1. Dokumen tersebut berisi soalan-soalan mengenai ajaran Islam tentang sifat-sifat Allah, nama-nama Allah, peristiwa Isra' Mikraj, hukum-hukum ibadah seperti solat, dan perjanjian Aqabah.
2. Terdapat 26 soalan pilihan ganda yang mencakup berbagai aspek ajaran Islam.
3. Soalan-soalan tersebut bertujuan untuk menguji pengetahuan siswa mengenai berbagai konsep dasar agama
1. Dokumen tersebut berisi soalan-soalan mengenai ajaran Islam tentang sifat-sifat Allah, nama-nama Allah, peristiwa Isra' Mikraj, hukum-hukum ibadah seperti solat, dan perjanjian Aqabah.
2. Terdapat 26 soalan pilihan ganda yang mencakup berbagai aspek ajaran Islam.
3. Soalan-soalan tersebut bertujuan untuk menguji pengetahuan siswa mengenai berbagai konsep dasar agama
Dokumen tersebut membahas tentang hijrah Nabi Muhammad SAW dari Mekkah ke Madinah, termasuk alasan-alasan hijrah, perjalanan hijrah, dan aktivitas awal Nabi di Madinah setelah sampai."
Kelas 07 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Siswa Bab 5sitisarahrahmania
Dakwah Nabi Muhammad saw. di Mekah dimulai secara diam-diam kepada kerabat dan sahabat terdekat. Setelah menerima wahyu, beliau mulai berdakwah secara terbuka meskipun dihadang oleh kaum kafir Quraisy. Dakwah beliau semakin luas diterima oleh pria dan wanita.
Teks tersebut berisi soal latihan tentang aqidah dan akhlak yang terdiri dari 30 pertanyaan pilihan ganda. Pertanyaan-pertanyaan tersebut meliputi berbagai topik seperti mukjizat nabi-nabi, karamah, sifat-sifat yang dianjurkan dan dilarang dalam Islam seperti tasamuh, hasad, fitnah, dan namimah.
1. Dokumen tersebut membahas tentang masyarakat Arab sebelum Islam, termasuk kepercayaan dan adat istiadat mereka, serta peristiwa penyerangan tentara bergajah ke Mekah. Dokumen ini juga menjelaskan silsilah dan ketabahan Nabi Muhammad saw. pada masa kanak-kanak.
1. Teks tersebut berisi soal try out USBN PAI tahun 2015 yang berisi 27 pertanyaan pilihan ganda mengenai berbagai konsep agama Islam seperti ayat-ayat Alquran, hikmah, sikap, perilaku, dan lainnya.
2. Teks tersebut memberikan ringkasan singkat mengenai berbagai konsep agama Islam yang relevan untuk try out USBN PAI.
Dokumen tersebut membahas tentang kehidupan awal Nabi Muhammad saw., mulai dari kelahirannya hingga awal dakwahnya di Mekah. Beberapa poin penting yang diangkat antara lain kelahiran Nabi saw. tanpa ayah dan ibunya, diasuh oleh berbagai kerabat, memiliki akhlak mulia sejak kecil, berdagang dengan jujur sehingga berhasil, menikah dengan Siti Khadijah, mulai menerima wahyu dari Allah di Gua
Kelas 07 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Siswa Bab 12sitisarahrahmania
Dokumen tersebut membahas tentang empat khalifah Rasyidin yaitu Abu Bakar al-Siddiq, Umar bin Khattab, Utsman bin Affan, dan Ali bin Abi Thalib. Dokumen tersebut menjelaskan latar belakang, sifat-sifat, prestasi, dan kisah kepemimpinan keempat khalifah tersebut."
1. Dokumen tersebut membahas kisi-kisi materi Sejarah Kebudayaan Islam Ujian Akhir Nasional (UAN) tahun 2020. Materi yang dibahas meliputi kepribadian Nabi Muhammad SAW, hijrah ke Habsyah, Thaif, Yatsrib, perang Badar dan Uhud, Fathu Makkah, serta jasa-jasa khalifah Abu Bakar, Umar bin Khattab, dan Utsman bin Affan.
Teks tersebut berisi soal ujian akhir semester mata pelajaran Akidah Akhlak untuk kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Al-Hidayah Muara Telang. Teks berisi 40 pertanyaan pilihan ganda dan 2 pertanyaan essay mengenai konsep-konsep dasar Akidah seperti nabi, rasul, mukjizat, sifat-sifat rasul, dan akhlak mulia seperti tawadu, husnuzan, dan tasamuh.
Dokumen tersebut membahas tentang hijrah Nabi Muhammad SAW dari Mekkah ke Madinah, termasuk alasan-alasan hijrah, perjalanan hijrah, dan aktivitas awal Nabi di Madinah setelah sampai."
Kelas 07 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Siswa Bab 5sitisarahrahmania
Dakwah Nabi Muhammad saw. di Mekah dimulai secara diam-diam kepada kerabat dan sahabat terdekat. Setelah menerima wahyu, beliau mulai berdakwah secara terbuka meskipun dihadang oleh kaum kafir Quraisy. Dakwah beliau semakin luas diterima oleh pria dan wanita.
Teks tersebut berisi soal latihan tentang aqidah dan akhlak yang terdiri dari 30 pertanyaan pilihan ganda. Pertanyaan-pertanyaan tersebut meliputi berbagai topik seperti mukjizat nabi-nabi, karamah, sifat-sifat yang dianjurkan dan dilarang dalam Islam seperti tasamuh, hasad, fitnah, dan namimah.
1. Dokumen tersebut membahas tentang masyarakat Arab sebelum Islam, termasuk kepercayaan dan adat istiadat mereka, serta peristiwa penyerangan tentara bergajah ke Mekah. Dokumen ini juga menjelaskan silsilah dan ketabahan Nabi Muhammad saw. pada masa kanak-kanak.
1. Teks tersebut berisi soal try out USBN PAI tahun 2015 yang berisi 27 pertanyaan pilihan ganda mengenai berbagai konsep agama Islam seperti ayat-ayat Alquran, hikmah, sikap, perilaku, dan lainnya.
2. Teks tersebut memberikan ringkasan singkat mengenai berbagai konsep agama Islam yang relevan untuk try out USBN PAI.
Dokumen tersebut membahas tentang kehidupan awal Nabi Muhammad saw., mulai dari kelahirannya hingga awal dakwahnya di Mekah. Beberapa poin penting yang diangkat antara lain kelahiran Nabi saw. tanpa ayah dan ibunya, diasuh oleh berbagai kerabat, memiliki akhlak mulia sejak kecil, berdagang dengan jujur sehingga berhasil, menikah dengan Siti Khadijah, mulai menerima wahyu dari Allah di Gua
Kelas 07 SMP Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Siswa Bab 12sitisarahrahmania
Dokumen tersebut membahas tentang empat khalifah Rasyidin yaitu Abu Bakar al-Siddiq, Umar bin Khattab, Utsman bin Affan, dan Ali bin Abi Thalib. Dokumen tersebut menjelaskan latar belakang, sifat-sifat, prestasi, dan kisah kepemimpinan keempat khalifah tersebut."
1. Dokumen tersebut membahas kisi-kisi materi Sejarah Kebudayaan Islam Ujian Akhir Nasional (UAN) tahun 2020. Materi yang dibahas meliputi kepribadian Nabi Muhammad SAW, hijrah ke Habsyah, Thaif, Yatsrib, perang Badar dan Uhud, Fathu Makkah, serta jasa-jasa khalifah Abu Bakar, Umar bin Khattab, dan Utsman bin Affan.
Teks tersebut berisi soal ujian akhir semester mata pelajaran Akidah Akhlak untuk kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Al-Hidayah Muara Telang. Teks berisi 40 pertanyaan pilihan ganda dan 2 pertanyaan essay mengenai konsep-konsep dasar Akidah seperti nabi, rasul, mukjizat, sifat-sifat rasul, dan akhlak mulia seperti tawadu, husnuzan, dan tasamuh.
1. Dokumen tersebut membahas tentang masyarakat Arab sebelum Islam, termasuk kepercayaan dan adat istiadat mereka, serta peristiwa penyerangan tentara bergajah ke Mekah. Dokumen ini juga menjelaskan silsilah dan ketabahan Nabi Muhammad saw. pada masa kanak-kanak.
Teks tersebut berisi 30 pertanyaan pilihan ganda mengenai sejarah peradaban Islam, mulai dari konsep sejarah, perkembangan Islam di Jazirah Arab, kerajaan-kerajaan Islam di nusantara beserta tanggal berdirinya, serta tokoh-tokoh penting dalam perkembangan Islam.
Teks tersebut merupakan soalan struktur mengenai sejarah awal penyebaran Islam dan pemerintahan khalifah. Ia menanyakan mengenai peperangan zaman Nabi Muhammad SAW, Perjanjian Hudaibiyah, jasa khalifah pertama, dan sistem pentadbiran di bawah pemerintahan khalifah dan kerajaan Islam yang lain.
Dokumen tersebut membahas tentang keteladanan Rasulullah saw dalam membina umat pada periode Madinah, meliputi sejarah hijrah ke Madinah, pendirian negara Islam, deklarasi Madinah, perang Badar, dan strategi dakwahnya seperti mendirikan masjid, ukhuwah Islamiyah, dan perjanjian dengan bangsa Yahudi.
Dokumen tersebut membahas tentang dakwah Nabi Muhammad SAW pada periode Madinah, meliputi strategi dakwah, materi ajaran, usaha pembentukan masyarakat Islam, dan peristiwa penting seperti perang.
1. Untuk mengetahui asal usul dan perkembangan agama Islam serta mendapat teladan dari kehidupan Nabi Muhammad saw dan para sahabat.
2. Menyempurnakan akhlak manusia dan menerangi alam semesta.
3. Meningkatkan sektor pertanian dan perkebunan di Madinah.
4. Memperkuat kesatuan umat, memperluas wilayah kekhalifahan, dan membangun lembaga pemerintahan.
5. Al-Qur'
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V AKIDAH AKHLAK MATERI SIFAT TERCELA DI MI AT TAUHID PAGERALANG BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Teks tersebut merupakan petunjuk pelaksanaan Ujian Satuan Pendidikan dan Ujian Madrasah Utama mata pelajaran Fiqih tahun pelajaran 2019/2020. Ujian ini berisi 35 soal pilihan ganda dan uraian dengan alokasi waktu 90 menit. Soal-soal meliputi materi tentang zakat, sedekah, haji, kurban, makanan halal, dan transaksi jual beli.
Teks tersebut memberikan informasi mengenai Ujian Satuan Pendidikan dan Ujian Madrasah untuk tahun pelajaran 2019/2020. Teks tersebut memberikan petunjuk khusus mengenai bentuk soal yang terdiri atas pilihan ganda dan uraian serta alokasi waktu pengerjaan soal selama 120 menit dengan jumlah soal sebanyak 35 butir soal.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Universitas Negeri Jakarta banyak melahirkan tokoh pendidikan yang memiliki pengaruh didunia pendidikan. Beberapa diantaranya ada didalam file presentasi
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
USP MI SKI 2020
1. SKI/Kelas.VI/USP dan UM Utama/MI/2019-2020 1
UJIAN SATUAN PENDIDIKAN (USP) DAN UJIAN MADRASAH (UM) UTAMA
TAHUN PELAJARAN 2019 / 2020
Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam
Hari / Tanggal : Kamis, 16 April 2020
Alokasi Waktu : 10.00 – 11.30 WIB (90 menit)
Jumlah Soal : 35 Butir Soal
Bentuk Soal : 30 Pilihan Ganda 5 Uraian
PETUNJUK KHUSUS
A. Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C, atau D yang merupakan jawaban paling benar
pada lembar jawab yang tersedia !
1. Perhatikan pernyataan di bawah ini !
1) Nimas mengajak temannya belajar kelompok.
2) Lulu berpamitan kepada orang tua saat berangkat sekolah.
3) Jihan membantu adiknya mengerjakan tugas.
4) Abi pesimis dalam menghadapi Penilaian Tengah Semester.
5) Hanan mau membantu temannya jika ada imbalannya
Berdasarkan ilustrasi di atas yang merupakan perilaku meneladani kepribadian Nabi Muhammad
Saw dalam berdakwah ditunjukkan oleh nomor … .
A. 3), 4), dan 5)
B. 2), 4), dan 5)
C. 2), 3), dan 4)
D. 1), 2), dan 3)
2. Berikut merupakan perilaku meneladani kepribadian Nabi Muhammad Saw yang bersifat siddiq
adalah … .
A. Ahmad dengan senang hati selalu membantu teman-temannya yang merasa kesulitan dalam
memahami pelajaran setelah jam sekolah selesai
B. Wiwin menemukan dompet. Ia segara mencari identitas pemiliknya yang berada dalam dompet.
Ia segera meminta temannya untuk menemani mengantarkan dompet tersebut pada pemiliknya
C. Umar selalu melaksanakan tugas piket kelas dengan disiplin, selalu bersih, dan rapi walaupun
jarak dari rumah ke sekolahnya cukup jauh
D. Ana setiap malam ikut membantu mengajarkan Iqra’ pada adiknya selepas ia belajar mengaji al-
Quran pada ustadz di masjid
3. Rasulullah saw. menyadari bahwa Makkah bukan lagi tempat yang baik untuk mensyiarkan agama
Islam. Lemparan batu, lemparan kotoran hewan, bahkan lemparan kotoran manusia sering dialami
oleh beliau dan para sahabat. Sehingga memerintahkan para sahabat untuk berhijrah ke Habasyah.
Berikut merupakan sebab-sebab Nabi Muhammad Saw memerintahkan para sahabatnya untuk
hijrah ke Habasyah adalah … .
A. Ruqayyah binti Rasulullah bersama suaminya Ustman bin Afan mengusulkan agar kaum muslim
hijrah ke Habasyah
B. Raja Habasyah sangat kaya dan baik hati, sehingga Nabi Muhammad dan para pengikutnya
akan dijamin kehidupannya
C. Rasulullah mengetahui raja Habasyah sangat adil dan bijaksana serta tidak ada satupun
rakyatnya yang terdzalimi
D. adanya upaya penyerangan Abrahah bersama pasukan bergajah ingin menghancurkan Kakbah
dan Kota Makkah
4. Abu Lahab adalah paman Nabi Muhammad Saw. Ia seorang pemuka kafir Quraisy yang sangat
menentang dakwah Islam. Istrinya juga bersikap sangat memusuhi Rasulullah saw. Setiap hari, istri
Abu Lahab menyebarkan fitnah dengan tujuan kaum Quraisy menolak ajakan Rasulullah saw.
Berikut merupakan sikap Rasulullah saw. berdakwah dan menghadapi fitnahan yang dilakukan oleh
Abu Lahab dan istrinya adalah … .
A. selalu bersikap sabar menghadapi perlakuan Abu Lahab dan istrinya
B. meminta bantuan Abu Thalib untuk membujuk Abu Lahab dan istrinya
C. menyuruh Hamzah untuk menemui Abu Lahab dan istrinya
D. melakukan perlawanan terhadap perilaku Abu Lahab dan istrinya
2. SKI/Kelas.VI/USP dan UM Utama/MI/2019-2020 2
5. Salah satu bentuk Ketabahan Rasulullah Saw adalah pada saat peristiwa hijrah ke Thaif. Beliau
tidak dendam ketika mendapatkan perlakuan keji dari penduduk Thaif. Bahkan, Rasulullah saw.
menolak tawaran Malaikat Jibril ketika akan melemparkan gunung ke Kota Thaif sebagai balasan
atas perlakuan penduduk Thaif kepada Rasulullah saw.
Berikut sikap seorang peserta didik yang meneladani ketabahan Rasulullah Saw ketika menghadapi
perlakuan penduduk Thaif dalam kehidupan sehari-hari adalah … .
A. takut dimarahi orangtua karena mendapatkan nilai ujian yang jelek.
B. berserah diri kepada Allah Swt. setelah selesai melaksanakan ujian madrasah
C. tidak terima dengan kekalahan dalam lomba catur yang diadakan Panitia AKSIOMA.
D. menyalahkan rekan satu tim karena kalah saat mengikuti pertandingan bola voli
6. Berikut tanda-tanda kebesaran Allah Swt. pada saat Nabi Muhammad Saw melakukan perjalanan
Isra’ Mi’raj sebagai gambaran balasan orang yang suka menggunjing ketika hidup di dunia adalah ...
A. Orang-orang membuang daging yang baik kemudian mereka mengambil daging yang buruk.
B. Orang yang rambutnya diikat pada tiang besi dan diletakkan di atas kobaran api neraka.
C. Orang-orang memukul kepalanya sendiri sampai hancur. Setelah kepalanya hancur, maka akan
kembali utuh kepalanya seperti semula. Lalu dipukul kembali dan begitu seterusnya.
D. Orang-orang memotong lidahnya sendiri. Setelah dipotong lindahnya tersambung lagi lalu
dipotong lagi dan begitu seterusnya.
7. Perhatikan pernyataan di bawah ini !
1) Kaum Yahudi memonopoli kegiatan perekonomian di Yatsrib;
2) Perang saudara antara suku Aus dan suku Khazraj karena adu domba kaum Yahudi;
3) Bangsa Yahudi bangsa yang santun dan sangat toleran;
4) Sebagian besar penduduk Yatsrib hidup dari bercocok tanam.
5) Kota yatsrib seudah terbentuk tata pemerintahan yang teratur.
Pernyataan di atas yang menunjukkan keadaan masyarakat Yatsrib sebelum nabi hijrah
ditunjukkan oleh nomor … .
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 2, 3, dan 5
D. 3, 4, dan 5
8. Perhatikan pernyataan di bawah ini !
1) Mendapat jaminan keamanan dari penduduk Yatsrib.
2) Adanya permintaan dari Raja Negus untuk hijrah ke Habasyah;
3) Peristiwa hijrah merupakan perintah dari Allah Swt.
4) Melindungi keselamatan umat Islam;
5) Keinginan kaum muslimin menguasai jalur perdagangan di Jazirah Arab
Pernyataan di atas yang menghubungkan sebab-sebab nabi dan para sahabatnya hijrah dari satu
tempat ke tempat lain yang tepat ditunjukkan oleh nomor … .
A. 1), 3), dan 4)
B. 1), 2), dan 5)
C. 2), 4), dan 5)
D. 3), 4), dan 5)
9. Nabi Muhammad Saw dan para sahabat segera meninggalkan Kota Makkah untuk hijrah ke Yatsrib.
Berikut merupakan salah satu hikmah hijrah Nabi Muhammad Saw dan para sahabat hijrah ke
Yatsrib adalah … .
A. membatasi kekuasaan Bizantium di bidang pemerintahan di Yatsrib
B. perjanjian damai dengan raja Najasyi dari wilayah Habasyah
C. menunjukan kepada seluruh bangsa di dunia tidak semua bangsa memusuhi Islam
D. penyerahan Kota Yerusalem dari Gubernur John pada umat Islam
3. SKI/Kelas.VI/USP dan UM Utama/MI/2019-2020 3
10. Strategi Nabi Muhammad Saw pada saat Perang Badar adalah menguasai bak penampungan air.
Berdasarkan cuplikan kisah tersebut sebagai bentuk penerapan keperwiraan Nabi Muhammad Saw
dalam kehidupan sehari-hari adalah. … .
A. menciptakan peluang bisnis untuk bersaing tidak sehat
B. menganggap remeh suatu usaha produktif karena modal yang kecil
C. ekonomi produktif akan cepat berkembang jika didukung modal yang besar
D. cermat memanfaatkan potensi yang ada di lingkungan sekitar
11. Aji diperintah oleh Ibunya pergi ke warung untuk membeli bumbu dapur. Ia diberi uang Rp10.000,00
dan harga bumbu dapur tersebut adalah Rp8.000,00. Namun, Aji tidak memberikan uang
kembaliannya kepada Ibu. Uang kembalian tersebut digunakan untuk membeli mainan tanpa izin
terlebih dahulu kepada Ibunya.
Cerita di atas merupakan perilaku yang bertentangan dengan keperwiraan Nabi Muhammad Saw
pada peristiwa Perang Uhud karena … .
A. menyalahgunakan kepercayaan yang telah diberikan
B. berani bertanggungjawab atas perbuatan yang telah dilakukan
C. patuh pada perintah yang diberikan oleh oranglain
D. cermat memanfaatkan keadaan lingkungan sekitar
12. Perhatikan ilustrasi berikut !
1) Mundur dari tim sepakbola setelah mengetahui lawan mainnya adalah tim unggulan;
2) Rajin belajar dan memanfaatkan waktu sebaik mungkin untuk menghadapi ujian;
3) Menganggap ringan setiap lawan yang akan dihadapi;
4) Cermat dalam menghitung kelebihan dan kekurangan yang dimiliki.
Berikut satu pelajaran dari keperwiraan Nabi Muhammad Saw dalam Perang Khandaq yang dapat
kita implementasikan dalam kehidupan sehari-hari adalah … .
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 4)
D. 3) dan 4)
13. Pada peristiwa Fathu Makkah Nabi Muhammad Saw beserta 10.000 orang umat Islam bergerak dari
Madinah menuju Makkah. Kemudian mereka menguasai Makkah tanpa pertumpahan darah
sedikitpun. Pernyataan di bawah ini yang merupakan penyebab terjadinya Fathu Makkah adalah . . .
A. pemboikotan yang dilakukan oleh Abdullah bin Ubay bin Salul
B. Bani Bakar memporakporandakan perkampungan Bani Huza’ah
C. Abdullah bin Saba’ melakukan propaganda tentang kemunculan Imam Mahdi
D. Bani Tamim merampok dan membunuh penduduk Bani Ahlaf
14. Beberapa waktu yang lalu sempat terjadi ketegangan antara Indonesia dan China.
Permasalahannya Indonesia maupun China mengklaim atas perairan utara Natuna.
Berdasarkan illustrasi di atas, sikap Nabi Muhammad Saw pada peristiwa Fathu Makkah yang dapat
kita terapkan dalam permasalahan antara Indonesia dan China adalah … .
A. menerima pengakuan kepemilikan Pulau Natuna oleh pemerintah China
B. tentara Indonesia menggempur tentara China yang berada di Laut Natuna
C. mengusir secara paksa keberadaan pasukan China dari Laut Natuna
D. melakukan diplomasi untuk menghindari terjadinya peperangan
15. Perhatikan kebijakan-kebijakan Nabi Muhammad Saw pada penduduk Madinah berikut !
1) Mendirikan baitul mal.
2) Membangun Masjid Nabawi.
3) Membekali kaum Muhajirin keahlian bercocok tanam.
4) Berbuat adil dan tidak membedakan status sosial seseorang.
Berdasarkan pernyataan di atas yang merupakan upaya Nabi Muhammad Saw dibidang ekonomi
adalah nomor … .
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 4)
D. 3) dan 4)
4. SKI/Kelas.VI/USP dan UM Utama/MI/2019-2020 4
16. Perhatikan kebijakan-kebijakan yang dilakukan oleh Nabi Muhammad Saw berikut !
No Upaya Nabi Muhammad Saw di Kota Madinah
1. Orang yang lemah di antara mereka berhak mendapat perlindungan.
2. Mendirikan pasar-pasar di seluruh wilayah Jazirah Arab.
3. Melakukan pernikahan antara kaum Muhajirin dan kaum Anshar.
4. Melibatkan kaum Muhajirin dan Anshar dalam membangun masjid.
5. Membangun benteng pertahanan berupa selokan.
Pengelompokan kebijakan-kebijakan Nabi Muhammad Saw yang termasuk dalam upaya membina
masyarakat Madinah dalam bidang sosial ditunjukkan oleh nomor … .
A. 1) dan 3)
B. 2) dan 4)
C. 3) dan 5)
D. 4) dan 5)
17. Penyelenggaraan festival kebudayaan daerah merupakan salah satu upaya pemerintah Indonesia
untuk mempererat dan memperkokoh persaudaraan sesama bangsa
Istilah lain dari kalimat yang bergaris bawah adalah ukhuwah … ..
A. basyariyah
B. insaniyah
C. Islamiyah
D. wathaniyah
18. Abu Bakar As Shiddiq dan beberapa sahabat lainnya menangis ketika Nabi Muhammad Saw
membacakan Al Quran Surah … .
A. Al Israa Ayat 1
B. Al Maidah Ayat 3
C. Al Qalam Ayat 93
D. Al Hijr Ayat 94
19. Perhatikan tabel berkut !
No. Hikmah Akhir Hayat Rasulullah Saw
1. Perintah untuk tetap bersabar apabila mendapat musibah.
2. Perintah tetap berpegang teguh pada Al-Qur’an saja.
3. Pentingnya salat berjamaah walaupun dalam kondisi sakit.
4. Melaksanakan haji sesuai dengan apa yang dicontohkan Rasulullah saw.
5. Selalu menginfakkan hartanya untuk kepentingan agama Islam.
Berdasarkan tabel di atas yang merupakan hikmah dari peristiwa akhir hayat Nabi Muhammad Saw
ditunjukkan nomor … .
A. 1, 2, 3, dan 4
B. 1, 2, 3, dan 5
C. 1, 3, 4, dan 5
D. 2, 3, 4, dan 5
20. Abu Bakar termasuk golongan assabiqunal awwaluun. Ia selalu memberi dorongan, semangat, dan
membela perjuangan Nabi Muhammad Saw dalam dakwah Islam.
Berikut merupakan perilaku mencontoh kepribadian Abu Bakar As Shiddiq pada saat umat Islam
menghadapi Perang Tabuk adalah … .
A. besikap memilih-milih dalam membantu orang lain yang tertimpa kesusahan
B. segera memberikan pertolongan tanpa harus menunggu perintah dari oranglain
C. bersikap tegas dalam menolak kebatilan dan kemaksiatan
D. menolak segala bentuk kekerasan yang dilakukan pada orang lain
21. Perilaku berikut merupakan pribadi seorang pemimpin yang mencontoh kepribadian Khalifah Umar
bin Khattab adalah … .
A. Pak Harun selalu menerima saran dan kritik yang diberikan oleh para karyawannya
B. Pak Aman mendahulukan yang lebih muda untuk memberikan usul pada setiap rapat
C. Bu Yuli menolak semua pendapat yang disampaikan oleh karyawan yang masih baru
D. Bu Nuri selalu meminta para staffnya untuk mengerjakan semua tugas Bu Nuri
5. SKI/Kelas.VI/USP dan UM Utama/MI/2019-2020 5
22. Banyak sekali jasa Khalifah Umar bin Khattab bagi kemajuan dan perkembangan peradaban dunia
Islam. Salah satu hasil ijtihad Khalifah Umar bin Khattab yang dapat kita rasakan sampai sekarang
ini adalah … .
A. menambah kalimat assalaamu alaikum wa rahmautllaahi pada salam di akhir shalat
B. pelaksanaan shalat Idul Adha dan Idul Fitri secara berjamaah
C. melaksanakan shalat tarawih secara berjamaah
D. membolehkan mengqashar dan menjamak shalat fardlu
23. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
1) Pengangkatan Abu Dzar al-Ghifari sebagai hakim negara;
2) Munculnya tokoh munafik yang mengaku sebagai orang Islam yang menyebarkan issu bahwa
yang berhak menjadi khalifah adalah Ali bin Abi Thalib;
3) Penyalahgunaan kekuasaan yang dilakukan oleh pejabat keturunan Bani Umayyah;
4) Pemberontakan yang dilakukan oleh kaum Khawarij;
5) Kemenangan Muawwiyah bin Abi Sufyan dalam peristiwa arbitrase.
Pernyataan di atas yang merupakan sebab-sebab munculnya peristiwa fitnah yang terjadi pada
masa kekhalifahan Utsman bin Affan ditunjukkan oleh nomor … .
A. 1) dan 3)
B. 2) dan 3)
C. 3) dan 5)
D. 4) dan 5)
24. Khalifah Utsman bin Affan banyak sekali berkonstribusi untuk kemajuan Islam di berbagai bidang,
salah satunya di bidang pembangunan ekonomi masyarakat.
Berikut yang merupakan jasa Khalifah Utsman bin Affan dalam bidang ekonomi adalah … .
A. pembuatan waduk dan saluran irigasi untuk lahan pertanian
B. pemberian tunjangan yang besar bagi keluarga Rasulullah saw.
C. penetapan zakat pada perdagangan kuda
D. memberikan tunjangan pada penduduk dengan besaran yang berbeda-beda
25. Berikut merupakan jasa dari Khalifah Utsman bin Affan bagi dunia Islam yang dapat dirasakan
sampai sekarang adalah … .
A. menambah adzan kedua pada shalat Jum’at
B. mendirikan kantor pajak
C. mengangkat pejabat sesuai dengan keahliannya
D. melaksanakan pemotongan hewan qurban pada satu tempat
26. Berikut merupakan salah satu bentuk kepedulian khalifah Utsman bin Affan terhadap kepentingan
orang banyak adalah … .
A. menyerahkan setengah kekayaamya untuk disumbangkan pada penduduk Kufah yang
mengalami kelaparan
B. membukukan hadits-hadits Nabi Muhammad Saw dalam Kitab Sahih Buhari dan Sahih Muslim
C. menyerahkan sepertiga kekayaannya untuk persiapan umat Islam menghadapi Perang Tabuk
D. menyusun kitab Naghjul Balaghah sebagai panduan untuk memahami al-Quran dan hadits
27. Ilustrasi berikut merupakan contoh perilaku sehari-hari meneladani kepribadian yang paling
menonjol dari Khalifah Utsman bin Affan adalah … .
A. Farah tidak sungkan-sungkan membantu petugas piket yang sedang membersihkan lingkungan
kelas
B. Khalwa merasa sangat malu pada Allah apabila ia lupa memberikan sedekah pada orang yang
membutuhkan
C. Dimas tidak pernah meminta imbalan jika diminta untuk membantu pekerjaan orang tuanya
D. Jaka menolak dengan halus akan dibelikan sepeda dan memilih jalan kaki untuk berangkat
sekolah
6. SKI/Kelas.VI/USP dan UM Utama/MI/2019-2020 6
28. Salah satu kebijakan Khalifah Ali bin Abi Thalib adalah memindahkan pusat pemerintahan dari
Madinah ke Kufah. Berikut yang dapat kita teladani dari kebijakan Khalifah Ali bin Abi Thalib sebagai
seorang pemimpin adalah … .
A. melakukan pemerataan pembangunan dan pengembangan wilayah
B. memusatkan pengembangan pemerintahan hanya pada satu lokasi
C. memudahkan pejabat untuk melakukan reklamasi wilayah perairan
D. mendahulukan pembangunan pada wilayah-wilayah yang sudah maju
29. Pembangkangan Muawwiyah dan para pendukungnya mengakibatkan mereka berani menyerang
Khalifah Ali bin Abi Thalib dan memunculkan peristiwa yang dikenal dengan tahkim.
Berikut Nilai positif Khalifah Ali bin Abi Thalib pada saat peristiwa tahun tahkim adalah … .
A. berambisi untuk tetap mempertahankan jabatan menggunakan berbagai cara
B. memupuk fanatisme kesukuan daripada menjaga keberagaman antarbangsa
C. mengutamakan keutuhan masyarakat daripada mempertahankan jabatan
D. sikap tidak tegas terhadap pihak-pihak yang telah berlaku aniaya
30. Perhatikan kutipan tembang ciptaan Sunan Giri berikut !
. . . .
Turi-turi putih, ditandur neng kebon agung.
Turi-turi putih, ditandur neng kebon agung.
Cumleret tiba nyemplung, gumlundhung kembange apa.
Mbok kira, mbok kira, mbok kira kembange apa?
Berikut makna dari cuplikan tembang ”Turi Putih” ciptaan Sunan Giri adalah … .
A. kelak manusia itu akan mengalami kematian dan akan dikuburkan di kuburan serta orang mati
yang sedang dimasukkan dalam kuburan waktunya cepat seperti kilat yang jatuh
B. Jika seseorang mendapat tugas untuk membawakan barang, maka bawalah barang tersebut
dengan penuh kehati-hatian. Karena jika ceroboh, maka barang bawaan tersebut akan
berserakan kemana-mana.
C. impian hidup di dunia salah satunya kekayaan. Di dalam mencari harta kekayaan kita dilarang
mengikuti hawa nafsu dan melupakan kehalalan dari harta tersebut
D. manusia haruslah membersihkan batin dan senantiasa berzikir mengingat Allah dalam situasi,
kondisi, dan keadaan apapun, serta berbuat baik selagi masih hidup
B. Jawablah pertanyaan berikut dengan singkat dan benar!
31. Paman Nabi Muhammad Saw yang bernama Abu Lahab sangat menentang dakwah Islam. Pada
saat Nabi Muhammad Saw mengumpulkan para kaum kafir Quraisy di Bukit Shafa dan menyatakan
bahwa beliau adalah utusan Allah. Dengan lantangnya Abu Lahab mengatakan bahwa Nabi
Muhammad Saw sendiri yang pasti akan celaka.
Tuliskan 3 (tiga) saja perilaku yang mencerminkan keteladanan terhadap ketabahan Nabi
Muhammad Saw dalam berdakwah!
32. Umar bin Khtatab adalah satu-satunya sahabat Nabi Muhammad Saw yang secara terang-terangan
melakukan perjalanan hijrah ke kota Madinah.
Tuliskan 2 (dua) contoh perilaku yang mencerminkan Khalifah Umar bin Khattab dalam kehidupan
sehari-hari!
33. Raden Umar Said memilih Gunung Muria sebagai pusat dakwahnya dan Sunan Gunungjati
mengembangkan Cirebon sebagai pusat dakwah dan pemerintahannya, yang kemudian menjadi
Kesultanan Cirebon.
Tuliskan 1 (satu) saja persamaan dan perbedaan strategi dakwah yang dilakukan oleh Sunan Muria
dan Sunan Gunungjati dalam memperkenalkan Islam!
34. Ali bin Abi Thalib diasuh oleh Nabi Muhammad Saw sejak ia kanak-kanak, sehingga termasu orang
yang paling awal masuk agama Islam. Ia menghabiskan sebagaian besar waktunya beserta Nabi
Muhammad Saw
Tuliskan 3 (tiga) contoh perilaku yang mencerminkan nilai-nilai positif Khalifah Ali bin Abi Thalib ra di
lingkungan madrasah!
35. Berbagai upaya dilakukan oleh Rasulullah saw, dalam rangka mempertahankan dan menjaga
keamanan seluruh penduduk Madinah.
Tuliskan 2 (dua) saja contoh upaya pembinaan Nabi Muhammad Saw dalam menata masyarakat
Madinah di bidang pertahanan!