Este documento define estructuras y describe sus funciones principales como soportar peso y fuerzas externas. Explica que hay dos tipos de fuerzas: externas como viento y terremotos, e internas resultado de procesos internos de la corteza terrestre. Además, clasifica las estructuras en naturales como árboles y artificiales construidas por humanos como edificios, e identifica varios tipos de estructuras artificiales como masivas, abovedadas, entramadas y trianguladas. Finalmente, proporciona enlaces web adicionales
Este documento resume la historia de los Juegos Olímpicos desde su origen en la antigua Grecia hasta los próximos Juegos de Tokio 2020. Detalla los primeros Juegos Olímpicos modernos celebrados en 1896 en Atenas, así como los más recientes Juegos de Río 2016. Finalmente, brinda información sobre algunos de los mejores atletas olímpicos y los nuevos deportes que se incluirán en Tokio 2020.
Este documento resume la historia de los Juegos Olímpicos desde su origen en la antigua Grecia hasta los próximos Juegos de Tokio 2020. Detalla los primeros Juegos Olímpicos modernos celebrados en Atenas en 1896 y destaca a algunos de los deportistas olímpicos más importantes como Usain Bolt, Nadia Comaneci y Michael Phelps. También describe brevemente los recientes Juegos de Río 2016 y los próximos Juegos de Tokio 2020.
La tecnología se refiere al conjunto de conocimientos científicos que permiten diseñar y crear bienes y servicios. Las estructuras son elementos destinados a soportar fuerzas que actúan sobre un cuerpo. Las fuerzas pueden deformar un cuerpo o alterar su movimiento y incluyen la gravedad, el viento y las fuerzas musculares. Los esfuerzos son las tensiones internas que experimentan los cuerpos sometidos a fuerzas y pueden incluir tracción, compresión, flexión, torsión y cizalladura.
Este documento resume los conceptos fundamentales de Física y Química como asignatura de segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria. Define la física como la ciencia que estudia las propiedades de la naturaleza, la energía, el tiempo y la materia, mientras que la química estudia la estructura, composición y transformación de la materia. También destaca a algunos de los físicos y químicos más importantes como Copérnico, Newton, Einstein, Pasteur y Curie. Finalmente, explica brevemente cómo la
Este documento define conceptos clave de lengua, lenguaje, ortografía, gramática, léxico y literatura. Explica que la lengua es el sistema de signos usados para comunicarse en una comunidad, mientras que el lenguaje es el medio de comunicación humano. También describe los géneros literarios y recomienda dos libros. Finalmente, incluye una sección de webgrafía con enlaces de referencia y especifica una licencia de uso no comercial.
Este documento trata sobre conceptos básicos de física y química. Explica que la química estudia la composición y propiedades de la materia, mientras que la física estudia las propiedades de la materia y la energía. Describe la estructura del átomo y las partículas subatómicas como protones, neutrones y electrones. También menciona algunas leyes científicas como las leyes del movimiento de Newton y la teoría de la relatividad de Einstein. Finalmente, nombra a algunos físicos
Este documento presenta una introducción a conceptos clave de lengua y literatura como lengua, lenguaje, ortografía, gramática, léxico, literatura y géneros literarios. También resume dos obras literarias como ejemplos y proporciona enlaces web adicionales sobre estos temas.
Este documento resume conceptos básicos de física y química, incluyendo que la química estudia la estructura y transformación de la materia mientras que la física analiza las propiedades de la energía, tiempo y materia. Explica que los átomos son la unidad más pequeña de la materia y consisten en un núcleo central rodeado por electrones, con neutrones y protones en el núcleo. También menciona algunas leyes científicas importantes como las leyes de movimiento de Newton y la teoría de
2. Índice● Os viquingos
● Por qué se volveron invasores?
● A época Feudal,un periodo de inseguridade
● Pirámide social da época feudal
● Qué fixerón ante esta terrible situación?
● As cruzadas
● A vasalaxe,a base do feudalismo
● A monarquía feudal
● Cómo se preparaba a xente para ser cabaleiro?
● O equipo de cabaleiro
● As actividades do cabaleiro
● Os torneos e as xustas
● Os privilexiados: o clero
● Organización eclesiástica
● Os mosteiros na época feudal
● Donde vivía a xente
● Webgrafía
3. Xeografía e Historia
A Europa Feudal:Os viquingos
Os viquingos foron un pobo situado en
Scandinavia:Ao principio eran agricultores e
gandeiros,pero despois volvéronse
invasores.Non conquistaban,só tomaban o que
querían das aldeas,violaban as
mulleres,mataban os aldeanos
e queimaban o pobo.Despois íanse a invadir
outros sitios.
4. ¿Por qué se volveron
invasores?
Pasaban fame e tiñan climas hostiles,morría
a xente dos pobos e o ganado,non podían
cultivar polo “perma frost”(cando hay neve
cubrindo o chan durante moito tempo e non
se pode cultivar).Tiñan guerras
internas,non vivían ben,enton convertéronse
en invasores,xa non morrían de fame e tiñan
unha mellor vida.
Nota de voz
5. A época Feudal,un periodo
de inseguridade:
Entre os séculos IX e X,unha serie de
invasións devastaron Europa
occidental:Destruiron aldeas,cortaron
pontes e camiños,saquearon
mosteiros,antemorizaron e matarón a
poboación.
Polo norte chegaron os viquingos,polo sur
os musulmáns e polo leste os húngaros.
7. Qué fixeron ante esta
terrible situación?:
Os monarcas non puideron facer fronte a
situación de inseguridade,medo e morte.
Non tiñan medios para defenderse.Os
privilexiados recadaban impostos para manter
o exército.
Estableceron un sistema de relacións
persoais coñecido como vasalaxe.
Aqueles que podían pagar armas e un cabalo
convertéronse en vasalos de nobres,mentresque
os campesiños foron caendo na servidume.
8. As cruzadas
As cruzadas foron un fenómeno moi complexo.Nelas mezcláronse
causas e intereses de varios tipos:
● Motivos relixiosos:O planteamiento era o enfrentamento entre
dous relixións distintas.
● Beneficios materiais:As cruzadas serviron para conseguir
materiais,terras e riquezas.
● Necesidade de paz en Europa:As cruzadas mostraban unha
realidade;Europa habíase recuperado o suficente como para
tomar a iniciativa frente o Islam.
9. A vasalaxe,a base do
feudalismo:
A vasalaxe é un pacto de fidelidade que se
establecía nunha cerimonia.
A homenaxe,pola que o vasalo,de xeonllos
perante o rei,lle prometía fidelidade,consello
e axuda militar
A investidura ,na que o rei entregalle ao
vasalo un feudo para que gobernase e explotase
económicamente.
10. A monarquía feudal
O carácter sagrado patrimonial:
O rei situábase no cume da sociedade .Tiña un
carácter sagrado e considerábaselle elexido
polos deuses para ordenar a sociedade na Terra
e defender a cristianidade.
O cargo era hereditario.Os territorios que o
monarca tiña baixo a súa autoridade eran con-
siderados como o seu patrimonio persoal,que
podía dividir ou unir segundo lle conviña.
11. Os poderes do rei
O monarca compartía o goberno coa nobreza (condes,duques
e marqueses) e as autoridades relixiosas(obispos e abades).
O rei tiña atribucións exclusivas,como dirixir campañas
militares,recadar impostos e exercer de xuíz supremo
nalgúns preitos.Para gobernar o rei contaba con axuda do
consello real,que o aconsellaba á hora de tomar
decisións.Moitos reis non dispoñian de residencia fixa e
trasladábanse a algunhas cidades ou aos castelos do seu
reino.Con eles ían a súa familia e un grupo de
nobres,eclesiásticos,xuristas,servidores e guerreiros que
formaban a corte.
12. Como se preparaba a xente
para ser cabaleiro:
Aos seis anos de idade,Rodrigo(por poñer un
exemplo de aspirante a cabaleiro) deixou o
pequeño castelo dos sus pais para trasladarse á
gran fortaleza do marqués de Rocamora,que o
preparou para o oficio das armas.
Primeiro deulle un paxe e aprendeu a
comportarse entre nobres e damas.Aos catorce
anos foi escudeiro,levou o escudo do señor e
empezou o duro adestramento deportivo e militar
baixo a supervisión de cabaleiro(padriño)
Se preparou ben e soubo amosar os valores dun
cabaleiro,aos 20 anos sería investido nunha
gran cerimonia.
13. O equipo de cabaleiro
O equipo era moi custoso.Para garantir que
podían mantelo,os cabaleiros debían posuír
máis de 150 hectáreas de terras.
14. As actividades do cabaleiro
A principal actividade dun cabaleiro é a
guerra,e debe estar adestrado física e
psicologicamente para aturar as duras
cargas dos enimigos.
En tempos de paz débese adestrar
constantemente participando en xustas e
torneos e tamén en cazarías.
15. Os torneos e as xustas
Os torneos eran enfrontamentos con armas
auténticas.Ao principio,como os reis non
querían perder homes,puxeron armas
pacíficas moito máis seguras.
No enfrontamento,un cabaleiro contabilizaba
puntos cando tocaba o adversario.A máxima
puntuación era tirar o cabaleiro do se seu
cabalo.
16. Os privilexiados: o clero
A igrexa regulaba a vida social:
A igrexa constituía o edificio máis
importante de calquera aldea,vila ou
cidade.O repicar das súas campás marcaba o
ritmo da vida diaria e anunciaba as
oracións,advertía do perigo e convocaba
asambleas de veciñós.
A igrexa organizaba as cerimonias que
marcaban os grandes acontecimientos da vida
(bautizos,matrimonios e funerais).
Os cristiáns debían cumprir as súas obrigas
relixiosas:ir a misa os domingos, rezar de
xeito cotiá,confesarse unha vez o ano...
17. A organización da iglexia
Segundo o seu destino e dedicación,o clero
divídese en:
Clero secular:composto por
sacerdotes,bispos ,párrocos e cardenais.
Clero regular:Integrado por monxes e monxas
dedicados a oración.Vivían en mosteiros ou
conventos.
Alto clero:Cardenais,bispos e abades gozaban
dos memos privelexios cos nobres.
Baixo clero:Sacerdotes,curas… levaban unha
vida similar ós campesiños.