SlideShare a Scribd company logo
VERBATIM
Disusun Oleh:
Kelas A1 2014
Nur Arifaizal Basri (14-500-0011)
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SURABAYA
2015
1
Ko/Ki Pernyataan Tahapan/Teknik Keterangan
Ki Assalamualaikum
Ko
Waalaikumsalam, Ayo, ayo,
Silahkan Masuk. Kamu mau
duduk dimana? Di depan meja
bapak atau di sofa ini?
Opening dan
Acceptence
Konselor berdiri
dari tempat duduk
dan menuju ke
konseli kemudian
menjabat tangan
konseli dan
mempersilahkan
masuk
Ki
Terimakasih, Pak. Sepertinya
enak di sofa ini. Kayaknya
santai
Ko
Ok. Silahkan duduk. Santai saja.
Tidak usah tegang ya!
Acceptence/atten
ding (keintiman)
Mempersilahkan
konseli duduk
Ki Terimakasih, Pak
Ko
Oh ya, Boleh bapak duduk di
sampingmu
Acceptence/atten
ding (keintiman)
dan Topik Netral
Konselor duduk
disamping konseli
Ki Boleh, Pak
Ko Terimakasih. Namamu siapa ya?
Attending (eye
contact) dan
Topik netral
Memandang
konseli
Ki Nama saya dinda pak
Ko
Hmmm, Apa yang bisa saya
lakukan untuk dinda?
Attending
(minimal respon)
dan Pertanyaan
terbuka
Memandang ke
konseli
Ki
Gini pak, Saya ingin ikut konseli
dengan bapak.
Ko Wah. Kamu antusias banget ya.
Posdiction
Reassurance
Tersenyum
Ki Ya pak, sudah sumpek nih
Ko
Ok. Kamu boleh mengutarakan
masalahmu. Tetapi ingat,
pertemuan ini dibatasi waktu
kurang lebih antara 45 menit
sampai dengan 1 jam. Jika
masalahmu belum terselesaikan,
maka akan kita lanjutkan pada
pertemuan berikutnya.
Bagaimana? Paham?
Time Limit
Memberikan
batasan waktu
bahwa konselor
tidak bisa lebih
lama. Dan agar
konseli tidak
berharap pada
saat itu
masalahnya akan
selesai dalam satu
hari
Ki Siap pak. He..he..he..
Ko
Mungkin ada yang mau kamu
ceritakan kepada bapak?
Pertanyaan
terbuka
Memandang
konseli
2
Ko/Ki Pernyataan Tahapan/Teknik Keterangan
Ki
Begini pak, saat ini saya
memiliki dua cowok. Kedua
cowok ini sangat perhatian sama
saya. Cowok yang satu bernama
Doni dan yang satu lagi
bernama Gilang. Nah,
masalahnya, saat ini mereka
mulai curiga pada saya. Doni
sering bertanya sama saya,
“dinda, apakah kamu punya
cowok lain? Kok setiap mau
saya ajak jalan-jalan mesti
nolak?”Sedangkan Gilang,
seringkali nyeletuk,“Kamu
punya cowok lain ya?”Ini
membuat saya bingung pak.
Mereka berdua adalah cowok
baik-baik. Mereka tidak
merokok, tidak minum minuman
keras, apalagi main ke diskotik.
Sebenarnya saya nyaman
dengan mereka berdua. Apalagi,
teman-teman saya, tidak ada
yang memiliki cowok dua
seperti saya. Jangankan dua,
satu aja mereka masih banyak
yang gak punya. Bangga gitu
lho pak punya cowok dua. Tapi
sekarang bingungnya minta
ampun.
Ko
Hmmm..nampaknya yang kamu
ceritakan adalah peristiwa
tentang temanmu yang
menyukai kamu ya?
Refleksi
pengalaman
Serius dan ramah
Ki Ya pak betul.betul.betul. hehehe
Ko
Wah upin ipin nih bahasanya
he..hehe Oh ya tadi kamu bilang
kalau kamu bingung, bisa dinda
jelaskan apa yang dibingungin?
Refleksi perasaan
Memandang
konseli
Ki
Begini pak. Ya bingung saja.
Susah pak ngejelasinnya
Ko Emmmm.... Lanjutkan...
Attending
(minimal respon)
tersenyum
Ki
Begini.Saya bukan mau memilih
salah satu atau memutus salah
satu dari mereka pak. Mereka
sama-sama baik ke saya.
3
Ko/Ki Pernyataan Tahapan/Teknik Keterangan
Ko
Terus saat ini kamu memiliki
fikiran memiliki dua cowok itu
asyik dan membuat kamu
bangga. Begitu?
Refleksi fikiran
Memandang
konseli dan posisi
tubuh condong ke
konseli
Ki
Ya benar pak, dan itu seringkali
membuat saya tidak konsentrasi
dalam belajar. Terus apa yang
harus saya lakukan dalam
menghadapi ini semua pak?
Ko
Baik. baik. bapak mencoba
untuk mengidentifikasi
masalahmu dulu ya. Pertama,
dinda ingin menghilangkan
pikiran bahwa punya dua cowok
itu hebat dan nyaman, kedua
dinda ingin konsentrasi belajar
dinda kembali seperti dulu ya?
Attending
(menegaskan
kembali),
summary
Serius, ramah
Ki
Ya pak, sepertinya itu yang
harus saya selesaikan
Ko
Apakah kedua cowok itu sudah
jadi pacarmu?
Pertanyaan
terbuka
Memandang
konseli
Ki Belum pak
Ko
Nah, terus kira-kira apa yang
akan kamu katakan kepada
bapak terkait dengan Doni dan
Gilang. Padahal mereka kan
belum menjadi pacar kamu?
Pertanyaan
terbuka
Tersenyum
Ki
Sepertinya….. saya merasa
nyaman memiliki dua sahabat
yang baik
Ko
Nah. Itu sangat bagus.
Bagaimana Kamu nyaman
dengan pikiranmu itu?
Posdiction
reassurance dan
pertanyaan
tertutup
Serius, ramah
Ki
Ya.ya.ya pak itu buat saya
nyaman banget
Ko
Nah... sekarang dinda sudah
mendapat fikiran positif dalam
mengatasi masalah tersebut
Prediction
reassurance
Santai, tersenyum
Ki
Ya pak dan saya akan mencoba
untuk menghentikan pikiran-
pikiran saya tentang Doni dan
Gilang pak. Saya merasa bahwa
saya bisa menghentikan pikiran
negative itu.
4
Ko/Ki Pernyataan Tahapan/Teknik Keterangan
Ko
Bagus. Itu adalah langkah awal
yang buatmu terlepas dari
fikiran negative. Semangat.
He...he...he..he...
Aproval
reassurance
Santai, tersenyum
Ki
Yah..Ternyata itu semua karena
saya terlalu GR pak. Saya
selama ini dikuasai oleh pikiran
sok hebat. Ini gak enak ya pak.
Ko Hmmmm.. terus..
Attending
(minimal respon)
Ki
Saya sudah merasa bebas. saya
sudah tidak kepikiran itu lagi
pak.
Ko
Wah itu bagus. Bapak senang
mendengarnya. Lanjutkan.
He..he..he..
Factual
Reassurance
Tersenyum
Ki Ya pak
Ko
Wah gak terasa ya, kita sudah
melakukan konseling selama
kurang lebih satu jam. Baiklah
Dinda, sebelum kita akhiri
pertemuan ini, Bapak pengen
tahu apa yang bisa kamu
simpulkan dari sesi konseling
ini?
Summary
Memandang
konseli
Ki
Begini pak, hari ini saya telah
belajar bahwa pemikiran sok
hebat itu bisa merusak diri dan
berujung pada GR. gitu ya pak?
Ko
Benar. Dan jangan lupa bahwa
konseling itu membutuhkan
keaktifan konseli untuk
menyelesaikan masalahnya
sendiri. Dan kamu telah
melakukan itu.
Summary Santai
Ki Terima kasih Pak
Ko
Ok. kalau kamu ingin menemui
saya lain kali, tolong hubungi
saya ya.
Terminasi
Konseli berdiri
dan menjabat
tangan konselor.
Konselor
membukan pintu
ruang konseling
Ki Ok pak, Terimakasih
Ko
Sama-sama. Sukses selalu
Dinda.. Horazzz.. he..he...he...
Menjabat tangan
konseli

More Related Content

What's hot

Wawancara Konseling Psiko 1
Wawancara Konseling Psiko 1Wawancara Konseling Psiko 1
Wawancara Konseling Psiko 1
SMPN. 1 Pallangga Kab. Gowa
 
RPL BIMBINGAN KELOMPOK (POP)
RPL BIMBINGAN KELOMPOK (POP)RPL BIMBINGAN KELOMPOK (POP)
RPL BIMBINGAN KELOMPOK (POP)
Nur Arifaizal Basri
 
pengertian bk-kelompok
pengertian bk-kelompokpengertian bk-kelompok
pengertian bk-kelompok
Universitas Panca Sakti TEGAL
 
Contoh RPL konseling kelompok
Contoh RPL konseling kelompokContoh RPL konseling kelompok
Contoh RPL konseling kelompok
Nur Arifaizal Basri
 
6. RPL BIMBINGAN KLASIKAL (POP)
6. RPL BIMBINGAN KLASIKAL (POP)6. RPL BIMBINGAN KLASIKAL (POP)
6. RPL BIMBINGAN KLASIKAL (POP)
Nur Arifaizal Basri
 
Angket Pilihan Karier
Angket Pilihan KarierAngket Pilihan Karier
Angket Pilihan Karier
Riska Nur'Akhidah Sari
 
Contoh verbatim behavior
Contoh verbatim behaviorContoh verbatim behavior
Contoh verbatim behavior
MACHMUDDI
 
STUDI KASUS (DIAGNOSIS,PROGNOSIS, TREATMENT, FOLLOW UP)
STUDI KASUS (DIAGNOSIS,PROGNOSIS, TREATMENT, FOLLOW UP)STUDI KASUS (DIAGNOSIS,PROGNOSIS, TREATMENT, FOLLOW UP)
STUDI KASUS (DIAGNOSIS,PROGNOSIS, TREATMENT, FOLLOW UP)
Nur Arifaizal Basri
 
Metode evaluasi kegiatan bimbingan klasikal
Metode evaluasi kegiatan bimbingan klasikalMetode evaluasi kegiatan bimbingan klasikal
Metode evaluasi kegiatan bimbingan klasikal
Sunawan Sunawan
 
CONTOH RPL K13 KONSELING KELOMPOK
CONTOH RPL K13 KONSELING KELOMPOKCONTOH RPL K13 KONSELING KELOMPOK
CONTOH RPL K13 KONSELING KELOMPOK
Nur Arifaizal Basri
 
Laporan observasi BK
Laporan observasi BKLaporan observasi BK
Laporan observasi BK
Novita Tri Widianingsih
 
AUM PTSDL
AUM PTSDLAUM PTSDL
AUM PTSDL
Adri Hermawan
 
CONTOH RPL POP
CONTOH RPL POPCONTOH RPL POP
CONTOH RPL POP
Nur Arifaizal Basri
 
Rpl Bidang Karir
Rpl Bidang KarirRpl Bidang Karir
Rpl Bidang Karir
Afy Luna
 
Contoh lembar instrumen evaluasi bkp
Contoh lembar instrumen evaluasi bkpContoh lembar instrumen evaluasi bkp
Contoh lembar instrumen evaluasi bkp
Universitas Negeri Semarang
 
Pendekatan client centered
Pendekatan client centeredPendekatan client centered
6 organisasi-profesi-bk
6 organisasi-profesi-bk6 organisasi-profesi-bk
6 organisasi-profesi-bk
asm
 
Rpl biimbingan belajar
Rpl biimbingan belajarRpl biimbingan belajar
Rpl biimbingan belajar
Afy Luna
 

What's hot (20)

Wawancara Konseling Psiko 1
Wawancara Konseling Psiko 1Wawancara Konseling Psiko 1
Wawancara Konseling Psiko 1
 
RPL BIMBINGAN KELOMPOK (POP)
RPL BIMBINGAN KELOMPOK (POP)RPL BIMBINGAN KELOMPOK (POP)
RPL BIMBINGAN KELOMPOK (POP)
 
pengertian bk-kelompok
pengertian bk-kelompokpengertian bk-kelompok
pengertian bk-kelompok
 
Contoh RPL konseling kelompok
Contoh RPL konseling kelompokContoh RPL konseling kelompok
Contoh RPL konseling kelompok
 
6. RPL BIMBINGAN KLASIKAL (POP)
6. RPL BIMBINGAN KLASIKAL (POP)6. RPL BIMBINGAN KLASIKAL (POP)
6. RPL BIMBINGAN KLASIKAL (POP)
 
Angket Pilihan Karier
Angket Pilihan KarierAngket Pilihan Karier
Angket Pilihan Karier
 
Contoh verbatim behavior
Contoh verbatim behaviorContoh verbatim behavior
Contoh verbatim behavior
 
STUDI KASUS (DIAGNOSIS,PROGNOSIS, TREATMENT, FOLLOW UP)
STUDI KASUS (DIAGNOSIS,PROGNOSIS, TREATMENT, FOLLOW UP)STUDI KASUS (DIAGNOSIS,PROGNOSIS, TREATMENT, FOLLOW UP)
STUDI KASUS (DIAGNOSIS,PROGNOSIS, TREATMENT, FOLLOW UP)
 
Sosiometri 1
Sosiometri 1Sosiometri 1
Sosiometri 1
 
Metode evaluasi kegiatan bimbingan klasikal
Metode evaluasi kegiatan bimbingan klasikalMetode evaluasi kegiatan bimbingan klasikal
Metode evaluasi kegiatan bimbingan klasikal
 
CONTOH RPL K13 KONSELING KELOMPOK
CONTOH RPL K13 KONSELING KELOMPOKCONTOH RPL K13 KONSELING KELOMPOK
CONTOH RPL K13 KONSELING KELOMPOK
 
Laporan observasi BK
Laporan observasi BKLaporan observasi BK
Laporan observasi BK
 
AUM PTSDL
AUM PTSDLAUM PTSDL
AUM PTSDL
 
CONTOH RPL POP
CONTOH RPL POPCONTOH RPL POP
CONTOH RPL POP
 
Rpl Bidang Karir
Rpl Bidang KarirRpl Bidang Karir
Rpl Bidang Karir
 
Contoh lembar instrumen evaluasi bkp
Contoh lembar instrumen evaluasi bkpContoh lembar instrumen evaluasi bkp
Contoh lembar instrumen evaluasi bkp
 
VERBATIM
VERBATIMVERBATIM
VERBATIM
 
Pendekatan client centered
Pendekatan client centeredPendekatan client centered
Pendekatan client centered
 
6 organisasi-profesi-bk
6 organisasi-profesi-bk6 organisasi-profesi-bk
6 organisasi-profesi-bk
 
Rpl biimbingan belajar
Rpl biimbingan belajarRpl biimbingan belajar
Rpl biimbingan belajar
 

Similar to VERBATIM

Ret 1
Ret 1Ret 1
Pengertian keluarga dan konfik keluarga
Pengertian keluarga dan konfik keluargaPengertian keluarga dan konfik keluarga
Pengertian keluarga dan konfik keluarga
dihastinee
 
ceramah untuk PRS.pptx
ceramah untuk PRS.pptxceramah untuk PRS.pptx
ceramah untuk PRS.pptx
hasniza
 
Teknik negosiasi dan Komunikasi dalam Rekruitment for LP3i
Teknik negosiasi dan Komunikasi dalam Rekruitment for LP3iTeknik negosiasi dan Komunikasi dalam Rekruitment for LP3i
Teknik negosiasi dan Komunikasi dalam Rekruitment for LP3i
Yuda Mahendra Asmara
 
Asas komunikasi prs ( 4 )
Asas  komunikasi  prs ( 4 )Asas  komunikasi  prs ( 4 )
Asas komunikasi prs ( 4 )
Saifah Aziah
 
Public speaking 2010
Public speaking 2010Public speaking 2010
Public speaking 2010Abu Adara
 
Majalah Kekuatan Sugesti Edisi Maret 2015
Majalah Kekuatan Sugesti Edisi Maret 2015Majalah Kekuatan Sugesti Edisi Maret 2015
Majalah Kekuatan Sugesti Edisi Maret 2015
Firman Pratama
 
teaching material
teaching materialteaching material
teaching material
Renie Luph
 
Bordes success with passion
Bordes success with passionBordes success with passion
Bordes success with passionzhakim farsi
 
Tips meningkatkan kepercayaan diri
Tips meningkatkan kepercayaan diriTips meningkatkan kepercayaan diri
Tips meningkatkan kepercayaan diri
afifahdhaniyah
 
Tes Interview PPA BCA
Tes Interview  PPA BCATes Interview  PPA BCA
Tes Interview PPA BCA
afrays iwd
 
Presentation4 komunikasi efektif - Psikoedukasi
Presentation4 komunikasi efektif - PsikoedukasiPresentation4 komunikasi efektif - Psikoedukasi
Presentation4 komunikasi efektif - Psikoedukasi
Bagus Utomo
 
Rasa yang tertinggal
Rasa yang tertinggalRasa yang tertinggal
Rasa yang tertinggal
Dwi Hertyanto Santoso
 
Biodata maulana muhammad nurul huda
Biodata maulana muhammad nurul hudaBiodata maulana muhammad nurul huda
Biodata maulana muhammad nurul huda
maulanaprazozty
 
LAPORAN KONSELING INDIVIDUAL.pdf
LAPORAN KONSELING INDIVIDUAL.pdfLAPORAN KONSELING INDIVIDUAL.pdf
LAPORAN KONSELING INDIVIDUAL.pdf
FitriHaryanti5
 
Majalah Kekuatan Sugesti Edisi Desember 2014
Majalah Kekuatan Sugesti Edisi Desember 2014Majalah Kekuatan Sugesti Edisi Desember 2014
Majalah Kekuatan Sugesti Edisi Desember 2014
Firman Pratama
 
会話 Bab 5 & 6
会話 Bab 5 & 6会話 Bab 5 & 6
会話 Bab 5 & 6
DejunShuichi
 

Similar to VERBATIM (20)

Ret 1
Ret 1Ret 1
Ret 1
 
Senyum
SenyumSenyum
Senyum
 
Pengertian keluarga dan konfik keluarga
Pengertian keluarga dan konfik keluargaPengertian keluarga dan konfik keluarga
Pengertian keluarga dan konfik keluarga
 
ceramah untuk PRS.pptx
ceramah untuk PRS.pptxceramah untuk PRS.pptx
ceramah untuk PRS.pptx
 
Teknik negosiasi dan Komunikasi dalam Rekruitment for LP3i
Teknik negosiasi dan Komunikasi dalam Rekruitment for LP3iTeknik negosiasi dan Komunikasi dalam Rekruitment for LP3i
Teknik negosiasi dan Komunikasi dalam Rekruitment for LP3i
 
Asas komunikasi prs ( 4 )
Asas  komunikasi  prs ( 4 )Asas  komunikasi  prs ( 4 )
Asas komunikasi prs ( 4 )
 
Public speaking 2010
Public speaking 2010Public speaking 2010
Public speaking 2010
 
Majalah Kekuatan Sugesti Edisi Maret 2015
Majalah Kekuatan Sugesti Edisi Maret 2015Majalah Kekuatan Sugesti Edisi Maret 2015
Majalah Kekuatan Sugesti Edisi Maret 2015
 
teaching material
teaching materialteaching material
teaching material
 
Tawazun
TawazunTawazun
Tawazun
 
Bordes success with passion
Bordes success with passionBordes success with passion
Bordes success with passion
 
Tips meningkatkan kepercayaan diri
Tips meningkatkan kepercayaan diriTips meningkatkan kepercayaan diri
Tips meningkatkan kepercayaan diri
 
Tes Interview PPA BCA
Tes Interview  PPA BCATes Interview  PPA BCA
Tes Interview PPA BCA
 
Berpikir dan bersikap positif
Berpikir dan bersikap positifBerpikir dan bersikap positif
Berpikir dan bersikap positif
 
Presentation4 komunikasi efektif - Psikoedukasi
Presentation4 komunikasi efektif - PsikoedukasiPresentation4 komunikasi efektif - Psikoedukasi
Presentation4 komunikasi efektif - Psikoedukasi
 
Rasa yang tertinggal
Rasa yang tertinggalRasa yang tertinggal
Rasa yang tertinggal
 
Biodata maulana muhammad nurul huda
Biodata maulana muhammad nurul hudaBiodata maulana muhammad nurul huda
Biodata maulana muhammad nurul huda
 
LAPORAN KONSELING INDIVIDUAL.pdf
LAPORAN KONSELING INDIVIDUAL.pdfLAPORAN KONSELING INDIVIDUAL.pdf
LAPORAN KONSELING INDIVIDUAL.pdf
 
Majalah Kekuatan Sugesti Edisi Desember 2014
Majalah Kekuatan Sugesti Edisi Desember 2014Majalah Kekuatan Sugesti Edisi Desember 2014
Majalah Kekuatan Sugesti Edisi Desember 2014
 
会話 Bab 5 & 6
会話 Bab 5 & 6会話 Bab 5 & 6
会話 Bab 5 & 6
 

More from Nur Arifaizal Basri

CONTOH RPL KLASIKAL
CONTOH RPL KLASIKALCONTOH RPL KLASIKAL
CONTOH RPL KLASIKAL
Nur Arifaizal Basri
 
contoh RPL BIMBINGAN KELOMPOK.pdf
contoh RPL  BIMBINGAN KELOMPOK.pdfcontoh RPL  BIMBINGAN KELOMPOK.pdf
contoh RPL BIMBINGAN KELOMPOK.pdf
Nur Arifaizal Basri
 
contoh RPL konseling individu.pdf
contoh RPL konseling individu.pdfcontoh RPL konseling individu.pdf
contoh RPL konseling individu.pdf
Nur Arifaizal Basri
 
Permendikbud No 15 Tahun 2018.pdf
Permendikbud No 15 Tahun 2018.pdfPermendikbud No 15 Tahun 2018.pdf
Permendikbud No 15 Tahun 2018.pdf
Nur Arifaizal Basri
 
UU ASN NO. 5 TH. 2014
UU ASN NO. 5 TH. 2014UU ASN NO. 5 TH. 2014
UU ASN NO. 5 TH. 2014
Nur Arifaizal Basri
 
program kerja BK 2022-2023.pdf
program kerja BK 2022-2023.pdfprogram kerja BK 2022-2023.pdf
program kerja BK 2022-2023.pdf
Nur Arifaizal Basri
 
MODEL LAYANAN BK SMA guru penggerak kurikulum meredeka belajar
MODEL LAYANAN BK SMA guru penggerak kurikulum meredeka belajarMODEL LAYANAN BK SMA guru penggerak kurikulum meredeka belajar
MODEL LAYANAN BK SMA guru penggerak kurikulum meredeka belajar
Nur Arifaizal Basri
 
FORMAT LAPORAN ALAT PERAGA BK DENGAN PANDUAN BIMBINGAN KARIER.docx
FORMAT LAPORAN ALAT PERAGA BK DENGAN PANDUAN BIMBINGAN KARIER.docxFORMAT LAPORAN ALAT PERAGA BK DENGAN PANDUAN BIMBINGAN KARIER.docx
FORMAT LAPORAN ALAT PERAGA BK DENGAN PANDUAN BIMBINGAN KARIER.docx
Nur Arifaizal Basri
 
Pengembangan Buku Panduan Bimbingan Karier Berdasarkan Teori Trait and factor
Pengembangan Buku Panduan Bimbingan Karier Berdasarkan Teori Trait and factorPengembangan Buku Panduan Bimbingan Karier Berdasarkan Teori Trait and factor
Pengembangan Buku Panduan Bimbingan Karier Berdasarkan Teori Trait and factor
Nur Arifaizal Basri
 
Laporan hasil tindak lanjut analisis pelaksanaan program bk
Laporan hasil tindak lanjut analisis pelaksanaan program bkLaporan hasil tindak lanjut analisis pelaksanaan program bk
Laporan hasil tindak lanjut analisis pelaksanaan program bk
Nur Arifaizal Basri
 
self control
self controlself control
self control
Nur Arifaizal Basri
 
Carl gustav jung psychology and the occult
Carl gustav jung psychology and the occultCarl gustav jung psychology and the occult
Carl gustav jung psychology and the occult
Nur Arifaizal Basri
 
kepercayan diri
kepercayan dirikepercayan diri
kepercayan diri
Nur Arifaizal Basri
 
self-efficacy, and self-esteem
self-efficacy, and self-esteemself-efficacy, and self-esteem
self-efficacy, and self-esteem
Nur Arifaizal Basri
 
mengenal kecemasan komunikasi
mengenal kecemasan komunikasimengenal kecemasan komunikasi
mengenal kecemasan komunikasi
Nur Arifaizal Basri
 
KECEMASAN KOMUNIKASI
KECEMASAN KOMUNIKASIKECEMASAN KOMUNIKASI
KECEMASAN KOMUNIKASI
Nur Arifaizal Basri
 
cognitive behavioral therapy for social anxiety disorder (CBT)
 cognitive behavioral therapy for social anxiety disorder (CBT) cognitive behavioral therapy for social anxiety disorder (CBT)
cognitive behavioral therapy for social anxiety disorder (CBT)
Nur Arifaizal Basri
 
EXPLORING CAREERS WITH TYPOLOGY (JOHN HOLLAND)
EXPLORING CAREERS WITH TYPOLOGY (JOHN HOLLAND)EXPLORING CAREERS WITH TYPOLOGY (JOHN HOLLAND)
EXPLORING CAREERS WITH TYPOLOGY (JOHN HOLLAND)
Nur Arifaizal Basri
 
VOCATIONAL INDECISION (JOHN HOLLAND)
VOCATIONAL INDECISION (JOHN HOLLAND)VOCATIONAL INDECISION (JOHN HOLLAND)
VOCATIONAL INDECISION (JOHN HOLLAND)
Nur Arifaizal Basri
 
PERSONALITY AND VOCATIONAL John holland 1993
PERSONALITY AND VOCATIONAL John holland 1993PERSONALITY AND VOCATIONAL John holland 1993
PERSONALITY AND VOCATIONAL John holland 1993
Nur Arifaizal Basri
 

More from Nur Arifaizal Basri (20)

CONTOH RPL KLASIKAL
CONTOH RPL KLASIKALCONTOH RPL KLASIKAL
CONTOH RPL KLASIKAL
 
contoh RPL BIMBINGAN KELOMPOK.pdf
contoh RPL  BIMBINGAN KELOMPOK.pdfcontoh RPL  BIMBINGAN KELOMPOK.pdf
contoh RPL BIMBINGAN KELOMPOK.pdf
 
contoh RPL konseling individu.pdf
contoh RPL konseling individu.pdfcontoh RPL konseling individu.pdf
contoh RPL konseling individu.pdf
 
Permendikbud No 15 Tahun 2018.pdf
Permendikbud No 15 Tahun 2018.pdfPermendikbud No 15 Tahun 2018.pdf
Permendikbud No 15 Tahun 2018.pdf
 
UU ASN NO. 5 TH. 2014
UU ASN NO. 5 TH. 2014UU ASN NO. 5 TH. 2014
UU ASN NO. 5 TH. 2014
 
program kerja BK 2022-2023.pdf
program kerja BK 2022-2023.pdfprogram kerja BK 2022-2023.pdf
program kerja BK 2022-2023.pdf
 
MODEL LAYANAN BK SMA guru penggerak kurikulum meredeka belajar
MODEL LAYANAN BK SMA guru penggerak kurikulum meredeka belajarMODEL LAYANAN BK SMA guru penggerak kurikulum meredeka belajar
MODEL LAYANAN BK SMA guru penggerak kurikulum meredeka belajar
 
FORMAT LAPORAN ALAT PERAGA BK DENGAN PANDUAN BIMBINGAN KARIER.docx
FORMAT LAPORAN ALAT PERAGA BK DENGAN PANDUAN BIMBINGAN KARIER.docxFORMAT LAPORAN ALAT PERAGA BK DENGAN PANDUAN BIMBINGAN KARIER.docx
FORMAT LAPORAN ALAT PERAGA BK DENGAN PANDUAN BIMBINGAN KARIER.docx
 
Pengembangan Buku Panduan Bimbingan Karier Berdasarkan Teori Trait and factor
Pengembangan Buku Panduan Bimbingan Karier Berdasarkan Teori Trait and factorPengembangan Buku Panduan Bimbingan Karier Berdasarkan Teori Trait and factor
Pengembangan Buku Panduan Bimbingan Karier Berdasarkan Teori Trait and factor
 
Laporan hasil tindak lanjut analisis pelaksanaan program bk
Laporan hasil tindak lanjut analisis pelaksanaan program bkLaporan hasil tindak lanjut analisis pelaksanaan program bk
Laporan hasil tindak lanjut analisis pelaksanaan program bk
 
self control
self controlself control
self control
 
Carl gustav jung psychology and the occult
Carl gustav jung psychology and the occultCarl gustav jung psychology and the occult
Carl gustav jung psychology and the occult
 
kepercayan diri
kepercayan dirikepercayan diri
kepercayan diri
 
self-efficacy, and self-esteem
self-efficacy, and self-esteemself-efficacy, and self-esteem
self-efficacy, and self-esteem
 
mengenal kecemasan komunikasi
mengenal kecemasan komunikasimengenal kecemasan komunikasi
mengenal kecemasan komunikasi
 
KECEMASAN KOMUNIKASI
KECEMASAN KOMUNIKASIKECEMASAN KOMUNIKASI
KECEMASAN KOMUNIKASI
 
cognitive behavioral therapy for social anxiety disorder (CBT)
 cognitive behavioral therapy for social anxiety disorder (CBT) cognitive behavioral therapy for social anxiety disorder (CBT)
cognitive behavioral therapy for social anxiety disorder (CBT)
 
EXPLORING CAREERS WITH TYPOLOGY (JOHN HOLLAND)
EXPLORING CAREERS WITH TYPOLOGY (JOHN HOLLAND)EXPLORING CAREERS WITH TYPOLOGY (JOHN HOLLAND)
EXPLORING CAREERS WITH TYPOLOGY (JOHN HOLLAND)
 
VOCATIONAL INDECISION (JOHN HOLLAND)
VOCATIONAL INDECISION (JOHN HOLLAND)VOCATIONAL INDECISION (JOHN HOLLAND)
VOCATIONAL INDECISION (JOHN HOLLAND)
 
PERSONALITY AND VOCATIONAL John holland 1993
PERSONALITY AND VOCATIONAL John holland 1993PERSONALITY AND VOCATIONAL John holland 1993
PERSONALITY AND VOCATIONAL John holland 1993
 

Recently uploaded

MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
ssuser289c2f1
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
PURWANTOSDNWATES2
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
TEDYHARTO1
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
setiatinambunan
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
kinayaptr30
 
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenUNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
AdrianAgoes9
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
irawan1978
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
astridamalia20
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
NurSriWidyastuti1
 
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptxKarier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
adolfnuhujanan101
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Rima98947
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
gloriosaesy
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
DEVI390643
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
EkoPutuKromo
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
Indah106914
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
Nur afiyah
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
EkoPutuKromo
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
smp4prg
 

Recently uploaded (20)

MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenUNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
 
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptxKarier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
 

VERBATIM

  • 1. VERBATIM Disusun Oleh: Kelas A1 2014 Nur Arifaizal Basri (14-500-0011) PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SURABAYA 2015
  • 2. 1 Ko/Ki Pernyataan Tahapan/Teknik Keterangan Ki Assalamualaikum Ko Waalaikumsalam, Ayo, ayo, Silahkan Masuk. Kamu mau duduk dimana? Di depan meja bapak atau di sofa ini? Opening dan Acceptence Konselor berdiri dari tempat duduk dan menuju ke konseli kemudian menjabat tangan konseli dan mempersilahkan masuk Ki Terimakasih, Pak. Sepertinya enak di sofa ini. Kayaknya santai Ko Ok. Silahkan duduk. Santai saja. Tidak usah tegang ya! Acceptence/atten ding (keintiman) Mempersilahkan konseli duduk Ki Terimakasih, Pak Ko Oh ya, Boleh bapak duduk di sampingmu Acceptence/atten ding (keintiman) dan Topik Netral Konselor duduk disamping konseli Ki Boleh, Pak Ko Terimakasih. Namamu siapa ya? Attending (eye contact) dan Topik netral Memandang konseli Ki Nama saya dinda pak Ko Hmmm, Apa yang bisa saya lakukan untuk dinda? Attending (minimal respon) dan Pertanyaan terbuka Memandang ke konseli Ki Gini pak, Saya ingin ikut konseli dengan bapak. Ko Wah. Kamu antusias banget ya. Posdiction Reassurance Tersenyum Ki Ya pak, sudah sumpek nih Ko Ok. Kamu boleh mengutarakan masalahmu. Tetapi ingat, pertemuan ini dibatasi waktu kurang lebih antara 45 menit sampai dengan 1 jam. Jika masalahmu belum terselesaikan, maka akan kita lanjutkan pada pertemuan berikutnya. Bagaimana? Paham? Time Limit Memberikan batasan waktu bahwa konselor tidak bisa lebih lama. Dan agar konseli tidak berharap pada saat itu masalahnya akan selesai dalam satu hari Ki Siap pak. He..he..he.. Ko Mungkin ada yang mau kamu ceritakan kepada bapak? Pertanyaan terbuka Memandang konseli
  • 3. 2 Ko/Ki Pernyataan Tahapan/Teknik Keterangan Ki Begini pak, saat ini saya memiliki dua cowok. Kedua cowok ini sangat perhatian sama saya. Cowok yang satu bernama Doni dan yang satu lagi bernama Gilang. Nah, masalahnya, saat ini mereka mulai curiga pada saya. Doni sering bertanya sama saya, “dinda, apakah kamu punya cowok lain? Kok setiap mau saya ajak jalan-jalan mesti nolak?”Sedangkan Gilang, seringkali nyeletuk,“Kamu punya cowok lain ya?”Ini membuat saya bingung pak. Mereka berdua adalah cowok baik-baik. Mereka tidak merokok, tidak minum minuman keras, apalagi main ke diskotik. Sebenarnya saya nyaman dengan mereka berdua. Apalagi, teman-teman saya, tidak ada yang memiliki cowok dua seperti saya. Jangankan dua, satu aja mereka masih banyak yang gak punya. Bangga gitu lho pak punya cowok dua. Tapi sekarang bingungnya minta ampun. Ko Hmmm..nampaknya yang kamu ceritakan adalah peristiwa tentang temanmu yang menyukai kamu ya? Refleksi pengalaman Serius dan ramah Ki Ya pak betul.betul.betul. hehehe Ko Wah upin ipin nih bahasanya he..hehe Oh ya tadi kamu bilang kalau kamu bingung, bisa dinda jelaskan apa yang dibingungin? Refleksi perasaan Memandang konseli Ki Begini pak. Ya bingung saja. Susah pak ngejelasinnya Ko Emmmm.... Lanjutkan... Attending (minimal respon) tersenyum Ki Begini.Saya bukan mau memilih salah satu atau memutus salah satu dari mereka pak. Mereka sama-sama baik ke saya.
  • 4. 3 Ko/Ki Pernyataan Tahapan/Teknik Keterangan Ko Terus saat ini kamu memiliki fikiran memiliki dua cowok itu asyik dan membuat kamu bangga. Begitu? Refleksi fikiran Memandang konseli dan posisi tubuh condong ke konseli Ki Ya benar pak, dan itu seringkali membuat saya tidak konsentrasi dalam belajar. Terus apa yang harus saya lakukan dalam menghadapi ini semua pak? Ko Baik. baik. bapak mencoba untuk mengidentifikasi masalahmu dulu ya. Pertama, dinda ingin menghilangkan pikiran bahwa punya dua cowok itu hebat dan nyaman, kedua dinda ingin konsentrasi belajar dinda kembali seperti dulu ya? Attending (menegaskan kembali), summary Serius, ramah Ki Ya pak, sepertinya itu yang harus saya selesaikan Ko Apakah kedua cowok itu sudah jadi pacarmu? Pertanyaan terbuka Memandang konseli Ki Belum pak Ko Nah, terus kira-kira apa yang akan kamu katakan kepada bapak terkait dengan Doni dan Gilang. Padahal mereka kan belum menjadi pacar kamu? Pertanyaan terbuka Tersenyum Ki Sepertinya….. saya merasa nyaman memiliki dua sahabat yang baik Ko Nah. Itu sangat bagus. Bagaimana Kamu nyaman dengan pikiranmu itu? Posdiction reassurance dan pertanyaan tertutup Serius, ramah Ki Ya.ya.ya pak itu buat saya nyaman banget Ko Nah... sekarang dinda sudah mendapat fikiran positif dalam mengatasi masalah tersebut Prediction reassurance Santai, tersenyum Ki Ya pak dan saya akan mencoba untuk menghentikan pikiran- pikiran saya tentang Doni dan Gilang pak. Saya merasa bahwa saya bisa menghentikan pikiran negative itu.
  • 5. 4 Ko/Ki Pernyataan Tahapan/Teknik Keterangan Ko Bagus. Itu adalah langkah awal yang buatmu terlepas dari fikiran negative. Semangat. He...he...he..he... Aproval reassurance Santai, tersenyum Ki Yah..Ternyata itu semua karena saya terlalu GR pak. Saya selama ini dikuasai oleh pikiran sok hebat. Ini gak enak ya pak. Ko Hmmmm.. terus.. Attending (minimal respon) Ki Saya sudah merasa bebas. saya sudah tidak kepikiran itu lagi pak. Ko Wah itu bagus. Bapak senang mendengarnya. Lanjutkan. He..he..he.. Factual Reassurance Tersenyum Ki Ya pak Ko Wah gak terasa ya, kita sudah melakukan konseling selama kurang lebih satu jam. Baiklah Dinda, sebelum kita akhiri pertemuan ini, Bapak pengen tahu apa yang bisa kamu simpulkan dari sesi konseling ini? Summary Memandang konseli Ki Begini pak, hari ini saya telah belajar bahwa pemikiran sok hebat itu bisa merusak diri dan berujung pada GR. gitu ya pak? Ko Benar. Dan jangan lupa bahwa konseling itu membutuhkan keaktifan konseli untuk menyelesaikan masalahnya sendiri. Dan kamu telah melakukan itu. Summary Santai Ki Terima kasih Pak Ko Ok. kalau kamu ingin menemui saya lain kali, tolong hubungi saya ya. Terminasi Konseli berdiri dan menjabat tangan konselor. Konselor membukan pintu ruang konseling Ki Ok pak, Terimakasih Ko Sama-sama. Sukses selalu Dinda.. Horazzz.. he..he...he... Menjabat tangan konseli