Dokumen tersebut merangkum tentang sajak sebagai genre puisi Melayu modern yang tidak terikat aturan tetapi menggunakan rima akhir. Ia membahas ciri-ciri sajak seperti tema, persoalan, gaya bahasa, dan jenis sajak bebas dan terikat beserta contohnya. Dokumen tersebut juga menjelaskan nada-nada dalam sajak seperti melankolik, romantis, patriotik, sinis dan protes.
Pantun Budi Tingkatan 2 oleh: Nur Nashwa Alia.
Sehingga rangkap 4 sahaja. Selebihnya ada pada Ainur Syaheerah. :)
Sila LIKE, COMMENT dan SHARE ya.
Terima kasih... ^___^
Pantun ini menekankan pentingnya kerjasama dan semangat bermuafakat dalam masyarakat untuk mencapai kesejahteraan. Ia menggunakan contoh-contoh seperti penduduk kampung yang bekerjasama untuk menanam dan menuai hasil, serta masyarakat yang saling mempercayai dan menghormati sebagai asas perpaduan yang kuat. Pantun ini menyatakan bahawa negara dan rakyat akan aman sejahtera jika nilai mu
Dokumen tersebut merangkum tentang sajak sebagai genre puisi Melayu modern yang tidak terikat aturan tetapi menggunakan rima akhir. Ia membahas ciri-ciri sajak seperti tema, persoalan, gaya bahasa, dan jenis sajak bebas dan terikat beserta contohnya. Dokumen tersebut juga menjelaskan nada-nada dalam sajak seperti melankolik, romantis, patriotik, sinis dan protes.
Pantun Budi Tingkatan 2 oleh: Nur Nashwa Alia.
Sehingga rangkap 4 sahaja. Selebihnya ada pada Ainur Syaheerah. :)
Sila LIKE, COMMENT dan SHARE ya.
Terima kasih... ^___^
Pantun ini menekankan pentingnya kerjasama dan semangat bermuafakat dalam masyarakat untuk mencapai kesejahteraan. Ia menggunakan contoh-contoh seperti penduduk kampung yang bekerjasama untuk menanam dan menuai hasil, serta masyarakat yang saling mempercayai dan menghormati sebagai asas perpaduan yang kuat. Pantun ini menyatakan bahawa negara dan rakyat akan aman sejahtera jika nilai mu
Dokumen tersebut membahas mengenai pengajaran peribahasa dalam bahasa Melayu. Beberapa poin penting yang diangkat antara lain kurangnya penekanan pada aspek peribahasa walaupun merupakan elemen penting bahasa, berbagai takrif peribahasa dari berbagai ahli bahasa, bentuk dan sumber peribahasa, penjenisannya, serta pentingnya pembelajaran peribahasa secara alami seperti belajar kosa kata l
Puisi melayu tradisional - gurindam (BMMB3033 Kesusasteraan Melayu)FaFai S.
Puisi Melayu Tradisional (gurindam)
(BMMB3033 Kesusasteraan Melayu)
Latar Belakang
-Gurindam : satu cabang puisi lama yang berkembang di Nusantara hasil daripada pertembungan dengan budaya Hindu.
-Gurindam (bukan dalam bentuk gurindam pada hari ini) dibawa dari India.
-Gurindam : pinjaman dari segi istilah.
-Istilah gurindam berasal daripada bahasa Sanskrit, namun Gurindam Melayu berbeza dari segi bahasa, persoalan, rima akhir dan rangkap.
jenis Gurindam
1. Gurindam bentuk terikat
2. pemikiran
3. irama
BMM3111 membahas teori pembuktian yang menetapkan bukti, bukan kebenaran, sebagai konsep inti untuk menetapkan makna ekspresi. Teori ini menekankan keharmonian logika antara pernyataan untuk membuat makna dan koherensi deduksi dalam membuktikan kebenaran sesuatu pernyataan.
- istilah semantik
- semantik dan makna
- semantik dan linguistik
Semantik (Fitur Makna dalam Bahasa Melayu)
- Sifat makna
- kelas makna
Makna Leksikal dalam Bahasa Melayu
- Sinonim
- Antonim
- Hiponim
- homonim
- Polisem
- Ameliorasi
- Pejorasi
Perubahan Makna Lesikal dalam Semantik
- Peluasan makna
- Faktor perubahan makna
Perubahan makna leksikal dalam semantik
- Peluasan makna
- Penyempitan makna
- Anjakan makna/ Perubahan makna
- penyempitan makna
Perubahan Makna Leksikal dalam Semantik
- Peluasan Makna
Ketaksaan Makna Leksikal dalam Tatabahasa
-Permasalahan dalam pengajaran makna
- Kepersisan makna
- ketaksaan leksikal
- ketaksaan struktur
- kekaburan makna
Maaf jika ada kesalahan ejaan dan kekurangan isi serta huraian.
Nota tersebut merupakan hasil daripada buku / nota ringkas / bahan internet.
Dokumen tersebut membahas mengenai pengajaran peribahasa dalam bahasa Melayu. Beberapa poin penting yang diangkat antara lain kurangnya penekanan pada aspek peribahasa walaupun merupakan elemen penting bahasa, berbagai takrif peribahasa dari berbagai ahli bahasa, bentuk dan sumber peribahasa, penjenisannya, serta pentingnya pembelajaran peribahasa secara alami seperti belajar kosa kata l
Puisi melayu tradisional - gurindam (BMMB3033 Kesusasteraan Melayu)FaFai S.
Puisi Melayu Tradisional (gurindam)
(BMMB3033 Kesusasteraan Melayu)
Latar Belakang
-Gurindam : satu cabang puisi lama yang berkembang di Nusantara hasil daripada pertembungan dengan budaya Hindu.
-Gurindam (bukan dalam bentuk gurindam pada hari ini) dibawa dari India.
-Gurindam : pinjaman dari segi istilah.
-Istilah gurindam berasal daripada bahasa Sanskrit, namun Gurindam Melayu berbeza dari segi bahasa, persoalan, rima akhir dan rangkap.
jenis Gurindam
1. Gurindam bentuk terikat
2. pemikiran
3. irama
BMM3111 membahas teori pembuktian yang menetapkan bukti, bukan kebenaran, sebagai konsep inti untuk menetapkan makna ekspresi. Teori ini menekankan keharmonian logika antara pernyataan untuk membuat makna dan koherensi deduksi dalam membuktikan kebenaran sesuatu pernyataan.
- istilah semantik
- semantik dan makna
- semantik dan linguistik
Semantik (Fitur Makna dalam Bahasa Melayu)
- Sifat makna
- kelas makna
Makna Leksikal dalam Bahasa Melayu
- Sinonim
- Antonim
- Hiponim
- homonim
- Polisem
- Ameliorasi
- Pejorasi
Perubahan Makna Lesikal dalam Semantik
- Peluasan makna
- Faktor perubahan makna
Perubahan makna leksikal dalam semantik
- Peluasan makna
- Penyempitan makna
- Anjakan makna/ Perubahan makna
- penyempitan makna
Perubahan Makna Leksikal dalam Semantik
- Peluasan Makna
Ketaksaan Makna Leksikal dalam Tatabahasa
-Permasalahan dalam pengajaran makna
- Kepersisan makna
- ketaksaan leksikal
- ketaksaan struktur
- kekaburan makna
Maaf jika ada kesalahan ejaan dan kekurangan isi serta huraian.
Nota tersebut merupakan hasil daripada buku / nota ringkas / bahan internet.
Dokumen tersebut membahas tentang laras bahasa sastera dan teknik-teknik pengajaran komsas/sastera/bahasa. Laras bahasa sastera memiliki ciri-ciri khusus seperti penggunaan perbendaharaan kata, tatabahasa, dan gaya bahasa yang berbeda dari laras bahasa ilmiah. Dokumen tersebut juga menjelaskan berbagai teknik pengajaran komsas seperti teater pembaca, teater bercerita, pers
Laras bahasa memainkan peranan penting dalam penggunaan bahasa yang sesuai. Terdapat pelbagai laras bahasa dalam bahasa Melayu yang digunakan mengikut konteks dan situasi. Penguasaan laras-laras bahasa yang sesuai dapat memastikan komunikasi berjalan lancar tanpa kesilapan.
Dokumen tersebut membahas tentang Tembang Macapat, termasuk filosofi, jenis, dan unsur-unsur Tembang Macapat seperti guru gatra, wilangan, dan lagu. Dibahas pula contoh-contoh Tembang Macapat beserta makna dan filosofinya.
Puisi "Berdiri Aku" karya Amir Hamzah digunakan sebagai teks KOMSAS. Puisi ini menggambarkan perasaan kesepian dan kerinduan penyair serta harapannya untuk mencapai kebahagiaan. Analisis psikologi sastra menunjukkan puisi ini merefleksikan pengalaman dan pemikiran penyair tentang arti kehidupan.
Puisi "Karawang Bekasi" menceritakan tentang perjuangan para pejuang yang gugur dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia. Mereka yang telah gugur memohon agar perjuangan mereka tidak dilupakan dan semangat perjuangan terus dilanjutkan untuk mempertahankan kemerdekaan Indonesia.
Puisi menggunakan bahasa yang indah untuk mengekspresikan pikiran dan perasaan. Terdapat beberapa unsur pembentuk puisi, seperti majas yang menciptakan kesan tertentu, irama yang memberi jiwa emosional, penggunaan kata konotatif, kata berlambang, dan penggambaran imajinatif. Puisi diajarkan untuk membantu siswa memahami ekspresi kreatif melalui bahasa.
1. Tembang Macapat memberikan gambaran tentang perjalanan hidup manusia dari lahir hingga meninggal dengan menggunakan unsur-unsur keagamaan dan budi pekerti.
2. Terdiri dari 11 bab yang melambangkan fase-fase kehidupan manusia.
3. Struktur teks Tembang Macapat terdiri dari guru gatra, wilangan, dan lagu.
Dokumen tersebut membahas tentang puisi, mulai dari pengertian puisi menurut para ahli sastra Indonesia dan luar negeri, jenis-jenis puisi tradisional dan modern, unsur-unsur pembuatan puisi, serta contoh-contoh puisi pendek.
Usman Awang- Surat Daripada Masyarakat Burung Kepada Datuk Bandarzarulnaem
Puisi ini mengkritik sikap pemimpin yang gagal menepati janji untuk memelihara alam sekitar dan hanya memikirkan keuntungan ekonomi. Masyarakat burung digunakan sebagai simbol untuk menyindir pemimpin yang tidak bertanggungjawab dan hanya mementingkan pembangunan tanpa mempedulikan lingkungan.
The document discusses the blood system and heartbeat. The SA node, located in the wall of the right atrium, contains special muscle cells that act as the heart's natural pacemaker by initiating each heartbeat. If the SA node becomes defective, it can be replaced with an artificial pacemaker. The document also mentions ECG/EKG but provides no additional details.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
The document outlines antibody production, the effects of HIV on the immune system, and two experiments. It describes how lymphocytes recognize antigens and clone themselves to produce antibodies, and how HIV attacks T-helper cells, weakening the immune system. It also summarizes Florey and Chain's experiment showing penicillin cured mice infected with Streptococcus bacteria within 24 hours, and notes bacteria can evolve genes for antibiotic resistance.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
3. Stanza 1
Suara yang manis dalam bisik daun-daun,
Beralun lagu Tuhan di sayap angin malam,
Redup menyusup di bawah langit bertirai sepi,
Gadis tetangga (simpatiku pada matanya yang buta)
Dari sinar hatinya membaca ayat-ayat suci.
Penyajak mendengar alunan ayat suci al quran
daripada jirannya yang buta. Walaupun buta,
namun hatinya celik kerana dapat mengingati ayat
– ayat al quran. Keadaan ini berbeza dengan
kebanyakan manusia yang mempunyai mata,
namun tidak celik dengan kebesaran Tuhan.
4. Stanza 2 dan 3
Awan-awan berderetan dalam arakan sejarahnya,
Di mana lagu dan suara menjangkau pula,
Semakin tinggi, meninggi tak tercapai mata,
Disaputnya langit di atas awan berarak,
Gema merdu meresap mengocak ke bintang
terserak
Lalu melayah menurun mengusap puncak gunung
Melayang manis mencapai bukit-bukit gunduk
Menurun lagi merendah mencecah hujung pucuk-
pucuk
Dan ranum dalam kembang-kembang segar
senyum,
5. Menunjukkan bahawa al quran ialah satu mukjizat
yang menceritakan secara terperinci mengenai
semua perkara.
Merangkupi semua aspek dalam kehidupan, (Semakin
tinggi, meninggi tak tercapai mata,Disaputnya langit di
atas awan berarak, Lalu melayah menurun
mengusap puncak gunung, Menurun lagi merendah
mencecah hujung pucuk-pucuk)
- Asal usul kejadian manusia daripada air mani,
sehinggalah kewujudan alam.
6. Stanza 4
Semakin malam lagu Tuhan dari bibir syurga,
(Gadis buta melanjutkan khatam bulan puasa)
Penyajak menceritakan bahawa gadis buta itu
semakin banyak membaca al-quran di bulan puasa.
Membawa para malaikat menjengah dada manusia,
Hidup yang damai dari keyakinan dan cinta,
Orang yang membaca alquran akan mendapat
ketenangan dan kedamaian. Al-quran juga
merupakan cahaya petunjuk yang menerangi hati
manusia.
Berdetiklah di hati, meski manusia paling ganas sekali.
Ayat suci alquran mampu melembutkan hati
7. Stanza 5
Suara yang manis dalam bisik-bisik daun,
Gadis cacat dan ayat suci beralun,
Meski tidak melihat, malah itulah pula,
Kesucian syurga hidup perdamaian manusia,
Berdetiklah di hati, meski manusia paling ganas sekali.
Penyajak memberi penegasan bahawa al quran
merupakan petunjuk bagi manusia. Meskipun gadis itu
tidak dapat melihat, namun dia mampu melihat
kebesaran Tuhan. Jika manusia beramal dengan al
quran, kesepakatan dan kedamaian dapat dicapai
sesama manusia. Sekali lagi ditekankan oleh penyajak,
bahawa alquran mampu melembutkan hati sesiapapun.
8. Jenis sajak : Gita / Puja
* sajak keagamaan yang memuja kebesaran Tuhan
dan hal-hal yang berkaitan dengan agama.
Tema :
Keagamaan/ Ketuhanan
9. Bahasa yang digunakan puitis dan berkesan,
sesuai dengan pemikiran dan suasana harmoni
yang cuba digarapkan oleh penyajak.
Pemilihan katanya puitis dan indah
contoh: beralun, bertirai, arakan, ranum dan
sebagai nya.
Ungakapan atau rangkaikata yang digunakan
juga puitis dan indah
contoh: beralun lagu, di sayap angin malam,
langit bertirai sepi, mengocak ke bintang terserak
10. Persoalan
• Keindahan al-quran yang ditonjolkan melalui
penggunaan unsur alam.
• Menggambarkan manusia yang mempunyai mata
tetapi tidak celik dengan kebesaran Tuhan
• Menunjukkan kebesaran alquran yang
merupakan panduan hidup untuk manusia.
11. Sikap dan perasaan
Penyajak menyatakan kembali bahawa dia berasa
kagum akan gadis itu kerana walaupun tidak mampu
melihat, dia celik hati dan mampu menghafaz al-quran.
Penyajak melahirkan rasa simpati kepada gadis buta,
yang juga merupakan jirannya yang sedang duduk
mengalunkan bacaan Al-Quran.
Penyajak menggambarkan perasaan kagum akan
kebesaran al-quran.
12. Unsur bunyi
Aliterasi (n)
Lalu melayah menurun mengusap puncak gunung
(3:1)
Asonansi (i)
Berdetiklah di hati, meski menusia paling ganas
sekali
(4:5, 5:5)
14. Bahasa perbandingan
Metafora
sayap angin malam
bertirai sepi
bibir syurga
Memberi sentuhan atau mengindahkan
sajak,maksud yang ingin disampaikan tidak
secara terus, tetapi berbunga-bunga.
15. Personifikasi
Bisik daun-daun
Mengusap puncak gunung
Di mana lagu dan suara menjangkau pula
16. Hiperbola
gema merdu meresap mengocak ke bintang
terserak
lalu melayah menurun mengusap puncak gunung
Memperlihatkan keagungan dan kehebatan al-
quran sebagai petunjuk
17. Alusi
Ayat suci – al-quran
Semakin malam lagu Tuhan dari bibir syurga –
alunan ayat al-quran, syurga digambarkan
sebagai tempat hidup yang paling bahagia di
akhirat nanti, ia dibayangkan untuk memberi
maksud betapa gadis buta itu seringkali
mengalunkan ayat alquran walaupun tidak dapat
melihat.
18. Bahasa penegasan
Repitisi
suara yang manis dalam bisik daun-daun
(1:1,1:5)
berdetiklah di hati, meski manusia paling ganas
sekali (5:4,5:5)
19. Bentuk
5 ungkai serangkap ( Quint )
Baris panjang-panjang menunjukkan
ketenangan dan lembut sesuai dengan mesej
yang ingin disampaikan oleh penyajak.
Skema rima :
Rima akhir bebas
Stanza 1 : abcdc
Stanza 2 : aaabb
Stanza 3 : aaaab
Stanza 4 : aaaab
Stanza 5 : aabbc
20. Nada
Nada romantis
Menggambarkan suasana hati yang tenang dan
menyenangkan
Sesuai untuk mengemukakan persoalan yang
berhubung denagn peristiwa indah dan
menggembirakan
Pemilihan kata-kata membawakan kesan
kelembutan serta kemerduan
Editor's Notes
Asal usul kejadian manusia drod air mani, Mengandungi segala nya sbg petunjuk utk manusia, dri segi ekonomi, pembahagian harta, nikah, keluarga, cara hidup, dri segi penciptaan manusia drpd air mani,
Theory big bang – oleh edwin hubble pada 1929. seluruh enegri dalam alam sekitar bersatu membntuk bebola besar, kemudian berpisah kerana ledakan. Dlm quran dah ada tulis dh benda mcm tu which diturunkan lama lg
Bg orang yg ingin mencari kebenaran, pasti akan dpt petunjuk dan jawapannya jika dia benar benar mengkaji alquran. Mampu lembutkan hati sesiapapun, walaapun sstgh org kelihatan kasar / bengis/ pemarah/ panas baran, namun hatinya pasti dpt dicairkan dengan ayat quran. cthnya, : umar al khattab -
Bisik daun daun – suara yg rendah
Alusi – kiasan yg dikaitkan dgn sesuatu sama ada secara terus atau tdk.
Tujuan – menyatakan lebih lengkap mesej yg ingin disampaikan