4. Содержательные вопросы:
1.«Жизнь прекрасна тем, что можно
путешествовать» - что это
действительно так?
2.Какую роль в вашей жизни сыграла
география?
3. Остались ли романтики в ХХI веке?
4.Могут ли школьники нашего времени
делать географические открытия
5. Почему упал престиж географии?
6.Как восстановить доброе имя географии?
5. Цели нашего проекта:
Географию можно считать из самих
древних наук. Но в последнее время
интерес к географии упал. Наше задача-
популяризация географии - создать
продукт, который бы заставил
задуматься о географии, поднятии ее
престижа, способствовать пониманию
того, «что без географии мы нигде»
7. Подготовительный этап:
знакомство с учительской презентацией;
определение и обсуждение методов работы над
проектом
Этап изучения проблемы:
объединение учащихся 11 классов во временные
группы; изучение всех доступных источников
информации; обсуждение и утверждение рабочего плана
проекта; распределение обязанностей между
участниками проекта
Этап решения проблемы:
реализация выбранных вариантов решения проблемы
через организацию соответствующих мероприятий
8. Задание: создать сайт и блог,
популяризирующие географию и
вызывающие интерес к предмету
9. Подтвердить и выразить в виде
презентации ( на основании своих
походов, экскурсий,
экспедиций)выражение:
Группа
«Берендеи»
«Жизнь прекрасна тем
что можно
путешествовать !»
10. Ответьте на вопрос
«Остались романтики в XXI
веке?»
Получает задание изучить биографию, книги,
путешествия нашего выдающегося земляка
Фёдора Конюхова и предоставить свои
работы в виде презентации
Группа
«Краеведов»
11. Группа
«Социологов»
Проводит социологические исследования среди
учеников, родителей, учителей по таким
вопросам:
Какую роль в вашей жизни играет
география?
Какую ассоциацию вызывает у вас слово
«Якутск»?
Обработать результат, представить их на
блоге в виде презентации и видеоролика
12. Группа «учёных-
исследователей»
Получают задания:
сделать анализ краеведческой работы и работы
МАН по географии учащихся нашей школы;
ответить на вопрос:
«Могут ли школьники нашего времени делать
географические открытия ?»
Изучив вопросы поставленные в проекте
сделать выводы: Почему упал престиж
географии? Как восстановить доброе имя
географии? Результат работы
предоставить в виде публикации
13. Группа «Арт-
географов»
Получают задание:
Подобрать по географии афоризмы,
поговорки, материал и показать что,
карта- язык географии, может быть
элементом искусства эстетического
наслаждения подобрать материал о
национальном костюме разных регионов
Украины и музыке, оформить видеоролик
Результаты исследований отразить в
блоге
