Dokumen ini memberikan ringkasan tentang bahan ajar multimedia untuk siswa SMP kelas 7 semester 1 yang mencakup keterampilan mendengarkan dan berbicara, standar kompetensi, indikator pembelajaran, dan tujuan pembelajaran untuk percakapan transaksional dan interpersonal sederhana seperti menyapa, memperkenalkan diri, dan memerintah.

1. Multimedia Teaching for
Junior High School
A teaching material of transactional and
interpersonal dialogues for SMP VII Grade
Semester I
Rudi Setiawan 2201407090
Language Teaching and Technology
Monday (105-106)

2. Keterampilan
 Listening
 Speaking

3. Standar
Kompetensi
Standar Kompetensi :
1. Mendengarkan Memahami makna dalam
percakapan transaksional dan
interpersonal sangat sederhana untuk
berinteraksi dengan lingkungan terdekat
2. Berbicara Mengungkapkan makna dalam
percakapan transaksional dan
interpersonal sangat sederhana untuk
berinteraksi dengan lingkungan terdekat.

4. KOMPETENSI DASAR
1.1. Merespon makna dalam perckapan transaksional (to
get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) yang
menggunakan ragam bahasa lisan sangat sederhana
secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi
dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak
tutur: menyapa orang yang belum/sudah dikenal,
memperkenalkan diri sendiri/orang lain, dan memerintah
atau melarang
3.1. Melakukan interaksi dengan lingkungan terdekat yang
melibatkan tindak tutur: orang menyapa yang belum
dikenal, memperkenalkan diri sendiri/orang lain, dan
memerintah atau melarang.

5. Idikator :
 Merespon ungkapan-ungkapan Sapaan
orang yang sudah/belum dikenal
Perkenalan diri sendiri atau orang lain
Perintah atau larangan.

6. Tujuan Pembelajaran
 Pada akhir pembelajaran siswa dapat :
a) Merespon ungkapan sapaan dari orang lain
yang sudah dikenal.
b) Merespon ungkapan sapaan dari orang lain
yang belum dikenal
c) Merespon ungkapan perkenalan diri sendiri
d) Merespon perkenalan dengan orang lain
e) Merespon ungkapan perintah
f) Merespon ungkpan larangan

7. In this unit, you will learn how
to:
•Respond to transactional and interpersonal
dialogues about greeting, leave taking, introducing
oneself and others.
•produce transactional and interpersonal dialogues
about greeting, leave taking, introducing oneself
and others

8. Materi :
Greetings
A. : Good afternoon. How are you ?
B. : Good afternoon. Fine thank you.
Introducing oneself
A : Hello I’m Ira. Nice too meet you.
B : Hi, I’m Jojo, Nice to meet you.
Introducting someone else
Dewi : Hi, Nana?
Nana : Hi Dewi, please meet my friend. Susi
Susi, this is Yuni.
Unlfa : How do you do.
Dewi : How do you do. It’s nice to meet you.

9. 4. Instruction
A : Read the book on page 23 !
A : Clean the white board
B : Ok
B : Yes, Sir.
5. Prohibitation
A : Don’t do that! A : Don’t be lazy!
B : No, I won’t. B : No, I don’t.
A : Don’t be late

10. Hello... How Are You?
hello Fine, thanks.
Bye!
Bye!

11. movie

12. Listen and repeat.
1 Hi!
Hi!
2 Hello.
Hello.
3 Good morning
good morning
4 Good bye
good bye

13. Lesson 1. dialogue
1
Good morning,
my name is Heru
Good morning, my name
is
Tiara. What is your name?

14. Dialogue 2
Are you a new student?
Yes, I am. I’m
in 1C, and
you?
I’m in 1C, too.

15. Exercise 1 (Listen the song and fill the
blanks!)
1 Mother, how are you today?
2 Here is a note from your daughter.
3 With me everything is ok.
4 Mother, how are you today?
5 Mother, don’t worry, I’m fine.
6 Promise to see you this summer.
7 This time there will be no delay.
8 Mother, how are you today?
9 I found the man of my dreams.
10 Next time you will get to know him.
11 Many things happened while I was away.
12 Mother, how are you today?

16. That’s All
Thank You
and Good Luck