1. TEORI BIOLOGI DISEDIAKAN OLEH : MOHD IKHWAN BIN ISHAK

2. DEFINISI BIOLOGI Biologiberasaldarikata bios danlogos yang merupakanbahasaYunani, masing-masingertinyahidupdanilmu. Jadiertinyailmualam yang mempelajaritentangorganismehidupdaninteraksinyadenganlingkungan. Sebenarnyaaspekygdipelajaridibiologiadalahsemuaygberhubungandenganmakhlukhidupitusendiri.

3. Biologiadalahilmutentangmakhlukhidup. Semuailmu yang mempelajarisecararincitentangsemuamakhlukhidupadalahberadadibawahruanglingkupbiologi. Biologisangatluaskaranasemuamakhlukhidupdipelajari, dari yang sekecilbakteriahingga yang sebesarpausputih. KeranabegituluasnyacakupanBiologi, makadibuatlahcabang-cabangilmubiologi.

4. CABANG-CABANG BIOLOGI Terdapatvarietasmakhlukhidupdanaspek yang luasdaristuditentangmakhlukhidupdanitulahsebabnyabiologiinidibagimenjadibeberapacabanguntukmemberikanfokus yang cukuppadasetiapaspek.

5. Berikutiniadalahbeberapacabangutamabiologi; Zoologi: Zoologiadalahilmu yang mempelajarihewan. Iniberkaitandenganstruktur, fungsi, karakter, warisansifat yang melekatdanberbagaikegiatanhaiwanlainnya. Botani: Botaniadalahilmu yang mempelajaritanaman. Sepertizoologi, botanijugaberhubungandenganstruktur, fungsi, karakter, warisansifat yang melekatdankegiatantanaman lain

6. Morfologi: Iniberkaitandenganilmutentangkarakteristikstrukturluartumbuhandanhaiwan. Histologi: Iniadalahilmutentangjaringantumbuhandanhewandibawahmikroskop. Sitologi: Ilmutentangseldanorganel. Fisiologi: Ilmumengenaifungsidanaktivitasberbagai organ darisuatuorganisasi.

7. Ekologi: Ilmutentanghubunganantaraorganismedanlingkungannyadisebutekologi. Taksonomi: Identifikasi, penamaandanklasifikasiorganismekedalamkelompokdan sub kelompok. Genetika: Ilmupenularankarakterdariorangtuakepadaketurunannyadisebutgenetika.

8. Mikrobiologi: Iniberkaitandenganilmutentangorganismemikroskopisseperti virus, bakteri, jamurdanbeberapa protozoa. Bioteknologi: Iniberkaitandenganpenerapanprosesbiologiuntukkepentinganumatmanusia.

9. SejarahBiologi ManusiatelahmembuatperkembangandalamBiologimelaluiusiadanmelakukanupayauntukmeningkatkankualitihidup. Untuktujuaninimanusiatelahmembuatperkembanganrevolusionerdalambiologidalamberbagaiperiodesejarah.

10. Periode yang paling tercerahkandanpentingdalamsejarahperkembanganbiologiadalahperiodeYunani, Romawidanperiodeperiode Muslim.

11. PeriodeYunani: PerkembanganterlihatpertamadalampengetahuankitatentangbiologiterjadiselamaperiodeYunani. Aristotelesdanbeberapaoranglainnyatelahmemberikankontribusiuntukbeberapaperluasanbiologi.

12. Romawiperiode: Roma diikutiYunanidanterutamamenggunakanpengetahuanYunani. Periode Muslim: Iniadalahperiode Muslim dimanaperkembanganrevolusionerterjaditidakhanyapadabiologitetapijugadicabang lain dariilmupengetahuan. Dari abad ke-8 hinggaabad ke-15, umat Islam belajarsastraYunani, menerjemahkanbuku-bukuRomawidanSansekertakedalambahasa Arab.

13. Merekajugamenulisbanyakbukudanmembukabanyakpusat-pusatpembelajaran yang mendorongpenelitiandanpertukaranidediantaramasyarakatmanusia yang berbeza Periodeinisesungguhnyaadalahmasakemajuandalambiologidanubat-ubatan.

14. Pembahagianberdasarkanorganisasikehidupan Hirarkiorganisme, dari yang terkecilhingga yang terbesar yang dipelajaridalambiologi, adalahsebagaiberikut: sel; jaringan; organ; sistem organ; individu; populasi; komunitasataumasyarakat; ekosistem; dan bioma.