sistem ekskresi

1. BIO – 3.9 / 4.9 / 4 / 9.1
1. Identitas
a. Nama Mata Pelajaran : BIOLOGI
b. Semester : 4
c. Kompetensi Dasar :
d. Materi Pokok : Struktur dan Fungsi Sel pada Sistem Ekskresi
Manusia
e. Alokasi Waktu : 4 JP X 2
f. Tujuan Pembelajaran :
g. Materi Pembelajaran
Bacalah buku teks pelajaran (BTP): Irnaningtyas. 2016. Biologi SMA/ MA Kelas XI .
Jakarta: Erlangga, edisi revisi 2017 hal. 195 s.d. 211.
2. Peta Konsep
Sistem Ekskresi
Melalui kegiatan pembelajaran dengan metode diskusi, tanya jawab, analisis,
penugasan, dan presentasi dengan menggunakan pendekatan saintifik, peserta didik
dapat Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem ekskresi dalam
kaitannya dengan bioproses dan gangguan fungsi yang dapat terjadi pada sistem ekskresi manusia,dan
Menyajikan hasil analisis pengaruh pola hidup terhadap kelainan pada struktur dan fungsi organ yang
meyebabkan gangguan pada sistem ekskresi serta kaitannya dengan teknologi melalui studi literatur,
sehinggapesertadidik dapatmenghayati danmengamalkanajaranagamayang dianutnya,serta
dapat mengembangkan kemampuan mengembangkan sikap/ karakter jujur, peduli, dan
bertanggung jawab serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis,
berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi (4C) dan berliterasi.
3.9 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem ekskresi dalam kaitannya
dengan bioproses dan gangguan fungsi yang dapat terjadi pada sistemekskresi manusia
4.9 Menyajikan hasil analisis pengaruh pola hidup terhadap kelainan pada struktur dan fungsi organ yang
meyebabkan gangguan pada sistemekskresi serta kaitannya dengan teknologi

2. BIO – 3.9 / 4.9 / 4 / 9.1
3. Proses Belajar
Sebelum mempelajari materi ini, silakan kalian cermati gambar berikut:
Sumber: https://rumus.co.id/sistem-ekskresi-manusia/
Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silakan Anda lanjutkan ke kegiatan
berikut dan
ikuti petunjuk yang ada dalam UKBM ini.
1. Petunjuk Umum UKBM
a. Baca dan pahami materi pada Buku Siswa Irnaningtyas. 2016 Biologi
SMA/ MA Kelas XI . Jakarta: Erlangga, edisi revisi 2017 hal. 195 s.d.
211.
b. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berpikir
tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja
sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c. Kerjakan UKBM ini di buku kerja atau langsung mengisikan pada bagian
yang telah disediakan.
d. Anda dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegitan ayo berlatih,
apabila Anda yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan
permasalahan-permasalahan dalam kegiatan belajar 1 dan 2. Anda boleh
sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes
formatif agar Anda dapat belajar ke UKBM berikutnya.
2. Kegiatan Belajar
Ayo … … ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan
konsentrasi!!!
a. Pendahuluan
b. Kegiatan Inti
Organ-organapa sajayang berperandalamsistemekskresi?

3. BIO – 3.9 / 4.9 / 4 / 9.1
1. Bacalah BTP Irnaningtyas. 2016. Biologi SMA/ MA Kelas XI . Jakarta: Erlangga,
edisi revisi 2017 hal. 195 s.d. 208
2. Bentuklah kelompok yang berangggotakan 4 orang anak. Identifikasikan bagian-
bagian dan fungsi dari organ-organ yang berperan dalam sistem ekskresi berikut!
Sertakan pula nama organnya!
3. Perhatikan gambar di bawah ini :
No Nama Fungsi
1
2
3
4
Kegiatan Belajar 1
Sumber: https://www.proprofs.com/quiz-
school/story.php?title=remedial-sistem-ekskresi
Sumber:https://www.encodinghfrs.org/teknologi-
yang-berkaitan-dengan-sistem-ekskresi/
Keterangan:
1. ……………………………………………..
2. ………………………………………………
3. ………………………………………………
4. ………………………………………………
5. ……………………………………………….
6. ……………………………………………….

4. BIO – 3.9 / 4.9 / 4 / 9.1
4. Perhatikan gambar di bawah ini :
Sumber: https://www.edubio.info/2014/05/soal-
sistem-ekskresi-kelas-xi-sma.html
Keterangan:
1. ……………………………………………..
2. ………………………………………………
3. ………………………………………………
4. ………………………………………………
1. Sebutkan fungsi dari ginjal:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Bagaimana proses terbentuknya urin? Sajikan dalam bentuk table yang berisi nama
proses, tempat terjadi,molekul yang diproses, dan hasil dari proses-proses tersebut!
Nama proses Tempat terjadinya Hasil proses
Sebutkanfungsi dari hati:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Setiap manusia memiliki sepasang ginjal kanan dan kiri. Masing-masing ginjal
memiliki tugas yang sama dalam proses terbentuknya urin. Apa yang terjadi jika
salah satu ginjal tidak dapat berfungsi dengan baik? Apa saja cara yang dapat
digunakan untuk mengatasi hal tersebut?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. BIO – 3.9 / 4.9 / 4 / 9.1
5. Perhatikan gambar di bawah ini :
1. Sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi proses pembentukan urine?
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
Untuk memastikan keterlibatan seseorang pada penyalahgunaan narkoba,
dilakukan tes urine. Mengapa menggunakan urine dalam tes narkoba tersebut?
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
2. Bacalah BTP Irnaningtyas. 2016. Biologi SMA/ MA Kelas XI . Jakarta: Erlangga,
edisi revisi 2017 hal. 208 s.d. 209
3. Perhatikan gambar di bawah ini :
Kegiatan Belajar 2
Sumber: https://www.proprofs.com/quiz-
school/story.php?title=ulangan-harian-sistem-
ekskresi-kelas-ix
Keterangan:
1. ……………………………………………..
2. ………………………………………………
3. ………………………………………………
4. ………………………………………………
5. ……………………………………………….
Sebutkan fungsi dari kulit:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Ayo berlatih!

6. BIO – 3.9 / 4.9 / 4 / 9.1
Sumber: https://malekbio.blogspot.com/2016/11/gangguan-pada-sistem-
ekskresi.html
4. kemudian jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!
2. Apa yangdimaksuddengannefrolitiasis?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
1. Apa yangdimaksuddenganpoliureadanoligorea?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Apa yangdimaksuddengan albuminaria?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Apa yangdimaksuddengan Diabetesinsipidus?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Apa yangdimaksuddengan Diabetesmelitus?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Apa yangdimaksuddengan gagal ginjal?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7. BIO – 3.9 / 4.9 / 4 / 9.1
5. Perhatikan gambar di bawah ini:
Sumber:http://www.jualklorofil.com/beberapa-kelainan-penyakit-pada-hati/
6. kemudian jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!
6. Apa yangdimaksuddengan Hematuria?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
7. Apa yangdimaksuddengan kencingbatu?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
8. Apa yangdimaksuddengan nefritis?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
1. Apa yang dimaksud dengan liver?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Apa penyebab sirosis hati?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8. BIO – 3.9 / 4.9 / 4 / 9.1
7. Perhatikan gambar di bawah ini:
8. Perhatikan gambar di bawah ini:
3. Apa yang dimaksud dengan hemokromatosis?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Sumber:https://www.alodokter.com/vitiligo
Sumber:https://www.deherba.com/penyakit-kulit-eksim-kering-eksim-
basah.html
Apa yang perbedaan antara vitiligo dan eksim?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Sumber: https://www.kompasiana.com/asian/5b555d91caf7db69c71a6e06/ginjal-mana-yang-
lebih-baik-metode-cuci-darah-hd-atau-capd
https://www.kompasiana.com/asian/5b555d91caf7db69c71a6e06/ginjal-mana-
yang-lebih-baik-metode-cuci-darah-hd-atau-capd
Apa yang kalian tangkap dari gambar diatas?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

9. BIO – 3.9 / 4.9 / 4 / 9.1
1. Apa yang dimaksud dengan skin grafiting?
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
Apa tujuan dilakukan translantasi ginjal?
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………
Bagaimana Anda sekarang?
Setelah Anda belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, 3, dan 4
berikut diberikan tabel untuk mengukur diri Anda terhadap materi yang sudah
dipelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini di
tabel berikut!
Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi berdasarkan banyak IPK
No Pertanyaan Ya Tidak
1. Menjelaskan struktur dan fungsi organ pada sistem
ekskresi pada manusia
2. Menjelaskan proses ekskresi pada manusia
3. Menjelaskan kelainan dan penyakit yang berhubungan
dengan sistem ekskresi
4. Menjelaskan teknologi yang berkaitan dengan
kesehatan sistem ekskresi
Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dalam buku teks pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1,
2, 3 dan 4 yang sekiranya perlu Anda ulang dengan bimbingan guru atau teman sejawat.
Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Apabila Anda menjawab “YA” pada semua
pertanyaan, lanjutkanlah ke UKBM berikutnya.
Di mana posisi Anda?
Ukurlah diri Anda dalam menguasai materi Sistem ekskresi dalam rentang 0 – 100,
tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.
c. Penutup
Ayo berlatih!

10. BIO – 3.9 / 4.9 / 4 / 9.1
Setelah Anda menuliskan penguasaan terhadap materi Sistem ekskresi, lanjutkan
kegiatan berikut untuk mengevaluasi penguasaan Anda!
Yuk Cek Penguasaan Anda terhadap Materi Sistem ekskresi!
Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!
1. Berikut ini adalah sisa penyaringan yang ada pada proses filtrasi yang selanjutnya
akan memproduksi urin. Di dalam urin tersebut terkandung zat yang sangat
bermanfaat bagi tubuh, terkecuali …
a. Glukosa
b. Asam amino
c. Garam-garam mineral
d. Urea
e. Mineral garam
2. Di dalam rongga ginjal, terdapat batu ginjal yang dapat menyebabkan …
a. Nefritis
b. Hematuria
c. Hidronefrosis
d. Diabetes insipidus
e. Asma
3. Jika didasarkan pada hasil pemeriksaan laboratorium, urine mengandung zat protein
di dalamnya. fakta ini terjadi dikarenakan adanya gangguan pada fungsi …
a. nefron
b. glomerulus
c. kapsul bowman
d. anus
e. tubulus kontortus
4. Pada sebuah hasil tes urin seorang pasien, ditemukan adanya glukosa di dalamnya.
hal ini diakibatkan oleh adanya kelainan fungsi ginjal pada proses …
a. augmentasi
b. defekasi
c. reabsorpsi
d. filtrasi
e. asimilasi
5. Selaput pembungkus pada organ paru-paru disebut dengan …
a. pleura
b. bronkus

11. BIO – 3.9 / 4.9 / 4 / 9.1
c. diafragma
d. epicardium
e. selaput dara
Setelah menyelesaikan soal di atas dan mengikuti kegiatan belajar 1, dan 2, silakan
Anda berdiskusi dengan teman sebangku atau teman lain jika memang masih ada
beberapa hal yang perlu dikaji ulang.
Ini adalah bagian akhir dari UKBM materi Sistem ekskresi, mintalah tes formatif
kepada Guru Anda sebelum belajar ke UKBM berikutnya.
Referensi
Irnaningtyas, Biologi SMA/ MA Kelas XI . Jakarta: Erlangga, 2016
D.A Pratiwi, Biologi SMA/MA Kelas XI. Jakarta: Erlangga, 2017
Sukses untuk kalian !!!