SlideShare a Scribd company logo
ТЯЖІННЯ
ЗАКОНИ КЕПЛЕРА




Закони Кеплера описують рух планет навколо
Сонця. Названі на честь німецького астронома
Йоганеса Кеплера, який їх відкрив на підставі
аналізу результатів спостережень отриманих
датським астрономом Тихо Браге щодо руху
Марса навколо Сонця.
Перший закон.


Всі планети обертаються навколо Сонця по
еліптичних орбітах в одному з фокусів яких
знаходиться Сонце (всі орбіти планет і тіл
Сонячної системи мають один спільний фокус, в
якому, власне кажучи, і знаходиться Сонце).












Найближча до Сонця точка орбіти називається
перигелієм, а найдальша від нього точка — афелієм.
Ступінь витягнутості еліпса характеризується його
ексцентриситетом.
Ексцентриситет
дорівнює
відношенню відстані фокуса від центра до довжини
великої півосі (середньої відстані планети до Сонця).
Коли фокуси й
центр збігаються, еліпс
перетворюється в коло.
Орбіти планет — еліпси,
які мало відрізняються від кіл;
їхні
ексцентриситети
малі.
Наприклад,
ексцентриситет орбіти Землі е = 0,017.



Другий закон Кеплера
Радіус-вектор планети (тіла Сонячної системи)
описує за рівні проміжки часу рівновеликі площі.


Разом зі зміною відстані планети до Сонця
міняється і швидкість її руху по орбіті, внаслідок
чого площа, яку "замітає" радіус-вектор за певний
проміжок часу, не залежить від того, в якій частині
орбіти проводилося вимірювання. Площа, яку
"замітає" радіус вектор за одиницю часу
називається секторною (сегментною) швидкістю.
Лінійна швидкість руху планети неоднакова в
різних точках її орбіти. Швидкість планети під час її
руху по орбіті тим більша, чим ближче вона до
Сонця. У перигелії швидкість планети найбільша, в
афелії найменша. Таким чином, другий закон
Кеплера кількісно визначає зміну швидкості руху
планети по еліпсу.





З точки зору класичної механіки, другий закон
Кеплера є проявом закону збереження моменту
імпульсу.
Третій закон Кеплера
Квадрат періоду обертання планети навколо
Сонця прямо пропорційний кубу довжини великої
півосі еліпса. На відміну від двох перших законів
Кеплера, що стосуються властивостей орбіти
кожної окремо взятої планети, третій закон
пов'язує властивості орбіт різних планет між
собою. Якщо періоди обертання двох планет T1 та
T2, а довжини великих півосей їхніх орбіт,
відповідно, a1 та a2, то виконується таке




співвідношення:

Цей закон Кеплера пов'язує середні відстані
планет від Сонця з їхніми зоряними періодами і
дає змогу встановити відносні відстані планет від
Сонця, оскільки зоряні періоди планет уже були
обчислені за синодичними періодами, інакше
кажучи, дає змогу подати великі півосі всіх
планетних орбіт в одиницях великої півосі земної
орбіти.




Стале для всіх планет відношення кубу півосі до
квадрата періодів є сталою для Сонячної системи і
залежить лише від маси Сонця і гравітаційної
сталої, як показав пізніше Ньютон:

Таким чином це співвідношення дає можливість
«зважити» Сонце.
ЗАКОН ВСЕСВІТНЬОГО
ТЯЖІННЯ
Закон всесвітнього тяжіння — фізичний закон, що
описує гравітаційну взаємодію в рамках
Ньютонівської механіки. Закон стверджує, що
сила притягання між двома тілами (матеріальними
точками) прямо пропорційна добутку їхніх мас, і
обернено пропорційна квадрату відстані між
ними.
У математичній формі закон всесвітнього тяжіння
записується для матеріальних точок у вигляді:


де — сила, що діє на друге тіло (матеріальну
точку) з боку першого тіла, G — гравітаційна
стала, m1 та m2 — маси першого та другого
тіла, відповідно, — вектор, що сполучає перше
тіло з другим. r12 — відстань між тілами.




Для абсолютно величини сили:

Стала G, яку називають гравітаційною сталою,
однакова для всіх тіл, тобто є фундаментальною
фізичною константою.
СИЛА ТЯЖІННЯ








Силу, яка діє на кожне тіло з боку
Землі, називають силою тяжіння.
Силу тяжіння можна розрахувати, знаючи масу
тіла. Спосіб такого розрахунку підказують
результати дослідів.
Якщо взяти динамометр і підвісити до нього
важок масою 102 г, то стрілка динамометра
зупиниться біля поділки 1 Н. Якщо підвісити два
таких важки, то динамометр покаже силу 2 Н і т.
д. З цього досліду можна зробити висновок, що
сила тяжіння пропорційна масі тіла.
Сила тяжіння пропорційна масі тіла.
ВАГА






Вага — сила , яка діє на опору, або на
вертикальний підвіс внаслідок впливу сили
тяжіння цього об'єкта. У гравітаційному полі
Землі можна вважати з деяким наближенням, що
вага тіла зв'язана з його масою співвідношенням
F = mg, де F — вага, g — стала прискорення
вільного падіння на Землі, а m — маса тіла.
Як будь-яка сила, вага в системі СІ вимірюється в
ньютонах.
Із означення ваги, як сили, з якою тіло діє на
опору, тобто сили реакції, вага тіла залежить від
його прискорення.


Наприклад, у ліфті, що рушає вгору, вага тіла
збільшується на величину прискорення ліфта, а
у ліфті, який спускається додолу, вага тіла
зменшується на величину прискорення. Тіло, яке
вільно падає з висоти, втрачає вагу. Такий стан
називається невагомістю.
НЕВАГОМІСТЬ


Невагомість — стан тіла, при якому відсутня
внутрішня напруга, обумовлена силою тяжіння.
Хоча
термін
нульова
гравітація
часто
використовується як синонім, невагомість на
орбіті не є результатом відсутності сили тяжіння
чи навіть її значного зменшення (фактично, сила
тяжіння Землі на висоті 100 км тільки на 3 %
менше ніж на поверхні). Причина невагомості
полягає в тому, що сила тяжіння надає тілу і його
опорі однакове прискорення. Цей висновок
істинний для всіх тіл, які рухаються тільки під
дією сили тяжіння.
КОСМІЧНІ ШВИДКОСТІ
Перша космічна швидкість – швидкість, яку,
нехтуючи опором повітря та обертанням планети,
необхідно надати тілу, для переміщення його на
кругову орбіту,радіус якої рівний радіусу планети.
Іншими словами, це швидкість, з якою треба
кинути камінь горизонтально, щоби він більше
ніколи не впав на поверхню.
 Поняття першої космічної швидкості є досить
теоретичним, оскільки реальні кораблі мають свій
власний двигун і крім того, використовують
обертання Землі.
Висновки











Закон Кеплера

Силу, яка діє на кожне тіло з боку Землі, називають силою
тяжіння.
Вага — сила , яка діє на опору, або на вертикальний підвіс
внаслідок впливу сили тяжіння цього об'єкта.
Невагомість — стан тіла, при якому відсутня внутрішня
напруга, обумовлена силою тяжіння.
Перша космічна швидкість – швидкість, яку, нехтуючи опором
повітря та обертанням планети, необхідно надати тілу, для
переміщення його на кругову орбіту,радіус якої рівний радіусу
планети.

More Related Content

What's hot

Земля - наша рідна планета. Колосок
Земля - наша рідна планета. КолосокЗемля - наша рідна планета. Колосок
Земля - наша рідна планета. Колосок
Наталья Полищук
 
11gdzasp 131212051547-phpapp02.unlocked
11gdzasp 131212051547-phpapp02.unlocked11gdzasp 131212051547-phpapp02.unlocked
11gdzasp 131212051547-phpapp02.unlockedShpor Ru
 
закони кеплера
закони кеплеразакони кеплера
закони кеплераkompaneevka
 
урок 3 вимірювання часу та календар
урок 3 вимірювання часу та календарурок 3 вимірювання часу та календар
урок 3 вимірювання часу та календар
School5uman
 
закони кеплера
закони кеплеразакони кеплера
закони кеплераBogaychuk
 
урок 8 планети земної групи
урок 8 планети земної групиурок 8 планети земної групи
урок 8 планети земної групи
School5uman
 
урок 2 основи практичної астрономії
урок 2 основи практичної астрономіїурок 2 основи практичної астрономії
урок 2 основи практичної астрономії
School5uman
 
урок 5 основи космонавтики
урок 5 основи космонавтикиурок 5 основи космонавтики
урок 5 основи космонавтики
School5uman
 
урок 4 закони руху планет
урок 4 закони руху планетурок 4 закони руху планет
урок 4 закони руху планет
School5uman
 
урок 8 планети земної групи
урок 8 планети земної групиурок 8 планети земної групи
урок 8 планети земної групи
School5uman
 
урок 10 супутники планет
урок 10 супутники планетурок 10 супутники планет
урок 10 супутники планет
School5uman
 
Планета Земля
Планета ЗемляПланета Земля
урок 7 земля і місяць
урок 7 земля і місяцьурок 7 земля і місяць
урок 7 земля і місяць
School5uman
 
урок 9 планети гіганти та плутон
урок 9 планети гіганти та плутонурок 9 планети гіганти та плутон
урок 9 планети гіганти та плутон
School5uman
 
урок 5 основи космонавтики
урок 5 основи космонавтикиурок 5 основи космонавтики
урок 5 основи космонавтики
School5uman
 

What's hot (20)

Земля - наша рідна планета. Колосок
Земля - наша рідна планета. КолосокЗемля - наша рідна планета. Колосок
Земля - наша рідна планета. Колосок
 
11gdzasp 131212051547-phpapp02.unlocked
11gdzasp 131212051547-phpapp02.unlocked11gdzasp 131212051547-phpapp02.unlocked
11gdzasp 131212051547-phpapp02.unlocked
 
12
1212
12
 
закони кеплера
закони кеплеразакони кеплера
закони кеплера
 
2
22
2
 
урок 3 вимірювання часу та календар
урок 3 вимірювання часу та календарурок 3 вимірювання часу та календар
урок 3 вимірювання часу та календар
 
7
77
7
 
закони кеплера
закони кеплеразакони кеплера
закони кеплера
 
урок 8 планети земної групи
урок 8 планети земної групиурок 8 планети земної групи
урок 8 планети земної групи
 
11
1111
11
 
урок 2 основи практичної астрономії
урок 2 основи практичної астрономіїурок 2 основи практичної астрономії
урок 2 основи практичної астрономії
 
урок 5 основи космонавтики
урок 5 основи космонавтикиурок 5 основи космонавтики
урок 5 основи космонавтики
 
урок 4 закони руху планет
урок 4 закони руху планетурок 4 закони руху планет
урок 4 закони руху планет
 
урок 8 планети земної групи
урок 8 планети земної групиурок 8 планети земної групи
урок 8 планети земної групи
 
урок 10 супутники планет
урок 10 супутники планетурок 10 супутники планет
урок 10 супутники планет
 
Планета Земля
Планета ЗемляПланета Земля
Планета Земля
 
урок 7 земля і місяць
урок 7 земля і місяцьурок 7 земля і місяць
урок 7 земля і місяць
 
8
88
8
 
урок 9 планети гіганти та плутон
урок 9 планети гіганти та плутонурок 9 планети гіганти та плутон
урок 9 планети гіганти та плутон
 
урок 5 основи космонавтики
урок 5 основи космонавтикиурок 5 основи космонавтики
урок 5 основи космонавтики
 

Viewers also liked

Vieques Youth Leadership Initiative 2020 Report on Sustainable Development
Vieques Youth Leadership Initiative 2020 Report on Sustainable DevelopmentVieques Youth Leadership Initiative 2020 Report on Sustainable Development
Vieques Youth Leadership Initiative 2020 Report on Sustainable DevelopmentStone Soup Leadership Institute
 
Building science report [malaysia] final
Building science report [malaysia] finalBuilding science report [malaysia] final
Building science report [malaysia] finalJannah Jailani
 
як готувати текстову інформацію у дистанційному курсі
як готувати текстову інформацію у дистанційному курсіяк готувати текстову інформацію у дистанційному курсі
як готувати текстову інформацію у дистанційному курсіIlona Bacurovska
 
Ice skating
Ice skatingIce skating
Ice skatingfour0150
 
1.mep engineer latest
1.mep engineer latest1.mep engineer latest
1.mep engineer latest
Arun Das
 
Bí mật tư duy triệu phú - dvdhoithao.com
Bí mật tư duy triệu phú - dvdhoithao.comBí mật tư duy triệu phú - dvdhoithao.com
Bí mật tư duy triệu phú - dvdhoithao.com
Tự Do Tài Chính
 
SHYLI Job Shadow Day 2014
SHYLI Job Shadow Day 2014SHYLI Job Shadow Day 2014
SHYLI Job Shadow Day 2014
Stone Soup Leadership Institute
 
Smk usaha & energi
Smk usaha & energiSmk usaha & energi
Smk usaha & energi
Yusep Sunandar
 
Upcycling amelia modrak
Upcycling   amelia modrakUpcycling   amelia modrak
Upcycling amelia modrak
Alex Dunedin
 
Snow, pancakes and love
Snow, pancakes and loveSnow, pancakes and love
Snow, pancakes and loveVictoria Smith
 
можливості моніторингу в умовах дистанційного курсу
можливості моніторингу в умовах дистанційного курсуможливості моніторингу в умовах дистанційного курсу
можливості моніторингу в умовах дистанційного курсуIlona Bacurovska
 
A Survey on Energy Efficient Cross layer Solutions for problems in WSNs
 A Survey on Energy Efficient Cross layer Solutions for problems in WSNs A Survey on Energy Efficient Cross layer Solutions for problems in WSNs
A Survey on Energy Efficient Cross layer Solutions for problems in WSNsReshma Kagyagol
 

Viewers also liked (19)

Vieques Youth Leadership Initiative 2020 Report on Sustainable Development
Vieques Youth Leadership Initiative 2020 Report on Sustainable DevelopmentVieques Youth Leadership Initiative 2020 Report on Sustainable Development
Vieques Youth Leadership Initiative 2020 Report on Sustainable Development
 
Building science report [malaysia] final
Building science report [malaysia] finalBuilding science report [malaysia] final
Building science report [malaysia] final
 
як готувати текстову інформацію у дистанційному курсі
як готувати текстову інформацію у дистанційному курсіяк готувати текстову інформацію у дистанційному курсі
як готувати текстову інформацію у дистанційному курсі
 
BLOG 31.01.2013
BLOG 31.01.2013BLOG 31.01.2013
BLOG 31.01.2013
 
Ice skating
Ice skatingIce skating
Ice skating
 
завирюха
завирюхазавирюха
завирюха
 
1.mep engineer latest
1.mep engineer latest1.mep engineer latest
1.mep engineer latest
 
Bí mật tư duy triệu phú - dvdhoithao.com
Bí mật tư duy triệu phú - dvdhoithao.comBí mật tư duy triệu phú - dvdhoithao.com
Bí mật tư duy triệu phú - dvdhoithao.com
 
SHYLI Job Shadow Day 2014
SHYLI Job Shadow Day 2014SHYLI Job Shadow Day 2014
SHYLI Job Shadow Day 2014
 
Parivashik shobdho by tanbircox
Parivashik shobdho by tanbircoxParivashik shobdho by tanbircox
Parivashik shobdho by tanbircox
 
Global warming by tanbircox
Global warming by tanbircoxGlobal warming by tanbircox
Global warming by tanbircox
 
Smk usaha & energi
Smk usaha & energiSmk usaha & energi
Smk usaha & energi
 
Realni gaz
Realni gazRealni gaz
Realni gaz
 
Upcycling amelia modrak
Upcycling   amelia modrakUpcycling   amelia modrak
Upcycling amelia modrak
 
Snow, pancakes and love
Snow, pancakes and loveSnow, pancakes and love
Snow, pancakes and love
 
Sp
SpSp
Sp
 
3 fagro kaf_vino_tuz_ms_
3 fagro kaf_vino_tuz_ms_3 fagro kaf_vino_tuz_ms_
3 fagro kaf_vino_tuz_ms_
 
можливості моніторингу в умовах дистанційного курсу
можливості моніторингу в умовах дистанційного курсуможливості моніторингу в умовах дистанційного курсу
можливості моніторингу в умовах дистанційного курсу
 
A Survey on Energy Efficient Cross layer Solutions for problems in WSNs
 A Survey on Energy Efficient Cross layer Solutions for problems in WSNs A Survey on Energy Efficient Cross layer Solutions for problems in WSNs
A Survey on Energy Efficient Cross layer Solutions for problems in WSNs
 

Similar to Tyjinny

урок 18 сила притяжения вес и невисомость
урок 18 сила притяжения вес и невисомостьурок 18 сила притяжения вес и невисомость
урок 18 сила притяжения вес и невисомостьАндрій Алексеєв
 
Osnovi dinamiki postupalnogo ruhu
Osnovi dinamiki postupalnogo ruhuOsnovi dinamiki postupalnogo ruhu
Osnovi dinamiki postupalnogo ruhuIlona Bacurovska
 
урок 16 еволюція всесвіту
урок 16 еволюція всесвітуурок 16 еволюція всесвіту
урок 16 еволюція всесвіту
School5uman
 
11 klas astronomija_prishljak_2011_ukr
11 klas astronomija_prishljak_2011_ukr11 klas astronomija_prishljak_2011_ukr
11 klas astronomija_prishljak_2011_ukr
RanoUA
 
Astronomija 11-klas-pryshljak-2011
Astronomija 11-klas-pryshljak-2011Astronomija 11-klas-pryshljak-2011
Astronomija 11-klas-pryshljak-2011
kreidaros1
 
урок 1 що вивчає астрономія
урок 1 що вивчає астрономіяурок 1 що вивчає астрономія
урок 1 що вивчає астрономія
School5uman
 
8 физ генденштейн_2008_укр
8 физ генденштейн_2008_укр8 физ генденштейн_2008_укр
8 физ генденштейн_2008_укр
Aira_Roo
 
Fizyka 8-klas-gendenshtejn
Fizyka 8-klas-gendenshtejnFizyka 8-klas-gendenshtejn
Fizyka 8-klas-gendenshtejn
kreidaros1
 
Fizika 8kl gendenshtein
Fizika 8kl gendenshteinFizika 8kl gendenshtein
Fizika 8kl gendenshtein
4book
 
Підручник Фізика 8 клас Генденштейн
Підручник Фізика 8 клас ГенденштейнПідручник Фізика 8 клас Генденштейн
Підручник Фізика 8 клас Генденштейн
oleg379
 
Fizika 8kl gendenshtein
Fizika 8kl gendenshteinFizika 8kl gendenshtein
Fizika 8kl gendenshtein
UA7009
 
фізика 8 кл
фізика 8 клфізика 8 кл
8 f g_ua
8 f g_ua8 f g_ua
8 f g_ua
8klas
 
Fizika%208kl gendenshtein
Fizika%208kl gendenshteinFizika%208kl gendenshtein
Fizika%208kl gendenshtein
Svinka Pepa
 
сонце
сонцесонце
урок 12 сонце — наша зоря
урок 12 сонце — наша зоряурок 12 сонце — наша зоря
урок 12 сонце — наша зоря
School5uman
 
117 sonyachna sma_alyexyeyenko_zhukovska
117 sonyachna sma_alyexyeyenko_zhukovska117 sonyachna sma_alyexyeyenko_zhukovska
117 sonyachna sma_alyexyeyenko_zhukovska
Elegan4ik
 
Походження і розвиток всесвіту
Походження і розвиток всесвітуПоходження і розвиток всесвіту
Походження і розвиток всесвіту
ivan1660
 
Презентація до лекція №1 з астрономії
Презентація до лекція №1 з астрономіїПрезентація до лекція №1 з астрономії
Презентація до лекція №1 з астрономії
katya_odarchuk
 

Similar to Tyjinny (20)

урок 18 сила притяжения вес и невисомость
урок 18 сила притяжения вес и невисомостьурок 18 сила притяжения вес и невисомость
урок 18 сила притяжения вес и невисомость
 
Osnovi dinamiki postupalnogo ruhu
Osnovi dinamiki postupalnogo ruhuOsnovi dinamiki postupalnogo ruhu
Osnovi dinamiki postupalnogo ruhu
 
урок 16 еволюція всесвіту
урок 16 еволюція всесвітуурок 16 еволюція всесвіту
урок 16 еволюція всесвіту
 
441 1
441 1441 1
441 1
 
11 klas astronomija_prishljak_2011_ukr
11 klas astronomija_prishljak_2011_ukr11 klas astronomija_prishljak_2011_ukr
11 klas astronomija_prishljak_2011_ukr
 
Astronomija 11-klas-pryshljak-2011
Astronomija 11-klas-pryshljak-2011Astronomija 11-klas-pryshljak-2011
Astronomija 11-klas-pryshljak-2011
 
урок 1 що вивчає астрономія
урок 1 що вивчає астрономіяурок 1 що вивчає астрономія
урок 1 що вивчає астрономія
 
8 физ генденштейн_2008_укр
8 физ генденштейн_2008_укр8 физ генденштейн_2008_укр
8 физ генденштейн_2008_укр
 
Fizyka 8-klas-gendenshtejn
Fizyka 8-klas-gendenshtejnFizyka 8-klas-gendenshtejn
Fizyka 8-klas-gendenshtejn
 
Fizika 8kl gendenshtein
Fizika 8kl gendenshteinFizika 8kl gendenshtein
Fizika 8kl gendenshtein
 
Підручник Фізика 8 клас Генденштейн
Підручник Фізика 8 клас ГенденштейнПідручник Фізика 8 клас Генденштейн
Підручник Фізика 8 клас Генденштейн
 
Fizika 8kl gendenshtein
Fizika 8kl gendenshteinFizika 8kl gendenshtein
Fizika 8kl gendenshtein
 
фізика 8 кл
фізика 8 клфізика 8 кл
фізика 8 кл
 
8 f g_ua
8 f g_ua8 f g_ua
8 f g_ua
 
Fizika%208kl gendenshtein
Fizika%208kl gendenshteinFizika%208kl gendenshtein
Fizika%208kl gendenshtein
 
сонце
сонцесонце
сонце
 
урок 12 сонце — наша зоря
урок 12 сонце — наша зоряурок 12 сонце — наша зоря
урок 12 сонце — наша зоря
 
117 sonyachna sma_alyexyeyenko_zhukovska
117 sonyachna sma_alyexyeyenko_zhukovska117 sonyachna sma_alyexyeyenko_zhukovska
117 sonyachna sma_alyexyeyenko_zhukovska
 
Походження і розвиток всесвіту
Походження і розвиток всесвітуПоходження і розвиток всесвіту
Походження і розвиток всесвіту
 
Презентація до лекція №1 з астрономії
Презентація до лекція №1 з астрономіїПрезентація до лекція №1 з астрономії
Презентація до лекція №1 з астрономії
 

More from Ilona Bacurovska

Moodle
MoodleMoodle
хмарні технології в освіті
хмарні технології в освітіхмарні технології в освіті
хмарні технології в освіті
Ilona Bacurovska
 
презентація по фізиці
презентація по фізиціпрезентація по фізиці
презентація по фізиці
Ilona Bacurovska
 
MON
MONMON
семінар 1
семінар 1семінар 1
семінар 1
Ilona Bacurovska
 
вимоги до дистанційних курсів та критерії їх оцінювання
вимоги до дистанційних курсів та критерії їх оцінюваннявимоги до дистанційних курсів та критерії їх оцінювання
вимоги до дистанційних курсів та критерії їх оцінюванняIlona Bacurovska
 
підготовка до очних
підготовка до очнихпідготовка до очних
підготовка до очнихIlona Bacurovska
 
особливості проведення On line занять.
особливості проведення On line занять.особливості проведення On line занять.
особливості проведення On line занять.Ilona Bacurovska
 
методика прийому зворотньої інформації
методика прийому зворотньої інформаціїметодика прийому зворотньої інформації
методика прийому зворотньої інформаціїIlona Bacurovska
 
дистанційний курс «як навчати дистанційно»
дистанційний курс «як навчати дистанційно»дистанційний курс «як навчати дистанційно»
дистанційний курс «як навчати дистанційно»Ilona Bacurovska
 
дистанційний курс «як навчати дистанційно»
дистанційний курс «як навчати дистанційно»дистанційний курс «як навчати дистанційно»
дистанційний курс «як навчати дистанційно»Ilona Bacurovska
 
дистанційний курс «як навчати дистанційно»
дистанційний курс «як навчати дистанційно»дистанційний курс «як навчати дистанційно»
дистанційний курс «як навчати дистанційно»Ilona Bacurovska
 

More from Ilona Bacurovska (20)

Moodle
MoodleMoodle
Moodle
 
хмарні технології в освіті
хмарні технології в освітіхмарні технології в освіті
хмарні технології в освіті
 
презентація по фізиці
презентація по фізиціпрезентація по фізиці
презентація по фізиці
 
MON
MONMON
MON
 
с 4
с 4с 4
с 4
 
виконання 166
виконання 166виконання 166
виконання 166
 
семінар 1
семінар 1семінар 1
семінар 1
 
вимоги до дистанційних курсів та критерії їх оцінювання
вимоги до дистанційних курсів та критерії їх оцінюваннявимоги до дистанційних курсів та критерії їх оцінювання
вимоги до дистанційних курсів та критерії їх оцінювання
 
підготовка до очних
підготовка до очнихпідготовка до очних
підготовка до очних
 
іваненко
іваненкоіваненко
іваненко
 
корабахіна
корабахінакорабахіна
корабахіна
 
артюх
артюхартюх
артюх
 
особливості проведення On line занять.
особливості проведення On line занять.особливості проведення On line занять.
особливості проведення On line занять.
 
дисципліна
дисциплінадисципліна
дисципліна
 
галушко
галушкогалушко
галушко
 
плахтир
плахтирплахтир
плахтир
 
методика прийому зворотньої інформації
методика прийому зворотньої інформаціїметодика прийому зворотньої інформації
методика прийому зворотньої інформації
 
дистанційний курс «як навчати дистанційно»
дистанційний курс «як навчати дистанційно»дистанційний курс «як навчати дистанційно»
дистанційний курс «як навчати дистанційно»
 
дистанційний курс «як навчати дистанційно»
дистанційний курс «як навчати дистанційно»дистанційний курс «як навчати дистанційно»
дистанційний курс «як навчати дистанційно»
 
дистанційний курс «як навчати дистанційно»
дистанційний курс «як навчати дистанційно»дистанційний курс «як навчати дистанційно»
дистанційний курс «як навчати дистанційно»
 

Tyjinny

  • 2. ЗАКОНИ КЕПЛЕРА   Закони Кеплера описують рух планет навколо Сонця. Названі на честь німецького астронома Йоганеса Кеплера, який їх відкрив на підставі аналізу результатів спостережень отриманих датським астрономом Тихо Браге щодо руху Марса навколо Сонця. Перший закон.
  • 3.  Всі планети обертаються навколо Сонця по еліптичних орбітах в одному з фокусів яких знаходиться Сонце (всі орбіти планет і тіл Сонячної системи мають один спільний фокус, в якому, власне кажучи, і знаходиться Сонце).
  • 4.         Найближча до Сонця точка орбіти називається перигелієм, а найдальша від нього точка — афелієм. Ступінь витягнутості еліпса характеризується його ексцентриситетом. Ексцентриситет дорівнює відношенню відстані фокуса від центра до довжини великої півосі (середньої відстані планети до Сонця). Коли фокуси й центр збігаються, еліпс перетворюється в коло. Орбіти планет — еліпси, які мало відрізняються від кіл; їхні ексцентриситети малі. Наприклад, ексцентриситет орбіти Землі е = 0,017.
  • 5.   Другий закон Кеплера Радіус-вектор планети (тіла Сонячної системи) описує за рівні проміжки часу рівновеликі площі.
  • 6.  Разом зі зміною відстані планети до Сонця міняється і швидкість її руху по орбіті, внаслідок чого площа, яку "замітає" радіус-вектор за певний проміжок часу, не залежить від того, в якій частині орбіти проводилося вимірювання. Площа, яку "замітає" радіус вектор за одиницю часу називається секторною (сегментною) швидкістю. Лінійна швидкість руху планети неоднакова в різних точках її орбіти. Швидкість планети під час її руху по орбіті тим більша, чим ближче вона до Сонця. У перигелії швидкість планети найбільша, в афелії найменша. Таким чином, другий закон Кеплера кількісно визначає зміну швидкості руху планети по еліпсу.
  • 7.    З точки зору класичної механіки, другий закон Кеплера є проявом закону збереження моменту імпульсу. Третій закон Кеплера Квадрат періоду обертання планети навколо Сонця прямо пропорційний кубу довжини великої півосі еліпса. На відміну від двох перших законів Кеплера, що стосуються властивостей орбіти кожної окремо взятої планети, третій закон пов'язує властивості орбіт різних планет між собою. Якщо періоди обертання двох планет T1 та T2, а довжини великих півосей їхніх орбіт, відповідно, a1 та a2, то виконується таке
  • 8.   співвідношення: Цей закон Кеплера пов'язує середні відстані планет від Сонця з їхніми зоряними періодами і дає змогу встановити відносні відстані планет від Сонця, оскільки зоряні періоди планет уже були обчислені за синодичними періодами, інакше кажучи, дає змогу подати великі півосі всіх планетних орбіт в одиницях великої півосі земної орбіти.
  • 9.   Стале для всіх планет відношення кубу півосі до квадрата періодів є сталою для Сонячної системи і залежить лише від маси Сонця і гравітаційної сталої, як показав пізніше Ньютон: Таким чином це співвідношення дає можливість «зважити» Сонце.
  • 10. ЗАКОН ВСЕСВІТНЬОГО ТЯЖІННЯ Закон всесвітнього тяжіння — фізичний закон, що описує гравітаційну взаємодію в рамках Ньютонівської механіки. Закон стверджує, що сила притягання між двома тілами (матеріальними точками) прямо пропорційна добутку їхніх мас, і обернено пропорційна квадрату відстані між ними. У математичній формі закон всесвітнього тяжіння записується для матеріальних точок у вигляді:
  • 11.  де — сила, що діє на друге тіло (матеріальну точку) з боку першого тіла, G — гравітаційна стала, m1 та m2 — маси першого та другого тіла, відповідно, — вектор, що сполучає перше тіло з другим. r12 — відстань між тілами.
  • 12.   Для абсолютно величини сили: Стала G, яку називають гравітаційною сталою, однакова для всіх тіл, тобто є фундаментальною фізичною константою.
  • 13. СИЛА ТЯЖІННЯ     Силу, яка діє на кожне тіло з боку Землі, називають силою тяжіння. Силу тяжіння можна розрахувати, знаючи масу тіла. Спосіб такого розрахунку підказують результати дослідів. Якщо взяти динамометр і підвісити до нього важок масою 102 г, то стрілка динамометра зупиниться біля поділки 1 Н. Якщо підвісити два таких важки, то динамометр покаже силу 2 Н і т. д. З цього досліду можна зробити висновок, що сила тяжіння пропорційна масі тіла. Сила тяжіння пропорційна масі тіла.
  • 14. ВАГА    Вага — сила , яка діє на опору, або на вертикальний підвіс внаслідок впливу сили тяжіння цього об'єкта. У гравітаційному полі Землі можна вважати з деяким наближенням, що вага тіла зв'язана з його масою співвідношенням F = mg, де F — вага, g — стала прискорення вільного падіння на Землі, а m — маса тіла. Як будь-яка сила, вага в системі СІ вимірюється в ньютонах. Із означення ваги, як сили, з якою тіло діє на опору, тобто сили реакції, вага тіла залежить від його прискорення.
  • 15.  Наприклад, у ліфті, що рушає вгору, вага тіла збільшується на величину прискорення ліфта, а у ліфті, який спускається додолу, вага тіла зменшується на величину прискорення. Тіло, яке вільно падає з висоти, втрачає вагу. Такий стан називається невагомістю.
  • 16. НЕВАГОМІСТЬ  Невагомість — стан тіла, при якому відсутня внутрішня напруга, обумовлена силою тяжіння. Хоча термін нульова гравітація часто використовується як синонім, невагомість на орбіті не є результатом відсутності сили тяжіння чи навіть її значного зменшення (фактично, сила тяжіння Землі на висоті 100 км тільки на 3 % менше ніж на поверхні). Причина невагомості полягає в тому, що сила тяжіння надає тілу і його опорі однакове прискорення. Цей висновок істинний для всіх тіл, які рухаються тільки під дією сили тяжіння.
  • 17. КОСМІЧНІ ШВИДКОСТІ Перша космічна швидкість – швидкість, яку, нехтуючи опором повітря та обертанням планети, необхідно надати тілу, для переміщення його на кругову орбіту,радіус якої рівний радіусу планети. Іншими словами, це швидкість, з якою треба кинути камінь горизонтально, щоби він більше ніколи не впав на поверхню.  Поняття першої космічної швидкості є досить теоретичним, оскільки реальні кораблі мають свій власний двигун і крім того, використовують обертання Землі.
  • 18. Висновки      Закон Кеплера Силу, яка діє на кожне тіло з боку Землі, називають силою тяжіння. Вага — сила , яка діє на опору, або на вертикальний підвіс внаслідок впливу сили тяжіння цього об'єкта. Невагомість — стан тіла, при якому відсутня внутрішня напруга, обумовлена силою тяжіння. Перша космічна швидкість – швидкість, яку, нехтуючи опором повітря та обертанням планети, необхідно надати тілу, для переміщення його на кругову орбіту,радіус якої рівний радіусу планети.