This Transportation Concept Report analyzes State Route 134 in California over the next 20 years. It documents current conditions, projects future demand, and proposes alternatives to address shortfalls between demand and capacity. The key alternatives include: Alternative #1, which generally conforms to regional plans and provides congestion relief; Alternative #2, which suggests more HOV lanes; and an "Attain LOS D" alternative to illustrate future needs. The report aims to suggest a configuration for Route 134 that meets projected demands within framework of regional policy goals like improving mobility and reducing vehicle miles traveled.
Dayan Leonardo Rodero Zamora is a 19-year-old who lives in Cajica City, Colombia with his parents and two sisters. He has three pets - one cat and two dogs. In the short term, his goal is to complete his studies in human resources and psychology. His medium term goal is to pursue a career in organizational psychology. Long term, he hopes to have a family, travel, and own a country house where he can spend time with his family and pets.
This Transportation Concept Report analyzes State Route 134 in California over the next 20 years. It documents current conditions, projects future demand, and proposes alternatives to address shortfalls between demand and capacity. The key alternatives include: Alternative #1, which generally conforms to regional plans and provides congestion relief; Alternative #2, which suggests more HOV lanes; and an "Attain LOS D" alternative to illustrate future needs. The report aims to suggest a configuration for Route 134 that meets projected demands within framework of regional policy goals like improving mobility and reducing vehicle miles traveled.
Dayan Leonardo Rodero Zamora is a 19-year-old who lives in Cajica City, Colombia with his parents and two sisters. He has three pets - one cat and two dogs. In the short term, his goal is to complete his studies in human resources and psychology. His medium term goal is to pursue a career in organizational psychology. Long term, he hopes to have a family, travel, and own a country house where he can spend time with his family and pets.
This document summarizes an out-of-core rendering framework that can render massive 3D models that are larger than available memory. It uses ray casting and an acceleration structure to speed up ray intersection testing. The framework loads only relevant parts of the acceleration structure and model data into memory caches based on different replacement policies. It was tested on a 12 million triangle model and could render frames in around 21 seconds using an LRU cache policy.
El documento discute varios temas relacionados con la psicolingüística y la adquisición del lenguaje. Explica que los niños adquieren el lenguaje a través de la interacción social y que aprenden que no existe un solo modo de hablar. También cubre las diferentes teorías sobre el desarrollo cognitivo de Piaget y Vigotsky y la relación entre lo oral y lo escrito.
This document discusses lessons learned about research impact and moving from research evidence to action. It notes that it took 28 years from Rachel Carson's initial research for partial action on her findings about pesticides. Moving research out of science and into journalism and advocacy was necessary. More recent lessons emphasize that the time from research to action is compressing. Engaging hearts and minds and understanding user incentives are important. Mass media and data sharing often facilitate impact. Ownership of issues sometimes shifts from research to other fields like journalism. Technical reports alone may not drive action; governments want safe experimentation and ideas. Quality engagement, trust, and competition can motivate action if done carefully. Patience and persistence are needed as change can be incremental.
The document discusses a proposal for a nuclear desalination project in South Africa. It would involve using a nuclear reactor to power a multi-flash desalination process to produce fresh water and electricity. The optimal location would consider factors like population, infrastructure, and water scarcity. Financial analysis shows the project could be economically viable and help develop South Africa's water, electricity, and transportation infrastructure over time. Partnerships with the South African government and energy companies like Eskom would be important to help meet the country's growing energy demands in a sustainable way.
We provide concise document summaries in 3 sentences or less. Our goal is to extract the key high-level points and essential information from a document in a brief yet informative manner. The following is a 3 sentence summary of the provided document:
The document discusses an organization's work. It does not provide many details about the specific work being done, but indicates that the focus is on the work of the organization. No other contextual or supporting information is given.
Halim Hani - HH YPFC0001-YouthParent Future Community Halim Hani
The document describes the YouthParent Future Community (YPFC), which is presented as a place for "YouthParent winners" that will provide high quality of life, healthcare, education, cultural/sporting activities, jobs, and affordable cost of living. The YPFC aims to attract qualified and educated young people, couples, families, and professionals from around the world. It offers insurance programs and describes the need to balance education and workforce aging. The community aims to provide a supportive structure for youth to develop skills and take on leadership roles through features like safety, relationships, sense of belonging, and integration of efforts.
Fiinovation ties up with Deen Dayal Upadhyay Hospital for organizing blood do...Fiinovation
Fiinovation organized its 4th blood donation camp with Deen Dayal Upadhyay Hospital in New Delhi to help address the high demand for blood. Over 140 volunteers from nearby offices donated 120 units of blood in a single day. The camp aligns with Fiinovation's objective of social change and community service. As blood shortages cause millions of preventable deaths annually in India, the camp helps ensure an adequate blood supply for hospitals.
Ingreso y utilización de los alimentos en el sistema digestivo.estela villegas
El documento describe el sistema digestivo humano, incluyendo las secciones principales (boca, esófago, estómago, intestino delgado e intestino grueso), sus funciones y los procesos de digestión. Explica cómo la digestión mecánica y química ocurre a través de la acción coordinada de órganos como las glándulas salivales, el páncreas, el hígado y la vesícula biliar. También describe los roles de la lengua, los jugos gástricos y las enzimas pancreáticas e intestinal
How to Align Sales & Marketing - CEB October 2016 InsideView
Without tight alignment between sales and marketing, your company is leaving revenue on the table. Research shows aligned teams achieve more growth, better profits, and higher productivity.
Hosted by two industry veterans, Joe Andrews and Andrea Austin, this presentation from CEB in Las Vegas, is based on original research and content from Aligned to Achieve, a new book published by Wiley.
The document summarizes services available to veterans through American Job Centers and Disabled Veterans' Outreach Program specialists. It provides information on employment acts that protect veterans' hiring rights and an overview of intensive services DVOP specialists provide to disabled veterans and other veterans with significant barriers to employment. Contact information is given for DVOP specialists in the Fort Meade and Glen Burnie areas who can provide career counseling, training referrals, and other assistance to qualified veterans.
Este documento define la biodisponibilidad como la proporción en la que un nutrimento se absorbe y utiliza en el cuerpo. Explica que factores como las características de los alimentos, sus interacciones, procesamiento y aditivos; así como la edad, sexo, raza y estado de salud de las personas influyen en la biodisponibilidad de los nutrientes.
Este documento describe la evaluación del estado de nutrición. Explica que la evaluación nutricional tiene como objetivos conocer el estado nutricio de un individuo, identificar los factores causales y medir el impacto de los alimentos. Describe los métodos antropométricos, clínicos, bioquímicos y dietéticos utilizados en la evaluación, así como los elementos necesarios para su aplicación como la obtención de datos e interpretación de resultados.
El documento resume la historia de la Península Ibérica desde la caída del Imperio Romano hasta la Edad Media. Los pueblos germánicos invadieron Hispania en el siglo V, incluyendo a los vándalos, alanos y suevos. Los visigodos establecieron el Reino Visigodo de Toledo en el siglo VI y adoptaron la lengua y religión católica de los hispanorromanos. El reino duró hasta que los musulmanes invadieron la península en el siglo VIII. Mientras
Este documento trata sobre las fracciones. Explica que una fracción está compuesta de un numerador y un denominador, y define cada uno. También describe cómo representar fracciones, comparar fracciones equivalentes, sumar y restar fracciones, y expresar números como fracciones o porcentajes.
2. • As invasións dos pobos xermánicos
provocaron a caída do Imperio
romano e o inicio do período
medieval en Europa, que se
estendeu entre os séculos V e XV.
• Hai que dividilo en dúas etapas:
CANTO DUROU A
IDADE MEDIA?
3. • Esta etapa comezou no século V.
• O territorio europeo quedou organizado en
reinos
• Estes pobos vivían da agricultura e a gandería
• A sociedade estaba formada:
– Por uns poucos nobres donos das terras
– Labregos que traballan esas terras
• Esta organización coñecese como sistema
feudal
• O nobres vivían no castelo, que vixía as súas
terras
• Os labregos vivían nas aldeas de arredor
ALTA IDADE
MEDIA
4. • Dende o século XII desenvolveuse o comercio e
xurdiron grandes cidades chamadas burgos.
• Orixinouse a burguesía que estaba formada
polos comerciantes e os artesáns.
• O burgo medieval organizábase arredor
dunha igrexa ou unha catedral, e da praza do
mercado.
• A finais deste período, os avances científicos
e as exploracións impulsaron un gran
desenvolvemento cultural e o descubrimento
de América en 1492. Este feito sinala o final
da Idade Media.
BAIXA IDADE
MEDIA
5. • No sistema feudal a sociedade dividíase en
estamentos.
• Neles había grandes desigualdades.
COMO SE
VIVÍA EN
EUROPA?
6. 1. A cambio de terras, os nobres
convertíanse en vasalos do rei.
2. O clero dedicábase ao coidado dos
enfermos e ao ensino.
3. Os burgueses eran artesáns e
comerciantes.
4. Os labregos non tiñan privilexios e
vivían en condicións moi duras.
PIRÁMIDE
SOCIAL
7. • A cerimonia iniciábase coa
investidura: o rei acepta o
xuramento do vasalo e entrégalle
un feudo.
• Despois, na homenaxe, o vasalo,
un nobre, xura ao rei fidelidade,
axuda militar e consello.
A CERIMONIA
DA VASALAXE
8. • Os visigodos foron un dos pobos xermánicos que
invadiron e se instalaron en Hispania.
• Os visigodos adoptaron a lingua latina e o
cristianismo.
• Os reinos cristiáns formados polos pobos
xermánicos en Europa creceron durante a Idade
Media. Así, a mediados do século VI, os visigodos
fundaron en Hispania o reino de Toledo.
• Porén, unha nova cultura puxo fin ao reino
visigodo a inicios do século VIII: o islam.
QUE FOI O
REINO
VISIGODO DE
TOLEDO?
9. • O islam é a relixión dos musulmáns. Estes cren nun
único Deus, Alá, e no seu profeta Mahoma. O seu
libro sagrado é o Alcorán.
• Tras a morte de Mahoma, un imperio islámico
estendeuse desde a India ao norte de África, e no
ano 711, chegou á Península Ibérica. Os musulmáns
venceron o reino visigodo e crearon Al Ándalus, un
gran territorio desde o sur peninsular ata as
montañas do norte
QUE FOI AL
ÁNDALUS?
11. • Al Ándalus foi un importante centro cultural do
mundo medieval. Os seus sabios conseguiron
grandes avances científicos a medicina, a astronomía
e as matemáticas. Eles introduciron en Europa os
números que utilizamos hoxe en día. Xunto á ciencia,
tivo unha grande importancia a literatura andalusí,
escrita en árabe.
• Nas cidades andalusís os edificios máis importantes
eran a mesquita e o alcázar. Ademais, o zoco ou
praza do mercado era un lugar de reunión e
intercambio de produtos. En Al Ándalus realizábanse
grandes intercambios comerciais, como os que
permitiron a chegada do papel e a pólvora desde Asia
ata Europa.
COMO SE
VIVÍA EN AL
ÁNDALUS?
13. 1. A muralla protexía a cidade. Tras ela había
barrios populares e cultivos.
2. A mesquita era o lugar de oración e de
estudo.
3. O alcázar era un castelo fortificado
4. O zoco era a praza do mercado, punto de
reunión
18. • A maioría da poboación dos reinos cristiáns
peninsulares vivía da agricultura e a gandaría
ovina. A diferenza do que sucedía en Al Ándalus,
o comercio foi moi limitado.
• A repoboación beneficiou a diferentes grupos
sociais:
COMO SE
VIVÍA NOS
REINOS
CRISTIÁNS?
19.
20.
21. • Ademais era importante defender os territorios
para evitar novas invasións.
• cando se construían novas cidades, tamén se
fortificaban con murallas e un castelo. Incluso
nas pequenas poboacións se construíron
fortalezas.
COMO SE
VIVÍA NOS
REINOS
CRISTIÁNS?
22.
23. • Nos reinos cristiáns só o clero e a nobreza
dominaban o latín.
• A mediados da Idade Media a maioría da
poboación falaba un latín vulgar que
evolucionou, porén formáronse as chamadas
linguas románicas
PORQUE XA
NON FALAMOS
LATÍN?
24. • en cada aldea e cidade construíase unha igrexa
de pequeno tamaño ou unha gran catedral.
• As igrexas decorábanse con esculturas e pinturas
de historias sagradas.
• Os dous estilos principais foron o románico e o
gótico.
UNHA
CULTURA MOI
RELIXIOSA
25. • A arte románica é propia da Alta Idade Media.
Pódese ver en igrexas pequenas e mais en
grandes templos para peregrinos, como
Santiago de Compostela.
• A arte gótica desenvolveuse nas cidades da
Baixa Idade Media. O diñeiro do comercio
permitiu a construción de grandes catedrais
como as de Burgos ou León.
A ARTE
MEDIEVAL
26. • No século ix desenterráronse en Galicia uns
restos humanos que se relacionaron con un dos
primeiros cristiáns, Santiago. Para os ástures o
achado era un sinal a favor da súa loita contra os
musulmáns.
• Os monarcas encargaron a construción dunha
igrexa e miles de peregrinos chegaron de Europa
para adorar o santo que albergaba.
• Nas rutas que seguían os peregrinos
construíronse grandes igrexas de peregrinación
para rezar, así como albergues para durmir.
QUEN ERA E
QUE É O
CAMIÑO DE
SANTIAGO?
27. • As tres culturas máis estendidas na Península
Ibérica na Idade Media eran os musulmáns, os
cristiáns e os xudeus.
– En Al Ándalus, a poboación musulmá chegada de
África e Asia convivía cos muladís, que eran os
hispanorromanos e visigodos convertidos ao
islam. Tamén convivían cos cristiáns, chamados
mozárabes, e cos xudeus.
– Nas cidades cristiás conquistadas a Al Ándalus
residían os cristiáns con xudeus e musulmáns,
chamados mudéxares
UNHA ÉPOCA
DE GUERRA E
CONVIVENCIA.
QUE
CULTURAS
CONVIVÍAN?
28. • Houbo momentos de tensión entre as tres grandes
culturas, provocados en moitos casos polo
descoñecemento, e noutros polos intereses
económicos e políticos.
• Esta desconfianza e o proceso da Reconquista
terminaron coa convivencia das tres culturas.
• En 1492 os exércitos dos reis Isabel de Castela e
Fernando de Aragón, os Reis Católicos, tomaron o
último reino musulmán da Península Ibérica: o reino
nasarita de Granada. A toma de Granada marcou a fin
da Reconquista e da convivencia entre reinos
cristiáns e musulmáns. Tamén en 1492, os Reis
Católicos decretaron a expulsión dos xudeus.
UNHA ÉPOCA DE
GUERRA E
CONVIVENCIA.
POR QUE
ACABOU ESA
CONVIVENCIA?