Helyzetkép a digitális közoktatás területéről, a fejlesztés egy lehetséges ko...hulberl
szimpózium
Országos Neveléstudományi Konferencia, Nyíregyháza, 2017.11.09-11
Elnök: Hülber László
Opponens: Hunya Márta
Előadók: Czirfusz Dóra, Habók Lilla, Király Sándor, Komló Csaba, Lanszki Anita, Racskó Réka, Török Balázs
Az prezentáció tartalmában egyezik meg az Országos Neveléstudományi Konferencián használtéval, formailag azonban eltérő.
Helyzetkép a digitális közoktatás területéről, a fejlesztés egy lehetséges ko...hulberl
szimpózium
Országos Neveléstudományi Konferencia, Nyíregyháza, 2017.11.09-11
Elnök: Hülber László
Opponens: Hunya Márta
Előadók: Czirfusz Dóra, Habók Lilla, Király Sándor, Komló Csaba, Lanszki Anita, Racskó Réka, Török Balázs
Az prezentáció tartalmában egyezik meg az Országos Neveléstudományi Konferencián használtéval, formailag azonban eltérő.
1. AZ ÉLET IS EGY NAGY PROJEKT
EFOP-3.2.15-VEKOP-17-2017-00001
„A köznevelés keretrendszeréhez kapcsolódó mérés-értékelés és digitális fejlesztések,
innovatív oktatásszervezési eljárások kialakítása, megújítása”
Zsigó Zsolt Miklós
NySZC Bánki Donát Műszaki Középiskolája
Bánkirobot Team
5. KOCCANÁS
A projekt mindig előre tervezett.
• Helyszín
• Szükséges eszközök, anyagok
• A projekt menete (munkalapok)
• A kommunikáció módja
• Az értékelés módja
6. KOCCANÁS
A választott téma: a baleseti helyszínelés.
Miért?
• Egy egyszerű koccanásos baleseti helyszín viszonylag könnyen
megvalósítható
• A helyszíneléshez szükséges eszközök, és anyagok rendelkezésre
állnak, egyszerűen hozzájuk lehet jutni
• Több tantárgy is integrálható (közlekedési ismeretek, matematika,
fizika, környezetvédelem/környezettudomány, kémia, biológia, informatika)
• Az utóbbi évek baleseti helyszíneléssel foglalkozó sorozatai
izgalmassá teszik a gyerekek számára
7. A PROJEKT MENETE
1. nap Bevezető előadás a helyszínelésről (1 tanóra)
2. nap A helyszíni adatrögzítés (1-2 tanóra)
3. nap Az adatok alapján a helyszínrajz elkészítése, a mérési
eredmények alapján a számítások elvégzése (2-3 tanóra)
4. nap A projekt értékelése (1 tanóra)
19. 3. NAP – AZ ELKÉSZÜLT PROJEKTTERMÉKEK
• Munkalap a diákok számára
• Projektterv a tanárok számára
• Diákok munkái
1. A balesetek környezeti hatásai (Rohály Nándor)
https://sway.com/3AeZNWEfMdOaeTOB
2. Az emberi reakcióidő (Palincsár László)
https://sway.com/d14dWJm2O5pMKMfi
3. GPS koordináták meghatározása okostelefonnal (Balogh Máté)
https://sway.com/d14dWJm2O5pMKMfi
4. ABS használata (Bánki Levente)
https://sway.com/62p1acx7moKt7IZx