SlideShare a Scribd company logo
Mengenal Sekolah Penuai
Lembaga Pendidikan Yang Disponsori Oleh TouchPapua
Yayasan Jangkau Papua (TouchPapua)
TouchPapua adalah organisasi nirlaba yang mendesain,
mengimplementasikan dan mempromosikan proyek-
proyek yang mempunyai dampak langsung terhadap
masyarakat akar rumput Papua. TouchPapua bersifat non-
partisan dan tidak terhisab pada organisasi gereja atau
keagamaan apapun.
Sekolah Penuai
Sekolah Penuai adalah lembaga pendidikan yang
disponsori oleh TouchPapua.
School Planting
School Planting adalah kampanye yang disponsori oleh
TouchPapua dan Sekolah Penuai. Kampanye ini menggagas
dibukanya lebih banyak TK, SD, SMP bagi anak-anak Papua
di daerah perkotaan. Konsep School Planting adalah salah
satu solusi yang dapat disumbangkan oleh sektor swasta
untuk mempercepat transformasi pendidikan bagi anak-
anak Papua.
Pendidikan Bagi Anak-anak Papua
TouchPapua percaya bahwa pembangunan masa depan Papua sangat ditentukan
oleh bagaimana Papua memberikan pendidikan bermutu bagi anak-anaknya.
Sasaran TouchPapua melalui Sekolah Penuai dan kampanye School Planting adalah
meningkatkan kesadaran pemerintah, organisasi mitra pembangunan masyarakat,
perusahaan dan masyarakat umum, tentang tantangan dan kesempatan yang
terbuka untuk bersama-sama ikut memperbaiki situasi pendidikan anak di Papua.
Tujuan dari gerakan ini adalah dibuka dan dioperasikannya lebih banyak TK, SD dan
SMP yang memberikan pendidikan dasar bermutu bagi anak-anak asli Papua di
seluruh kota-kota di Papua, termasuk yang di rintis dan dimotori oleh Sekolah
Penuai.
Berikut adalah gambaran sekilas mengenai proyek TouchPapua di bidang
pendidikan yaitu mengenai Sekolah Penuai dan School Planting.
Visi
Terselenggaranya pendidikan dasar
bermutu bagi sebanyak-banyaknya
anak-anak Papua di daerah perkotaan.
Misi
Dengan dukungan dan kerjasama
berbagai pihak, memberikan
pendidikan dasar bermutu bagi
anak-anak Papua yang hidup dalam
lingkungan perkotaan.
Sasaran
Menghasilkan sejumlah besar anak-anak
usia 4-14 tahun terdidik.
Usia TK (4-5 tahun)
(± 135.000 anak)
Usia SD (6-11 tahun)
(± 427.000 anak)
Usia SMP (12-14 tahun)
(± 179.000 anak)
73,2 % 35,7% 28.2%
Persentase Anak Papua Tidak Bersekolah
*Sumber : Sensus BPS 2010
1. Budaya bersekolah relatif masih sangat muda.
2. Kemiskinan dan faktor budaya sangat membatasi akses anak-
anak untuk belajar di sekolah yang baik.
3. Penduduk asli terkonsentrasi di daerah2 yang kerap tidak
kondusif bagi terselenggaranya proses belajar mengajar.
4. Tidak banyak sekolah yang fokus memberikan pendidikan
bermutu bagi anak2 asli Papua.
5. Kurangnya guru berdedikasi yang bersedia mengajar di
daerah2 yang sulit.
6. Sistem sekolah negeri sering terkendala oleh berbagai
masalah.
Kendala Pendidikan di Papua
Riwayat Pelayanan
(2000-2006)
Pendidikan non formal diberikan di
gereja-gereja 4 suku yang ada di Kwamki
Lama, Timika - Papua.
(2006-Sekarang)
Pendidikan non formal menjadi
pendidikan formal dalam Sistem
Pendidikan Indonesia.
Sekolah diberi nama Sekolah Penuai,
mulai beroperasi sejak 6 Juni 2006.
m
Fakta Sekolah Penuai
Profil Murid Sekolah TK Penuai
Per 31 Desember 2014
1. Berdasarkan kelas dan usia
7%
(8)
79%
(93)
14%
(17)
2. Berdasarkan suku Ayah
PG (4-5 tahun)
TK A (5-6 tahun)
TK B (6-7 tahun)
Papua Lokal (Amungme, Damal, Dani)
Papua Lain (Jayapura, Sentani, Biak, Serui)
Suku Non-Papua (Ambon, Maluku, Batak,
Jawa, Toraja)
Papua 93%
Non Papua 7%57%
(67)
36%
(42)
8%
(9)
Profil Murid Sekolah TK Penuai
Per 31 Desember 2014
3. Berdasarkan pendidikan terakhir Ayah 4. Berdasarkan pekerjaan Ayah
Wiraswasta
Tidak Bekerja
Pendeta, Majelis
Petani
PNS, TNI, POLRI
Karyawan Swasta
45%
(53)
28%
(33)
3%
(9)
13%
(15)
11%
(13)
Pasca Sarjana, Sarjana, D1
SMP
SD
SMA Tidak Sekolah
38%
(45)
19%
(22)
3%
(4)
24%
(28)
5%
(6)
11%
(13)
Profil Guru Sekolah TK Penuai
Per 31 Desember 2014
1. Berdasarkan pendidikan terakhir 2. Ratio rata-rata guru murid
Profil Guru Sekolah TK Penuai
Per 31 Desember 2014
3. Berdasarkan suku bangsa
4. Berdasarkan lama pengabdian
Struktur Biaya Program
USD 300/murid
/tahun
Biaya admin 10%
Biaya program 85%
Biaya fund raising
5%
Dari Total Biaya, Biaya Program terdiri dari Biaya Pengajaran (80%),
Biaya Buku dan Seragam (8%), Biaya Lain2 (12%).
Arti USD 300/murid/tahun
• Meraih Top 10 di sekolah manapun mereka melanjutkan
sekolah.
• Menunjukkan perubahan karakter yang signifikan ke arah
yang lebih baik.
• Para siswa memberikan dampak positif bagi keluarga dan
masyarakat.
• Walaupun misi TouchPapua adalah memberikan sekolah bermutu untuk
anak usia TK, SD dan SMP, untuk tahun 2015 dan 2016 masih akan
berkonsentrasi di TK dengan pemikiran:
– TK adalah ujung tombak penjangkauan target siswa.
– Jumlah TK yang benar2 terbentuk akan membuat proyeksi yang realistis
dalam mendesain SD.
– Pengembangan materi dan guru yang masih harus terus dilakukan.
• Tergantung pada hasil fundraising yang dilakukan, maka ada tiga
skenario yang dikembangkan
– Skenario Konservatif. Hanya meneruskan 2 TK yang ada.
– Skenario Moderat. Ada satu TK baru yang dibuka.
– Skenario Optimis. Ada 2 TK baru yang dibuka
Rencana Kerja 2015
Rencana Kerja 2015
Skenario
Konservatif
Skenario
Moderat
Skenario
Optimis
Jumlah TK 2 3 4
Jumlah Murid 139 190 240
Jumlah Guru 11 15 19
Ulurkan Tangan Anda
• TouchPapua hidup dari sumbangan dan bantuan dari berbagai pihak.
• TouchPapua mengadopsi prinsip dan praktek tata kelola dan manajemen yang
transparan dan akuntabel.
• Untuk memberikan bantuan, donasi atau kerjasama, silahkan menghubungi:
Mary Ann Dijker – Sekretaris TouchPapua di Kantor Pusat, Bogor
mary.ann.dijker@gmail.com
Arief Wiriadinata – Sekretaris TouchPapua di Papua, Timika
arief.wiriadinata@gmail.com
• Rekening Bank
Bank Mandiri Acc No. 133 0012652103
an Yayasan Jangkau Papua/TouchPapua
Swift Code : BMRIIDJA
• Credentials
NPWP No. 71.625.318.2-404.000
SK MENKUMHAM No. AHU-10237.50.10.2014 Tanggal 8 Desember 2014
Arti Dari Semua Yang
Diberikan Melalui
TouchPapua
TouchPapua bisa menjangkau
lebih banyak anak dan
memberikan mereka
pendidikan dasar yang lebih
baik.
TouchPapua bisa terus beroperasi
Jl. Bangau No. 19 Ruko Pandu Raya No. 23
RT 1/RW B Jl. Ahmad Adnawijaya
Kuala Kencana 99920 Kelurahan Tegal Gundil
Papua Bogor Utara 16152
Kontak :
Telpon : 0821 1090 2651
Email : info@touchpapua.org
Website : www.touchpapua.org

More Related Content

Viewers also liked

Wollmuth Maher & Deutsch LLP -Takeaways From The SEC Cybersecurity Examinatio...
Wollmuth Maher & Deutsch LLP -Takeaways From The SEC Cybersecurity Examinatio...Wollmuth Maher & Deutsch LLP -Takeaways From The SEC Cybersecurity Examinatio...
Wollmuth Maher & Deutsch LLP -Takeaways From The SEC Cybersecurity Examinatio...Jason Glass, CFA, CISSP
 
Exclusive: Doctor cheating warnings expand to dermatology
Exclusive: Doctor cheating warnings expand to dermatologyExclusive: Doctor cheating warnings expand to dermatology
Exclusive: Doctor cheating warnings expand to dermatology
lackadaisicalca89
 
Hortet
HortetHortet
Hortet
ticgem
 
El carnestoltes gem
El carnestoltes gemEl carnestoltes gem
El carnestoltes gem
ticgem
 
TURISMO
TURISMOTURISMO
TURISMODaniaW
 
"Финансовый лизинг в МСФО и РСБУ. Методика расчета и отражение в учете"
"Финансовый лизинг в МСФО и РСБУ. Методика расчета и отражение в учете""Финансовый лизинг в МСФО и РСБУ. Методика расчета и отражение в учете"
"Финансовый лизинг в МСФО и РСБУ. Методика расчета и отражение в учете"
Елена Коптева
 
«Учет рабочего времени в программе «1С:Зарплата и управление персоналом 8, ре...
«Учет рабочего времени в программе «1С:Зарплата и управление персоналом 8, ре...«Учет рабочего времени в программе «1С:Зарплата и управление персоналом 8, ре...
«Учет рабочего времени в программе «1С:Зарплата и управление персоналом 8, ре...
Елена Коптева
 
SOPA DE LETRAS DEL NXT
SOPA DE LETRAS DEL NXT SOPA DE LETRAS DEL NXT
SOPA DE LETRAS DEL NXT
cristianbarrera08
 
vivek_resume_2016
vivek_resume_2016vivek_resume_2016
vivek_resume_2016Vivek Kumar
 
El carnestoltes gem
El carnestoltes gemEl carnestoltes gem
El carnestoltes gem
ticgem
 
Composed Instrumental Music
Composed Instrumental Music Composed Instrumental Music
Composed Instrumental Music
Caytherine Guzman
 
New Media Tutorial : Slideshare.net
New Media Tutorial : Slideshare.netNew Media Tutorial : Slideshare.net
New Media Tutorial : Slideshare.netKenleyOBrien
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
englishteacher2911
 

Viewers also liked (15)

Wollmuth Maher & Deutsch LLP -Takeaways From The SEC Cybersecurity Examinatio...
Wollmuth Maher & Deutsch LLP -Takeaways From The SEC Cybersecurity Examinatio...Wollmuth Maher & Deutsch LLP -Takeaways From The SEC Cybersecurity Examinatio...
Wollmuth Maher & Deutsch LLP -Takeaways From The SEC Cybersecurity Examinatio...
 
Exclusive: Doctor cheating warnings expand to dermatology
Exclusive: Doctor cheating warnings expand to dermatologyExclusive: Doctor cheating warnings expand to dermatology
Exclusive: Doctor cheating warnings expand to dermatology
 
Hortet
HortetHortet
Hortet
 
QANTAS_Cover_Durrant
QANTAS_Cover_DurrantQANTAS_Cover_Durrant
QANTAS_Cover_Durrant
 
El carnestoltes gem
El carnestoltes gemEl carnestoltes gem
El carnestoltes gem
 
TURISMO
TURISMOTURISMO
TURISMO
 
"Финансовый лизинг в МСФО и РСБУ. Методика расчета и отражение в учете"
"Финансовый лизинг в МСФО и РСБУ. Методика расчета и отражение в учете""Финансовый лизинг в МСФО и РСБУ. Методика расчета и отражение в учете"
"Финансовый лизинг в МСФО и РСБУ. Методика расчета и отражение в учете"
 
«Учет рабочего времени в программе «1С:Зарплата и управление персоналом 8, ре...
«Учет рабочего времени в программе «1С:Зарплата и управление персоналом 8, ре...«Учет рабочего времени в программе «1С:Зарплата и управление персоналом 8, ре...
«Учет рабочего времени в программе «1С:Зарплата и управление персоналом 8, ре...
 
SOPA DE LETRAS DEL NXT
SOPA DE LETRAS DEL NXT SOPA DE LETRAS DEL NXT
SOPA DE LETRAS DEL NXT
 
vivek_resume_2016
vivek_resume_2016vivek_resume_2016
vivek_resume_2016
 
El carnestoltes gem
El carnestoltes gemEl carnestoltes gem
El carnestoltes gem
 
Energy_Cover_Durrant
Energy_Cover_DurrantEnergy_Cover_Durrant
Energy_Cover_Durrant
 
Composed Instrumental Music
Composed Instrumental Music Composed Instrumental Music
Composed Instrumental Music
 
New Media Tutorial : Slideshare.net
New Media Tutorial : Slideshare.netNew Media Tutorial : Slideshare.net
New Media Tutorial : Slideshare.net
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 

Similar to TouchPapua Profile (Ind)

Panduan Pelaksanaan Hari Pertama Msuk Sekolah - Cetak Final OK.pdf
Panduan Pelaksanaan Hari Pertama Msuk Sekolah - Cetak Final OK.pdfPanduan Pelaksanaan Hari Pertama Msuk Sekolah - Cetak Final OK.pdf
Panduan Pelaksanaan Hari Pertama Msuk Sekolah - Cetak Final OK.pdf
asrianto9
 
Nona bab 1.docx
Nona bab 1.docxNona bab 1.docx
Nona bab 1.docx
DewiHandayani68
 
Profile kpi
Profile kpiProfile kpi
Profile kpi
Mohamad Fauzi
 
Jurnal Homeschooling hj. Ade Muslimat
Jurnal Homeschooling hj. Ade MuslimatJurnal Homeschooling hj. Ade Muslimat
Jurnal Homeschooling hj. Ade Muslimat
Ade Muslimat
 
LPJ posdaya KKN
LPJ posdaya KKNLPJ posdaya KKN
LPJ posdaya KKN
Dewa Varian Putra
 
5. a. Contoh Kurikulum Operasional SD_2.pdf
5. a. Contoh Kurikulum Operasional SD_2.pdf5. a. Contoh Kurikulum Operasional SD_2.pdf
5. a. Contoh Kurikulum Operasional SD_2.pdf
ArifGunawan72
 
Social study
Social study Social study
Social study
ediprayitno28
 
Teks persaran pengetua.
Teks persaran pengetua.Teks persaran pengetua.
Teks persaran pengetua.
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Konsep Dasar Manajemen Peran Serta Masyarakat, Teknik & Bentuk Hubungan Sekol...
Konsep Dasar Manajemen Peran Serta Masyarakat, Teknik & Bentuk Hubungan Sekol...Konsep Dasar Manajemen Peran Serta Masyarakat, Teknik & Bentuk Hubungan Sekol...
Konsep Dasar Manajemen Peran Serta Masyarakat, Teknik & Bentuk Hubungan Sekol...
nurhidayatillah
 
PENGERTIAN ANAK USIA DINI TUGAS MANAJEMEN PENDIDIKAN KEL 1.pptx
PENGERTIAN ANAK USIA DINI TUGAS MANAJEMEN PENDIDIKAN KEL 1.pptxPENGERTIAN ANAK USIA DINI TUGAS MANAJEMEN PENDIDIKAN KEL 1.pptx
PENGERTIAN ANAK USIA DINI TUGAS MANAJEMEN PENDIDIKAN KEL 1.pptx
JandaPirang
 
MENGURANGI FREKUENSI BULLYING ANTAR SISWA TUNAGRAHITA DENGAN MEMANFAATKAN JAM...
MENGURANGI FREKUENSI BULLYING ANTAR SISWA TUNAGRAHITA DENGAN MEMANFAATKAN JAM...MENGURANGI FREKUENSI BULLYING ANTAR SISWA TUNAGRAHITA DENGAN MEMANFAATKAN JAM...
MENGURANGI FREKUENSI BULLYING ANTAR SISWA TUNAGRAHITA DENGAN MEMANFAATKAN JAM...
Herfen Suryati
 
TUGAS RUKOL Modul 3.3.pptx
TUGAS RUKOL Modul 3.3.pptxTUGAS RUKOL Modul 3.3.pptx
TUGAS RUKOL Modul 3.3.pptx
LUHEKAYANTHI
 
Ruang Kolaborasi Modul 3.3 Modal Aset Sekolah
Ruang Kolaborasi Modul 3.3 Modal Aset SekolahRuang Kolaborasi Modul 3.3 Modal Aset Sekolah
Ruang Kolaborasi Modul 3.3 Modal Aset Sekolah
AhmadHadiMashuri1
 
Tugas Program CSR Tentang Pendidikan
Tugas Program CSR Tentang PendidikanTugas Program CSR Tentang Pendidikan
Tugas Program CSR Tentang Pendidikan
dindakariz
 
Sme6044 k3 t1_isu 11___edited
Sme6044 k3 t1_isu 11___editedSme6044 k3 t1_isu 11___edited
Sme6044 k3 t1_isu 11___edited
Amie Joan Juanis
 
Pembahasan Dialog Interaktif
Pembahasan Dialog InteraktifPembahasan Dialog Interaktif
Pembahasan Dialog Interaktif
Fadil Gates
 
Best Practice Excellence Service For Education in East Java 2013
Best Practice  Excellence Service For Education in East Java 2013Best Practice  Excellence Service For Education in East Java 2013
Best Practice Excellence Service For Education in East Java 2013
Kank Hari
 
Baldwine Honest in Tugas Issue Kritis
Baldwine Honest in Tugas Issue KritisBaldwine Honest in Tugas Issue Kritis
Baldwine Honest in Tugas Issue Kritis
Baldwine Honest
 

Similar to TouchPapua Profile (Ind) (20)

Panduan Pelaksanaan Hari Pertama Msuk Sekolah - Cetak Final OK.pdf
Panduan Pelaksanaan Hari Pertama Msuk Sekolah - Cetak Final OK.pdfPanduan Pelaksanaan Hari Pertama Msuk Sekolah - Cetak Final OK.pdf
Panduan Pelaksanaan Hari Pertama Msuk Sekolah - Cetak Final OK.pdf
 
Nona bab 1.docx
Nona bab 1.docxNona bab 1.docx
Nona bab 1.docx
 
Profile kpi
Profile kpiProfile kpi
Profile kpi
 
Jurnal Homeschooling hj. Ade Muslimat
Jurnal Homeschooling hj. Ade MuslimatJurnal Homeschooling hj. Ade Muslimat
Jurnal Homeschooling hj. Ade Muslimat
 
LPJ posdaya KKN
LPJ posdaya KKNLPJ posdaya KKN
LPJ posdaya KKN
 
5. a. Contoh Kurikulum Operasional SD_2.pdf
5. a. Contoh Kurikulum Operasional SD_2.pdf5. a. Contoh Kurikulum Operasional SD_2.pdf
5. a. Contoh Kurikulum Operasional SD_2.pdf
 
pendidikan
pendidikanpendidikan
pendidikan
 
Social study
Social study Social study
Social study
 
Teks persaran pengetua.
Teks persaran pengetua.Teks persaran pengetua.
Teks persaran pengetua.
 
Konsep Dasar Manajemen Peran Serta Masyarakat, Teknik & Bentuk Hubungan Sekol...
Konsep Dasar Manajemen Peran Serta Masyarakat, Teknik & Bentuk Hubungan Sekol...Konsep Dasar Manajemen Peran Serta Masyarakat, Teknik & Bentuk Hubungan Sekol...
Konsep Dasar Manajemen Peran Serta Masyarakat, Teknik & Bentuk Hubungan Sekol...
 
PENGERTIAN ANAK USIA DINI TUGAS MANAJEMEN PENDIDIKAN KEL 1.pptx
PENGERTIAN ANAK USIA DINI TUGAS MANAJEMEN PENDIDIKAN KEL 1.pptxPENGERTIAN ANAK USIA DINI TUGAS MANAJEMEN PENDIDIKAN KEL 1.pptx
PENGERTIAN ANAK USIA DINI TUGAS MANAJEMEN PENDIDIKAN KEL 1.pptx
 
MENGURANGI FREKUENSI BULLYING ANTAR SISWA TUNAGRAHITA DENGAN MEMANFAATKAN JAM...
MENGURANGI FREKUENSI BULLYING ANTAR SISWA TUNAGRAHITA DENGAN MEMANFAATKAN JAM...MENGURANGI FREKUENSI BULLYING ANTAR SISWA TUNAGRAHITA DENGAN MEMANFAATKAN JAM...
MENGURANGI FREKUENSI BULLYING ANTAR SISWA TUNAGRAHITA DENGAN MEMANFAATKAN JAM...
 
TUGAS RUKOL Modul 3.3.pptx
TUGAS RUKOL Modul 3.3.pptxTUGAS RUKOL Modul 3.3.pptx
TUGAS RUKOL Modul 3.3.pptx
 
Sambutan hardiknas 2014
Sambutan hardiknas 2014Sambutan hardiknas 2014
Sambutan hardiknas 2014
 
Ruang Kolaborasi Modul 3.3 Modal Aset Sekolah
Ruang Kolaborasi Modul 3.3 Modal Aset SekolahRuang Kolaborasi Modul 3.3 Modal Aset Sekolah
Ruang Kolaborasi Modul 3.3 Modal Aset Sekolah
 
Tugas Program CSR Tentang Pendidikan
Tugas Program CSR Tentang PendidikanTugas Program CSR Tentang Pendidikan
Tugas Program CSR Tentang Pendidikan
 
Sme6044 k3 t1_isu 11___edited
Sme6044 k3 t1_isu 11___editedSme6044 k3 t1_isu 11___edited
Sme6044 k3 t1_isu 11___edited
 
Pembahasan Dialog Interaktif
Pembahasan Dialog InteraktifPembahasan Dialog Interaktif
Pembahasan Dialog Interaktif
 
Best Practice Excellence Service For Education in East Java 2013
Best Practice  Excellence Service For Education in East Java 2013Best Practice  Excellence Service For Education in East Java 2013
Best Practice Excellence Service For Education in East Java 2013
 
Baldwine Honest in Tugas Issue Kritis
Baldwine Honest in Tugas Issue KritisBaldwine Honest in Tugas Issue Kritis
Baldwine Honest in Tugas Issue Kritis
 

Recently uploaded

Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
DinaSetiawan2
 
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
VenyHandayani2
 
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
zakkimushoffi41
 
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi  dan prakarsa perubahanAKSI NYATA MODUL 1.3 visi  dan prakarsa perubahan
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan
PutuRatihSiswinarti1
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
asepridwan50
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
SdyokoSusanto1
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
mohfedri24
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
irawan1978
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
TEDYHARTO1
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
akram124738
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
setiatinambunan
 
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptxRefleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
SholahuddinAslam
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
Kanaidi ken
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
setiatinambunan
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
PreddySilitonga
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Rima98947
 
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkdpenjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
jaya35ml2
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 

Recently uploaded (20)

Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
 
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
CGP.10.Pendampingan Individual 2 - VISI DAN PRAKARSA PERUBAHAN.pdf_20240528_1...
 
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
 
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi  dan prakarsa perubahanAKSI NYATA MODUL 1.3 visi  dan prakarsa perubahan
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
 
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptxRefleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
Refleksi pembelajaran guru bahasa inggris.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
 
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkdpenjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 

TouchPapua Profile (Ind)

  • 1. Mengenal Sekolah Penuai Lembaga Pendidikan Yang Disponsori Oleh TouchPapua
  • 2. Yayasan Jangkau Papua (TouchPapua) TouchPapua adalah organisasi nirlaba yang mendesain, mengimplementasikan dan mempromosikan proyek- proyek yang mempunyai dampak langsung terhadap masyarakat akar rumput Papua. TouchPapua bersifat non- partisan dan tidak terhisab pada organisasi gereja atau keagamaan apapun. Sekolah Penuai Sekolah Penuai adalah lembaga pendidikan yang disponsori oleh TouchPapua. School Planting School Planting adalah kampanye yang disponsori oleh TouchPapua dan Sekolah Penuai. Kampanye ini menggagas dibukanya lebih banyak TK, SD, SMP bagi anak-anak Papua di daerah perkotaan. Konsep School Planting adalah salah satu solusi yang dapat disumbangkan oleh sektor swasta untuk mempercepat transformasi pendidikan bagi anak- anak Papua.
  • 3. Pendidikan Bagi Anak-anak Papua TouchPapua percaya bahwa pembangunan masa depan Papua sangat ditentukan oleh bagaimana Papua memberikan pendidikan bermutu bagi anak-anaknya. Sasaran TouchPapua melalui Sekolah Penuai dan kampanye School Planting adalah meningkatkan kesadaran pemerintah, organisasi mitra pembangunan masyarakat, perusahaan dan masyarakat umum, tentang tantangan dan kesempatan yang terbuka untuk bersama-sama ikut memperbaiki situasi pendidikan anak di Papua. Tujuan dari gerakan ini adalah dibuka dan dioperasikannya lebih banyak TK, SD dan SMP yang memberikan pendidikan dasar bermutu bagi anak-anak asli Papua di seluruh kota-kota di Papua, termasuk yang di rintis dan dimotori oleh Sekolah Penuai. Berikut adalah gambaran sekilas mengenai proyek TouchPapua di bidang pendidikan yaitu mengenai Sekolah Penuai dan School Planting.
  • 4. Visi Terselenggaranya pendidikan dasar bermutu bagi sebanyak-banyaknya anak-anak Papua di daerah perkotaan.
  • 5. Misi Dengan dukungan dan kerjasama berbagai pihak, memberikan pendidikan dasar bermutu bagi anak-anak Papua yang hidup dalam lingkungan perkotaan.
  • 6. Sasaran Menghasilkan sejumlah besar anak-anak usia 4-14 tahun terdidik.
  • 7. Usia TK (4-5 tahun) (± 135.000 anak) Usia SD (6-11 tahun) (± 427.000 anak) Usia SMP (12-14 tahun) (± 179.000 anak) 73,2 % 35,7% 28.2% Persentase Anak Papua Tidak Bersekolah *Sumber : Sensus BPS 2010
  • 8. 1. Budaya bersekolah relatif masih sangat muda. 2. Kemiskinan dan faktor budaya sangat membatasi akses anak- anak untuk belajar di sekolah yang baik. 3. Penduduk asli terkonsentrasi di daerah2 yang kerap tidak kondusif bagi terselenggaranya proses belajar mengajar. 4. Tidak banyak sekolah yang fokus memberikan pendidikan bermutu bagi anak2 asli Papua. 5. Kurangnya guru berdedikasi yang bersedia mengajar di daerah2 yang sulit. 6. Sistem sekolah negeri sering terkendala oleh berbagai masalah. Kendala Pendidikan di Papua
  • 9. Riwayat Pelayanan (2000-2006) Pendidikan non formal diberikan di gereja-gereja 4 suku yang ada di Kwamki Lama, Timika - Papua. (2006-Sekarang) Pendidikan non formal menjadi pendidikan formal dalam Sistem Pendidikan Indonesia. Sekolah diberi nama Sekolah Penuai, mulai beroperasi sejak 6 Juni 2006.
  • 11. Profil Murid Sekolah TK Penuai Per 31 Desember 2014 1. Berdasarkan kelas dan usia 7% (8) 79% (93) 14% (17) 2. Berdasarkan suku Ayah PG (4-5 tahun) TK A (5-6 tahun) TK B (6-7 tahun) Papua Lokal (Amungme, Damal, Dani) Papua Lain (Jayapura, Sentani, Biak, Serui) Suku Non-Papua (Ambon, Maluku, Batak, Jawa, Toraja) Papua 93% Non Papua 7%57% (67) 36% (42) 8% (9)
  • 12. Profil Murid Sekolah TK Penuai Per 31 Desember 2014 3. Berdasarkan pendidikan terakhir Ayah 4. Berdasarkan pekerjaan Ayah Wiraswasta Tidak Bekerja Pendeta, Majelis Petani PNS, TNI, POLRI Karyawan Swasta 45% (53) 28% (33) 3% (9) 13% (15) 11% (13) Pasca Sarjana, Sarjana, D1 SMP SD SMA Tidak Sekolah 38% (45) 19% (22) 3% (4) 24% (28) 5% (6) 11% (13)
  • 13. Profil Guru Sekolah TK Penuai Per 31 Desember 2014 1. Berdasarkan pendidikan terakhir 2. Ratio rata-rata guru murid
  • 14. Profil Guru Sekolah TK Penuai Per 31 Desember 2014 3. Berdasarkan suku bangsa 4. Berdasarkan lama pengabdian
  • 15. Struktur Biaya Program USD 300/murid /tahun Biaya admin 10% Biaya program 85% Biaya fund raising 5% Dari Total Biaya, Biaya Program terdiri dari Biaya Pengajaran (80%), Biaya Buku dan Seragam (8%), Biaya Lain2 (12%).
  • 16. Arti USD 300/murid/tahun • Meraih Top 10 di sekolah manapun mereka melanjutkan sekolah. • Menunjukkan perubahan karakter yang signifikan ke arah yang lebih baik. • Para siswa memberikan dampak positif bagi keluarga dan masyarakat.
  • 17. • Walaupun misi TouchPapua adalah memberikan sekolah bermutu untuk anak usia TK, SD dan SMP, untuk tahun 2015 dan 2016 masih akan berkonsentrasi di TK dengan pemikiran: – TK adalah ujung tombak penjangkauan target siswa. – Jumlah TK yang benar2 terbentuk akan membuat proyeksi yang realistis dalam mendesain SD. – Pengembangan materi dan guru yang masih harus terus dilakukan. • Tergantung pada hasil fundraising yang dilakukan, maka ada tiga skenario yang dikembangkan – Skenario Konservatif. Hanya meneruskan 2 TK yang ada. – Skenario Moderat. Ada satu TK baru yang dibuka. – Skenario Optimis. Ada 2 TK baru yang dibuka Rencana Kerja 2015
  • 18. Rencana Kerja 2015 Skenario Konservatif Skenario Moderat Skenario Optimis Jumlah TK 2 3 4 Jumlah Murid 139 190 240 Jumlah Guru 11 15 19
  • 19. Ulurkan Tangan Anda • TouchPapua hidup dari sumbangan dan bantuan dari berbagai pihak. • TouchPapua mengadopsi prinsip dan praktek tata kelola dan manajemen yang transparan dan akuntabel. • Untuk memberikan bantuan, donasi atau kerjasama, silahkan menghubungi: Mary Ann Dijker – Sekretaris TouchPapua di Kantor Pusat, Bogor mary.ann.dijker@gmail.com Arief Wiriadinata – Sekretaris TouchPapua di Papua, Timika arief.wiriadinata@gmail.com • Rekening Bank Bank Mandiri Acc No. 133 0012652103 an Yayasan Jangkau Papua/TouchPapua Swift Code : BMRIIDJA • Credentials NPWP No. 71.625.318.2-404.000 SK MENKUMHAM No. AHU-10237.50.10.2014 Tanggal 8 Desember 2014
  • 20. Arti Dari Semua Yang Diberikan Melalui TouchPapua TouchPapua bisa menjangkau lebih banyak anak dan memberikan mereka pendidikan dasar yang lebih baik. TouchPapua bisa terus beroperasi
  • 21. Jl. Bangau No. 19 Ruko Pandu Raya No. 23 RT 1/RW B Jl. Ahmad Adnawijaya Kuala Kencana 99920 Kelurahan Tegal Gundil Papua Bogor Utara 16152 Kontak : Telpon : 0821 1090 2651 Email : info@touchpapua.org Website : www.touchpapua.org