Download to read offline
Uploaded byDigitális Pedagógiai Módszertani Központ
Tóth Éva: Digitális Témahét az iskolában
Digitális Témahét - Szakmai műhelymunka – Szolnok, 2019.11.19.
Tóth Éva: Digitális Témahét az iskolában
- 1. DIGITÁLIS TÉMAHÉT AZ ISKOLÁBAN:4 ÉV, 4 PROJEKT TÓTH ÉVA BMSZC PETRIK LAJOS SZAKGIMNÁZIUMAEFOP-3.2.15-VEKOP-17-2017-00001 „A köznevelés keretrendszeréhez kapcsolódó mérés-értékelés és digitális fejlesztések, innovatív oktatásszervezési eljárások kialakítása, megújítása”
- 2. MIÉRT PONT PROJEKTMÓDSZER •az iskola és a munka világa közti szakadék áthidalása • digitális tartalomgyártás- produktivitás • felelősségvállalás, kezdeményezőképesség • --elszámoltathatóság! • karriertudatosság kialakítása • információ és adatértelmezési készségek
- 3. • 1 jóötlet, aminek életszaga van és a diákok problémát oldanak meg • Kollegiális összefogás: minél többen annál jobb! • Motiváció • Vezetői támogatás • Vigyük ki a projektet az iskola falain túlra • A diákok tudásszintje és az iskola felszereltsége a kiindulópont A PROJEKTEM,AHOGY ÉN KÉSZÍTEM- ÖSSZETEVŐK
- 4. 2016: CSONKA FASHIONDAYS (CSZC NAGYKÁTAI IPARI SZKI)
- 5. 2017: SZEMÉT, SZEMÉTHOVÁ MÉSZ? (MÁTRAY GÁBOR ÁLTALÁNOS ISKOLA)
- 6. 2018: BE DIGITALLYAWARE (BMSZC PETRIK LAJOS SZGI)
- 7.
- 8. • A munkavilága: cégalkotás, logó/szlogen/videó készítése, partnercég keresése, marketing terv, SWOT, árajánlat, brossúra, közös termék alkotása: weboldal, Android app • Az elkészült termékek bemutatása egy szakmai zsűrinek • 3x2 cég, 1 HR-es csapat, a stáb • Időtartam 4x7 = 28 tanóra TÉMA
- 9. • digitális tolltartónk: Symbaloo •Iskola facebook és instagram oldala • Twitter • napi cikk a weboldalra A PROJEKT DOKUMENTÁLÁSA
- 10. KÜLSŐ SZAKÉRTŐK ÉSPARTNERISKOLÁK MEGHÍVÁSA
- 11. • Napi facebook livebejelentkezés
- 12. • Előzetes tudásfelmérés •Önéletrajz és motivációs levél írása • Állásinterjú • Cégalapítás: logó, szlogen, szerepek kiosztása • megrendelő és téma kisorsolása • projektnapló kezdete 1. NAP
- 13. • CEO: csapattagokközti munka kiosztása, projektnapló kezelése • marketing és PR manager: SWOT analizis, marketing terv, árajánlat • social media és külföldi kapcsolatok manager: posztolás, Twitter chat, kapcsolattartás a vevővel • web/Android designer CÉGEN BELÜLI SZEREPEK
- 14. • 1. napiállásinterjú • Offline csapatépítés • Digitális szabadulószoba • Napi agyzsibbasztó barkóba HR-ES CÉG FELADATAI
- 15.
- 16. • Marketing éspénzügyi terv • Céges promó videó greenbox-szal • Emailváltás angolul a megrendelővel • SWOT analízis • Android app és weboldal elkészítésének folytatása 2.NAP
- 17. • Kabala tervezéseés kinyomtatása 3D-ben • Árajánlat a megrendelőnek • Brossúra készítése • szabadulószoba • személyes egyeztetés 3.NAP
- 18. • Nemzetközi Twitterchat • Cégbemutatók szakmai zsűrinek • Projektnapló befejezése • Projektzárás 4.NAP
- 19. • Napi kilépőcetli: –Tetszett, hogy….. – Azon gondolkozom, hogy…. – A következő legjobb lépés lenne, ha…... • Protjektnapló: a munka dokumentálása és a tapasztalatok összegzése A PROJEKT ÉRTÉKELÉSE
- 20.
- 21.
- 22. DIÁKOK VISSZAJELZÉSEI "Ha újrakellene kezdenem a hetet, azt változtatnám meg, hogy tovább tarthasson, még több csapattal. „ Ha újra kellene kezdenem, azt változtatnám meg, hogy ne csak 4 napos legyen a "hét".
- 23. DTHPetrik Projekt hétlezáró filmje
- 24.
- 25. KÖSZÖNÖM A FIGYELMET! TOTH.EVA@PETRIK.HU EFOP-3.2.15-VEKOP-17-2017-00001 „Aköznevelés keretrendszeréhez kapcsolódó mérés-értékelés és digitális fejlesztések, innovatív oktatásszervezési eljárások kialakítása, megújítása”