Utvecklingstrappan – hur får vi in de
pedagogiska lärverktygen
Från idé till förvaltning.
Presentation: 2023-05-30, HPU UHR – Temacafé
Deltagare: Mats Brenner, KI – Cecilia Hellekant, KAU – Kent Stening, LNU –
med Jörg Pareigis, KAU och Lotta Fröjdfeldt, MDU (podcast) - Claire
Englund, UMU
DIGITALA EXAMINATIONER: Nuläget och erfarenhetsutbyte av införandeMats Brenner
DIGITALA EXAMINATIONER: Nuläget och erfarenhetsutbyte av införande. Presentation på konferensen nu2018.se, 11/10-2018. Mats Brenner för Projekt Digital tentamen II - SUNET Inkubator
Presentation för Lunds universitet SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN 160612Mats Brenner
Presentation om Morgondagens digitala examinationer - Digitala examinationer - utvecklingsmöjlighet för flertalet examinationsformer. Projekt Digital tentamen II - SUNET Inkubator. Mats Brenner, projektledn.
Frukostseminarium, utvärdering av förändringsarbete, 2 sep 2010Metamatrix
Bilder från ett frukostseminarium kring utvärderingsmetodik som gav tips på hur utvärdering blir ett praktiskt verktyg för förändringsarbete inom en organisation. En av utmaningarna med utvärdering av program eller projekt är att skapa en gemensam bild av problemen och av målen för insatsen eller projektet. Man bör arbeta för att skapa en mental förberedelse för förändringsarbetet hos den berörda organisationen och dess personal. En annan utmaning handlar om de uppsatta målen och den styrning som man har för att nå ökad måluppfyllelse. Ofta är målen inte möjliga att följa upp. Ibland beror detta på att målen är politiska bestämda och därför ”medvetet” otydliga ibland beror det på att man inte har kunnat skapa mål som är tidsatta eller kvantifierbara på något sätt. När det gäller målstyrningen så finns det ofta mycket att vidareutveckla inom projektet eller programmet, ofta finns det en otydlig koppling mellan insatserna och de mål man har satt upp. För att kunna få en praktisk nytta av utvärdering så behöver en organisation skapa ett system för kontinuerlig uppföljning och styrning mot uppsatta mål.
DIGITALA EXAMINATIONER: Nuläget och erfarenhetsutbyte av införandeMats Brenner
DIGITALA EXAMINATIONER: Nuläget och erfarenhetsutbyte av införande. Presentation på konferensen nu2018.se, 11/10-2018. Mats Brenner för Projekt Digital tentamen II - SUNET Inkubator
Presentation för Lunds universitet SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN 160612Mats Brenner
Presentation om Morgondagens digitala examinationer - Digitala examinationer - utvecklingsmöjlighet för flertalet examinationsformer. Projekt Digital tentamen II - SUNET Inkubator. Mats Brenner, projektledn.
Frukostseminarium, utvärdering av förändringsarbete, 2 sep 2010Metamatrix
Bilder från ett frukostseminarium kring utvärderingsmetodik som gav tips på hur utvärdering blir ett praktiskt verktyg för förändringsarbete inom en organisation. En av utmaningarna med utvärdering av program eller projekt är att skapa en gemensam bild av problemen och av målen för insatsen eller projektet. Man bör arbeta för att skapa en mental förberedelse för förändringsarbetet hos den berörda organisationen och dess personal. En annan utmaning handlar om de uppsatta målen och den styrning som man har för att nå ökad måluppfyllelse. Ofta är målen inte möjliga att följa upp. Ibland beror detta på att målen är politiska bestämda och därför ”medvetet” otydliga ibland beror det på att man inte har kunnat skapa mål som är tidsatta eller kvantifierbara på något sätt. När det gäller målstyrningen så finns det ofta mycket att vidareutveckla inom projektet eller programmet, ofta finns det en otydlig koppling mellan insatserna och de mål man har satt upp. För att kunna få en praktisk nytta av utvärdering så behöver en organisation skapa ett system för kontinuerlig uppföljning och styrning mot uppsatta mål.
Presentation : Digital tentamen - är verksamhetsutvecklingMats Brenner
Presentation om Digital tentamen - är verksamhetsutveckling för lärosätet Mittuniversitetet den 29/11 i Sundsvall och 30/11 i Östersund. Mats Brenner - för Projekt Digital tentamen II - SUNET Inkubator
Presentation, Digital tentamen på SUNET-dagarna 22/4Mats Brenner
Presentation av projektet Digitalt tentamen - SUNET Inkubator av Mats Brenner, läs mer om projektet på webbsida: https://portal.nordu.net/display/Inkubator/Digital+Tentamen
Presentation: Digital tentamen - är verksamhetsutvecklingMats Brenner
Presentation vid Högskolan i Skövde 2018-11-08. Mats Brenner, Projekt Digital tentamen II - SUNET Inkubator. Digital tentamen - är verksamhetsutveckling.
Presentation: Digital tentamen är verksamhetsutvecklingMats Brenner
Presentation vid Linnéuniversitet 10/12-2018. Digital tentamen - är verksamhetsutveckling. Mats Brenner, för Projekt Digitalt tentamen II - SUNET Inkubator.
Webinar lärande organisation för framtidens krav 10 decJohan Skoglöf
På det här webinaret berättar jag om utvecklingsmodellen för en lärande organisation och hur den kan hjälpa dig att utveckla lärandet i din organisation. Du får reda på vad som krävs för att utveckla lärandet till högre nivåer. Vad som krävs när det gäller lärmetoder, processer & metoder, system & verktyg, organisation, styrning, roller och kompetens samt en lärande kultur.
Digital transformation i stora företag av @PStaunstrupPontus Staunstrup
Vad innebär digital transformation i större företag, vilka är för- och nackdelarna? Vad innebär Digital disruption eller darwinism? Hur kan man komma igång med digital förändring i en stor organisation? Detta är bilderna från en föreläsning jag höll på Berghs i maj 2015
Att genomföra komplexa digitala projekt. Genomgång av agila arbetssätt, strategier och genomförande av webbprojekt. Erfarenheter och praktiska tips från caset Vårdgivarguiden.
AI och ChatGPT - AnvändarsperspektivetMats Brenner
Presentation Lärardagen, Karolinska Institutet 2023:
AI och ChatGPT - Användarsperspektivet
Presenterad av Andrew Maunder – IKT pedagog, UoL
PPT anpassad från Mats Brenner, Educational developer at UoL
Arbete och undervisning på distans - hur rättsäkert är det?Mats Brenner
Arbete och undervisning på distans –
hur rättssäkert är det?
Mats Brenner, Pedagogisk utvecklare vid Karolinska Institutet
Presentation 2021-12-01, Administratör i högskolan – konferens i Sthlm
More Related Content
Similar to Utvecklingstrappan - hur får vi in de pedagogisk verktygen
Presentation : Digital tentamen - är verksamhetsutvecklingMats Brenner
Presentation om Digital tentamen - är verksamhetsutveckling för lärosätet Mittuniversitetet den 29/11 i Sundsvall och 30/11 i Östersund. Mats Brenner - för Projekt Digital tentamen II - SUNET Inkubator
Presentation, Digital tentamen på SUNET-dagarna 22/4Mats Brenner
Presentation av projektet Digitalt tentamen - SUNET Inkubator av Mats Brenner, läs mer om projektet på webbsida: https://portal.nordu.net/display/Inkubator/Digital+Tentamen
Presentation: Digital tentamen - är verksamhetsutvecklingMats Brenner
Presentation vid Högskolan i Skövde 2018-11-08. Mats Brenner, Projekt Digital tentamen II - SUNET Inkubator. Digital tentamen - är verksamhetsutveckling.
Presentation: Digital tentamen är verksamhetsutvecklingMats Brenner
Presentation vid Linnéuniversitet 10/12-2018. Digital tentamen - är verksamhetsutveckling. Mats Brenner, för Projekt Digitalt tentamen II - SUNET Inkubator.
Webinar lärande organisation för framtidens krav 10 decJohan Skoglöf
På det här webinaret berättar jag om utvecklingsmodellen för en lärande organisation och hur den kan hjälpa dig att utveckla lärandet i din organisation. Du får reda på vad som krävs för att utveckla lärandet till högre nivåer. Vad som krävs när det gäller lärmetoder, processer & metoder, system & verktyg, organisation, styrning, roller och kompetens samt en lärande kultur.
Digital transformation i stora företag av @PStaunstrupPontus Staunstrup
Vad innebär digital transformation i större företag, vilka är för- och nackdelarna? Vad innebär Digital disruption eller darwinism? Hur kan man komma igång med digital förändring i en stor organisation? Detta är bilderna från en föreläsning jag höll på Berghs i maj 2015
Att genomföra komplexa digitala projekt. Genomgång av agila arbetssätt, strategier och genomförande av webbprojekt. Erfarenheter och praktiska tips från caset Vårdgivarguiden.
Similar to Utvecklingstrappan - hur får vi in de pedagogisk verktygen (20)
AI och ChatGPT - AnvändarsperspektivetMats Brenner
Presentation Lärardagen, Karolinska Institutet 2023:
AI och ChatGPT - Användarsperspektivet
Presenterad av Andrew Maunder – IKT pedagog, UoL
PPT anpassad från Mats Brenner, Educational developer at UoL
Arbete och undervisning på distans - hur rättsäkert är det?Mats Brenner
Arbete och undervisning på distans –
hur rättssäkert är det?
Mats Brenner, Pedagogisk utvecklare vid Karolinska Institutet
Presentation 2021-12-01, Administratör i högskolan – konferens i Sthlm
Pedagogiska digitala lärverktyg - för utbildningsledare 2022-05-16Mats Brenner
Pedagogiska digitala lärverktyg
Presentation för utbildningsledarna inom PMI på Karolinska
Universitetssjukhuset, 2022-05-18, Mats Brenner – Pedagogisk utvecklare
vid KI, UoL.
Digital tillgänglighet - projekt WAMDIA.EUMats Brenner
Presentation för ITHU den 1 oktober, 2019. Projektet WAMDIA.EU avslutas under hösten 2019. Allt kursmaterial och självtester kommer publiceras som öppna lärresurser under licensformen Creative Commons.
Digitala prov och examination - är verksamhetsutvecklingMats Brenner
Presentation kring Digitala prov och examination - är verksamhetsutveckling, vid Samverkansgruppen för högskoleingenjörsutbildning 10-11 april, 2019 - Karlstads universitet.
Projekt NAVIGATE: https://www.navigateproject.eu/ and www.navigame.eu
Presentation of the EU-project NAVIGATE and Outputs of the project. Also web link to the games for the workshop in the end of the presentation.
Utvecklingstrappan - hur får vi in de pedagogisk verktygen
1. Utvecklingstrappan – hur får vi in de
pedagogiska lärverktygen
Från idé till förvaltning.
Presentation: 2023-05-30, HPU UHR – Temacafé
Deltagare: Mats Brenner, KI – Cecilia Hellekant, KAU – Kent Stening, LNU –
med Jörg Pareigis, KAU och Lotta Fröjdfeldt, MDU (podcast) - Claire
Englund, UMU
K
a
r
o
l
i
2. Presentation – Input UMU - Diskussion i Padlet -
Panel
• Introduktion med bildspel, 15 min
• Lärarperspektivet – Claire Englund kommenterar, 10 min
• Panelfrågor i Padlet – tankepaus skriv frågor / frågeställningar i break-out-
rooms i Padlet, 10 min
• Panelfrågor, 15 min
• Avslutning
Karolinska Institutet - ett medicinskt universitet 15 juni 2023 2
3. Problembilder och lösningsförslag
Frågor vi funderat på inför detta temacafé:
❖ Vad är det som gör att införande av arbetssätt och lärverktyg lyckas och
ibland inte?
❖ När vi går från behov – idé, projekt till förvaltning!
❖ Är våra införandemodeller anpassade för den digitala transformationen?
❖ Vill att deltagarna ska kunna diskutera lyckade exempel, utmaningar och
problemlösningar.
Karolinska Institutet - ett medicinskt universitet 15 juni 2023 3
4. SUHF:s nya rekommendationer
5. Lärosätet har en fysisk och digital infrastruktur som underlättar för lärosätet
att erbjuda studie- och lärmiljöer som gynnar högskolepedagogiskt
nytänkande och stimulerar till social interaktion.
Karolinska Institutet - ett medicinskt universitet 15 juni 2023 4
6. Organisation och ramfaktorer - styrmedel
• PM3 eller bara avtal SLA med IT-avdelningen
• Överföringen mellan projekt till förvaltningsorganisationerna
• Informationsglapp mellan olika organisationsenheten
• Finns Learning Analytics, användardata – för se vilka som använder och hur
mycket
• IT-pedagogiska enheten ligger i organisationen t ex Biblioteket
• Budgethantering – saknad av årshjul (synka med detta)
• Vem kommer upp med idén, lärare, IKT-pedagoger, studenter, IT-avdeln…
• Friare budgetmodell för testning OCH lärarnas synpunkter och förslag
Karolinska Institutet - ett medicinskt universitet 15 juni 2023 6
7. Technology Acceptance Model (TAM)
Karolinska Institutet - ett medicinskt universitet 15 juni 2023 7
Technology acceptance model (TAM) – bra
undersökningar med lärare istället för
eller för att komplettera en förhållandevis
stel förvaltningsorganisation?
PM3 - löser denna förvaltnings- och
utvecklingsmodell de problem vi har kring
införande, innovation och utvecklingsarbete?
Räcker ett Service Level Agreement (SLA)?
Drifta själv eller ej, och GDPR, PUBA. (se gärna nu
ChatGPT – begränsningar och möjligheter)?
Digg.se - som analysverktyg, nyttorealisering –
med både kvantitativa och kvalitativa aspekter?
TAM
TAM - användarvänlighet och användbarhet. Attityder
till användning och beteende intention samt faktisk
användning.
Attityd till
användning
Beteendemässig
avsikt
Uppfattad
användarvänlighet
Uppfattad
användbarhet
Externa
variabler
Faktisk
användning
8. Exempel SOLA vid KAU - särprocess SPLOTS
• Lyssna på JÖRG PAREIGIS
• sola.kau.se - Case med använda
WordPress som SPLOTS
TOOLS som särprocess med LTI-
integrering till lärplattformen, t ex
loggbok, e-portfolio m m
• Ta hand om enskilda lärares egna
behov av lärverktyg
Karolinska Institutet - ett medicinskt universitet 8
15 juni 2023
9. PDK-cykeln - lärarna själva känner ägarskapet
• Lyssna på LOTTA FRÖJDFELDT
• Förankring – behov hos lärare
• Koppla strukturer och personer –
hållbar organisation
• Större ansvar + stärka gruppen
• Skapa team och samhörighet
• Hjälp varandra lärarkollegor
• Vi pratar ju Community of
Practice…
Karolinska Institutet - ett medicinskt universitet 15 juni 2023 9
PDK-cykeln: 1) Följa upp och kartlägga, 2) Analysera, 3) Planera
och 4) Implementera
10. Agilt– få testa lång eller bara kortare tid
Agile Manifesto – det agila
manifestet, grundbultarna:
• Individer och samspel framför
metoder, processer och verktyg
• Användbart resultat framför
omfattande dokumentation
• Partsamarbetet framför
kontraktsförhandlingar
• Anpassning till förändring
framför att följa en statisk plan
Avslut/Start
Genomförande
Nyttjande
Genomförande
Nyttjande
Karolinska Institutet - ett medicinskt universitet 15 juni 2023 10
En längre genomförandefas delas in i flera kortare
delar, inkrement: Inkrementell – steg för steg -
istället för radikal design (omfattande förändring)
11. • Är det bättre med 18 mån projekt, som går över två
budgetår?
• Är det bättre att påbörja projekt/tester på hösten för
att hinna med att slutföra 1-årsprojekt med rapport
för påbörja skapa upp till förvaltningsläget?
• Har vi en finansieringsmodell som är anpassad för
lärosätet organisation att ta emot test-projekt kring
olika sorters systemlösningar?
• Har vi och när är det bäst agera med IT-avdelningen
om det gäller t ex system för integreringar,
autentiseringar?
Karolinska Institutet - ett medicinskt universitet 15 juni 2023 11
Referens URL: https://mp.uu.se/sv/web/info/vart-
uu/verksamhetsutveckling/e-forvaltning/planering
Finansieringsmodeller - lärosäten
13. Viktiga faktorer vid testning, spridning av införandet
✓ Ledarskap från toppen
✓ Institutionellt engagemang och investeringar
✓ Robust och tillförlitlig infrastruktur
✓ Effektivt och tillgängligt stöd & utveckling för akademisk personal
✓ Förmåga att demonstrera fördelarna av upplevelse för student, lärare och
administrativ personal
✓ Evidensbaserat beslutsfattande och en kontinuerlig förbättringscykel
14. Lärarperspektivet – se medarbetaren
• Få utpröva och kan testa en programvara - vara innovativ, få experimentera
• Vem tar hand om och hur tar jag - organisationen detta vidare
• Som lärare kan man inte ta på sig att vara drivande hur länge som helst
• Blir ett extra arbete
• Bättre som en rådgivande roll
• Vem initierar detta vidare - förankringsprocessen
• Samordning med behovet och de tekniskt kunniga
• Inte bra känna bli ”pådyvlad” med nya systemlösningar – kommer helt
utifrån – även om det är hur bra som helst med funktionaliteten
Karolinska Institutet - ett medicinskt universitet 15 juni 2023 14