DOKK, Budapest

1. DIGITÁLIS NÉVJEGY RENDSZER
FEJLESZTÉSE ÉS KIHÍVÁSAI
DOKK, 2019. JÚNIUS 7., BUDAPEST
FRÉSZ ATTILA
DIGITÁLIS PEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI KÖZPONT

2. CÉLKITŰZÉS
"A jövőben senki nem hagyhatja el úgy az oktatási és
képzési rendszert, hogy a munkaerőpiac által elvárt digitális
alapkészségekkel ne rendelkezne. Ebben az értelemben a
DOS célja, hogy a magyar oktatási rendszer valamennyi
elemében megteremtse az (...) alapkompetenciának minősülő
digitális készségek fejlesztésének infrastrukturális, tárgyi
és személyi feltételeit.” (Digitális Oktatási Stratégia)

3. A Digitális Névjegy Rendszer
(DNR) egy olyan értékelő,
visszajelző rendszer, amely
információt nyújt a köznevelési
intézmények digitális érettségéről,
fejlettségéről, kompetenciájáról az
intézményvezetők, fenntartók,
valamint az oktatásirányítás
döntéshozói számára.
MI A DNR?
A megfogalmazott diagnózishoz igazodó fejlesztési
javaslatokat nyújt az intézmény számára, ezáltal
támogatást biztosít az intézményeknek a fejlesztési
lehetőségek, beavatkozások tervezéséhez.

4. VÍZIÓ

5. • Hogy lehet egy intézmény digitális?
– Milyen ismeretekről, képességekről,
attitűdről beszélhetünk egy oktatási
intézmény esetében?
• Milyen kategóriákat lehet
meghatározni?
• Mi alapján lehet szintezni?
• Hogyan lehet mérni?
INTÉZMÉNYI DIGITÁLIS
KOMPETENCIA

6. DIGITÁLISAN ÉRETT SZERVEZET
DigCompOrg európai
keretrendszer a digitálisan
kompetens oktatási
intézmények számára
A vezetés és irányítás
A tanítás és a tanulás gyakorlata
A szakmai fejlődés
Értékelési gyakorlat
A tartalom és tanterv
Együttműködés és hálózatosodás
Infrastruktúra
7 fő téma, 74 indikátor
https://ec.europa.eu/jrc/en/digcomporg

7. • DNR koncepcióterv
– Kvantitatív
– Kvalitatív (önértékelés)
– Kettő kombinációja
• Online felület kialakítása
• DNR tesztelés 100 intézményben
• DNR tesztelés 500 intézményben
DNR FEJLESZTÉSÉNEK
FOLYAMATA
Digitális
Névjegy
Rendszer

8. TÁMOGATÁS AZ ÚTON
Digitális Névjegy
Digitális Névjegy
• kézikönyv
• mentorokÖnértékelés
Adatalapú tervezés
Digitális Névjegy mentorok
Fejlesztés

9. KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!