Materi Urgensi Tarbiyah, dibawakan pada Daurah Marhalah I di Ponpes Darul Istiqomah Timbuseng Gowa, Sulawesi Selatan. Special Thanks For KAMMI Al-Furqan Komisariat UNISMUH Makassar.& KAMMDA Kota Makassar.

4.  Ketua LDF MPM Al-Iqra’ FE-
UNTAD
 Ketua LDK UPIM UNTAD
 Trainer PKMI GEMPITA
Kemenpora RI
 Peserta Terbaik Sekolah
Karakter Kebangsaan
Tingkat Nasional Kemenpora
RI 2014

5. Tentang Umat Islam saat ini..
Gimana ya kondisinya..??
Ada yang mau Sharing..??

7.  Politik
 Di bawah bayang-bayang dua raksasa: Romawi dan Persia
 Banyak daerah subur yang dikuasai oleh kedua raksasa itu
 Ekonomi
 Harta yang banyak dimiliki oleh segelintir orang, sementara sebagian
besar masyarakat hidup miskin
 Mengakarnya riba
 Moral
 Cara-cara pernikahan: Al-Istibdha’, Al-Mukhadanah, Asy-Syighar,
Perkawinan Warisan, Perkawinan Mut’ah dan Menggabungkan
dua istri kakak-beradik kandung
 Minuman keras dan judi sudah menjadi kebiasaan

8. Kondisinya…JAHILIYAH
 Arab saat itu benar-benar menjadi UMAT
JAHILIYAH (‫الجاهلية‬ ‫)األمة‬
 Raja Najasyi dari Habasyah mengirim 70
pendetanya ke Mekkah untuk bertemu Nabi
SAW (28:52-55)
◦ Nabi SAW membacakan Surat Yasin hingga selesai
◦ Mereka menangis dan masuk Islam
◦ Ketika pemuka Quraisy menegur mereka karena
mereka cepat sekali percaya, maka mereka
mengatakan َ‫ع‬ ٌ‫م‬ َ‫َل‬َ‫س‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ُ‫ل‬‫ا‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ن‬ُ‫ل‬‫ا‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ن‬َ‫ل‬‫ي‬َََِْْ‫ن‬ ََ ْ‫م‬ُ‫ك‬َْْ‫َل‬‫ي‬‫َل‬‫ي‬‫ه‬‫ا‬َ‫ج‬ْ‫ل‬‫ا‬ََْ
◦ Mereka menyebut pemuka Quraisy sebagai
JAHILIN

9. Ciri 1: BODOH (ُ‫ل‬ْ‫َه‬‫ج‬‫)ال‬
 Sebagian besar mereka memang bodoh: tidak bisa baca dan tulis 
disebut UMMIY (62:2) dan berada dalam kegelapan (zhulumat,
24:40, 2:257)
 Mereka juga tidak pernah menerima Kitab dari Allah, sehingga tidak
pernah membacanya juga  inilah penyebab kebodohan yang
paling mendasar:TIDAK MENGENAL ALLAH SECARA BENAR
 Membuat berbagai berhala, katanya untuk mendekatkan diri sedekat-
dekatnya dengan Allah (39:3)
 Menganggap baik saat mereka selesai berhaji mesti masuk rumah lewat
pintu belakang (2:189)
 Satu tanaman dan ternak ada yang untuk Allah dan untuk berhala. Kalau
yang untuk berhala gagal panen, maka dibagi dua (untuk berhala juga).Tapi
kalau yang untuk Allah gagal, tidak dibagi dua (6:136), dll

10. Ciri 2: HINA (ُ‫ة‬َّ‫ل‬ِّ‫)الذ‬
 Seperti sudah disebutkan: moralitas mereka
sangat rendah
 Prostitusi meraja lela dan legal
 Minuman keras sudah menjadi kebiasaan
 Seorang budak wanita yang melahirkan anak karena
digauli majikannya, maka anak itu akan lahir dengan
kehinaan karena lahir sebagai budak
 Al-Qur’an menyebutnya “asfala saafiliin” (95:5)
 Ketundukkan pada berhala juga berarti
menghinakan diri di hadapan makhluk

11. Ciri 3: LEMAH (ُ‫ف‬ْ‫ع‬َّ‫)الض‬
 Selama bertahun-tahun hidup di bawah bayang-
bayang dua kerajaan besar: Romawi dan Persia
 Mereka saling memperbudak dan menindas,
sehingga saling melemahkan
 Meski sistem pemerintahan berjalan tapi sangat
lemah:
 Tidak mampu menahan serangan Abrahah

12. Ciri 4: PERPECAHAN (ُ‫ة‬َ‫ق‬ْ‫ر‬‫)الف‬
 Mereka terpecah-pecah kedalam berbagai
kerajaan-kerajaan dan kabilah-kabilah
(pemerintahan kecil yang berasas fanatisme)
 Semboyan mereka
‫ا‬ً‫م‬ْ‫و‬‫ل‬ْ‫َظ‬‫م‬ُْ‫و‬َ‫اُأ‬ً‫م‬ِّ‫ل‬‫ا‬َ‫َُظ‬‫ك‬‫ا‬َ‫خ‬َ‫ُأ‬ْ‫ر‬‫ص‬ْ‫ن‬‫ا‬
“Tolonglah saudaramu yang zhalim dan yang dizhalimi”
 Semboyan ini kemudian diluruskan (jadi hadits)
dengan maksud: mencegah si zhalim dari berbuat
zhalim dan menolong yang dizhalimi, bukan benar-
salah mesti ditolong karena dia saudara kita

13. Ciri Umum
 Keempat ciri tersebut tentu bukan hanya ada
saat zaman jahiliyah dulu
 Kalau suatu umat jauh dari Islam, maka
nasibnya akan sama: bodoh, hina, lemah, dan
pecah
SESATYANG NYATA (ٌ‫ين‬ِ‫ب‬ُ‫م‬ ٌ‫ل‬ َ‫َل‬َ‫ض‬)
3:164, 62:2

14. BINGUNG
 Bagaimana untuk mengentaskan kondisi
sesat yang nyata itu?
 Sebelum diangkat menjadi Rasul, Nabi
Muhammad SAW pun bingung (93:7)
 Beliau SAW juga belum mengetahui apa
itu iman dan apa itu kitab (42:52)
 Beliau SAW akhirnya sering pergi ke gua
Hira

15. DIUTUSNYA RASUL SAW
 Allah SWT mengentaskan kondisi sesat
yang nyata itu dengan cara mengutus
Rasulullah SAW
 Lalu apa yang dilakukan oleh
Rasulullah SAW?
 Jawabanya seperti pada 62:2 (yang
merupakan jawaban doa dari Nabi
Ibrahim AS 2:129)

16. 62:2
ُ‫س‬َ‫ر‬ َ‫ين‬ِ‫ي‬ِ‫م‬ُ ‫أ‬‫اْل‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫ث‬َ‫ع‬َ‫ب‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ َ‫و‬ُ‫ه‬‫أ‬‫م‬ُ‫ه‬‫أ‬‫ن‬ِ‫م‬ ‫ا‬‫وًل‬
‫و‬ُ‫ل‬‫أ‬‫ت‬َ‫ي‬‫أ‬‫م‬ِ‫يه‬ِ‫ك‬َ‫ز‬ُ‫ي‬َ‫و‬ ِ‫ه‬ِ‫ت‬‫ا‬َ‫ي‬َ‫آ‬ ‫أ‬‫م‬ِ‫ه‬‫أ‬‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ِ‫ح‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬َ‫و‬ َ‫اب‬َ‫ت‬ِ‫ك‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬ُ‫م‬ِ‫ل‬َ‫ع‬ُ‫ي‬َ‫و‬ََ َ‫م‬‫أ‬‫ك‬
‫أ‬‫ن‬ِ‫إ‬َ‫و‬ِ‫ب‬ُ‫م‬ ٍ‫ل‬ َ‫َل‬َ‫ض‬ ‫ي‬ِ‫ف‬َ‫ل‬ ُ‫ل‬‫أ‬‫ب‬َ‫ق‬ ‫أ‬‫ن‬ِ‫م‬ ‫وا‬ُ‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬ٍ‫ين‬
ُ‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫ب‬ْ‫ر‬َّ‫ْت‬‫ل‬َ‫ا‬

17. Nah.. Sekarang..

18. Pengekor Buta
َ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ق‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫ن‬َ‫ن‬ َ‫س‬ َّ‫ن‬ُ‫ع‬ِ‫ب‬َّ‫ت‬َ‫ت‬َ‫ل‬‫ر‬ْ‫ب‬ِ‫ش‬ِ‫ب‬ ‫ا‬ً‫ر‬ْ‫ب‬ِ‫ش‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬،
َ‫ل‬ َ‫س‬ ْ‫و‬َ‫ل‬ ‫ى‬َّ‫ت‬َ‫ح‬ ،‫اع‬َ‫ر‬ِ‫ذ‬ِ‫ب‬ ‫ا‬ً‫اع‬َ‫ر‬ِ‫ذ‬َ‫و‬َ‫ر‬ْ‫ح‬ُ‫ج‬ ‫وا‬ُ‫ك‬
ُ‫وه‬ُ‫م‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫ل‬ َ‫س‬َ‫ل‬ ‫ب‬َ‫ض‬»َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫ن‬ْ‫ل‬ُ‫ق‬ ،ِ َّ‫اّلل‬ َ‫ل‬‫و‬ ُ‫س‬َ‫ر‬ ‫ا‬:
َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ‫ى‬َ‫ر‬‫ا‬َ‫ص‬َّ‫الن‬َ‫و‬ ،َ‫د‬‫و‬ُ‫ه‬َ‫ي‬‫ال‬:«َ‫م‬َ‫ف‬ْ‫ن‬»
“Kalian pasti akan mengikuti kebiasaan-kebiasaan
orang sebelum kalian, sejengkal demi sejengkal,
sehasta demi sehasta; hingga kalau mereka
memasuki lubang biawak, kalian pun pasti
mengikutinya.” Kami (para sahabat) bertanya, “Wahai
Rasulullah, apakah (orang sebelum kami itu) Yahudi
dan Nasrani?” Rasulullah menjawab, “Siapa lagi?”
(HR. Bukhori-Muslim)

19.  Kenapa umat Islam dalam kemunduran?
 Karena umat Islam sudah tidak lagi memiliki IZZAH
(harga diri, kemuliaan)
• Harga jiwa umat Islam di pentas dunia sangat murah
• Satu orang Amerika meninggal di negara lain, pasti
dunia ribut
• Tapi ribuan umat Islam dibantai pada diam saja
 Karena itu, perlu dibangkitkan lagi agar IZZATUL
MUSLIMIN (harga diri umat Islam) bisa muncul lagi
 Bagaimana caranya?

20. Kekuatan yang Menggetarkan !!
• Agar izzah umat Islam muncul kembali, maka umat Islam harus memiliki
QUWWATUL IRHAB (kekuatan yang menggetarkan)
• Rasulullah SAW diberi 5 keistimewaan yang tidak diberikan kepada nabi yang lain:
‫ي‬‫َل‬َْْ‫ق‬ ٌ‫د‬َ‫ح‬َ‫أ‬ ََُّ‫ه‬َ‫ط‬ْ‫ع‬ُْ ْ‫م‬َ‫ل‬ ‫ا‬ً‫س‬ْ‫م‬َ‫خ‬ ُ‫ْت‬‫ي‬‫ْط‬‫ع‬ُ‫أ‬:َ‫ة‬َ‫ْر‬‫ي‬‫س‬َ‫م‬ ‫ي‬‫ب‬ْ‫ع‬ُّ‫ر‬‫ال‬‫ي‬ْ ُ‫ت‬ْ‫ر‬ ‫ي‬‫ص‬ُ‫ن‬
‫ر‬ْ‫ه‬َ‫ش‬‫و‬ُ‫ه‬َ‫ط‬َ‫و‬ ‫ا‬ً‫د‬ ‫ي‬‫ج‬ْ‫س‬َ‫م‬ ُ‫ض‬ْ‫ر‬َ‫أل‬‫ا‬ ‫ي‬‫ل‬ ْ‫ت‬َ‫َل‬‫ي‬‫ع‬ُ‫ج‬َ‫و‬ ،َْ‫ي‬‫م‬ ‫ل‬ُ‫ج‬َ‫ر‬ ‫ا‬َ‫م‬َُّْ‫أ‬َ‫ف‬ ،‫ا‬ً‫ر‬
َ‫و‬ ،‫ي‬‫ل‬َ‫ص‬ُْْ‫َل‬َ‫ف‬ ُ‫ة‬َ‫َل‬َّ‫ص‬‫ال‬ ُ‫ه‬ََْ‫ك‬َ‫ْر‬‫د‬َ‫أ‬ ‫ي‬ََّ‫م‬ُ‫أ‬‫ي‬‫ح‬ََ ْ‫م‬َ‫ل‬َ‫و‬ ُ‫م‬‫ي‬‫ن‬‫ا‬ََِ‫م‬‫ال‬ ‫ي‬‫ل‬ ْ‫ت‬َّ‫َل‬ ‫ي‬‫ح‬ُ‫أ‬‫د‬َ‫ح‬َ ‫ي‬‫أل‬ َّ‫ل‬
‫ي‬َّْ‫ن‬‫ال‬ ََ‫َا‬‫ك‬َ‫و‬ ،َ‫ة‬َ‫ع‬‫ا‬َ‫ف‬َّ‫ش‬‫ال‬ ُ‫ْت‬‫ي‬‫ْط‬‫ع‬ُ‫أ‬َ‫و‬ ، ‫ي‬‫َل‬َْْ‫ق‬َ‫خ‬ ‫ي‬‫ه‬‫ي‬‫م‬ ْ‫و‬َ‫ق‬ ‫ى‬َ‫ل‬‫ي‬‫إ‬ ُ‫ث‬َ‫ع‬ُْْْ ًُّ‫ة‬َّ‫ص‬‫ا‬
ً‫ة‬َّ‫م‬‫ا‬َ‫ع‬ ‫ي‬‫اس‬َّ‫ن‬‫ال‬ ‫ى‬َ‫ل‬‫ي‬‫إ‬ ُ‫ت‬ْ‫ث‬‫ي‬‫ع‬َُْ‫و‬“
Aku diberi lima keistimewaan yang tidak diberikan kepada nabi mana pun
sebelumku: Aku ditolong dengan ketakutan (musuh) sejauh sebulan perjalanan;
dijadikan untukku bumi sebagai masjid dan untuk bersuci, maka di manapun seorang
dari umatku mendapati waktu shalat, maka shalatlah; dihalalkan untukku ghanimah
(harta rampasan perang) yang tidak dihalalkan kepada siapapun sebelumku;
diberikan kepadaku syafaat; dan nabi sebelumnya diutus untuk kaum tertentu
sedang aku diutus untuk manusia semuanya.” (HR. Bukhori-Muslim)

21. Gentar sebelum Bertemu !
• Jadi Rasulullah SAW diberi keistimewaan, musuh-musuh
merasakan ketakutan sebulan sebelum bertemu dengan Rasul
• Ada kekuatan yang menggentarkan musuh
• Sehingga musuh menyerah tanda ada pertempuran, seperti
yang terjadi pada Bani Nadhir (Yahudi)
• Harta rampasan perang tanpa pertempuran itu disebut FA’I
(59:6-7)
• Pada Perang Tabuk, pertama melawan non-Arab (Romawi)
juga tidak terjadi pertempuran karena pasukan Romawi sudah
pergi meninggalkan daerahnya sebelum Rasulullah SAW
datang

22. Ditanam Rasa Takut !
• Dengan kekuatan yang menggetarkan itu, maka Allah pun
menanamkan rasa takut di hati musuh-musuh Islam (8:12)
‫و‬ُ‫ن‬َ‫م‬‫آ‬ ََْ‫ي‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ ‫وا‬َُ‫ي‬َْ‫ث‬َ‫ف‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ع‬َ‫م‬ ‫ي‬‫ن‬َ‫أ‬ ‫ي‬‫ة‬َ‫ك‬‫ي‬‫ئ‬ َ‫َل‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬َ‫ل‬‫ي‬‫إ‬ َ‫ك‬َُّْ‫ر‬ ‫ي‬‫وح‬ُْ ْ‫ذ‬‫ي‬‫إ‬‫ا‬‫وا‬ُ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ك‬ ََْ‫ي‬‫ذ‬َّ‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬‫ب‬‫و‬ُ‫َل‬ُ‫ق‬ ‫ي‬‫ف‬ ‫ي‬‫ق‬ْ‫ل‬ُ‫أ‬َ‫س‬َ‫ْب‬‫ع‬ُّ‫الر‬
(Ingatlah), ketika Tuhanmu mewahyukan kepada para
malaikat: "Sesungguhnya Aku bersama kamu, maka
teguhkanlah (pendirian) orang-orang yang telah beriman".
Kelak akan Aku jatuhkan rasa ketakutan ke dalam hati
orang-orang kafir
• Siapa saja yang takut? (8:60) ‫ي‬‫ه‬‫ي‬ْ ََ‫و‬ُْ‫ي‬‫ه‬ْ‫ر‬َُ
– Musuh Allah (‫ي‬ َّ‫اّلل‬ َّ‫ُو‬‫د‬َ‫ع‬)
– Musuh umat Islam (ْ‫م‬ُ‫ك‬َّ‫ُو‬‫د‬َ‫ع‬)
– Musuh lain yang tidak dideteksi oleh umat Islam, tapi Allah
mengetahuinya ( َْ ُ َّ‫اّلل‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ن‬‫و‬ُ‫م‬َ‫َل‬ْ‫ع‬ََ ََ ْ‫م‬‫ي‬‫ه‬‫ي‬‫ن‬‫ُو‬‫د‬ َْ‫ي‬‫م‬ ََْ ‫ي‬‫ر‬َ‫خ‬‫آ‬ْ‫م‬ُ‫ه‬ُ‫م‬َ‫َل‬ْ‫ع‬ )
22

23. Segala Kekuatan
• Agar umat Islam memiliki kekuatan yang menggetarkan, maka
syaratnya umat Islam harus memiliki SEGALA KEKUATAN (‫ة‬َّ‫و‬ُ‫ق‬)
• Dalam ayat 8:60 disebut ‫ة‬َّ‫و‬ُ‫ق‬ dalam bentuk tanwin (nakirah),
yang berarti segala macam kekuatan yang disanggupi
• Kekuatan yang utama adalah
1. Kekuatan akidah (ِ‫ة‬َ‫د‬ْ‫ي‬ِ‫ق‬َ‫ع‬ْ‫ال‬ ُ‫ة‬َّ‫و‬ُ‫ق‬)
2. Kekuatan kesatuan dan persatuan (ِ‫ة‬َ‫د‬ْ‫ح‬ِ‫و‬ْ‫ال‬ ُ‫ة‬َّ‫و‬ُ‫ق‬)
3. Kekuatan sarana dan prasarana (ِ‫ل‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫س‬ َ‫و‬ْ‫ال‬ ُ‫ة‬َّ‫و‬ُ‫ق‬)

24. Persiapan (Kaderisasi)
• Segala macam kekuatan itu tidak akan terwujud
kecuali dilakukan langkah-langkah persiapan
(kaderisasi) atua I’dad atau TARBIYAH
• Karena
– Tidak mungkin itu bisa direalisasikan dalam sehari
semalam
– Persiapan kearah itu perlu waktu yang panjang dan
keseriusan yang dalam
• Persiapan itu dalam bentuk TARBIYAH (pendidikan,
pembinaan) kader-kader yang nanti memiliki segala macam
kekuatan yang diperlukan, sehingga akan menggentarkan
musuh-musuh Islam

25. 8:60
 Rangkaian langkah-langkah menuju Izzah itu
terangkum dalam surat al-Anfal ayat 60:
‫ُّوا‬‫د‬ِ‫ع‬َ‫أ‬َ‫و‬‫أ‬‫م‬ُ‫ه‬َ‫ل‬
ِ‫ل‬‫أ‬‫ي‬َ‫خ‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ِ‫اط‬َ‫ب‬ ِ‫ر‬ ‫أ‬‫ن‬ِ‫م‬َ‫و‬ ٍ‫ة‬َّ‫و‬ُ‫ق‬ ‫أ‬‫ن‬ِ‫م‬ ‫أ‬‫م‬ُ‫ت‬‫أ‬‫ع‬َ‫ط‬َ‫ت‬‫أ‬‫س‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫م‬
َ‫ون‬ُ‫ب‬ِ‫ه‬‫أ‬‫ر‬ُ‫ت‬‫أ‬‫ن‬ِ‫م‬ َ‫ين‬ ِ‫ر‬َ‫خ‬‫آ‬َ‫و‬ ‫أ‬‫م‬ُ‫ك‬َّ‫ُو‬‫د‬َ‫ع‬َ‫و‬ ِ َّ‫اَّلل‬ َّ‫ُو‬‫د‬َ‫ع‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬‫أ‬‫ع‬َ‫ي‬ ُ َّ‫اَّلل‬ ُ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ن‬‫و‬ُ‫م‬َ‫ل‬‫أ‬‫ع‬َ‫ت‬ َ‫ًل‬ ‫أ‬‫م‬ِ‫ه‬ِ‫ن‬‫ُو‬ُ‫أ‬‫م‬ُ‫ه‬ُ‫م‬َ‫ل‬

26. Karakteristik Tarbiyah
 RABBANIYAH (mengajak manusia kepada Allah
SWT)
 Tarbiyah MADAL HAYAH (long-life education)
 Dilakukan secara TADARRUJ (bertahap)
 Sesuai fitrah manusia
 Perhatikan tahapan dakwah Rasul SAW selama
 23 tahun
 Bersifat SYUMULIYAH (menyeluruh, meliputi
segala aspek kehidupan)
26

27. Komponen Tarbiyah
 Membacakan atau menyampaikan (‫)التالوة‬
 Membersihkan (‫)التزكية‬
 Mengajarkan pedoman (ِ‫اج‬َ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ال‬ ُ‫م‬ْ‫ي‬ِ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ت‬)

28. Membacakan (‫)التالوة‬
 Ayat-ayat yang pertama dan kedua turun memang
berkaitan dengan membaca dan menulis
 Wahyu yang pertama turun: 96:1-5
 Yang kedua turun: Surat Al-Qalam (pena) – lihat
mukaddimah terjemahan Al-Qur’an dari Depag RI
 Istilah lainnya adalah mententir (‫ي‬ِ‫ق‬َ‫ل‬َّ‫ت‬‫)ال‬

29. Membersihkan (‫كية‬‫)التز‬
 Upaya membersihkan diri dari akhlak yang kotor dan
perbuatan jahiliyah
 Mengeluarkan mereka dari kegelapan jahiliyah kepada
cahaya Islam (2:257)
 Islam adalah agama bersih
 Bersih secara fisik: badan, pakaian dan tempat (74:4)
 Bersih secara batin: dari kemusyrikan dan berbagai penyakit
hati (74:5)
 Dalam kitab Fiqh, bab Thaharah selalu yang pertama
dibahas (bersih fisik)
 Dalam kitab hadits, bab niat juga yang pertama (bersih
batin)

30. Mengajarkan Pedoman ( َ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫م‬ْ‫ي‬ِ‫ل‬ْ‫ع‬َ‫ت‬ِ‫اج‬ )
 Pengajaran setelah tazkiyah agar diterima oleh
hati yang bersih
 Pedoman (minhaj) yang diajarkan adalah
pedoman yang asasi: Al-Qur’an, As-Sunnah,
serta Sirah
 Pada awal mulanya, hadits dilarang ditulis karena
takut tercampur dengan Al-Qur’an
 Setelah Rasul wafat, maka mulai penulisan hadits
 Sirah (Rasul dan salafush-shalih) menjadi contoh
aplikatif yang lain selain hadits

31. NI’MAT YANG BESAR (‫ى‬َ‫ر‬ْ‫ب‬ُ‫ك‬ْ‫ل‬‫ا‬ ُ‫ة‬َ‫م‬ْ‫ع‬ِ‫)الن‬
 Hasil tarbiyah adalah kenikmatan yang besar
 Bangsa yang bodoh menjadi berilmu (‫)العلم‬
 Yang hina menjadi mulia, bermartabat, dan disegani
(‫)العزة‬
 Yang lemah menjadi kuat (‫)القوة‬
 Yang berpecah-belah menjadi satu kesatuan yang
kokoh (ُ‫ة‬َ‫د‬ْ‫ح‬ِ‫)الو‬

32. Bangsa yang Bodoh Menjadi
Berilmu (‫)العلم‬
 Dalam al-Qur’an kata ILMU sering berarti Islam
atau Al-Qur’an atau hujjah yang kuat
 Dalam perkembangannya, umat Islam kemudian
menjadi kiblat ilmu pengetahuan di dunia hingga
berabad-abad

33. Mulia, Bermartabat, dan Disegani (‫)العزة‬
 Karena kemuliaan itu hanya milik Allah, RasulNya dan
orang-orang beriman (63:8)
 Nyawa manusia menjadi berharga di dalam Islam
 Membunuh satu orang sama dengan membunuh semua manusia
(5:32)
 Membunuh tidak sengaja mesti bayar diyat 100 ekor unta (4:92)
 Disepakati bahwa jika ada satu orang muslim/muslimah
dianiaya di satu negara, maka Khalifah wajib
mengerahkan seluruh umat Islam untuk
membebaskannya (bagaimana dengan Palestina?)

34. Yang Lemah menjadi Kuat (‫)القوة‬
 Dengan tarbiyah muncul generasi yang kuat,
lahir dan batin
 Kekuatan memang sebagian dari syi’ar Islam,
sehingga Allah memerintahkan untuk
mempersiapkannya (8:60, 65-66)
 Idealnya 1:10
 Dalam kondisi lemah 1:2
 Rasul SAW pun bersabda bahwa mu’min yang
kuat lebih baik dan lebih dicintai oleh Allah dari
pada mu’min yang lemah, meski keduanya baik
juga

35. Pertumbuhan Sahabat
57 300
1,400
10,000
30,000
0
5000
10000
15000
20000
25000
30000
35000
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
PERTUMBUHAN MUSLIM DI MASA RASUL SAW
DAKWAH SIRRIYYAH HIJRAH
PERJANJIAN
HUDHAIBIYAH
FATHU MAKKAH
PERANG TABUK

36. Penyebaran Islam

37. Satu Kesatuan yang Kokoh
(ُ‫ة‬َ‫د‬ْ‫ح‬ِ‫)الو‬
 Mereka bagaikan bangunan yang
tersusun rapi yang tidak bisa
dirobohkan (61:4)
 Mereka bagaikan satu tubuh, jika ada
satu bagian tubuh sakit maka anggota
tubuh yang lain ikut merasakannya

38. Umat Terbaik ( ُ‫ر‬َْْ‫خ‬‫ة‬َّ‫م‬ُ‫أ‬ )
 Dengan tarbiyah, mucul generasi yang
terbaik (3:110):
1. Generasi yang dimunculkan untuk
memberikan manfaat bagi manusia
( ‫ي‬‫اس‬َّ‫ن‬‫َل‬‫ي‬‫ل‬ ْ‫ت‬َ‫ج‬ ‫ي‬‫ر‬ْ‫خ‬ُ‫أ‬)
2. Generasi yang beramar ma’ruf nahi
munkar ( ْ‫و‬َ‫ه‬ْ‫ن‬َََ‫و‬ ‫ي‬‫وف‬ُ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ي‬ْ ََ‫و‬ُ‫ر‬ُ‫م‬ْ‫أ‬ََ‫ي‬‫َر‬‫ك‬ْ‫ن‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ي‬ََ‫ع‬ ََ )
3. Generasi yang beriman kepada Allah
(‫ي‬ َّ‫اّلل‬‫ي‬ْ ََ‫و‬ُ‫ن‬‫ي‬‫م‬ْ‫ؤ‬َُ)

39. Sarana Tarbiyah Utama: HALAQAH
َ‫ر‬ َّ‫َن‬‫أ‬ ‫عنه‬ ‫هللا‬ ‫رضي‬ ٍ‫ف‬ْ‫و‬َ‫ع‬ ِ‫ن‬ْ‫ب‬ ِ‫ث‬ِ‫ر‬‫ا‬َْ‫اْل‬ ٍ‫د‬ِ‫اق‬َ‫و‬ ِ‫َِب‬‫أ‬ ْ‫ن‬َ‫ع‬َ‫و‬ُ‫ه‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫هللا‬ َ‫ل‬ْ‫و‬ُ‫س‬َ‫و‬
َ‫ف‬َ‫ن‬ ُ‫ة‬َ‫ث‬َ‫ال‬َ‫ث‬ َ‫ل‬َ‫ب‬ْ‫َق‬‫أ‬ ْ‫ذ‬ِ‫إ‬ ُ‫ه‬َ‫ع‬َ‫م‬ ُ‫َّاس‬‫ن‬‫ال‬َ‫و‬ ِ‫املسجد‬ ‫ىف‬ ٌ‫س‬ِ‫ل‬َ‫ج‬‫ص‬ ‫هللا‬ ِ‫ل‬ْ‫و‬ُ‫س‬َ‫ر‬ َ‫َل‬ِ‫إ‬ ِ‫ان‬َ‫ن‬ْ‫اث‬ َ‫ل‬َ‫ب‬ْ‫َق‬‫أ‬َ‫ف‬ ٍ‫ر‬‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫لى‬
ٌ‫د‬ِ‫اح‬َ‫و‬ َ‫ب‬َ‫ه‬َ‫ذ‬َ‫و‬.‫وس‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫هللا‬ ِ‫ل‬ْ‫و‬ُ‫س‬َ‫ر‬ ‫ى‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ‫ا‬َ‫ف‬َ‫ق‬َ‫و‬َ‫ف‬‫لم‬.‫ة‬َ‫ج‬ْ‫ر‬ُ‫ف‬ ‫َى‬‫أ‬َ‫ر‬َ‫ف‬ ‫ا‬َُ‫ُه‬ُ‫د‬َ‫َح‬‫أ‬ ‫ا‬َّ‫َم‬‫أ‬َ‫ف‬ِ‫ىف‬ُِ‫ة‬َ‫ق‬ْ‫ل‬َ‫احل‬
‫ال‬ ‫ا‬َّ‫َم‬‫أ‬َ‫و‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ف‬ْ‫ل‬َ‫خ‬ َ‫س‬َ‫ل‬َ‫ج‬َ‫ف‬ ُ‫ر‬َ‫ااآلخ‬َّ‫َم‬‫أ‬َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ه‬ْ‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫س‬َ‫ل‬َ‫ج‬َ‫ف‬‫ا‬‫ب‬ِ‫اه‬َ‫ذ‬ َ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫د‬َ‫ا‬َ‫ف‬ ُ‫ث‬ِ‫َّال‬‫ث‬.َ‫ر‬َ‫ف‬ ‫ا‬َّ‫م‬َ‫ل‬َ‫ف‬‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫هللا‬ ُ‫ل‬ْ‫و‬ُ‫س‬َ‫ر‬ َ‫غ‬
‫قال‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬:ِ‫ة‬َ‫ث‬ِ‫َّال‬‫ث‬‫ال‬ ِ‫ر‬َ‫ف‬َّ‫الن‬ ِ‫ن‬َ‫ع‬ ْ‫م‬ُ‫ك‬ُ
ِ‫ِب‬ْ‫ُخ‬‫أ‬ َ‫ال‬َ‫أ‬:َّ‫َم‬‫أ‬ُ‫هللا‬ ُ‫اه‬َ‫آو‬َ‫ف‬ ِ‫هللا‬ َ‫َل‬ِ‫إ‬ ‫ى‬َ‫و‬َ‫ا‬َ‫ف‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ُ‫د‬َ‫َح‬‫أ‬ ‫ا‬ُ‫ر‬َ‫ااآلخ‬َّ‫َم‬‫أ‬َ‫و‬ ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬ِ‫إ‬
ْ‫ع‬َ‫ا‬َ‫ف‬ ُ‫ر‬َ‫ااآلخ‬َّ‫َم‬‫أ‬َ‫و‬ ُ‫ه‬ْ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫هللا‬ َ‫َي‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ْ‫اس‬َ‫ف‬ َ‫َي‬ْ‫ح‬َ‫ت‬ْ‫اس‬َ‫ف‬ُ‫ه‬ْ‫ن‬َ‫ع‬ ُ‫هللا‬ َ‫ض‬َ‫ر‬ْ‫ع‬َ‫ا‬َ‫ف‬ َ‫ض‬َ‫ر‬(‫عليه‬ ‫متفق‬)
Dari Abi Waqid al-Harits bin Auf ra, sesungguhnya Rasulullah SAW ketika sedang duduk di masjid, dan para sahabat
bersama beliau, tiba-tiba datang tiga orang, yang dua mendatangi Rasulullah SAW dan lainnya pergi berlalu. Maka
keduanya berdiri di hadapan Rasul, salah satunya melihat senggang di halaqah maka ia segera duduk di tempat itu,
dan satunya lagi duduk di belakangnya. Adapun orang yang ketiga maka ia pergi berlalu dari majlis itu. Ketika
Rasulullah SAW selesai, beliau bertanya, “Maukah kalian aku beritahu tentang ketiga orang tadi? Adapun salah
seorang dari mereka ia mencari tempat di sisi Allah maka Allah pun memberinya tempat, dan yang kedua adalah
orang yang malu maka Allah pun malu kepadanya. Adapun yang ketiga adalah orang yang berpaling maka Allah pun
berpaling darinya.” (HR. Bukhori-Muslim)
39

40. Pekan Depan
 Insya Allah mulai pekan depan, KAMMI UMM
akan memulai HALAQAH (secara bahasa artinya
duduk melingkar)
 Di Halaqah akan mulai membahas materi-materi
halaqah dengan materi yang paling dasar:
AKIDAH agar kita memiliki kekuatan akidah
 Semoga Allah memudahkan langkah kita
40