SlideShare a Scribd company logo
TEMBANG
MACAPAT
Nama : Nazma Nazila
Kelas : XI MIPA 1
Absen : 31
SMA NEGERI 1 PASURUAN
Pangerten guru
gatra, wilangan, lagu
14
Daftar isi
Filosofi 1
Paugeran tembang
macapat 2-12
Ancase tembang
macapat 13
Tabel guru gatra,
wilangan, lagu 15
Unsur kebahasaan
16-21
Ada sebelas tembang dalam macapat, masing-masing
memiliki karakter dan ciri yang berbeda, memiliki
wataknya sendiri, dan memiliki aturan-aturan
penulisan khusus dalam membuatnya. Aturan khusus
tersebut biasa disebut sebagai
wewaton (guru/patokan).Dalam perkembangannya
tembang macapat mengalami perbedaan tafsir. Meski
terdapat banyak perbedaan tafsir macapat, namun
pada aturan-aturan baku tetap sama.Tembang
macapat diyakini sebagian besar orang Jawa sebagai
kelompok tembang yang memiliki makna proses
hidup manusia, proses Tuhan memberikan ruh-Nya,
hingga manusia tersebut kembali kepada-Nya. Sifat-
sifat manusia sejak lahir hingga kematiannya
digambarkan dengan runtut dalam sebelas tembang
macapat.
Filosofi Tembang
Macapat
Maskumambang menjadi pertanda
dimulainya kehidupan manusia di dunia.
Tembang Maskumambang ini memberi
gambaran tentang janin dalam
kandungan ibu ketika sedang hamil. Arti
dari pada Maskumambang sendiri
banyak yang memaknai sebagai emas
yang terapung ( emas kumambang ).
MASKUMAMBANG
Tembang Mijil minangka tandha wiwitane manungsa ana ing donya
iki, tegese anak lair saka guwane Ibu. Tembung liyane mijil ing basa
Jawa yaiku wijil, wiyos, raras, medal, sulastri kang tegese metu.
Macapat Mijil minangka tembang kaping kalih saksampune
Maskumambang, tembang macapat maskumambang gadhah teges
jabang bayi utawi bayi ingkang taksih wonten ing kandhutan
ibunipun.
Bayi sing lair saka guwa garbane ibu iku suci, ora bisa milih lair
saka sapa, sanajan lair saka hubungan "haram", bayi isih suci, kaya
kertas isih resik lan putih tanpa coretan. . Nalika bayi lair, nalika
sepisanan ngerti donya, dheweke diwenehi wewenang kanggo urip
sabanjure. Dhèwèké disajikaké supaya bisa dadi "manungsa" supaya
ing sawijining dina bisa bali marang Panjenengané kanthi tentrem.
Ciri-ciri tembang macapat mijil yaiku rasa welas asih, pangarep-
arep, solah bawa lan bab katresnan. Tembang macapat Mijil akeh
digunakake minangka medhia kanggo menehi pitutur, crita
katresnan, lan piwulang marang manungsa supaya tansah kuwat
lan tabah anggone urip. Gegambaran rasa sedhih lan seneng
kacetha ing tembang macapat Mijil.
MIJIL
Wonten ing basa Jawi, Sinom menika
limrahipun dipunginakaken kangge nyebut
godhong asem ingkang mudha, wonten ingkang
nyebataken Sinom minangka si enom, ingkang
tegesipun enom (isih enom). Sanadyan beda-
beda interpretasi, nanging prinsipe tetep padha
ing napsirake tembung Sinom, yaiku babagan
sing isih enom.
Tembang macapat Sinom minangka tembang
kang nomer telu.Sawise bayi lair dadi bocah
kang ing perkembangane bakal dadi bocah cilik
sing dinamis. Umume tembang macapat Sinom
nggambarake pawongan kang isih cilik, jamane
endah, kebak pangarep-arep lan impen nganti
tekan bali utawa diwasa. Ing konotasi basa
Indonesia, wong enom asring diarani godhong
enom
Sipatipun tembang macapat Sinom menika
semangat, wicaksana saha asring
dipunginakaken kangge piwulang (piwulang)
saha wewarah (pituduh).
Sinom
Kinanthi dipercaya asale saka tembung
dikanthi – kanthi (diarah, dituntun,
utawa didampingi). Proses ndhampingi
bocah pancen wis ditindakake dening
wong tuwa wiwit cilik, nanging nalika
isih enom bocah mbutuhake pitulungan
ekstra amarga ing umure dheweke wis
akeh interaksi karo lingkungan.
Sajrone remaja, nalika wis diwasa, wong
biasane ngalami proses nggoleki jati diri
utawa identitas. Dheweke entuk akeh
referensi saka interaksi lingkungan lan
pergaulan. Apa kang dideleng,
dirungokake lan dirasakake, sok-sok
ditegesi kaya awake dhewe, kuwi yen
akeh tiru kanggo nuduhake ajining
dhiri.
Tembang macapat kinanti
nggambaraken remaja kang nuju
dewasa, mula watake tembang macapat
Kinanthi seneng, tresna lan welas asih.
Tembang Kinanti akeh digunakake
minangka sarana pitutur (mituturi),
wedharing katresnan, lan isi piwulang
(piwulang).
KINANTHI
Macapat Asmaradana inggih menika salah
satunggaling tembang ingkang ngandharaken
kathah greget katresnan ingkang dipunalami
dening manungsa. Jumbuh karo tegesing
tembung, Asmaradana tegese asmara lan dahana
tegese geni katresnan.
Kaya urip, iku mimpin dening Roman, katresnan,
karep. Akeh sing percaya, kanthi kekuwatan
katresnan, apa wae bisa ditindakake. Ora mung
tresna marang sesama, nanging uga tresna
marang Gusti lan cita-cita kanggo alam semesta.
Macapat Asmaradana ugi asring dipunsebat
Asmarandana, inggih menika tembang katresnan
ingkang asring dipunginakaken kangge
ngandharaken raos tresna, inggih menika
tembang ingkang sedhih amargi lara manah,
kuciwa tresna dipuntampik, bebrayan, utawi
pangajab dhateng pasangan.
ASMARADHANA
Tembang macapat Gambuh mujudake
tembang kang isine maneka warna
piwulang tumrap para generasi mudha,
mligine ngenani tata carane ngraketake
sesambungan antarane manungsa siji lan
sijine.
Wonten saperangan tiyang ingkang negesi
tembung gambuh minangka jodho,
pangertosan saha sikap wicaksana.
Kawicaksanan tegese bisa nyelehake
samubarang ing panggonane, miturut
bageane, lan bisa adil.
GAMBUH
Tembang macapat Dandanggula nduweni
teges pangarep-arep kang endah, tembung
dandanggula dhewe dipercaya asale saka
tembung gegadhangan kang nduweni teges
cita-cita, impen utawa pangarep-arep, lan
saka tembung gula kang nduweni teges manis,
endah utawa seneng.
Kejaba nduweni teges pangarep-arep sing
endah, ana uga sing negesi Dandanggula asale
saka tembung dhandhang kang ateges gagak
kang nglambangake susah, lan saka tembung
gula kang rasane legi minangka pralambang
bungah. Kebahagiaan bisa digayuh sawise
pasangan bisa ngluwihi pasang surut ing
rumah tangga supaya tujuane bisa digayuh,
cukup sandhang, papan lan pangan. Sapa sing
golek kabegjan bisa diumpamakake karo
tembang dandanggula.
Tembang iki nduweni watak luwes, seneng lan
endah, cocok banget kanggo didadekake
tembang pambuka kang ngandharake maneka
warna piwulang kabecikan, wedharing
katresnan lan rasa seneng.
DHANDANG GULA
Tembang macapat Durma mujudake tembang
macapat kang nggambarake kahanan nalika manungsa
wis ngrasakake sakabehing kanikmatan saka Gusti.
Akeh-akehe manungsa bakal eling marang Kang
Nitahake nalika lagi nandhang susah, lan bakal lali yen
wis cukup. Durma tumrap saperangan kalangan
dipuntegesi minangka kemunduran tata krama,
(kemunduran etika).
Tembang macapat Durma biasane digunakake kanggo
nggambarake sipat nepsu, kraman, lan uga semangat
perang. Dhèwèké njlèntrèhaké kahanané manungsa
sing kerep tumindak ala, égois lan péngin menang
dhéwé.
DURMA
Tembang macapat pangkur tumrap wong Jawa
asring ditegesi minangka proses nyuda hawa nepsu
lan munkur saka urusan kadonyan. Ing tataran iki,
manungsa wis lumebu ing umur tuwa, ing ngendi
wong bakal "nggambarake" babagan awake dhewe,
babagan masa lalu, babagan awake dhewe lan Gusti
Allah lan liya-liyane.
Pangkur ingkang ugi tegesipun mungkur
(mundur/pasrah), nggambaraken bilih manungsa
gadhah fase ingkang badhe wiwit mundur saking
pagesangan jasmani lan tumuju gesang spiritual
utawi spiritual.
Tembang macapat Pangkur akehe digunakake ing
tembang kang nduweni nuansa Pitutur (pitutur),
paseduluran, lan tresno. Lagu iki uga ngomong
babagan kabungahan lan ngontrol hawa nafsu.
Ananging tembang macapat Pangkur uga asring
digunakake ing tembang asmara.
PANGKUR
Tembang Macapat Megatruh inggih menika
salah satunggaling tembang Macapat ingkang
nggambaraken kawontenan Maunisa nalika
seda. Tembung megatruh dhewe diprecaya
asale saka tembung megat/pegat (kapisah) lan
ruh, kang ateges misahake jiwa lan raga.
Kematian mujudake prakara kang paling
ditekanake sajrone tembang Megatruh,
proses kang bakal dialami saben makhluk
urip ing donya, proses kang njalari tegang lan
nglarani wong akeh, proses mbukak
lawanging urip kang ora bakal ana
Megatruh
Pocung sing biasane ditegesi pocong/kafan mayit.
Tumrape wong Jawa, raga jasmani sing ditinggal
roh biasane bakal dirumat lan disucekake
sadurunge bali saka asale, yaiku guwa garba bumi
(lemah). Awak bakal diadusi lan dibungkus nganggo
kain putih minangka simbol kesucian.
Tembang macapat Pucung yaiku tembang kang
digunakake kanggo pangeling-eling tekane pati.
Anane manungsa ing jagad sauntara iki bakal duwe
titik pungkasan ing ngendi dheweke kudu pisah
karo kabeh sing ditresnani sajrone urip. Kasugihan,
kulawarga, pangkat lan pangkat ora bisa digawa
minangka bekal kanggo ngadhepi kiamat.
Pocung
Ancase
tembang macapat
minangka hiburan, estetika, pendhidhikan,
pagelaran tradhisional, sarana korespondensi,
nembang kanca nyambut gawe, mantra kanggo
ngusir bala, upacara temu manten.
Guru gatra
Guru gatra yaiku akehe gatra (baris)
saben sapada (bait) tembang
Guru wilangan
Guru wilangan yaiku akehe
Wanda (suku kata) ing saben
gatra (baris)
Guru lagu
Guru lagu yaiku dong - dhinge/tibane swara ing
saben pungkasane gatra
Tabel guru gatra,
wilangan, lan lagu
2. DASANAMA
3. TEMBUNG GARBA
4. SANDI ASMA LAN SANDI
KARSA
Unsur kebahasaan
tembang macapat
1.tembang kawi
Contoh Ukarane Tembung Kawi
1. Agni= geni
2. Agra= pucuk
3. Ajar= pandhita
4. Aji= Ratu, Raja
5. Akasa = awang-awang
6. Aldaka = gunung
7. Amba = aku, ingsun
8. Ambeg= sipat
Tembung kawi
• tembung tembung sing asalae saka
basa Jawa tengahan/Jawa kuna
•tembung iki biasane digunakake
kanggo omongan sabendino muka
saiki wis ora keprungu
Dasanama
• asale saka tembung 'dasan' ateges
sepuluh, 'nama' ateges jeneng / aran
•Dasanama : jenenge wong utawa
aran siji nduweni jeneng utawa
saran nganti sepuluh (utawa
luwih) kang padha utawa meh
padha tegese
1.Akèh =akwèh, kèh, kwèh, ripah, gung,
agung, waha.
2.Aku =amba, ngong, ingong, ingwang, ulun,
patikbra, katengong, ingsun, kawula, manira,
robaya.
3.Ala =dur, durta, juti, durstha, dusta,
kunjana, durniti, durlaksana.
4.Alas =wana, bana, tarataban, girang, lirang,
utan, baga, wulusan, wêlahan, wanawasa,
wanadri, jênggala, kênana.
5.Alêm =astawa, alêmbana.
Alis =drasthi, rasthi, siratmaja, hêning, dahya
1.Araneki = Arane + iki
2. Dadyewuh = Dadi + ewuh
3. Dupyarsa = Dupi + arsa (terjadi
perubahan vokal dari i + a menjadi “ya”).
4. Jalwestri = Jalu + estri (terjadi
perubahan vokal dari u + e menjadi
“we”).
5. Jiwangga = Jiwa + angga
Tembung garba
• tembung kang kedadeyan saka
gandeng tembung loro utawa
luwih
Contoh tembung garba
Nala kaya bawana sing lemahe
nela nela
Anapi saiki tresnaku kaya
dahana
Sandi asma
•Sandi Asma : jenenge pengarang,
pangripta, utawa pujangga kang
diwedharake kang satemene kang
dipilah pilah adhapur Wanda Wanda
utawa aksara aksara
Contoh sandi asma
Zahidku uga bakal dadi
ikrar Lan bekti marang
kowe
Mangan yen aku ngisi
tresna
Aku ora iso ngapusi
Sandi
asmane
yaiku
:
nazma
Sandi karsa
Sandi Karsa : ukara kang diwedharake
kang satemene kang dipilah pilah
adhapur huruf. Sandi iki digawe
medharake cipta, gagasan/kekarepan
Contoh sandi karsa
Dimen lebdeng kawruh
Ing pakaryan mrih trengginas
Nalar mulur rinengga ambeg berbudi
Anjrah mring para siswa
Pepinginan kang samya kae
Esthining tyas maujud
Naning mulya
Dina dina kepungkur
Iku dadi landhasaneki
Dina kang bakal teka
Ing pangangkah tumus
Kita bangsa Indonesia
Anemahi jaman
Nyrambahi Nuwsantara
Sandine yaiku :dina
pendidikan

More Related Content

Similar to Tembang Macapat.pdf

tembang macapat
tembang macapattembang macapat
tembang macapat
nurulnisa35
 
Pengertian Macapat dalam perhitungan.pptx
Pengertian Macapat dalam perhitungan.pptxPengertian Macapat dalam perhitungan.pptx
Pengertian Macapat dalam perhitungan.pptx
imron998444
 
35.ZakillaAA_XIIPA2.pdf
35.ZakillaAA_XIIPA2.pdf35.ZakillaAA_XIIPA2.pdf
35.ZakillaAA_XIIPA2.pdf
ZakillaAulia
 
Tembang Macapat
Tembang MacapatTembang Macapat
Tembang Macapat
09Ayesha
 
Tembang Macapat- Najla Anggilya Salsabila
Tembang Macapat- Najla Anggilya Salsabila Tembang Macapat- Najla Anggilya Salsabila
Tembang Macapat- Najla Anggilya Salsabila
NazlaSalsabila3
 
Tembang Macapat.pdf
Tembang Macapat.pdfTembang Macapat.pdf
Tembang Macapat.pdf
dinar24690
 
Tembang macapat kelas XI .pdf
Tembang macapat kelas XI .pdfTembang macapat kelas XI .pdf
Tembang macapat kelas XI .pdf
MohAfifBahari
 
Tembung Macapat_31_Safina_XI MIPA 2.pdf
Tembung Macapat_31_Safina_XI MIPA 2.pdfTembung Macapat_31_Safina_XI MIPA 2.pdf
Tembung Macapat_31_Safina_XI MIPA 2.pdf
32Safina
 
Tembang Macapat_03-Alvian-XI IPS 1.pdf
Tembang Macapat_03-Alvian-XI IPS 1.pdfTembang Macapat_03-Alvian-XI IPS 1.pdf
Tembang Macapat_03-Alvian-XI IPS 1.pdf
ZakiyBagus21
 
Umar Faruq
Umar Faruq Umar Faruq
Umar Faruq
36UMARFARUQ
 
14_izzam prayoga_tembang macapat.pdf
14_izzam prayoga_tembang macapat.pdf14_izzam prayoga_tembang macapat.pdf
14_izzam prayoga_tembang macapat.pdf
14IzzamPrayogaH
 
Tembang Macapat_35-Zakiy Bagus Setiawan/XI IPS 1.pdf
Tembang Macapat_35-Zakiy Bagus Setiawan/XI IPS 1.pdfTembang Macapat_35-Zakiy Bagus Setiawan/XI IPS 1.pdf
Tembang Macapat_35-Zakiy Bagus Setiawan/XI IPS 1.pdf
ZakiyBagus21
 
Tembang Macapat.pdf
Tembang Macapat.pdfTembang Macapat.pdf
Tembang Macapat.pdf
MokhammadWisnuAljabb
 
Tembung Macapat-Roma Afrizal Taslim-XIMIPA2-30.pdf
Tembung Macapat-Roma Afrizal Taslim-XIMIPA2-30.pdfTembung Macapat-Roma Afrizal Taslim-XIMIPA2-30.pdf
Tembung Macapat-Roma Afrizal Taslim-XIMIPA2-30.pdf
31RomaAfrizalTaslim
 
Tembang Macapat_30-SAFITRI XI IPS 1.pdf
Tembang Macapat_30-SAFITRI XI IPS 1.pdfTembang Macapat_30-SAFITRI XI IPS 1.pdf
Tembang Macapat_30-SAFITRI XI IPS 1.pdf
Safitri Safitri
 
Tembang macapat andrew xi.ia6_02
Tembang macapat andrew xi.ia6_02Tembang macapat andrew xi.ia6_02
Tembang macapat andrew xi.ia6_02Andrew Hutabarat
 
Tembang Macapat e-book
Tembang Macapat e-bookTembang Macapat e-book
Tembang Macapat e-book
AsyrifaSabrina
 
M. Syahrul Rhomadhon
M. Syahrul Rhomadhon M. Syahrul Rhomadhon
M. Syahrul Rhomadhon
21SyahrulRhomadhon
 
Tembang Macapat
Tembang  Macapat Tembang  Macapat
Tembang Macapat
33SausanQonitahAzmiy
 
Tembang Macapat_Beni Cahya Suro-07.pdf
Tembang Macapat_Beni Cahya Suro-07.pdfTembang Macapat_Beni Cahya Suro-07.pdf
Tembang Macapat_Beni Cahya Suro-07.pdf
BeniCahyaSuro
 

Similar to Tembang Macapat.pdf (20)

tembang macapat
tembang macapattembang macapat
tembang macapat
 
Pengertian Macapat dalam perhitungan.pptx
Pengertian Macapat dalam perhitungan.pptxPengertian Macapat dalam perhitungan.pptx
Pengertian Macapat dalam perhitungan.pptx
 
35.ZakillaAA_XIIPA2.pdf
35.ZakillaAA_XIIPA2.pdf35.ZakillaAA_XIIPA2.pdf
35.ZakillaAA_XIIPA2.pdf
 
Tembang Macapat
Tembang MacapatTembang Macapat
Tembang Macapat
 
Tembang Macapat- Najla Anggilya Salsabila
Tembang Macapat- Najla Anggilya Salsabila Tembang Macapat- Najla Anggilya Salsabila
Tembang Macapat- Najla Anggilya Salsabila
 
Tembang Macapat.pdf
Tembang Macapat.pdfTembang Macapat.pdf
Tembang Macapat.pdf
 
Tembang macapat kelas XI .pdf
Tembang macapat kelas XI .pdfTembang macapat kelas XI .pdf
Tembang macapat kelas XI .pdf
 
Tembung Macapat_31_Safina_XI MIPA 2.pdf
Tembung Macapat_31_Safina_XI MIPA 2.pdfTembung Macapat_31_Safina_XI MIPA 2.pdf
Tembung Macapat_31_Safina_XI MIPA 2.pdf
 
Tembang Macapat_03-Alvian-XI IPS 1.pdf
Tembang Macapat_03-Alvian-XI IPS 1.pdfTembang Macapat_03-Alvian-XI IPS 1.pdf
Tembang Macapat_03-Alvian-XI IPS 1.pdf
 
Umar Faruq
Umar Faruq Umar Faruq
Umar Faruq
 
14_izzam prayoga_tembang macapat.pdf
14_izzam prayoga_tembang macapat.pdf14_izzam prayoga_tembang macapat.pdf
14_izzam prayoga_tembang macapat.pdf
 
Tembang Macapat_35-Zakiy Bagus Setiawan/XI IPS 1.pdf
Tembang Macapat_35-Zakiy Bagus Setiawan/XI IPS 1.pdfTembang Macapat_35-Zakiy Bagus Setiawan/XI IPS 1.pdf
Tembang Macapat_35-Zakiy Bagus Setiawan/XI IPS 1.pdf
 
Tembang Macapat.pdf
Tembang Macapat.pdfTembang Macapat.pdf
Tembang Macapat.pdf
 
Tembung Macapat-Roma Afrizal Taslim-XIMIPA2-30.pdf
Tembung Macapat-Roma Afrizal Taslim-XIMIPA2-30.pdfTembung Macapat-Roma Afrizal Taslim-XIMIPA2-30.pdf
Tembung Macapat-Roma Afrizal Taslim-XIMIPA2-30.pdf
 
Tembang Macapat_30-SAFITRI XI IPS 1.pdf
Tembang Macapat_30-SAFITRI XI IPS 1.pdfTembang Macapat_30-SAFITRI XI IPS 1.pdf
Tembang Macapat_30-SAFITRI XI IPS 1.pdf
 
Tembang macapat andrew xi.ia6_02
Tembang macapat andrew xi.ia6_02Tembang macapat andrew xi.ia6_02
Tembang macapat andrew xi.ia6_02
 
Tembang Macapat e-book
Tembang Macapat e-bookTembang Macapat e-book
Tembang Macapat e-book
 
M. Syahrul Rhomadhon
M. Syahrul Rhomadhon M. Syahrul Rhomadhon
M. Syahrul Rhomadhon
 
Tembang Macapat
Tembang  Macapat Tembang  Macapat
Tembang Macapat
 
Tembang Macapat_Beni Cahya Suro-07.pdf
Tembang Macapat_Beni Cahya Suro-07.pdfTembang Macapat_Beni Cahya Suro-07.pdf
Tembang Macapat_Beni Cahya Suro-07.pdf
 

Recently uploaded

MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
ssuser289c2f1
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
agusmulyadi08
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
gloriosaesy
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
EkoPutuKromo
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
PURWANTOSDNWATES2
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
irawan1978
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
Nur afiyah
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
kinayaptr30
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
LucyKristinaS
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
safitriana935
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
EkoPutuKromo
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
d2spdpnd9185
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
SEMUELSAMBOKARAENG
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
mohfedri24
 
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenUNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
AdrianAgoes9
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
setiatinambunan
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
DEVI390643
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
NurSriWidyastuti1
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 

Recently uploaded (20)

MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
 
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docxForm B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
Form B1 Rubrik Observasi Presentasi Visi Misi -1.docx
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
 
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdfPaparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
Paparan Kurikulum Satuan Pendidikan_LOKAKARYA TPK 2024.pptx.pdf
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
 
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenUNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 

Tembang Macapat.pdf

  • 1. TEMBANG MACAPAT Nama : Nazma Nazila Kelas : XI MIPA 1 Absen : 31 SMA NEGERI 1 PASURUAN
  • 2. Pangerten guru gatra, wilangan, lagu 14 Daftar isi Filosofi 1 Paugeran tembang macapat 2-12 Ancase tembang macapat 13 Tabel guru gatra, wilangan, lagu 15 Unsur kebahasaan 16-21
  • 3. Ada sebelas tembang dalam macapat, masing-masing memiliki karakter dan ciri yang berbeda, memiliki wataknya sendiri, dan memiliki aturan-aturan penulisan khusus dalam membuatnya. Aturan khusus tersebut biasa disebut sebagai wewaton (guru/patokan).Dalam perkembangannya tembang macapat mengalami perbedaan tafsir. Meski terdapat banyak perbedaan tafsir macapat, namun pada aturan-aturan baku tetap sama.Tembang macapat diyakini sebagian besar orang Jawa sebagai kelompok tembang yang memiliki makna proses hidup manusia, proses Tuhan memberikan ruh-Nya, hingga manusia tersebut kembali kepada-Nya. Sifat- sifat manusia sejak lahir hingga kematiannya digambarkan dengan runtut dalam sebelas tembang macapat. Filosofi Tembang Macapat
  • 4. Maskumambang menjadi pertanda dimulainya kehidupan manusia di dunia. Tembang Maskumambang ini memberi gambaran tentang janin dalam kandungan ibu ketika sedang hamil. Arti dari pada Maskumambang sendiri banyak yang memaknai sebagai emas yang terapung ( emas kumambang ). MASKUMAMBANG
  • 5. Tembang Mijil minangka tandha wiwitane manungsa ana ing donya iki, tegese anak lair saka guwane Ibu. Tembung liyane mijil ing basa Jawa yaiku wijil, wiyos, raras, medal, sulastri kang tegese metu. Macapat Mijil minangka tembang kaping kalih saksampune Maskumambang, tembang macapat maskumambang gadhah teges jabang bayi utawi bayi ingkang taksih wonten ing kandhutan ibunipun. Bayi sing lair saka guwa garbane ibu iku suci, ora bisa milih lair saka sapa, sanajan lair saka hubungan "haram", bayi isih suci, kaya kertas isih resik lan putih tanpa coretan. . Nalika bayi lair, nalika sepisanan ngerti donya, dheweke diwenehi wewenang kanggo urip sabanjure. Dhèwèké disajikaké supaya bisa dadi "manungsa" supaya ing sawijining dina bisa bali marang Panjenengané kanthi tentrem. Ciri-ciri tembang macapat mijil yaiku rasa welas asih, pangarep- arep, solah bawa lan bab katresnan. Tembang macapat Mijil akeh digunakake minangka medhia kanggo menehi pitutur, crita katresnan, lan piwulang marang manungsa supaya tansah kuwat lan tabah anggone urip. Gegambaran rasa sedhih lan seneng kacetha ing tembang macapat Mijil. MIJIL
  • 6. Wonten ing basa Jawi, Sinom menika limrahipun dipunginakaken kangge nyebut godhong asem ingkang mudha, wonten ingkang nyebataken Sinom minangka si enom, ingkang tegesipun enom (isih enom). Sanadyan beda- beda interpretasi, nanging prinsipe tetep padha ing napsirake tembung Sinom, yaiku babagan sing isih enom. Tembang macapat Sinom minangka tembang kang nomer telu.Sawise bayi lair dadi bocah kang ing perkembangane bakal dadi bocah cilik sing dinamis. Umume tembang macapat Sinom nggambarake pawongan kang isih cilik, jamane endah, kebak pangarep-arep lan impen nganti tekan bali utawa diwasa. Ing konotasi basa Indonesia, wong enom asring diarani godhong enom Sipatipun tembang macapat Sinom menika semangat, wicaksana saha asring dipunginakaken kangge piwulang (piwulang) saha wewarah (pituduh). Sinom
  • 7. Kinanthi dipercaya asale saka tembung dikanthi – kanthi (diarah, dituntun, utawa didampingi). Proses ndhampingi bocah pancen wis ditindakake dening wong tuwa wiwit cilik, nanging nalika isih enom bocah mbutuhake pitulungan ekstra amarga ing umure dheweke wis akeh interaksi karo lingkungan. Sajrone remaja, nalika wis diwasa, wong biasane ngalami proses nggoleki jati diri utawa identitas. Dheweke entuk akeh referensi saka interaksi lingkungan lan pergaulan. Apa kang dideleng, dirungokake lan dirasakake, sok-sok ditegesi kaya awake dhewe, kuwi yen akeh tiru kanggo nuduhake ajining dhiri. Tembang macapat kinanti nggambaraken remaja kang nuju dewasa, mula watake tembang macapat Kinanthi seneng, tresna lan welas asih. Tembang Kinanti akeh digunakake minangka sarana pitutur (mituturi), wedharing katresnan, lan isi piwulang (piwulang). KINANTHI
  • 8. Macapat Asmaradana inggih menika salah satunggaling tembang ingkang ngandharaken kathah greget katresnan ingkang dipunalami dening manungsa. Jumbuh karo tegesing tembung, Asmaradana tegese asmara lan dahana tegese geni katresnan. Kaya urip, iku mimpin dening Roman, katresnan, karep. Akeh sing percaya, kanthi kekuwatan katresnan, apa wae bisa ditindakake. Ora mung tresna marang sesama, nanging uga tresna marang Gusti lan cita-cita kanggo alam semesta. Macapat Asmaradana ugi asring dipunsebat Asmarandana, inggih menika tembang katresnan ingkang asring dipunginakaken kangge ngandharaken raos tresna, inggih menika tembang ingkang sedhih amargi lara manah, kuciwa tresna dipuntampik, bebrayan, utawi pangajab dhateng pasangan. ASMARADHANA
  • 9. Tembang macapat Gambuh mujudake tembang kang isine maneka warna piwulang tumrap para generasi mudha, mligine ngenani tata carane ngraketake sesambungan antarane manungsa siji lan sijine. Wonten saperangan tiyang ingkang negesi tembung gambuh minangka jodho, pangertosan saha sikap wicaksana. Kawicaksanan tegese bisa nyelehake samubarang ing panggonane, miturut bageane, lan bisa adil. GAMBUH
  • 10. Tembang macapat Dandanggula nduweni teges pangarep-arep kang endah, tembung dandanggula dhewe dipercaya asale saka tembung gegadhangan kang nduweni teges cita-cita, impen utawa pangarep-arep, lan saka tembung gula kang nduweni teges manis, endah utawa seneng. Kejaba nduweni teges pangarep-arep sing endah, ana uga sing negesi Dandanggula asale saka tembung dhandhang kang ateges gagak kang nglambangake susah, lan saka tembung gula kang rasane legi minangka pralambang bungah. Kebahagiaan bisa digayuh sawise pasangan bisa ngluwihi pasang surut ing rumah tangga supaya tujuane bisa digayuh, cukup sandhang, papan lan pangan. Sapa sing golek kabegjan bisa diumpamakake karo tembang dandanggula. Tembang iki nduweni watak luwes, seneng lan endah, cocok banget kanggo didadekake tembang pambuka kang ngandharake maneka warna piwulang kabecikan, wedharing katresnan lan rasa seneng. DHANDANG GULA
  • 11. Tembang macapat Durma mujudake tembang macapat kang nggambarake kahanan nalika manungsa wis ngrasakake sakabehing kanikmatan saka Gusti. Akeh-akehe manungsa bakal eling marang Kang Nitahake nalika lagi nandhang susah, lan bakal lali yen wis cukup. Durma tumrap saperangan kalangan dipuntegesi minangka kemunduran tata krama, (kemunduran etika). Tembang macapat Durma biasane digunakake kanggo nggambarake sipat nepsu, kraman, lan uga semangat perang. Dhèwèké njlèntrèhaké kahanané manungsa sing kerep tumindak ala, égois lan péngin menang dhéwé. DURMA
  • 12. Tembang macapat pangkur tumrap wong Jawa asring ditegesi minangka proses nyuda hawa nepsu lan munkur saka urusan kadonyan. Ing tataran iki, manungsa wis lumebu ing umur tuwa, ing ngendi wong bakal "nggambarake" babagan awake dhewe, babagan masa lalu, babagan awake dhewe lan Gusti Allah lan liya-liyane. Pangkur ingkang ugi tegesipun mungkur (mundur/pasrah), nggambaraken bilih manungsa gadhah fase ingkang badhe wiwit mundur saking pagesangan jasmani lan tumuju gesang spiritual utawi spiritual. Tembang macapat Pangkur akehe digunakake ing tembang kang nduweni nuansa Pitutur (pitutur), paseduluran, lan tresno. Lagu iki uga ngomong babagan kabungahan lan ngontrol hawa nafsu. Ananging tembang macapat Pangkur uga asring digunakake ing tembang asmara. PANGKUR
  • 13. Tembang Macapat Megatruh inggih menika salah satunggaling tembang Macapat ingkang nggambaraken kawontenan Maunisa nalika seda. Tembung megatruh dhewe diprecaya asale saka tembung megat/pegat (kapisah) lan ruh, kang ateges misahake jiwa lan raga. Kematian mujudake prakara kang paling ditekanake sajrone tembang Megatruh, proses kang bakal dialami saben makhluk urip ing donya, proses kang njalari tegang lan nglarani wong akeh, proses mbukak lawanging urip kang ora bakal ana Megatruh
  • 14. Pocung sing biasane ditegesi pocong/kafan mayit. Tumrape wong Jawa, raga jasmani sing ditinggal roh biasane bakal dirumat lan disucekake sadurunge bali saka asale, yaiku guwa garba bumi (lemah). Awak bakal diadusi lan dibungkus nganggo kain putih minangka simbol kesucian. Tembang macapat Pucung yaiku tembang kang digunakake kanggo pangeling-eling tekane pati. Anane manungsa ing jagad sauntara iki bakal duwe titik pungkasan ing ngendi dheweke kudu pisah karo kabeh sing ditresnani sajrone urip. Kasugihan, kulawarga, pangkat lan pangkat ora bisa digawa minangka bekal kanggo ngadhepi kiamat. Pocung
  • 15. Ancase tembang macapat minangka hiburan, estetika, pendhidhikan, pagelaran tradhisional, sarana korespondensi, nembang kanca nyambut gawe, mantra kanggo ngusir bala, upacara temu manten.
  • 16. Guru gatra Guru gatra yaiku akehe gatra (baris) saben sapada (bait) tembang Guru wilangan Guru wilangan yaiku akehe Wanda (suku kata) ing saben gatra (baris) Guru lagu Guru lagu yaiku dong - dhinge/tibane swara ing saben pungkasane gatra
  • 18. 2. DASANAMA 3. TEMBUNG GARBA 4. SANDI ASMA LAN SANDI KARSA Unsur kebahasaan tembang macapat 1.tembang kawi
  • 19. Contoh Ukarane Tembung Kawi 1. Agni= geni 2. Agra= pucuk 3. Ajar= pandhita 4. Aji= Ratu, Raja 5. Akasa = awang-awang 6. Aldaka = gunung 7. Amba = aku, ingsun 8. Ambeg= sipat Tembung kawi • tembung tembung sing asalae saka basa Jawa tengahan/Jawa kuna •tembung iki biasane digunakake kanggo omongan sabendino muka saiki wis ora keprungu
  • 20. Dasanama • asale saka tembung 'dasan' ateges sepuluh, 'nama' ateges jeneng / aran •Dasanama : jenenge wong utawa aran siji nduweni jeneng utawa saran nganti sepuluh (utawa luwih) kang padha utawa meh padha tegese 1.Akèh =akwèh, kèh, kwèh, ripah, gung, agung, waha. 2.Aku =amba, ngong, ingong, ingwang, ulun, patikbra, katengong, ingsun, kawula, manira, robaya. 3.Ala =dur, durta, juti, durstha, dusta, kunjana, durniti, durlaksana. 4.Alas =wana, bana, tarataban, girang, lirang, utan, baga, wulusan, wêlahan, wanawasa, wanadri, jênggala, kênana. 5.Alêm =astawa, alêmbana. Alis =drasthi, rasthi, siratmaja, hêning, dahya
  • 21. 1.Araneki = Arane + iki 2. Dadyewuh = Dadi + ewuh 3. Dupyarsa = Dupi + arsa (terjadi perubahan vokal dari i + a menjadi “ya”). 4. Jalwestri = Jalu + estri (terjadi perubahan vokal dari u + e menjadi “we”). 5. Jiwangga = Jiwa + angga Tembung garba • tembung kang kedadeyan saka gandeng tembung loro utawa luwih Contoh tembung garba
  • 22. Nala kaya bawana sing lemahe nela nela Anapi saiki tresnaku kaya dahana Sandi asma •Sandi Asma : jenenge pengarang, pangripta, utawa pujangga kang diwedharake kang satemene kang dipilah pilah adhapur Wanda Wanda utawa aksara aksara Contoh sandi asma Zahidku uga bakal dadi ikrar Lan bekti marang kowe Mangan yen aku ngisi tresna Aku ora iso ngapusi Sandi asmane yaiku : nazma
  • 23. Sandi karsa Sandi Karsa : ukara kang diwedharake kang satemene kang dipilah pilah adhapur huruf. Sandi iki digawe medharake cipta, gagasan/kekarepan Contoh sandi karsa Dimen lebdeng kawruh Ing pakaryan mrih trengginas Nalar mulur rinengga ambeg berbudi Anjrah mring para siswa Pepinginan kang samya kae Esthining tyas maujud Naning mulya Dina dina kepungkur Iku dadi landhasaneki Dina kang bakal teka Ing pangangkah tumus Kita bangsa Indonesia Anemahi jaman Nyrambahi Nuwsantara Sandine yaiku :dina pendidikan