluttajan työkalut 8.9.21Digikouluttajan työkalut 8.9.21
Digikouluttajan työkalut 8.9.21
 
Animaatiot opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Animaatiot opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Animaatiot opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Animaatiot opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Videot 18.3.22
Videot 18.3.22Videot 18.3.22
Videot 18.3.22
 
Tekoälysovelluksia amkiin
Tekoälysovelluksia amkiinTekoälysovelluksia amkiin
Tekoälysovelluksia amkiin
 
Digityövälineet koulutuksen tukena 19.5.22
Digityövälineet koulutuksen tukena 19.5.22Digityövälineet koulutuksen tukena 19.5.22
Digityövälineet koulutuksen tukena 19.5.22
 
Lähellä ja langoilla 14.11.23
Lähellä ja langoilla 14.11.23Lähellä ja langoilla 14.11.23
Lähellä ja langoilla 14.11.23
 
Hyva opetusvideo 12.2.21
Hyva opetusvideo 12.2.21Hyva opetusvideo 12.2.21
Hyva opetusvideo 12.2.21
 
Videot opetuksessa 24.5.22
Videot opetuksessa 24.5.22Videot opetuksessa 24.5.22
Videot opetuksessa 24.5.22
 
AC:n hyödyntäminen opetuksessa
AC:n hyödyntäminen opetuksessaAC:n hyödyntäminen opetuksessa
AC:n hyödyntäminen opetuksessa
 
Videot opetuksessa 5.4.23
Videot opetuksessa 5.4.23Videot opetuksessa 5.4.23
Videot opetuksessa 5.4.23
 
Digisisällöt 8.11.22
Digisisällöt 8.11.22Digisisällöt 8.11.22
Digisisällöt 8.11.22
 
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21
 
Pedagogin digitystä 8.11.21
Pedagogin digitystä 8.11.21Pedagogin digitystä 8.11.21
Pedagogin digitystä 8.11.21
 
Digivälineet käyttöön 2 op
Digivälineet käyttöön 2 opDigivälineet käyttöön 2 op
Digivälineet käyttöön 2 op
 
Kouluttaja oppimisen ohjaajana 1.10.21
Kouluttaja oppimisen ohjaajana 1.10.21Kouluttaja oppimisen ohjaajana 1.10.21
Kouluttaja oppimisen ohjaajana 1.10.21
 
Videot ja someviestintä 13.9.21
Videot ja someviestintä 13.9.21Videot ja someviestintä 13.9.21
Videot ja someviestintä 13.9.21
 
Videot perusopetuksessa
Videot perusopetuksessaVideot perusopetuksessa
Videot perusopetuksessa
 
Avoimet oppimateriaalit 23.3.23
Avoimet oppimateriaalit 23.3.23Avoimet oppimateriaalit 23.3.23
Avoimet oppimateriaalit 23.3.23
 
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
Kieltenopettajien tvt-työpaja 10.11.16
 
Osallistavat webinaarit ja verkkotyöpajat
Osallistavat webinaarit ja verkkotyöpajatOsallistavat webinaarit ja verkkotyöpajat
Osallistavat webinaarit ja verkkotyöpajat
 

More from Matleena Laakso

Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Matleena Laakso
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Matleena Laakso
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Matleena Laakso
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Matleena Laakso
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Matleena Laakso
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Matleena Laakso
 

More from Matleena Laakso (20)

Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
 
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
Tekoäly opetuksessa, Linnainmaan koulu 14.3.24
 

Videot ja animaatiot 26.9.23

  • 1. 26.9.2023 | 1 Videoiden ja animaatioiden tekeminen, tekstittäminen ja jakaminen Avointen oppimateriaalien hyödyntäminen ja jakaminen 3 op Webinaari 26.9.2023 (3/6) Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi TAMK: DigiPuffetti-hanke
  • 4. Webinaarien teemat 1. Avoin jakaminen: idea, käytännöt ja sivustot 2. Tekoäly & Adobe Express 3. Videoiden ja animaatioiden tekeminen, tekstittäminen ja jakaminen: Tekoälysovellukset, ScreenPal ja Powtoon 4. Verkkotehtävien luomisen sovellukset (H5P) 5. Pelillisyys (mm. Blooket) sekä 360-kuvat ja videot: kuvaaminen ja jakaminen 6. Osallistujien tuotokset ja koulutuksen yhteenveto
  • 5. 10 suoritusta & 10 viikkoa marraskuun loppuun ☺ • Esittäytyminen • 12.9.2023: Avoin jakaminen: idea, käytännöt ja sivustot • OPPIMISTEHTÄVÄ 1. Hyödynnä jotain jaettua • 18.9.: Tekoäly & Adobe Express • 26.9.: Videoiden ja animaatioiden tekeminen, tekstittäminen ja jakaminen: Tekoälysovellukset, ScreenPal ja Powtoon. • OPPIMISTEHTÄVÄ 2. #JaaJotain • 5.10.: Verkkotehtävien luomisen sovellukset (H5P) • 11.10.: Pelillisyys (mm. Blooket) sekä 360-kuvat ja videot • OPPIMISTEHTÄVÄ 3. Jaa jotain Avointen oppimateriaalien kirjastoon • 30.10.: Osallistujien tuotokset ja koulutuksen yhteenveto
  • 6. Ohjelma klo 14.30-16.30 • Tervetuloa • Tekstittämisen vaihtoehtoja • Videoiden luominen helpoilla tekoälysovelluksilla • ScreenPal ruudunkaappausvideot • Powtoonilla animaatioita Webinaarin jälkeen tarjolla ohjausta ☺.
  • 7. Adobe Express: animoi äänestä Kesällä 2023 Adobe Expressin videoeditori uudistui täysin: new.express.adobe.com Videon pikatoiminnoista löytyy Animoi äänestä –toiminto max 2 min animaatioille.
  • 8. Kopioston kuulumisia • Verkkovideoita saa nykyisin käyttää opetuksen havainnollistamiseen, mikäli tarjolla ei ole käyttölupaa, esim. YouTube. • Tekijänoikeus on aina ihmisillä, se ei voi olla tekoälyllä. – Sovellus voi käyttöehdoissa edellyttää esimerkiksi sen nimen mainitsemista tuotoksen yhteydessä tai maksua kaupallisesta hyödyntämisestä. • C-info on kuvake, jota klikkaamalla saat tekijä- ja käyttöoikeustiedot helposti selville. Kuvake voidaan maksutta liittää verkkosivulle tai PDF:ään: www.c-info.fi
  • 9. Onnistunut opetusvideo Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video ”Opiskelijalle sisältö on kuningas ja seuraavaksi eniten he arvostavat opettajan henkilökohtaista panosta eli opettajan persoonan peliin laittamista.” Tuo lisäarvoa oppimisprosessiin • Innostaa, aktivoi, syventää, konkretisoi, tukee muistamista tms. • Liitä videot oppimistehtäviin tai kurssisuorituksiin. Teknisessä toteutuksessa opiskelijat arvostavat kahta asiaa: • Äänenlaatu hyvä ja tasalaatuinen. • Kuva ei tärise.
  • 10.
  • 12. Monta syytä tekstittää videoita HAMK: blog.hamk.fi/ohjeet/nain-tuotat-saavutettavan-videon • Katsoja ei voi aina käyttää ääntä tai sitä on vaikea kuulla taustamelulta. • Tekstitys auttaa lukivaikeuksista kärsiviä henkilöitä. • Tekstitys auttaa ymmärtämään ei-äidinkielenä puhuttua kieltä. • Tekstitetyt videot on helpompi ymmärtää kuin pelkät kuvat. • Tapahtumien kuvaileminen teksteinä auttaa hahmottamaan myös non-verbaalia viestintää. • Kuulovammaiset käyttäjät voivat lukea videoissa äänenä olevan tiedon tekstityksen avulla. • Puhevammaisen henkilön puhetta on helpompi ymmärtää tekstitettynä. • Videon näkyvyys hakukoneissa paranee. • EU:n saavutettavuusdirektiivi velvoittaa. www.saavutettavuusvaatimukset.fi → Videoiden ja äänilähetysten saavutettavuus
  • 13. Tekstittämisen vaihtoehdot Tekstitys on suositeltavaa lisätä ns. Closed Captions –tekniikalla (esim. YouTuben oma tekstitystyökalu). • Käyttäjä voi valita, haluaako hän tekstin näkyviin vai piiloon. • Käyttäjä voi valita eri kieliversioiden välillä (myös YT:n automaattikäännökset). • Käyttäjä voi muokata fontin kokoa ym. Vaihtoehto on Open Captions. Tällöin tekstitys on poltettu kiinni videoon. • Palvelee kuulovammaisia, mutta ei auta näkövammaisia. • Täyttää saavutettavuuden minimivaatimukset.
  • 14. Tekstittämisen työkaluja • ScreenPal (maksullisessa versiossa puheesta tekstiksi) • YouTube • Listen Monster (erittäin hyvä, maksuton) • Clips (iOS) • Microsoft Stream • Organisaation oma videopalvelu HUOM: Kun videota ei ole tarkoitettu julkiseen levitykseen ja/tai se sisältää arkaluonteista tietoa, käytä oman organisaation turvalliseksi määriteltyä työkalua, esim. Panopto tai Microsoft Stream.
  • 15. 1. Kuuntele repliikki. → 2. Avaa +-merkistä uusi tekstilaatikko. → 3. Kirjoita repliikki. → 4. Toista. Avaa teksti- laatikko
  • 16. Videon tekstitys: listenmonster.com • Lataa video palveluun, valitse kieli ja saat tekstitystiedoston. • Tee tarvittaessa videosta tekstitystä varten pienikokoinen tiedosto, missä on heikko kuvan laatu. • Ei kirjautumista ja maksuton.
  • 17. Tekstittäjän laatusuositukset kieliasiantuntijat.fi/ohjelmatekstityksille-laatusuositukset "Ohjelmatekstitys noudattaa suomen yleiskielen kielioppi- ja oikeinkirjoitus- sääntöjä lauserakenteita myöten. Säännöistä poiketaan vain perustelluista syistä, esimerkiksi tyylin vuoksi." • Käytä yleiskieltä, ellei ole perusteita muulle. • Voit tiivistää ja selventää tekstitystä, jotta se on ymmärrettävää.
  • 18. Animaatioita tekoälyn avulla Tarjolla on useita helppokäyttöisiä sovelluksia. • Eivät yleensä osaa kuvittaa suomea. • Maksuton tekoälyn käyttö on yleensä rajattua. Esimerkkejä ja sovellusten hyperlinkit: padlet.com/matlaakso/ai powtoon.com • Powtoonilta saa yhteystietoja vastaan oppaan, miten hyödyntää kielimalleja animaation käsikirjoituksessa: www.powtoon.com/guide/chatgpt-prompts-for-video- making pictory.ai (maksutta kolme animaatiota) • Luo video pitkästä tekstistä, esim. artikkelista.
  • 19. Luo animaatio: www.steve.ai 1. Kehittele tarina itse tai suuren kielimallin avulla 2. Luo tarinasta animaatio tai kuvita se käsin tai tekoälyn avulla. • Esim. www.steve.ai (Animaker): lisää tarina tekstinä, valitse animaatiopohja, hahmot, musiikki, haluatko tekstityksen ym. • English, French, German, Italian, Portuguese, Spanish. Pikainen demo: youtu.be/O9Otj9pb8zY
  • 20. Luo animaatio: lumen5.com Tuo sisältö tekstinä tai linkkinä. Valitse videolle mallipohja. Voit äänittää selostuksen, lisätä musiikin ja monin tavoin muokata automaattisesti tehtyä videota, minkä kuvitus on valittu tekoälyn avulla. • Esimerkki: www.matleenalaakso.fi/2023/04/haastepallot.html
  • 21. Luo video: invideo.io Luo videoita muutamassa minuutissa. Anna pelkkä otsikko tai 3000 merkin kehote englanniksi. Maksutta saa tietyn määrän videoklippejä (vähenee vain ladattaessa video ulos) ja generointiminuutteja.
  • 22.
  • 23. Miksi ruudunkaappausvideoita? Ruudunkaappausvideoiden eli näyttötallenteiden (screen cast/ recording) tekeminen on helppoa. Ideana on tallentaa kaikki tai osa siitä mitä omalla näytöllä näkyy. Usein mukaan lisätään oma selostus tai taustamusiikki, toisinaan myös ruudulle tehtävät merkinnät. Käyttötapoja • Sovellusten käyttöohjeet. • Palautteen antaminen. – Ks. esim. oppiva.omnia.fi/videopalaute • Kerro omin sanoin. – Esim. matkaraportit tai työssäoppimisjaksot.
  • 24. screenpal.com Ent. Screencast-O-Matic (SOM) • Ei edellytä kirjautumista, mutta se tuo lisäominaisuuksia. • Oletko käyttänyt SOMin työpöytäversiota ennen brändimuutosta? – Kirjaudu ulos ja sitten samoilla tunnuksilla sisään Screenpalin sivulle. – Lataa sovellus (Windows, Mac, Chromebook, Android, iOS). – Kaikki videosi, datasi, tilaukseni ym. toimivat entiseen tapaan. • Ilmaisversiossa tallenteen kesto max. 15 min. Maksullisissa versioissa (alk. 2-3 $/kk) ei aikarajaa ja mukana mm. editointi, zoomaus ja annotointi sekä useita mahdollisuuksia videon tekstittämiseen.
  • 25. Rajaa tallennettava alue Valitse haluatko tallentaa näytöllä, web-kamerassa vai molemmissa näkyvät tapahtumat. Tietokoneen äänet saat mukaan vain maksullisessa versiossa. Paina REC ja aloita ☺
  • 28. www.powtoon.com Maksuton lisenssi on vain ei-kaupalliseen käyttöön, jolloin saa rajatun määrän valmispohjia ja ominaisuuksia. Videossa vesileima. • Maksutta luodut animaatiot ovat max 3 min. • Maksulliset edu-hinnat alk. 8 $/kk (10-20 min). Valitse kahdesta editointinäkymästä: • Edit: valmispohjien (templates) avulla luot animaation helposti. • Create: monipuoliset työkalut, jos luot animaation alusta asti itse ja/tai haluat monipuoliset mahdollisuudet muokkaamiseen.
  • 29. Aloita valitsemalla millaisen videon haluat tehdä Vasemmalla olevasta valikosta pääset alkuun. • CREATE avaa kuvan valikon ja HOME tekee ehdotuksia. • TEMPLATES-kohdasta voit selailla mallipohjia eri kategorioista. Etsi hakusanalla FREE. Esikatsele ja valitse Edit in Studio. • IMPORT: käytä pohjana esim. PowerPointia tai omaa videota. • BLANK-kohdasta aloitat tyhjästä.
  • 30.
  • 31. Edit: yksinkertainen muokkaus Nimeä animaatio ja valitse koko! Valitsemalla tekstin saat avattua tekstin muokkaamisen työkalut.
  • 32. www.matleenalaakso.fi Tarkempia ja päivittyviä ohjeita em. sovelluksiin löydät diojen ja ohjeiden blogisivulta: • Animaatiot (mm. Powtoon) • Ruudunkaappausvideot (mm. Screenpal) • Tekoälysovellukset (Padletissa oma rivi videoille)
  • 33. Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0 • CC-lisenssien verkkosivusto: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi • Sinä saat käyttää, jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. • Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin tähän diasarjaan. • Jos teet diasarjasta oman version, se tulee lisäksi jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi