SlideShare a Scribd company logo
TEATER TRADISIONAL INDIA
& THAILAND
@YASHIRO CREATIF DESIGN
TEATER
KATA TEATER DARI BAHASA YUNANI YAITU THEATRON YANG BERARTI TEMPAT UNTUK MENONTON. NAMUN TEATER
DAPAT DIARTIKAN SEBAGAI TONTONAN ATAU PERTUNJUKKAN. JADI PENGERTIANNYA, TEATER ADALAH SEBAGAI
TEMPAT UNTUK PERTUNJUKKAN ATAU KEGIATAN PERTUNJUKKAN ITU SENDIRI.
TEATER MERUPAKAN SENI YANG MENYELURUH, KARENA SENI INI SELALU MEMBUTUHKAN KERJASAMA (KOLEKTIF)
SECARA BERSAMAMA-SAMA ANTARA SUTRADARA DAN PELAKU, SERTA PELAKU DENGAN TATA RIAS DAN TATA
BUSANA. SENI TEATER TERBAGI DALAM BEBERAPA JENIS MENURUT IDEOLOGINYA, MENURUT SUMBER DANANYA,
MENURUT KARAKTERISTIKNYA, DAN MASIH BANYAK PEMBAGIAN SENI TEATER BERDASARKAN PENGALAMAN MASING-
MASING PELAKUNYA. MENURUT KARAKTERISTIKNYA, SENI TEATER DIBAGI MENJADI DUA, YAITU SENI TEATER
TRADISIONAL DAN SENI TEATER MODERN.
INDIA
INDIA ADALAH SALAH SATU NEGARA TERBESAR DI DUNIA, BAIK DARI SEGI WILAYAH, SUKU BANGSA, AGAMA,
MAUPUN JUMLAH PENDUDUKNYA. NEGARA INI MERUPAKAN NEGARA TERTUA YANG MEMILIKI KEBUDAYAAN
YANG SANGAT TINGGI NILAINYA, BAHKAN MUNGKIN BANYAK SEKALI SUMBANGAN PENGARUH BUDAYA
TERHADAP NEGARA LAIN DI DUNIA, TERMASUK INDONESIA. KEBUDAYAAN DAN AGAMA MENJADI FAKTOR
PENTING DI INDIA. KEDUANYA BERJALAN DALAM WAKTU YANG BERSAMAAN, SALING MEMBERI DAN MENGISI
SATU SAMA LAINNYA.
DEMIKIAN JUGA DENGAN SENI TEATER YANG PADA AWAL KEMUNCULANNYA BERHUBUNGAN ERAT DENGAN
AGAMA DAN KEPERCAYAAN. HAL INI DIBUKTIKAN BAHWA MENURUT KEPERCAYAAN AGAMA HINDU, TEATER
DIMULAI DARI KALANGAN PARA DEWA. MENURUT MEREKA PEMENTASAN DRAMA DICETUSKAN ATAS SARAN
DARI DEWA BRAHMA.
Bentuk wayang
India
INDIA
DI INDIA TERDAPAT ATURAN-ATURAN YANG BERISIKAN POLA-POLA KESENIAN YANG MENGATUR SEMUA
URUSAN YANG BERHUBUNGAN DENGAN DRAMA YANG TERKUMPUL DALAM SEBUAH BUKU PENUNTUN YANG
DISEBUT DENGAN BHARATA. DALAM PERKEMBANGANNYA, ATURAN SERTA POLA TERSEBUT BERKEMBANG
DENGAN URAIAN-URAIAN YANG TERSUSUN DALAM ATURAN MENGENAI TARIAN DAN DRAMA DARI BHARATA
ATAU DISEBUT JUGA BHARATA NATYA SASTRA. PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN TEATER DI INDIA TIDAK
TERLEPAS DARI ADANYA CERITA-CERITA RAKYAT INDIA, YAITU MAHABHARATA DAN RAMAYANA.
CERITA TERSEBUT MENJADI BAGIAN PENTING DAN TIDAK TERPISAHKAN DARI KEBESARAN DAN KEMAHSYURAN
DRAMA INDIA. CERITA TERSEBUT BERUPA EPOS, YAITU CERITA YANG MENCERITAKAN ATAU MENGGAMBARKAN
KEPAHLAWAN. CERITA INI DITULIS OLEH MAHARESI WALMIKI SEKITAR 1.500 TAHUN YANG LALU. SAMPAI SAAT INI,
CERITA MAHABHARATA DAN RAMAYANA ADALAH CERITA YANG PALING MENGINSPIRASI DALAM DRAMA DI BANYAK
NEGARA, BAHKAN TIAP NEGARA MEMILIKI ADAPTASI SESUAI DENGAN BUDAYANYA MASING-MASING. BEBERAPA
DRAMA YANG TERDAPAT DI INDIA, DI ANTARANYA ADALAH SEBAGAI BERIKUT.
Bentuk wayang
India
TEATER INDIA
YATRA
YATRA MERUPAKAN TEATER YANG BERASAL DARI WILAYAH BENGGALA. DALAM MEMBAWAKAN TEATER,
MEREKA SELALU MEMBAWAKAN CERITA MAHABHARATA DAN RAMAYANA. PERTUNJUKANNYA SELALU
BERKELILING DARI SATU DAERAH KE DAERAH YANG LAINNYA. KATA `YATRA 'BERARTI PERJALANAN ATAU
PERGI. ASAL JATRA INTRINSIK BENTUK TEATER MUSIKAL, SECARA TRADISIONAL DIKREDITKAN KE PENINGKATAN
GERAKAN BHAKTI SRI CHAITANYA.
MESKIPUN KELAHIRAN TERLETAK PADA LANSKAP KEAGAMAAN, PENUH DENGAN BERBAGAI KULTUS BHAKTI HINDU,
PADA AKHIR ABAD KE-19 ITU DIGANTIKAN OLEH KONTEN MORAL DIDAKTIK, DAN AKHIRNYA MENJADI SEKULER,
KETIKA MEMPEROLEH MASUK KE BIOSKOP PROSCENIUM PERKOTAAN SELAMA BENGAL RENAISSANCE. KELANGSUNGAN
HIDUP DARI BENTUK SELAMA SUATU PERIODE BESAR YANG BERUBAH DENGAN CEPAT LINGKUNGAN SOSIAL,
SEMENTARA KATERING UNTUK KHALAYAK HETEROGEN, TELAH DIKREDITKAN KE KELENTURAN BAWAAN DAN CARA
BERADAPTASI TERHADAP PERUBAHAN DINAMIKA SOSIAL, DAN DENGAN DEMIKIAN TINGGAL BUKAN HANYA RELEVAN
DAN HIDUP, TETAPI JUGA BERKEMBANG, TIDAK SEPERTI TEATER PERKOTAAN YANG DI BEBERAPA TITIK AKAN
TERGANGGU OLEH INTELEKTUALISME PURITAN SENDIRI, TERPUTUS DENGAN ARUS, DAN DENGAN DEMIKIAN TETAP
TERUS-MENERUS DALAM KELANGKAAN MASSA PENONTON.
Nabanna Bengali
TEATER INDIA
RAM LILA
RAM LILA ADALAH RAKYAT BERLAKUNYA KEMBALI DRAMATIS KEHIDUPAN RAMA, BERAKHIR DI
SEPULUH HARI PERTEMPURAN ANTARA RAMA DAN RAHWANA, SEPERTI YANG DIJELASKAN DALAM
EPIK AGAMA HINDU, RAMAYANADRAMA INI BERASAL DARI INDIA UTARA INI MEMBAWAKAN CERITA
-CERITA RAMAYANA DENGAN MENGGUNAKAN BONEKA RAKSASA (BADAWANG). SECARA BERKALA
MENGADAKAN PERTUNJUKAN DI PUSAT PEMERINTAHAN, YAITU DI NEW DELHI.
RAM LILA TELAH MENERIMA PERHATIAN GLOBAL CUKUP BESAR, TERUTAMA KARENA REPRESENTASI
YANG BERAGAM DI SELURUH DUNIA, TERUTAMA DI KALANGAN MASYARAKAT DIASPORA INDIA, DAN
WILAYAH TEMPAT HINDU TELAH MENYEBAR SELAMA BERABAD-ABAD, SEPERTI AFRIKA DAN BEBERAPA
NEGARA ASIA TENGGARA. UNESCO MENYATAKAN TRADISI RAMLILA SUATU KARYA LISAN DAN
TAKBENDA WARISAN KEMANUSIAAN PADA TAHUN 2005
Ram Lila Dasrata
TEATER INDIA
KATHAKALI
SEBUAH SENI YANG INDAH DARI NEGARA INDIA SELATAN KERALA, YANG MERUPAKAN TARIAN-DRAMA T
EATER KINERJA, KADANG-KADANG BERLANGSUNG SELAMA BERJAM-JAM. TEATER INI TUMBUH DARI HAL
YANG SANGAT BERBEDA: TARIAN KUIL SELAMA PELAKSANAAN ABAD PERTENGAHAN, PRINSIP-PRINSIP T
RADISIONAL SENI KALARIPAYATTU BELA DIRI INDIA SELATAN, TANTRA RITUAL, DENGAN TOPENG
MENGERIKAN MEREKA, SEPERTI SETAN, DAN BAHKAN TATO TRADISIONAL MASYARAKAT ADAT DI MALABAR.
DRAMA INI BERASAL DARI DAERAH MALABAR (INDIA SELATAN) MEMAINKAN LAKON DARI DUA KISAH MAHABHARATA
DAN RAMAYANA. KEUNIKAN LAIN DARI KELOMPOK INI ADALAH MEMAINKAN TEATER SELAMA SEMALAM SUNTUK,
PARA PEMAINNYA DIRIAS DENGAN SEBAIK MUNGKIN SESUAI DENGAN KARAKTER YANG ADA DI CERITA. TARIAN
DILAKUKAN DENGAN SANGAT FANTASTIS DITAMBAH SETTING DEKORASI YANG MEWAH.
KATHAKALI
THAILAND
DI THAILAND, SECARA GARIS BESAR DIKENAL DUA JENIS TEATER TRADISIONAL, YAITU LAKHON DAN KHON.
BUDAYA DARI THAILAND MENGGABUNGKAN KEPERCAYAAN BUDAYA DAN KARAKTERISTIK ADAT KE DAERAH YANG
DIKENAL SEBAGAI THAILAND MODERN DITAMBAH DENGAN BANYAK PENGARUH DARI INDIA KUNO, CINA, KAMBOJA,
BERSAMA DENGAN TETANGGAPRA-SEJARAH BUDAYA ASIA TENGGARA . HAL INI DIPENGARUHI TERUTAMA
OLEH ANIMISME , HINDU ,BUDDHA , SERTA OLEH MIGRASI KEMUDIAN DARI CINA, DAN SELATAN INDIA .
“NANG” Teater
Boneka
TEATER THAILAND
LAKHON
PADA MULANYA, LAKHON HANYALAH TARIAN PEMUJAAN (LAKHON JATRI). NAMUN, SEIRING DENGAN
PERKEMBANGANNYA, LAKHON BERUBAH MENJADI TEATER. LAKHON MENAMPILKAN CERITA AGAMA
BUDDHA YANG BERNAMA MAMORA (SEORANG PUTRI YANG BERTUBUH SETENGAH BURUNG DAN
SETENGAH MANUSIA). DALAM PERKEMBANGANNYA, LAKHON MEMILIKI BEBERAPA JENIS, YAITU SEBAGAI
BERIKUT.
1) LAKHON JATRI, YAITU LAKON YANG TERTUA YANG TERDIRI ATAS TIGA PEMAIN. PEMAIN UTAMA
(PAHLAWAN), PEMAIN WANITA (DIPERANKAN OLEH LELAKI), DAN PEMAIN PELENGKAP SEPERTI PESURUH ATAU
BADUT. MUSIK PENGIRING BERUPA SULING DAN GENDANG.
2) LAKHON NOK, YAITU LAKHON YANG BERASAL DARI DAERAH SELATAN, MEMPUNYAI LEBIH BANYAK ANGGOTA DAN
PEMUSIK.
3) LAKHON NAI, YAITU LAKHON YANG DIKHUSUSKAN UNTUK KAUM WANITA.
LAKHON
TEATER THAILAND
KHON
KHON MERUPAKAN TEATER TERTUA YANG DIPENTASKAN DENGAN MENGGUNAKAN TOPENG. CERITANYA
BERSUMBER DARI CERITA RAMAYANA ATAU DALAM BAHASA THAILAND ADALAH RAMAKIEN. BAGIAN YANG
PALING DIGEMARI ADALAH SAAT ADEGAN RAHWANA MUNCUL DENGAN MEMILIKI SEPULUH MUKA ATAU
THOSAKAN. PEMENTASAN KHON DIIRINGI OLEH MUSIK (PIPHAT) YANG TERDIRI ATAS SERULING,
GENDANG, GAMBANG, DAN KECREK.
KHON
@Yashiro Creatif DesignChaerul Hisyam

More Related Content

What's hot

BAB 1 Pengenalan SENI RUPA DI SEKITAR KITA.pptx
BAB 1 Pengenalan SENI RUPA DI SEKITAR KITA.pptxBAB 1 Pengenalan SENI RUPA DI SEKITAR KITA.pptx
BAB 1 Pengenalan SENI RUPA DI SEKITAR KITA.pptx
SuvitMulyana2
 
Kerajaan Islam di Kalimantan
Kerajaan Islam di KalimantanKerajaan Islam di Kalimantan
Kerajaan Islam di Kalimantan
hariri lail
 
BAHASA ARAB KELAS 1 MATERI TAARUF
BAHASA ARAB KELAS 1 MATERI TAARUFBAHASA ARAB KELAS 1 MATERI TAARUF
BAHASA ARAB KELAS 1 MATERI TAARUF
MI NEGERI 8 HULU SUNGAI TENGAH
 
Minggu 4 (sastera) pembinaan plot
Minggu 4 (sastera) pembinaan plotMinggu 4 (sastera) pembinaan plot
Minggu 4 (sastera) pembinaan plot
Shamimi Jamudin
 
Ciri ciri karya agung
Ciri ciri karya agungCiri ciri karya agung
Ciri ciri karya agung
Jasmine Eng
 
contoh olahan karya novel "Tok Guru"
contoh olahan karya novel "Tok Guru"contoh olahan karya novel "Tok Guru"
contoh olahan karya novel "Tok Guru"
KPM- ex KPLI students
 
Kerajaan tidore
Kerajaan tidoreKerajaan tidore
Kerajaan tidore
ummatus sa'adah
 
Tokoh Terkenal-Khoo Kay Kim
Tokoh Terkenal-Khoo Kay KimTokoh Terkenal-Khoo Kay Kim
Tokoh Terkenal-Khoo Kay KimBong Tong
 
Seni tari
Seni tariSeni tari
Seni tari
Aaron Atmaja
 
power point Dangdut
power point Dangdutpower point Dangdut
power point Dangdut
Alfarabi Braza
 
CONTOH INSTRUMEN PENILAIAN TARI .pptx
CONTOH INSTRUMEN PENILAIAN TARI .pptxCONTOH INSTRUMEN PENILAIAN TARI .pptx
CONTOH INSTRUMEN PENILAIAN TARI .pptx
JordanAldiDarmawan
 
Kerajaan Aceh
Kerajaan AcehKerajaan Aceh
Kerajaan Aceh
Nadia Eva
 
Berkarya seni tari.pptx kls x new
Berkarya seni tari.pptx kls x newBerkarya seni tari.pptx kls x new
Berkarya seni tari.pptx kls x new
suci wandari
 
SENI TARI
SENI TARISENI TARI
Cara menulis bibliografi
Cara menulis bibliografiCara menulis bibliografi
Cara menulis bibliografiAni Amboche
 
Macam macam tarian di indonesia
Macam macam tarian di indonesiaMacam macam tarian di indonesia
Macam macam tarian di indonesia
هارئ Kya-Habib Nadia-Dayyan
 
Mengubah hikayat menjadi cerpen
Mengubah hikayat menjadi cerpenMengubah hikayat menjadi cerpen
Mengubah hikayat menjadi cerpen
MiftahulJannah316
 
Powerpoint Seni Teater.ppt
Powerpoint Seni Teater.pptPowerpoint Seni Teater.ppt
Powerpoint Seni Teater.ppt
CGMChannel
 

What's hot (20)

BAB 1 Pengenalan SENI RUPA DI SEKITAR KITA.pptx
BAB 1 Pengenalan SENI RUPA DI SEKITAR KITA.pptxBAB 1 Pengenalan SENI RUPA DI SEKITAR KITA.pptx
BAB 1 Pengenalan SENI RUPA DI SEKITAR KITA.pptx
 
Kerajaan Islam di Kalimantan
Kerajaan Islam di KalimantanKerajaan Islam di Kalimantan
Kerajaan Islam di Kalimantan
 
BAHASA ARAB KELAS 1 MATERI TAARUF
BAHASA ARAB KELAS 1 MATERI TAARUFBAHASA ARAB KELAS 1 MATERI TAARUF
BAHASA ARAB KELAS 1 MATERI TAARUF
 
Minggu 4 (sastera) pembinaan plot
Minggu 4 (sastera) pembinaan plotMinggu 4 (sastera) pembinaan plot
Minggu 4 (sastera) pembinaan plot
 
Ciri ciri karya agung
Ciri ciri karya agungCiri ciri karya agung
Ciri ciri karya agung
 
contoh olahan karya novel "Tok Guru"
contoh olahan karya novel "Tok Guru"contoh olahan karya novel "Tok Guru"
contoh olahan karya novel "Tok Guru"
 
Kerajaan tidore
Kerajaan tidoreKerajaan tidore
Kerajaan tidore
 
Tokoh Terkenal-Khoo Kay Kim
Tokoh Terkenal-Khoo Kay KimTokoh Terkenal-Khoo Kay Kim
Tokoh Terkenal-Khoo Kay Kim
 
Seni tari
Seni tariSeni tari
Seni tari
 
power point Dangdut
power point Dangdutpower point Dangdut
power point Dangdut
 
CONTOH INSTRUMEN PENILAIAN TARI .pptx
CONTOH INSTRUMEN PENILAIAN TARI .pptxCONTOH INSTRUMEN PENILAIAN TARI .pptx
CONTOH INSTRUMEN PENILAIAN TARI .pptx
 
Semantik Topik 7
Semantik Topik 7Semantik Topik 7
Semantik Topik 7
 
Kerajaan Aceh
Kerajaan AcehKerajaan Aceh
Kerajaan Aceh
 
Berkarya seni tari.pptx kls x new
Berkarya seni tari.pptx kls x newBerkarya seni tari.pptx kls x new
Berkarya seni tari.pptx kls x new
 
SENI TARI
SENI TARISENI TARI
SENI TARI
 
Assgmnt tokoh sastera
Assgmnt tokoh sasteraAssgmnt tokoh sastera
Assgmnt tokoh sastera
 
Cara menulis bibliografi
Cara menulis bibliografiCara menulis bibliografi
Cara menulis bibliografi
 
Macam macam tarian di indonesia
Macam macam tarian di indonesiaMacam macam tarian di indonesia
Macam macam tarian di indonesia
 
Mengubah hikayat menjadi cerpen
Mengubah hikayat menjadi cerpenMengubah hikayat menjadi cerpen
Mengubah hikayat menjadi cerpen
 
Powerpoint Seni Teater.ppt
Powerpoint Seni Teater.pptPowerpoint Seni Teater.ppt
Powerpoint Seni Teater.ppt
 

Similar to Teater Tradisional India & Thailand

kesusastraan lama
kesusastraan lamakesusastraan lama
kesusastraan lama
Agung Putu Anom Wibawa
 
PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA
PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARAPANCASILA SEBAGAI PARADIGMA KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA
PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA
STIPER MUHAMMADIYAH TANAH GROGOT
 
Konsepsi Ilmu Budaya Dasar dalam kesusastraan
Konsepsi Ilmu Budaya Dasar dalam kesusastraanKonsepsi Ilmu Budaya Dasar dalam kesusastraan
Konsepsi Ilmu Budaya Dasar dalam kesusastraan
Aulia Rahma
 
Tradisi Manusia Sebelum Mengenal Tulisan
Tradisi Manusia Sebelum Mengenal TulisanTradisi Manusia Sebelum Mengenal Tulisan
Tradisi Manusia Sebelum Mengenal Tulisan
Wiyanto Hardjono
 
TRADISI MASA PRA AKSARA DAN AKSARA
TRADISI MASA PRA AKSARA DAN AKSARA TRADISI MASA PRA AKSARA DAN AKSARA
TRADISI MASA PRA AKSARA DAN AKSARA
septiputri
 
PPT NOVEL XII GENAP.pptx
PPT NOVEL XII GENAP.pptxPPT NOVEL XII GENAP.pptx
PPT NOVEL XII GENAP.pptx
tkbahrululum
 
Filolog igedung b
Filolog igedung bFilolog igedung b
Filolog igedung b
Arif Pradana
 
Bab 7-tg4
Bab 7-tg4Bab 7-tg4
PERT+3+PEND+MASA+KERJ++HINDU-BUDHA.ppt
PERT+3+PEND+MASA+KERJ++HINDU-BUDHA.pptPERT+3+PEND+MASA+KERJ++HINDU-BUDHA.ppt
PERT+3+PEND+MASA+KERJ++HINDU-BUDHA.ppt
nicotsurayya
 
Pemk.pembaharuan mesir
Pemk.pembaharuan mesirPemk.pembaharuan mesir
Pemk.pembaharuan mesir
Abrori Rozaq
 
TEKS HIKAYAT.pptx
TEKS HIKAYAT.pptxTEKS HIKAYAT.pptx
TEKS HIKAYAT.pptx
HasanBepe
 
Modul 5 Hindu KB 1 "Itihasa"
Modul 5 Hindu KB 1 "Itihasa"Modul 5 Hindu KB 1 "Itihasa"
Modul 5 Hindu KB 1 "Itihasa"
Istna Zakia Iriana
 
Pengaruh budaya india pada masa prasejarah di indonesia
Pengaruh budaya india pada masa prasejarah di indonesiaPengaruh budaya india pada masa prasejarah di indonesia
Pengaruh budaya india pada masa prasejarah di indonesia
Rizky Lio
 
Potret Bali dalam Kumpulan Cerpen Sagra karya Oka Rusmini
Potret Bali dalam Kumpulan Cerpen  Sagra  karya Oka RusminiPotret Bali dalam Kumpulan Cerpen  Sagra  karya Oka Rusmini
Potret Bali dalam Kumpulan Cerpen Sagra karya Oka Rusmini
ahmad bahtiar
 
Pantun empat kerat
Pantun empat keratPantun empat kerat
Pantun empat keratsariyatom
 
Peradaban-peradaban awal dunia.pptx
Peradaban-peradaban awal dunia.pptxPeradaban-peradaban awal dunia.pptx
Peradaban-peradaban awal dunia.pptx
Rynaldi Darmawan
 
KONSEPSI ILMU BUDAYA DASAR DALAM KESUSASTRAAN
KONSEPSI ILMU BUDAYA DASAR DALAM KESUSASTRAANKONSEPSI ILMU BUDAYA DASAR DALAM KESUSASTRAAN
KONSEPSI ILMU BUDAYA DASAR DALAM KESUSASTRAAN
JoseviraLintang
 
BM SEM 1 STPM: BAHASA MELAYU KLASIK
BM SEM 1 STPM: BAHASA MELAYU KLASIKBM SEM 1 STPM: BAHASA MELAYU KLASIK
BM SEM 1 STPM: BAHASA MELAYU KLASIK
NaimMustaffa
 
Ii. fenomena berfikir ba
Ii. fenomena berfikir baIi. fenomena berfikir ba
Ii. fenomena berfikir baAbrori Rozaq
 

Similar to Teater Tradisional India & Thailand (20)

kesusastraan lama
kesusastraan lamakesusastraan lama
kesusastraan lama
 
Cintaku
CintakuCintaku
Cintaku
 
PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA
PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARAPANCASILA SEBAGAI PARADIGMA KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA
PANCASILA SEBAGAI PARADIGMA KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA
 
Konsepsi Ilmu Budaya Dasar dalam kesusastraan
Konsepsi Ilmu Budaya Dasar dalam kesusastraanKonsepsi Ilmu Budaya Dasar dalam kesusastraan
Konsepsi Ilmu Budaya Dasar dalam kesusastraan
 
Tradisi Manusia Sebelum Mengenal Tulisan
Tradisi Manusia Sebelum Mengenal TulisanTradisi Manusia Sebelum Mengenal Tulisan
Tradisi Manusia Sebelum Mengenal Tulisan
 
TRADISI MASA PRA AKSARA DAN AKSARA
TRADISI MASA PRA AKSARA DAN AKSARA TRADISI MASA PRA AKSARA DAN AKSARA
TRADISI MASA PRA AKSARA DAN AKSARA
 
PPT NOVEL XII GENAP.pptx
PPT NOVEL XII GENAP.pptxPPT NOVEL XII GENAP.pptx
PPT NOVEL XII GENAP.pptx
 
Filolog igedung b
Filolog igedung bFilolog igedung b
Filolog igedung b
 
Bab 7-tg4
Bab 7-tg4Bab 7-tg4
Bab 7-tg4
 
PERT+3+PEND+MASA+KERJ++HINDU-BUDHA.ppt
PERT+3+PEND+MASA+KERJ++HINDU-BUDHA.pptPERT+3+PEND+MASA+KERJ++HINDU-BUDHA.ppt
PERT+3+PEND+MASA+KERJ++HINDU-BUDHA.ppt
 
Pemk.pembaharuan mesir
Pemk.pembaharuan mesirPemk.pembaharuan mesir
Pemk.pembaharuan mesir
 
TEKS HIKAYAT.pptx
TEKS HIKAYAT.pptxTEKS HIKAYAT.pptx
TEKS HIKAYAT.pptx
 
Modul 5 Hindu KB 1 "Itihasa"
Modul 5 Hindu KB 1 "Itihasa"Modul 5 Hindu KB 1 "Itihasa"
Modul 5 Hindu KB 1 "Itihasa"
 
Pengaruh budaya india pada masa prasejarah di indonesia
Pengaruh budaya india pada masa prasejarah di indonesiaPengaruh budaya india pada masa prasejarah di indonesia
Pengaruh budaya india pada masa prasejarah di indonesia
 
Potret Bali dalam Kumpulan Cerpen Sagra karya Oka Rusmini
Potret Bali dalam Kumpulan Cerpen  Sagra  karya Oka RusminiPotret Bali dalam Kumpulan Cerpen  Sagra  karya Oka Rusmini
Potret Bali dalam Kumpulan Cerpen Sagra karya Oka Rusmini
 
Pantun empat kerat
Pantun empat keratPantun empat kerat
Pantun empat kerat
 
Peradaban-peradaban awal dunia.pptx
Peradaban-peradaban awal dunia.pptxPeradaban-peradaban awal dunia.pptx
Peradaban-peradaban awal dunia.pptx
 
KONSEPSI ILMU BUDAYA DASAR DALAM KESUSASTRAAN
KONSEPSI ILMU BUDAYA DASAR DALAM KESUSASTRAANKONSEPSI ILMU BUDAYA DASAR DALAM KESUSASTRAAN
KONSEPSI ILMU BUDAYA DASAR DALAM KESUSASTRAAN
 
BM SEM 1 STPM: BAHASA MELAYU KLASIK
BM SEM 1 STPM: BAHASA MELAYU KLASIKBM SEM 1 STPM: BAHASA MELAYU KLASIK
BM SEM 1 STPM: BAHASA MELAYU KLASIK
 
Ii. fenomena berfikir ba
Ii. fenomena berfikir baIi. fenomena berfikir ba
Ii. fenomena berfikir ba
 

Recently uploaded

Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
esmaducoklat
 
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
Annisa Syahfitri
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
NURULNAHARIAHBINTIAH
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
margagurifma2023
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
maulatamah
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Kanaidi ken
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
indraayurestuw
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
RUBEN Mbiliyora
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
NanieIbrahim
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
NiaTazmia2
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
NirmalaJane
 
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Mutia Rini Siregar
 
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptxPOWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
cikgumeran1
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
budimoko2
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
fadlurrahman260903
 
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
NavaldiMalau
 

Recently uploaded (20)

Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
 
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
 
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
 
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptxNovel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
Novel - PERISTIWA YANG MEMBERIKAN TELADAN.pptx
 
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdfTokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
Tokoh Pendidikan Universitas Negeri Jakarta.pdf
 
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptxPOWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
POWERPOINT ASAS PERMAINAN CATUR MSSD.pptx
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
 
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
 

Teater Tradisional India & Thailand

  • 1. TEATER TRADISIONAL INDIA & THAILAND @YASHIRO CREATIF DESIGN
  • 2. TEATER KATA TEATER DARI BAHASA YUNANI YAITU THEATRON YANG BERARTI TEMPAT UNTUK MENONTON. NAMUN TEATER DAPAT DIARTIKAN SEBAGAI TONTONAN ATAU PERTUNJUKKAN. JADI PENGERTIANNYA, TEATER ADALAH SEBAGAI TEMPAT UNTUK PERTUNJUKKAN ATAU KEGIATAN PERTUNJUKKAN ITU SENDIRI. TEATER MERUPAKAN SENI YANG MENYELURUH, KARENA SENI INI SELALU MEMBUTUHKAN KERJASAMA (KOLEKTIF) SECARA BERSAMAMA-SAMA ANTARA SUTRADARA DAN PELAKU, SERTA PELAKU DENGAN TATA RIAS DAN TATA BUSANA. SENI TEATER TERBAGI DALAM BEBERAPA JENIS MENURUT IDEOLOGINYA, MENURUT SUMBER DANANYA, MENURUT KARAKTERISTIKNYA, DAN MASIH BANYAK PEMBAGIAN SENI TEATER BERDASARKAN PENGALAMAN MASING- MASING PELAKUNYA. MENURUT KARAKTERISTIKNYA, SENI TEATER DIBAGI MENJADI DUA, YAITU SENI TEATER TRADISIONAL DAN SENI TEATER MODERN.
  • 3. INDIA INDIA ADALAH SALAH SATU NEGARA TERBESAR DI DUNIA, BAIK DARI SEGI WILAYAH, SUKU BANGSA, AGAMA, MAUPUN JUMLAH PENDUDUKNYA. NEGARA INI MERUPAKAN NEGARA TERTUA YANG MEMILIKI KEBUDAYAAN YANG SANGAT TINGGI NILAINYA, BAHKAN MUNGKIN BANYAK SEKALI SUMBANGAN PENGARUH BUDAYA TERHADAP NEGARA LAIN DI DUNIA, TERMASUK INDONESIA. KEBUDAYAAN DAN AGAMA MENJADI FAKTOR PENTING DI INDIA. KEDUANYA BERJALAN DALAM WAKTU YANG BERSAMAAN, SALING MEMBERI DAN MENGISI SATU SAMA LAINNYA. DEMIKIAN JUGA DENGAN SENI TEATER YANG PADA AWAL KEMUNCULANNYA BERHUBUNGAN ERAT DENGAN AGAMA DAN KEPERCAYAAN. HAL INI DIBUKTIKAN BAHWA MENURUT KEPERCAYAAN AGAMA HINDU, TEATER DIMULAI DARI KALANGAN PARA DEWA. MENURUT MEREKA PEMENTASAN DRAMA DICETUSKAN ATAS SARAN DARI DEWA BRAHMA. Bentuk wayang India
  • 4. INDIA DI INDIA TERDAPAT ATURAN-ATURAN YANG BERISIKAN POLA-POLA KESENIAN YANG MENGATUR SEMUA URUSAN YANG BERHUBUNGAN DENGAN DRAMA YANG TERKUMPUL DALAM SEBUAH BUKU PENUNTUN YANG DISEBUT DENGAN BHARATA. DALAM PERKEMBANGANNYA, ATURAN SERTA POLA TERSEBUT BERKEMBANG DENGAN URAIAN-URAIAN YANG TERSUSUN DALAM ATURAN MENGENAI TARIAN DAN DRAMA DARI BHARATA ATAU DISEBUT JUGA BHARATA NATYA SASTRA. PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN TEATER DI INDIA TIDAK TERLEPAS DARI ADANYA CERITA-CERITA RAKYAT INDIA, YAITU MAHABHARATA DAN RAMAYANA. CERITA TERSEBUT MENJADI BAGIAN PENTING DAN TIDAK TERPISAHKAN DARI KEBESARAN DAN KEMAHSYURAN DRAMA INDIA. CERITA TERSEBUT BERUPA EPOS, YAITU CERITA YANG MENCERITAKAN ATAU MENGGAMBARKAN KEPAHLAWAN. CERITA INI DITULIS OLEH MAHARESI WALMIKI SEKITAR 1.500 TAHUN YANG LALU. SAMPAI SAAT INI, CERITA MAHABHARATA DAN RAMAYANA ADALAH CERITA YANG PALING MENGINSPIRASI DALAM DRAMA DI BANYAK NEGARA, BAHKAN TIAP NEGARA MEMILIKI ADAPTASI SESUAI DENGAN BUDAYANYA MASING-MASING. BEBERAPA DRAMA YANG TERDAPAT DI INDIA, DI ANTARANYA ADALAH SEBAGAI BERIKUT. Bentuk wayang India
  • 5. TEATER INDIA YATRA YATRA MERUPAKAN TEATER YANG BERASAL DARI WILAYAH BENGGALA. DALAM MEMBAWAKAN TEATER, MEREKA SELALU MEMBAWAKAN CERITA MAHABHARATA DAN RAMAYANA. PERTUNJUKANNYA SELALU BERKELILING DARI SATU DAERAH KE DAERAH YANG LAINNYA. KATA `YATRA 'BERARTI PERJALANAN ATAU PERGI. ASAL JATRA INTRINSIK BENTUK TEATER MUSIKAL, SECARA TRADISIONAL DIKREDITKAN KE PENINGKATAN GERAKAN BHAKTI SRI CHAITANYA. MESKIPUN KELAHIRAN TERLETAK PADA LANSKAP KEAGAMAAN, PENUH DENGAN BERBAGAI KULTUS BHAKTI HINDU, PADA AKHIR ABAD KE-19 ITU DIGANTIKAN OLEH KONTEN MORAL DIDAKTIK, DAN AKHIRNYA MENJADI SEKULER, KETIKA MEMPEROLEH MASUK KE BIOSKOP PROSCENIUM PERKOTAAN SELAMA BENGAL RENAISSANCE. KELANGSUNGAN HIDUP DARI BENTUK SELAMA SUATU PERIODE BESAR YANG BERUBAH DENGAN CEPAT LINGKUNGAN SOSIAL, SEMENTARA KATERING UNTUK KHALAYAK HETEROGEN, TELAH DIKREDITKAN KE KELENTURAN BAWAAN DAN CARA BERADAPTASI TERHADAP PERUBAHAN DINAMIKA SOSIAL, DAN DENGAN DEMIKIAN TINGGAL BUKAN HANYA RELEVAN DAN HIDUP, TETAPI JUGA BERKEMBANG, TIDAK SEPERTI TEATER PERKOTAAN YANG DI BEBERAPA TITIK AKAN TERGANGGU OLEH INTELEKTUALISME PURITAN SENDIRI, TERPUTUS DENGAN ARUS, DAN DENGAN DEMIKIAN TETAP TERUS-MENERUS DALAM KELANGKAAN MASSA PENONTON. Nabanna Bengali
  • 6. TEATER INDIA RAM LILA RAM LILA ADALAH RAKYAT BERLAKUNYA KEMBALI DRAMATIS KEHIDUPAN RAMA, BERAKHIR DI SEPULUH HARI PERTEMPURAN ANTARA RAMA DAN RAHWANA, SEPERTI YANG DIJELASKAN DALAM EPIK AGAMA HINDU, RAMAYANADRAMA INI BERASAL DARI INDIA UTARA INI MEMBAWAKAN CERITA -CERITA RAMAYANA DENGAN MENGGUNAKAN BONEKA RAKSASA (BADAWANG). SECARA BERKALA MENGADAKAN PERTUNJUKAN DI PUSAT PEMERINTAHAN, YAITU DI NEW DELHI. RAM LILA TELAH MENERIMA PERHATIAN GLOBAL CUKUP BESAR, TERUTAMA KARENA REPRESENTASI YANG BERAGAM DI SELURUH DUNIA, TERUTAMA DI KALANGAN MASYARAKAT DIASPORA INDIA, DAN WILAYAH TEMPAT HINDU TELAH MENYEBAR SELAMA BERABAD-ABAD, SEPERTI AFRIKA DAN BEBERAPA NEGARA ASIA TENGGARA. UNESCO MENYATAKAN TRADISI RAMLILA SUATU KARYA LISAN DAN TAKBENDA WARISAN KEMANUSIAAN PADA TAHUN 2005 Ram Lila Dasrata
  • 7. TEATER INDIA KATHAKALI SEBUAH SENI YANG INDAH DARI NEGARA INDIA SELATAN KERALA, YANG MERUPAKAN TARIAN-DRAMA T EATER KINERJA, KADANG-KADANG BERLANGSUNG SELAMA BERJAM-JAM. TEATER INI TUMBUH DARI HAL YANG SANGAT BERBEDA: TARIAN KUIL SELAMA PELAKSANAAN ABAD PERTENGAHAN, PRINSIP-PRINSIP T RADISIONAL SENI KALARIPAYATTU BELA DIRI INDIA SELATAN, TANTRA RITUAL, DENGAN TOPENG MENGERIKAN MEREKA, SEPERTI SETAN, DAN BAHKAN TATO TRADISIONAL MASYARAKAT ADAT DI MALABAR. DRAMA INI BERASAL DARI DAERAH MALABAR (INDIA SELATAN) MEMAINKAN LAKON DARI DUA KISAH MAHABHARATA DAN RAMAYANA. KEUNIKAN LAIN DARI KELOMPOK INI ADALAH MEMAINKAN TEATER SELAMA SEMALAM SUNTUK, PARA PEMAINNYA DIRIAS DENGAN SEBAIK MUNGKIN SESUAI DENGAN KARAKTER YANG ADA DI CERITA. TARIAN DILAKUKAN DENGAN SANGAT FANTASTIS DITAMBAH SETTING DEKORASI YANG MEWAH. KATHAKALI
  • 8. THAILAND DI THAILAND, SECARA GARIS BESAR DIKENAL DUA JENIS TEATER TRADISIONAL, YAITU LAKHON DAN KHON. BUDAYA DARI THAILAND MENGGABUNGKAN KEPERCAYAAN BUDAYA DAN KARAKTERISTIK ADAT KE DAERAH YANG DIKENAL SEBAGAI THAILAND MODERN DITAMBAH DENGAN BANYAK PENGARUH DARI INDIA KUNO, CINA, KAMBOJA, BERSAMA DENGAN TETANGGAPRA-SEJARAH BUDAYA ASIA TENGGARA . HAL INI DIPENGARUHI TERUTAMA OLEH ANIMISME , HINDU ,BUDDHA , SERTA OLEH MIGRASI KEMUDIAN DARI CINA, DAN SELATAN INDIA . “NANG” Teater Boneka
  • 9. TEATER THAILAND LAKHON PADA MULANYA, LAKHON HANYALAH TARIAN PEMUJAAN (LAKHON JATRI). NAMUN, SEIRING DENGAN PERKEMBANGANNYA, LAKHON BERUBAH MENJADI TEATER. LAKHON MENAMPILKAN CERITA AGAMA BUDDHA YANG BERNAMA MAMORA (SEORANG PUTRI YANG BERTUBUH SETENGAH BURUNG DAN SETENGAH MANUSIA). DALAM PERKEMBANGANNYA, LAKHON MEMILIKI BEBERAPA JENIS, YAITU SEBAGAI BERIKUT. 1) LAKHON JATRI, YAITU LAKON YANG TERTUA YANG TERDIRI ATAS TIGA PEMAIN. PEMAIN UTAMA (PAHLAWAN), PEMAIN WANITA (DIPERANKAN OLEH LELAKI), DAN PEMAIN PELENGKAP SEPERTI PESURUH ATAU BADUT. MUSIK PENGIRING BERUPA SULING DAN GENDANG. 2) LAKHON NOK, YAITU LAKHON YANG BERASAL DARI DAERAH SELATAN, MEMPUNYAI LEBIH BANYAK ANGGOTA DAN PEMUSIK. 3) LAKHON NAI, YAITU LAKHON YANG DIKHUSUSKAN UNTUK KAUM WANITA. LAKHON
  • 10. TEATER THAILAND KHON KHON MERUPAKAN TEATER TERTUA YANG DIPENTASKAN DENGAN MENGGUNAKAN TOPENG. CERITANYA BERSUMBER DARI CERITA RAMAYANA ATAU DALAM BAHASA THAILAND ADALAH RAMAKIEN. BAGIAN YANG PALING DIGEMARI ADALAH SAAT ADEGAN RAHWANA MUNCUL DENGAN MEMILIKI SEPULUH MUKA ATAU THOSAKAN. PEMENTASAN KHON DIIRINGI OLEH MUSIK (PIPHAT) YANG TERDIRI ATAS SERULING, GENDANG, GAMBANG, DAN KECREK. KHON @Yashiro Creatif DesignChaerul Hisyam