SlideShare a Scribd company logo
Verkko-opisto
VERKKO-OPISTON KÄYNNISTYSPALAVERI
• 15.2.2012 klo 12.00 Nivalan ammattiopiston neuvotteluhuone
  (mahdollisuus ruokailuun 11.30), VOP yhteisö ja ammattiopistojen
  rehtorit.

Käsiteltäviä asioita:
• ammattiopiston kiinnostus verkko-opintoihin eli millaisiin opintoihin
   verkko-opintoja tulisi laatia? Millaisia verkko-opintoja ammattiopisto on
   halukas tarjoamaan
• käytännön odotukset ja toimenpiteet verkko-opiston toiminnalle
• muut asiat:

                                                                           Ari Sarpola
                                                                               14.2.2012

                                                                                      1
JEDU-Net vai ISO-Verstas
• Mitkä ovat oman Verkko-opiston edut suhteessa esimerkiksi ISO-
  Verstaaseen?
• Mikä on ISO-Verstaan kustannukset? Mitkä ovat oma verkko-opiston
  kustannukset?
• Moodle on verkko-opiston perustyökalu
• Onko muita työkaluja? Mikä on SoMen rooli?




                                                                     Ari Sarpola
                                                                       14.2.2012

                                                                              2
Millaisia verkko-opintoja?
•   ATTO
•   Yrittäjyys
•   Ammatilliset esim. kielet (lukion kielikursseja)
•   Kaksoistutkinnon verkko-opinnot (ISO-verstas)
•   Valmennuskurssit 3. asteelle
•   Peruskoulun kertauskurssit nk. nollakurssit
•   Peruskoulun rästit (vankila)
•   Ammatilliset rästikurssit
•   Opinnäytetyön ohjaus



                                                       Ari Sarpola
                                                         14.2.2012

                                                                3
Verkko-opiston rooli opetuksessa
• Mitä tarkoitetaan verkko-opinnoilla?
• Onko se jokin erilainen oppikurssi vai vain pedagoginen toteutustapa?
  Piirtoheitin opetus?
• Ajasta ja paikasta riippumatonta? Onko olemassa?




                                      Immersive and interactive digital books will
                                       soon be jumping off screens everywhere...
                                             (Image via Creative Commons)
                                            http://www.modernmythology.net/




                                                                                     Ari Sarpola
                                                                                       14.2.2012

                                                                                              4
Verkkomateriaali
•       Työsopimuksiin liitteenä tuotetun materiaalin
        luovuttaminen JEDUn yhteiseen käyttöön. Ei
        kaupallista hyödyntämistä! Tekijänoikeuden ja
        TEOS. Teos kynnys korkea oppimateriaaleille.
        Ideat eivät voi olla teoksia!
•       Creative Commons-lisenssit materiaaleihin?
          – http://creativecommons.fi/


                   Verkko-opisto JEDU-Net jonka tekijä on Ari Sarpola on
              lisensoitu Creative Commons Nimeä 1.0 Suomi lisenssillä.




    Verkko-opisto JEDU-Net jonka tekijä on Ari Sarpola on lisensoitu Creative Commons
         Nimeä-Epäkaupallinen-Tarttuva 3.0 Muokkaamaton lisenssillä.

                                                                                        A small chart from http://www.squidoo.com/cc-flickr explaining how
                                                                                                                      Creative Commons copyrights work!


                                                                                                                                              Ari Sarpola
                                                                                                                                                 14.2.2012

                                                                                                                                                             5
Maksupolitiikka ISO-Verstas
ISO-Verstas
• Kurssille ilmoittaudutaan aina koulun yhteyshenkilön kautta suoraan
   kurssitarjottimesta valittavan kurssin kohdalta. Mikäli et ole vielä minkään
   oppilaitoksen opiskelija, ota ensin yhteyttä kurssin tarjoavaan
   oppilaitokseen. Aikaan sidotuille kursseille on ilmoittauduttava viikkoa
   ennen kurssin alkua. Ilmoittautumisen yhteydessä verkkosivulta
   tulostetaan maksusitoumus, joka lähetetään allekirjoitettuna opetuksen
   järjestävälle koululle.
• Hinta: Ohjatun Moodle-verkkokurssin hinta on 130 euroa. Kurssi-
   ilmoittautumisen yhteydessä voit valita myös itsenäisen
   kurssisuorituksen, jolloin hinta on 70 euroa. Virtuaaliluokkakurssin hinta
   on 140 euroa.

                                                                            Ari Sarpola
                                                                              14.2.2012

                                                                                     6
Maksupolitiikka JEDU-Net
1.    Opiskelija keskustelee OPOn kanssa ja ilmoittautuu kurssille
2.    Kurssimaksu maksetaan järjestävälle oppilaitokselle
     1.       Kurssimaksu on täydellinen kurssi 120e
     2.       Kurssin alkuopastus ja arviointi 50e
     3.       Kurssin ohjaus 70e (voi olla myös omassa oppilaitoksessa)
3.    Ohjaajalle maksetaan vastaavasti
     1.       Normaalisti: 30h/15 opiskelijaa = 2h / opiskelija
          •        Täydellinen kurssin ohjaus 2h /opiskelija
          •        Alkuopastus ja arviointi 1h /opiskelija
          •        Kurssin ohjaus 1h / opiskelija
     2.       Ohjaaja laskuttaa tuntiopetuslomakkeella ylimääräiset opiskelijat
     3.       Minimiopiskelijamäärä on 5 opiskelijaa, jolloin kurssi nousee pystyyn (10h korvaus)
     4.       Maksimiopiskelijamäärä kurssille on 30 opiskelijaa (60h korvaus)
4.    Kurssin jälkeen ohjaaja toimittaa arvioinnin opiskelijan OPOlle, joka syöttää
      arvosanan Priimukseen.


                                                                                                    Ari Sarpola
                                                                                                      14.2.2012

                                                                                                             7
Verkko-opisto
• Fyysinen sijainti opiskelijalle?
• JEDU-Net HUB?
• Onko jokaisella opistolla mahdollisuus pientiloihin tai muihin vastaaviin
  tiloihin päästä suorittamaan opintoja?
• Voidaanko opiskelijaa vaatia hankkimaan nettiyhteys tai unohtaa verkko-
  opinnot?
• Entä lukiokirjojen hankinta lukion verkko-opintoihin?
• Kuka koordinoi oppilaitoksessa verkko-opintoja? ”lupa” OPOn
  kautta, mutta entä kuka toimii oppilaitoksen verkkotukihenkilönä?
• Onko tarvittavat ohjelmistot käytössä ja sallittuja oppilaitoksessa? Onko
  SoMe-työkalut kaikkien käytössä esimerkiksi Facebook?

                                                                          Ari Sarpola
                                                                              14.2.2012

                                                                                     8
Henkilöstövalmiudet
•   ASKO-hanke
•   Verkko-osaaminen
•   Verkostoituminen           mahdollistaa
                                                                  vahvistaa
•   Ajattelutavan muutos
•   Avoimuus
    – ”Kun annan, niin saan”
• Opiskelijoiden valmiudet                      edistää monimuotoisuus

    – IT-valmiudet
    – Oppimisen valmiudet
                                                                         Harold Jarche
                                              http://www.jarche.com/category/21c_leader/


                                                                                Ari Sarpola
                                                                                   14.2.2012

                                                                                           9

More Related Content

Viewers also liked

Siddhartha: Nature
Siddhartha: NatureSiddhartha: Nature
Siddhartha: Nature
guest2dcf96
 
Tsi slides on leadership.
Tsi slides on leadership.Tsi slides on leadership.
Tsi slides on leadership.
Mohd Ibrahim
 
Kimmo Tarvainen: Alueellisella yhteistyöllä tukea työkykyyn –projektin alust...
Kimmo Tarvainen: Alueellisella yhteistyöllä tukea  työkykyyn –projektin alust...Kimmo Tarvainen: Alueellisella yhteistyöllä tukea  työkykyyn –projektin alust...
Kimmo Tarvainen: Alueellisella yhteistyöllä tukea työkykyyn –projektin alust...
Työterveyslaitos
 
925 Design - Time of experimentation has begun
925 Design - Time of experimentation has begun925 Design - Time of experimentation has begun
925 Design - Time of experimentation has begun
925design
 
Loviisa finland
Loviisa finlandLoviisa finland
Loviisa finland
MekuRu
 
Uusi tila, uusi tapa tehdä työtä
Uusi tila, uusi tapa tehdä työtäUusi tila, uusi tapa tehdä työtä
Uusi tila, uusi tapa tehdä työtä
Espooviestinta
 
Moderni baari kansainvälisessä virtuaalimaailmassa
Moderni baari kansainvälisessä virtuaalimaailmassaModerni baari kansainvälisessä virtuaalimaailmassa
Moderni baari kansainvälisessä virtuaalimaailmassa
Nappiparisto - vertaisvoimaa oppimisympäristöjen kehittämiseen
 
Oppiva organisaatio Demos Helsinki - Outi Kuittinen
Oppiva organisaatio Demos Helsinki - Outi KuittinenOppiva organisaatio Demos Helsinki - Outi Kuittinen
Oppiva organisaatio Demos Helsinki - Outi Kuittinen
Otavan Opisto
 
Sähköiset järjestelmät tiedonkeruussa - mitä ja keitä varten? Ari Kontiainen,...
Sähköiset järjestelmät tiedonkeruussa - mitä ja keitä varten? Ari Kontiainen,...Sähköiset järjestelmät tiedonkeruussa - mitä ja keitä varten? Ari Kontiainen,...
Sähköiset järjestelmät tiedonkeruussa - mitä ja keitä varten? Ari Kontiainen,...
Natural Resources Institute Finland (Luke) / Luonnonvarakeskus (Luke)
 
Kestävä työympäristö liiketoiminnan tukena
Kestävä työympäristö liiketoiminnan tukenaKestävä työympäristö liiketoiminnan tukena
Kestävä työympäristö liiketoiminnan tukena
Päivi Hietanen
 
New Tech Stuff
New Tech StuffNew Tech Stuff
New Tech Stuff
Sreenivasulu N
 
925 Design - Kokeilukulttuurin aika on alkanut
925 Design - Kokeilukulttuurin aika on alkanut925 Design - Kokeilukulttuurin aika on alkanut
925 Design - Kokeilukulttuurin aika on alkanut
925design
 
Vertaistalous: Kuluttajan uudet aatteet - Minna Autio
Vertaistalous: Kuluttajan uudet aatteet - Minna AutioVertaistalous: Kuluttajan uudet aatteet - Minna Autio
Vertaistalous: Kuluttajan uudet aatteet - Minna AutioTori.fi
 
Somevastaavan pelastuspakkaus syksy 2015
Somevastaavan pelastuspakkaus syksy 2015Somevastaavan pelastuspakkaus syksy 2015
Somevastaavan pelastuspakkaus syksy 2015
Grapevine Media Oy
 
Palveluliiketoiminnassa Internet of Things kohtaa digitalisaation
Palveluliiketoiminnassa Internet of Things kohtaa digitalisaationPalveluliiketoiminnassa Internet of Things kohtaa digitalisaation
Palveluliiketoiminnassa Internet of Things kohtaa digitalisaation
Pete Nieminen
 
Facebook-sivun uudistus - vinkit toukokuussa 2014
Facebook-sivun uudistus - vinkit toukokuussa 2014Facebook-sivun uudistus - vinkit toukokuussa 2014
Facebook-sivun uudistus - vinkit toukokuussa 2014
Piritta Seppälä
 
Arvoa luova työympäristö
Arvoa luova työympäristöArvoa luova työympäristö
Arvoa luova työympäristö
Senaatti-kiinteistöt
 
925 intro
925 intro925 intro
Building a better working world - kokemuksia asiantuntijayrityksen sykkeestä,...
Building a better working world - kokemuksia asiantuntijayrityksen sykkeestä,...Building a better working world - kokemuksia asiantuntijayrityksen sykkeestä,...
Building a better working world - kokemuksia asiantuntijayrityksen sykkeestä,...
Firstbeat
 
Teollinen Internet ja liiketoiminta (TIEKE 9.5.2014)
Teollinen Internet ja liiketoiminta (TIEKE 9.5.2014)Teollinen Internet ja liiketoiminta (TIEKE 9.5.2014)
Teollinen Internet ja liiketoiminta (TIEKE 9.5.2014)
Petteri Alahuhta
 

Viewers also liked (20)

Siddhartha: Nature
Siddhartha: NatureSiddhartha: Nature
Siddhartha: Nature
 
Tsi slides on leadership.
Tsi slides on leadership.Tsi slides on leadership.
Tsi slides on leadership.
 
Kimmo Tarvainen: Alueellisella yhteistyöllä tukea työkykyyn –projektin alust...
Kimmo Tarvainen: Alueellisella yhteistyöllä tukea  työkykyyn –projektin alust...Kimmo Tarvainen: Alueellisella yhteistyöllä tukea  työkykyyn –projektin alust...
Kimmo Tarvainen: Alueellisella yhteistyöllä tukea työkykyyn –projektin alust...
 
925 Design - Time of experimentation has begun
925 Design - Time of experimentation has begun925 Design - Time of experimentation has begun
925 Design - Time of experimentation has begun
 
Loviisa finland
Loviisa finlandLoviisa finland
Loviisa finland
 
Uusi tila, uusi tapa tehdä työtä
Uusi tila, uusi tapa tehdä työtäUusi tila, uusi tapa tehdä työtä
Uusi tila, uusi tapa tehdä työtä
 
Moderni baari kansainvälisessä virtuaalimaailmassa
Moderni baari kansainvälisessä virtuaalimaailmassaModerni baari kansainvälisessä virtuaalimaailmassa
Moderni baari kansainvälisessä virtuaalimaailmassa
 
Oppiva organisaatio Demos Helsinki - Outi Kuittinen
Oppiva organisaatio Demos Helsinki - Outi KuittinenOppiva organisaatio Demos Helsinki - Outi Kuittinen
Oppiva organisaatio Demos Helsinki - Outi Kuittinen
 
Sähköiset järjestelmät tiedonkeruussa - mitä ja keitä varten? Ari Kontiainen,...
Sähköiset järjestelmät tiedonkeruussa - mitä ja keitä varten? Ari Kontiainen,...Sähköiset järjestelmät tiedonkeruussa - mitä ja keitä varten? Ari Kontiainen,...
Sähköiset järjestelmät tiedonkeruussa - mitä ja keitä varten? Ari Kontiainen,...
 
Kestävä työympäristö liiketoiminnan tukena
Kestävä työympäristö liiketoiminnan tukenaKestävä työympäristö liiketoiminnan tukena
Kestävä työympäristö liiketoiminnan tukena
 
New Tech Stuff
New Tech StuffNew Tech Stuff
New Tech Stuff
 
925 Design - Kokeilukulttuurin aika on alkanut
925 Design - Kokeilukulttuurin aika on alkanut925 Design - Kokeilukulttuurin aika on alkanut
925 Design - Kokeilukulttuurin aika on alkanut
 
Vertaistalous: Kuluttajan uudet aatteet - Minna Autio
Vertaistalous: Kuluttajan uudet aatteet - Minna AutioVertaistalous: Kuluttajan uudet aatteet - Minna Autio
Vertaistalous: Kuluttajan uudet aatteet - Minna Autio
 
Somevastaavan pelastuspakkaus syksy 2015
Somevastaavan pelastuspakkaus syksy 2015Somevastaavan pelastuspakkaus syksy 2015
Somevastaavan pelastuspakkaus syksy 2015
 
Palveluliiketoiminnassa Internet of Things kohtaa digitalisaation
Palveluliiketoiminnassa Internet of Things kohtaa digitalisaationPalveluliiketoiminnassa Internet of Things kohtaa digitalisaation
Palveluliiketoiminnassa Internet of Things kohtaa digitalisaation
 
Facebook-sivun uudistus - vinkit toukokuussa 2014
Facebook-sivun uudistus - vinkit toukokuussa 2014Facebook-sivun uudistus - vinkit toukokuussa 2014
Facebook-sivun uudistus - vinkit toukokuussa 2014
 
Arvoa luova työympäristö
Arvoa luova työympäristöArvoa luova työympäristö
Arvoa luova työympäristö
 
925 intro
925 intro925 intro
925 intro
 
Building a better working world - kokemuksia asiantuntijayrityksen sykkeestä,...
Building a better working world - kokemuksia asiantuntijayrityksen sykkeestä,...Building a better working world - kokemuksia asiantuntijayrityksen sykkeestä,...
Building a better working world - kokemuksia asiantuntijayrityksen sykkeestä,...
 
Teollinen Internet ja liiketoiminta (TIEKE 9.5.2014)
Teollinen Internet ja liiketoiminta (TIEKE 9.5.2014)Teollinen Internet ja liiketoiminta (TIEKE 9.5.2014)
Teollinen Internet ja liiketoiminta (TIEKE 9.5.2014)
 

Similar to Verkko opisto

Erityisen ammatillinen digiloikka
Erityisen ammatillinen digiloikkaErityisen ammatillinen digiloikka
Erityisen ammatillinen digiloikka
Kati Korento
 
Opeka ITK2013-teemaseminaari
Opeka ITK2013-teemaseminaariOpeka ITK2013-teemaseminaari
Opeka ITK2013-teemaseminaari
Raisa Valtaoja
 
Verkkopedagogiikan tilannekatsaus 11-2011
Verkkopedagogiikan tilannekatsaus 11-2011Verkkopedagogiikan tilannekatsaus 11-2011
Verkkopedagogiikan tilannekatsaus 11-2011Ari Rapo
 
Varkaus14102010
Varkaus14102010Varkaus14102010
Varkaus14102010
Petteri Muuruvirta
 
Verkko-opetus ja sosiaalinen media
Verkko-opetus ja sosiaalinen mediaVerkko-opetus ja sosiaalinen media
Verkko-opetus ja sosiaalinen media
Eija Kalliala
 
Tvt terveystiedon opetuksessa
Tvt terveystiedon opetuksessa Tvt terveystiedon opetuksessa
Tvt terveystiedon opetuksessa Matleena Laakso
 
eportfolio - mikä, kuka ja miten
eportfolio - mikä, kuka ja miteneportfolio - mikä, kuka ja miten
eportfolio - mikä, kuka ja miten
Irma Mänty
 
Kopro ari rapo_20012012
Kopro ari rapo_20012012Kopro ari rapo_20012012
Kopro ari rapo_20012012Ari Rapo
 
Aamutori jatko opinnot-6.3.2012
Aamutori jatko opinnot-6.3.2012Aamutori jatko opinnot-6.3.2012
Aamutori jatko opinnot-6.3.2012tiinalii
 
Opettaminen verkossa - verkko-opettamisen monet kasvot
Opettaminen verkossa - verkko-opettamisen monet kasvotOpettaminen verkossa - verkko-opettamisen monet kasvot
Opettaminen verkossa - verkko-opettamisen monet kasvot
Eija Kalliala
 
Itk 21032019
Itk 21032019Itk 21032019
Itk 21032019
Heli Antila
 
Mobiilikesäkoulussa opittua
Mobiilikesäkoulussa opittuaMobiilikesäkoulussa opittua
Mobiilikesäkoulussa opittua
Matleena Laakso
 
Tieto ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä 3 op-kajaani_1luento
Tieto  ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä 3 op-kajaani_1luentoTieto  ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä 3 op-kajaani_1luento
Tieto ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä 3 op-kajaani_1luento
Ville Manninen
 
AVO2 Nettikansa-opintokokonaisuudet ITK2012 120419 Kari A. Hintikka ja Anne R...
AVO2 Nettikansa-opintokokonaisuudet ITK2012 120419 Kari A. Hintikka ja Anne R...AVO2 Nettikansa-opintokokonaisuudet ITK2012 120419 Kari A. Hintikka ja Anne R...
AVO2 Nettikansa-opintokokonaisuudet ITK2012 120419 Kari A. Hintikka ja Anne R...
Kari A. Hintikka
 
Some arjen työvälineeksi
Some arjen työvälineeksiSome arjen työvälineeksi
Some arjen työvälineeksi
Matleena Laakso
 
Digi sampo
Digi sampoDigi sampo
Digi sampo
akorhonen
 
Mobiililaitteet opetuksessa
Mobiililaitteet opetuksessaMobiililaitteet opetuksessa
Mobiililaitteet opetuksessa
Harto Pönkä
 
Some/ tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön malleja
Some/ tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön mallejaSome/ tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön malleja
Some/ tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön malleja
Sanna Brauer
 
Pedagoginen piristysruiske 24.4.14
Pedagoginen piristysruiske 24.4.14Pedagoginen piristysruiske 24.4.14
Pedagoginen piristysruiske 24.4.14
Matleena Laakso
 

Similar to Verkko opisto (20)

Pohjoinen mallinnos kumppanuuspatteristo esittely 280812
Pohjoinen mallinnos kumppanuuspatteristo esittely 280812Pohjoinen mallinnos kumppanuuspatteristo esittely 280812
Pohjoinen mallinnos kumppanuuspatteristo esittely 280812
 
Erityisen ammatillinen digiloikka
Erityisen ammatillinen digiloikkaErityisen ammatillinen digiloikka
Erityisen ammatillinen digiloikka
 
Opeka ITK2013-teemaseminaari
Opeka ITK2013-teemaseminaariOpeka ITK2013-teemaseminaari
Opeka ITK2013-teemaseminaari
 
Verkkopedagogiikan tilannekatsaus 11-2011
Verkkopedagogiikan tilannekatsaus 11-2011Verkkopedagogiikan tilannekatsaus 11-2011
Verkkopedagogiikan tilannekatsaus 11-2011
 
Varkaus14102010
Varkaus14102010Varkaus14102010
Varkaus14102010
 
Verkko-opetus ja sosiaalinen media
Verkko-opetus ja sosiaalinen mediaVerkko-opetus ja sosiaalinen media
Verkko-opetus ja sosiaalinen media
 
Tvt terveystiedon opetuksessa
Tvt terveystiedon opetuksessa Tvt terveystiedon opetuksessa
Tvt terveystiedon opetuksessa
 
eportfolio - mikä, kuka ja miten
eportfolio - mikä, kuka ja miteneportfolio - mikä, kuka ja miten
eportfolio - mikä, kuka ja miten
 
Kopro ari rapo_20012012
Kopro ari rapo_20012012Kopro ari rapo_20012012
Kopro ari rapo_20012012
 
Aamutori jatko opinnot-6.3.2012
Aamutori jatko opinnot-6.3.2012Aamutori jatko opinnot-6.3.2012
Aamutori jatko opinnot-6.3.2012
 
Opettaminen verkossa - verkko-opettamisen monet kasvot
Opettaminen verkossa - verkko-opettamisen monet kasvotOpettaminen verkossa - verkko-opettamisen monet kasvot
Opettaminen verkossa - verkko-opettamisen monet kasvot
 
Itk 21032019
Itk 21032019Itk 21032019
Itk 21032019
 
Mobiilikesäkoulussa opittua
Mobiilikesäkoulussa opittuaMobiilikesäkoulussa opittua
Mobiilikesäkoulussa opittua
 
Tieto ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä 3 op-kajaani_1luento
Tieto  ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä 3 op-kajaani_1luentoTieto  ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä 3 op-kajaani_1luento
Tieto ja viestintätekniikka pedagogisena työvälineenä 3 op-kajaani_1luento
 
AVO2 Nettikansa-opintokokonaisuudet ITK2012 120419 Kari A. Hintikka ja Anne R...
AVO2 Nettikansa-opintokokonaisuudet ITK2012 120419 Kari A. Hintikka ja Anne R...AVO2 Nettikansa-opintokokonaisuudet ITK2012 120419 Kari A. Hintikka ja Anne R...
AVO2 Nettikansa-opintokokonaisuudet ITK2012 120419 Kari A. Hintikka ja Anne R...
 
Some arjen työvälineeksi
Some arjen työvälineeksiSome arjen työvälineeksi
Some arjen työvälineeksi
 
Digi sampo
Digi sampoDigi sampo
Digi sampo
 
Mobiililaitteet opetuksessa
Mobiililaitteet opetuksessaMobiililaitteet opetuksessa
Mobiililaitteet opetuksessa
 
Some/ tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön malleja
Some/ tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön mallejaSome/ tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön malleja
Some/ tieto- ja viestintätekniikan opetuskäytön malleja
 
Pedagoginen piristysruiske 24.4.14
Pedagoginen piristysruiske 24.4.14Pedagoginen piristysruiske 24.4.14
Pedagoginen piristysruiske 24.4.14
 

Verkko opisto

  • 1. Verkko-opisto VERKKO-OPISTON KÄYNNISTYSPALAVERI • 15.2.2012 klo 12.00 Nivalan ammattiopiston neuvotteluhuone (mahdollisuus ruokailuun 11.30), VOP yhteisö ja ammattiopistojen rehtorit. Käsiteltäviä asioita: • ammattiopiston kiinnostus verkko-opintoihin eli millaisiin opintoihin verkko-opintoja tulisi laatia? Millaisia verkko-opintoja ammattiopisto on halukas tarjoamaan • käytännön odotukset ja toimenpiteet verkko-opiston toiminnalle • muut asiat: Ari Sarpola 14.2.2012 1
  • 2. JEDU-Net vai ISO-Verstas • Mitkä ovat oman Verkko-opiston edut suhteessa esimerkiksi ISO- Verstaaseen? • Mikä on ISO-Verstaan kustannukset? Mitkä ovat oma verkko-opiston kustannukset? • Moodle on verkko-opiston perustyökalu • Onko muita työkaluja? Mikä on SoMen rooli? Ari Sarpola 14.2.2012 2
  • 3. Millaisia verkko-opintoja? • ATTO • Yrittäjyys • Ammatilliset esim. kielet (lukion kielikursseja) • Kaksoistutkinnon verkko-opinnot (ISO-verstas) • Valmennuskurssit 3. asteelle • Peruskoulun kertauskurssit nk. nollakurssit • Peruskoulun rästit (vankila) • Ammatilliset rästikurssit • Opinnäytetyön ohjaus Ari Sarpola 14.2.2012 3
  • 4. Verkko-opiston rooli opetuksessa • Mitä tarkoitetaan verkko-opinnoilla? • Onko se jokin erilainen oppikurssi vai vain pedagoginen toteutustapa? Piirtoheitin opetus? • Ajasta ja paikasta riippumatonta? Onko olemassa? Immersive and interactive digital books will soon be jumping off screens everywhere... (Image via Creative Commons) http://www.modernmythology.net/ Ari Sarpola 14.2.2012 4
  • 5. Verkkomateriaali • Työsopimuksiin liitteenä tuotetun materiaalin luovuttaminen JEDUn yhteiseen käyttöön. Ei kaupallista hyödyntämistä! Tekijänoikeuden ja TEOS. Teos kynnys korkea oppimateriaaleille. Ideat eivät voi olla teoksia! • Creative Commons-lisenssit materiaaleihin? – http://creativecommons.fi/ Verkko-opisto JEDU-Net jonka tekijä on Ari Sarpola on lisensoitu Creative Commons Nimeä 1.0 Suomi lisenssillä. Verkko-opisto JEDU-Net jonka tekijä on Ari Sarpola on lisensoitu Creative Commons Nimeä-Epäkaupallinen-Tarttuva 3.0 Muokkaamaton lisenssillä. A small chart from http://www.squidoo.com/cc-flickr explaining how Creative Commons copyrights work! Ari Sarpola 14.2.2012 5
  • 6. Maksupolitiikka ISO-Verstas ISO-Verstas • Kurssille ilmoittaudutaan aina koulun yhteyshenkilön kautta suoraan kurssitarjottimesta valittavan kurssin kohdalta. Mikäli et ole vielä minkään oppilaitoksen opiskelija, ota ensin yhteyttä kurssin tarjoavaan oppilaitokseen. Aikaan sidotuille kursseille on ilmoittauduttava viikkoa ennen kurssin alkua. Ilmoittautumisen yhteydessä verkkosivulta tulostetaan maksusitoumus, joka lähetetään allekirjoitettuna opetuksen järjestävälle koululle. • Hinta: Ohjatun Moodle-verkkokurssin hinta on 130 euroa. Kurssi- ilmoittautumisen yhteydessä voit valita myös itsenäisen kurssisuorituksen, jolloin hinta on 70 euroa. Virtuaaliluokkakurssin hinta on 140 euroa. Ari Sarpola 14.2.2012 6
  • 7. Maksupolitiikka JEDU-Net 1. Opiskelija keskustelee OPOn kanssa ja ilmoittautuu kurssille 2. Kurssimaksu maksetaan järjestävälle oppilaitokselle 1. Kurssimaksu on täydellinen kurssi 120e 2. Kurssin alkuopastus ja arviointi 50e 3. Kurssin ohjaus 70e (voi olla myös omassa oppilaitoksessa) 3. Ohjaajalle maksetaan vastaavasti 1. Normaalisti: 30h/15 opiskelijaa = 2h / opiskelija • Täydellinen kurssin ohjaus 2h /opiskelija • Alkuopastus ja arviointi 1h /opiskelija • Kurssin ohjaus 1h / opiskelija 2. Ohjaaja laskuttaa tuntiopetuslomakkeella ylimääräiset opiskelijat 3. Minimiopiskelijamäärä on 5 opiskelijaa, jolloin kurssi nousee pystyyn (10h korvaus) 4. Maksimiopiskelijamäärä kurssille on 30 opiskelijaa (60h korvaus) 4. Kurssin jälkeen ohjaaja toimittaa arvioinnin opiskelijan OPOlle, joka syöttää arvosanan Priimukseen. Ari Sarpola 14.2.2012 7
  • 8. Verkko-opisto • Fyysinen sijainti opiskelijalle? • JEDU-Net HUB? • Onko jokaisella opistolla mahdollisuus pientiloihin tai muihin vastaaviin tiloihin päästä suorittamaan opintoja? • Voidaanko opiskelijaa vaatia hankkimaan nettiyhteys tai unohtaa verkko- opinnot? • Entä lukiokirjojen hankinta lukion verkko-opintoihin? • Kuka koordinoi oppilaitoksessa verkko-opintoja? ”lupa” OPOn kautta, mutta entä kuka toimii oppilaitoksen verkkotukihenkilönä? • Onko tarvittavat ohjelmistot käytössä ja sallittuja oppilaitoksessa? Onko SoMe-työkalut kaikkien käytössä esimerkiksi Facebook? Ari Sarpola 14.2.2012 8
  • 9. Henkilöstövalmiudet • ASKO-hanke • Verkko-osaaminen • Verkostoituminen mahdollistaa vahvistaa • Ajattelutavan muutos • Avoimuus – ”Kun annan, niin saan” • Opiskelijoiden valmiudet edistää monimuotoisuus – IT-valmiudet – Oppimisen valmiudet Harold Jarche http://www.jarche.com/category/21c_leader/ Ari Sarpola 14.2.2012 9