Dokumen tersebut merupakan verbatim dari sesi konseling antara seorang konselor dengan konseli. Konseli mengalami masalah karena sering datang terlambat ke kampus akibat berangkat dengan waktu yang mepet. Melalui konseling, konseli diajak menggunakan teknik self management untuk mengatasi masalahnya dengan menetapkan target perilaku baru untuk berangkat lebih awal ke kampus.
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
Contoh verbatim behavior
1. TUGAS UTS VERBATIM
PRATIKUM MIKRO KONSELING
Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Pratikum Mikro Konseling
Dosen Pengampuh:
Boy Soedarmadji, S.Pd., M.Pd. dan Maghfirotul Lathifah, S.Pd., M.Pd.
Disusun Oleh :
MACHMUDDI
( 145000053 )
BIMBINGAN DAN KONSELING
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SURABAYA
2016
2. Deskripsi Permasalahan
Nama saya adalah MACHMUDDI, sekarang saya sedang berada di bangku
perkulian yaitu Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Tempat perkulian saya
hampir jauh dari rumah, setiap hari saya lakukan pulang pergi sekitar 1 ½ jam dari
rumah ke kampus.
Berhubung proses perkuliannya dimulai dari pukul 07.00 WIB sehingga
hampir setiap hari saya berangkat dari rumah sangat pagi sekali sekitar pukul 05.30
WIB. Tetapi kebiasaan saya yaitu dalam proses berangkatnya itu sering mepet dengan
waktu tersebut, sehingga dalam perjalanan saya tergesa-gesa untuk cepat sampai ke
kampus.
Dalam suatu hari ada kejadian yang tidak saya duga-duga sebelumnya yaitu
dalam perjalanan ada kemacetan yang sangat panjang sekali, dan saya berfikir akan
terlambat datang ke kampus. Pada akhirnya, teryata saya datang terlamba juga.
Didalam kelas sudah ada dosennya dan dosen tersebut sudah mempresensi, sehingga
saya dianggap tidak masuk kelas.
KO,KI VERBATIM KETERANGAN
KI Assalamu’aliakum Wr. Wb.
KO Wa’alaikumussalam Wr. Wb. Silakan masuk Attending
KI Terima kasih pak
KO Oh ya, silakan duduk, hm…. Kamu ingin duduk
dimana? Didepan meja bapak atau di sofa? Carilah
tempat duduk yang nyaman menurut kamu
Attending/
Rapport
3. KI Terima kasih pak, saya duduk di sofa saja
KO Baik, apakah kamu sudah merasa nyaman duduk
disofa itu mudi?
Pertanyaan
tertutup/cek
persepsi
KI Ia pak sudah, saya merasa senang dan nyaman sekali
duduk disini
KO Hmm…. Bagaimana kalua bapak duduk di sebelah
kamu mudi? Apakah kamu merasa keberatan atau
tidak?
Pertanyaan
terbuka
KI Oh ya pak disini silakan, saya tidak merasa keberatan
kok kalau bapak duduk disebelah saya, malah saya
merasa tambah senang sekali
KO Bagaimana kabar kamu hari ini mudi? Pertanyaan
terbuka
KI Alhamdulilah pak baik
KO Kalau boleh tahu hobi kamu apa ya? Pertanyaan
terbuka
KI Hobi saya itu pak membaca
KO Membaca apa? Pertanyaan
terbuka
KI Membaca buku-buku yang memotivasi saya pak!
KO Oh jadi kamu suka dengan buku-buku yang
memotivasi gitu ya. Kalau boleh tau kesibukanmu
sekarang apa?
4. KI Saya kalau pagi itu kuliah setelah itu, kalau sore saya
mengajar dan habis itu saya belajar kalau sempat
KO Sangat padat sekalih ya kegiatan kamu. Bapak
mendukung sekali kegiatan kamu, kalau bisa
tingkatkan lagi kegiatan kamu supaya lebih baik
Penguatan
KI Oh ia pak terima kasih atas semangat yang bapak
berikan kepada saya
KO Oh ya kalau boleh tau apakah ada maksud tertentu
bahwa kamu masuk keruangan konseling ini?
Pertanyaan
tertutup
KI Begini pak ada sesuatu hal yang ingin saya ceritakan
kepada bapak
KO Hal apa ya mudi?
KI Itu pak saya kan mempunyai permasalahan dan ingin
melakukan proses konseling dengan bapak
KO Kamu mau melakukan proses konseling dengan
bapak gitu tah
Cek persepsi
KI Ya pak benar sekali
KO Sebelumnya apakah kamu mudi sudah pernah
melakukan proses konseling?
Pertanyaan
tertutup
KI Belum pak
KO Bagaimana kalau sebelum melakukan proses
konseling hari ini alangkah baiknya bapak
menjelaskan terlebih dahulu apa itu konseling
Memimpin
KI Ya pak saya sangat senang jika bapak menjelaskan
5. kepada saya supaya saya mengerti tentang konseling
itu
KO Baiklah, bapak jelaskan Konseling adalah Proses
bantuan yang dilakukan secara profesional oleh
seorang yang ahli bertujuan untuk menfasilitasi
perkembangan siswa secara maksimal dilakukan
dengan fes to fes memegag asas-asas bimbingan dan
konseling. Dalam proses konseling ini ada yang
namanya konselor dan konseli.
Memberikan
informasi
KI Apa itu konselor dan konseli itu pak?
KO Yang disebut konselor itu ya seperti bapak ini
sedangkan yang konseli disini adalah kamu
Menjelaskan
KI Oh ya pak saya mengerti
KO Konseling itu dilandasi oleh asas-asas, seperti
kerahasiaan, kesukarelaan, keahlian, kegiatan,
kemandirian, dan masih banyak yang lain. Namun
apa yang saya sebutkan itu tadi merupakan hal yang
sangat penting. Asas yang sangat penting sekali
adalah asas kerahasiaan, karena asas yang menjamin
semua hal-hal atau informasi yang terkait dengan
masalah kamu. Selanjutnya pertemuan kita ini
dibatasi oleh waktu. Kita akan melakukan konseling
ini dengan mempergunakan waktu kurang lebih 30-
45 menit. Dengan adanya waktu yang singkat ini,
maka kita sebaiknya benar-benar memanfaatkan
waktu yang ada. Nah, jika pada pertemuan pertama
ini, masalahmu belum terselesaikan, maka kita
adakan perjanjian untuk mengadakan pertemuan
Peryataan
profesional
6. berikutnya. Bagaimana, kamu sudah paham?
KI Begitu ya pak, wah... setuju pak. Ya pak saya paham,
lengkap sekali penjelasan bapak dan sekarang saya
mengerti tentang konseling itu
KO Ya bapak juga berterima kasih karena kamu telah
antusias mendengarkan penjelasan bapak tentang
konseling
KI Ya pak sama-sama…
KO Baiklah, coba anda ceritakan kepada bapak apa yang
menjadi permasalahan kamu saat ini?
Penggalian
masalah
KI Begini pak saat inikan saya duduk di bangku
perkulian perguruan tinggi swasta yang ada di
Surabaya dan saya selalu berangkat kekampus
dengan waktu yang mepet
KO Hemmm...... ya lanjutkan Memimpin
KI Teryata diperjalanan ada suatu kemacetan sehingga
saya datang kekampus dengan terlambat
KO Apakah ada yang ingin anda ungkapkan lagi?
KI Ia pak, akhirnya saya tidak terpresensi oleh dosen
yang sudah ada di dalam kelas
KO Kenapa kok anda berangkat kekampus dengan waktu
yang mepet?
Cek persepsi
KI Ia pak saya berangkat mepet itu karena saya tidak
mau menunggu-nunggu dosen terlalu lama didalam
kelas
7. KO Jadi, kamu berangkat mepet itu tidak mau
menunggu-nunggu dosen terlalu lama dalam kelas ya
Klarifikasi
KI Ia pak saya berangkat mepet sudah kuperkirakan dari
rumah sampai di kampus pada jam pelajaran,
sehingga saya bisa langsung mengikuti pelajaran dan
tidak banyak membuang-buang waktu sia-sia gitu loh
pak
KO Sudah anda jelaskan bahwa anda berangkat mepet itu
kepinginnya sampai dikelas langsung dimulai
pelajaran sehingga tidak pakai acara nunggu-nunggu
terlalu lama dan tidak mebuang-buang banyak waktu
gitu ya.
Restatement
KI Ia pak betul, betul, betul
KO Baiklah kalau begitu, jadi anda sekarang sedang
mengalami gelisa akibat anda datang terlambat dan
tidak terpresensi oleh dosen yang ada dikelas gitu ya?
Paraprase
KI Ya begitulah pak
KO Anda sudah menyadari dan merasakan bahwa anda
saat ini mengalami masalah kegelisaan
KI Ya pak dan saya ingin sekali menyelesaikan masalah
ini karena saya ingin berubah untuk menjadi anak
yang baik
KO Baik, tujuan dari konseling ini adalah menfasilitasi
anda untuk bisa menyelesaikan masalah yang anda
hadapi saat ini
Peryataan
profesional
8. KI Begitu ya pak, lalu saya harus bagaimana pak?
KO Ya sabar, Kita sudah berdiskusi tentang tujuan
konseling, sebagai harapan yang harus diwujudkan.
Untuk bisa mewujudkan harapan tersebut, diperlukan
teknik atau cara yang mudah anda lakukan. Bapak
memilih teknik atau cara yang harus kamu pelajari
bersama bapak saat ini adalah teknik self
management
Penjelasan teknik
KI Teknik self management itu apa ya pak?
KO Teknik self management ini adalah teknik dimana
anda dapat menempatkan diri dalam situasi-situasi
yang menghambat tingkah laku. Anda bisa hilangkan
dan belajar untuk mencegah timbulnya perilaku atau
masalah yang tidak anda kehendaki. Anda juga bisa
meningkatkan hal-hal yang baik dan benar.
Penjelasan teknik
KI Ya pak
KO Tetapi mudi, anda harus mengamati tingkah laku
anda sendiri kemudian mencatatnya dengan teliti
Intervensi/
instruksi teknik
KI Maksudnya bagaimana pak?
KO Anda catat terlebih dahulu semua perilaku-perilaku
yang telah terjadi, ini kertas dan pulpoinnya silakan
Intervensi/
instruksi teknik
KI Ia pak terima kasih
KO Bapak tunggu
KI Sudah pak
9. KO Oh ya anda sekarang sudah mencatat semua perilaku
yang menyebabkan anda mempunyai permasalahan.
Setelah itu anda catat target yang ingin anda capai
sekarang
Intervensi/
instruksi teknik
KI Maksudnya apa lagi pak?
KO Ya maksud bapak anda catat semua target perilaku
yang seperti apa yang ingin anda capai setelah
mengetahui berbagai perilaku yang menyebabkan
anda mempunyai masalah
Intervensi/
instruksi teknik
KI Baik pak
KO Bagaimana, apakah kamu sudah mempunyai
pandangan tentang tingkah laku seperti apa yang
harus kamu lakukan?
Pertanyaan
tertutup
KI Ia pak saya sudah mempunyai pandangan tentang
target yang ingin saya capai
KO Anda bilang tadi sudah memiliki pandangan tentang
target yang ingin anda capai ya. Maka, setelah itu
coba anda catat perilaku yang ingin anda capai
tersebut dalam kertas ini!
Pertanyaan
terbuka
KI Ia pak saya akan mencatat semua yang menjadi target
tingkah laku yang ingin saya capai
KO Ya udah bapak tunggu
KI Sudah pak
KO Ya kalau sudah sekarang coba anda amati dari target
yang sudah anda buat itu dari daftar masalah tadi!
Klarifikasi
10. KI Ia pak saya sudah mengamati dari masalah dan target
yang sudah saya buat tadi
KO Kalau begitu apa yang anda dapatkan dari
pengamatan target yang anda buat tadi?
Pertanyaan
tertutup
KI Dari target yang sudah saya buat tadi, saya ingin
datang kekampus tidak terlambat lagi
KO Usaha apa yang kamu lakukan supaya tidak datang
terlambat lagi?
Pertanyaan
tertutup
KI Saya berusaha supaya tidak datang terlambat lagi
yaitu dengan cara berangkatnya
KO Maksud dari berangkatnya itu apa? Cek persepsi
KI Ya kalau biasanya saya berangkat pada pukul segini
kalau ada kemacetan saya pasti terlambat, menurut
saya jam berangkatnya saya tambahin sehingga kalau
ada kemacetan itu masih bisa datang sampai kampus
dengan tidak terlambat
KO Maksud dari anda tambahin itu apa? Cek persepsi
KI Kalau berangkat ke kampus lebih awal dari hari
biasanya
KO Oke sekarang anda sudah mengetahui hal seperti apa
yang harus kamu lakukan
Intervensi/
memimpin
KI Ia pak saya sudah mengetahuinya
KO Baik. Apa yang kamu rasakan saat ini? Refleksi perasaan
KI Saya merasa agak mendingan
11. KO Apa yang anda agak mendingan itu? Cek persepsi/
pertanyaan
tertutup
KI Yah...... sudah semakin lega pak
KO Ok. Jadi anda sudah merasa lega Refleksi perasaan
KI Ya... pak
KO Ok, tampaknya anda sudah siap untuk masuk ke
tahap selanjutnya
Leading
KI Hm... maksud bapak, tahap untuk mencoba
melaksanakan apa yang sudah saya tulis tadi dalam
target tersebut
KO Yap.... betul sekali, Baik. Kapan anda akan bisa
melaksanakan yang sudah ada dalam target dan yang
sudah anda ucapkan tadi
Penguatan/
pertanyaan
tertutup
KI Bagaimana kalau 2 hari lagi pak
KO Boleh............... bailah mudi, hari ini anda sudah
belajar banyak untuk dapat menyelesaikan masalah
anda. Saya berharap dengan keterampilan yang sudah
anda miliki, maka anda menyelesaikan masalahmu
sendiri, begitu mudi
Meringkas
KI Ya pak
KO Ia udah berhubung waktu sudah habis. Bagaimana
kalau konseling kali ini kita akhiri cukup sampai sini
saja, bisa kita lanjutkan diminggu depan, dan di jam
yang sama. Apakah kamu setuju?
Terminasi
12. KI Ia pak saya setuju dan terima kasih ya pak?
KO Ia sama-sama
KI wassalamu’alaikum wr. wb.
KO Wa’alaikumussalam wr. wb.