1. บทที่ ่ 2
บทที 2
คําสรรพนาม (Pronouns)
คําสรรพนาม (Pronouns)
คําสรรพนาม (Pronouns) คือ คําที่ใชแทนคํานาม หรือใชแทนชื่อ สัตว สิ่งของ
สถานที่ ทั้งนี้ เพื่อมิใหตองพูดถึงชื่อคน สัตว สิ่งของ สถานที่นั้นซ้ํา ๆ
The Equator is an imaginary line around the middle of the earth. It divides
the earth into two equal parts.
Children should learn to respect other people. They need to learn how to
treat other people politely, including their playmates.
ประเภทของคําสรรพนาม
คําสรรพนามแบงเปน 6 ชนิด คือ
1. Personal Pronouns
2. Reflexive Pronouns
3. Demonstrative Pronouns
4. Relative Pronouns
5. Interrogative Pronouns
6. Indefinite Pronouns
1. Personal Pronouns ไดแก คําสรรพนามที่ใชแทนคน สัตว สิ่งของ สถานที่ ซึ่ง
แบงเปน
1.1 สรรพนามที่เปนประธาน (Subject Pronoun) ไดแก I, you, he, she, it,
they, we
1.2 สรรพนามที่เปนกรรม (Object Pronoun) ไดแก me, you, him, her, it,
them, us
1.3 คําสรรพนามแสดงความเปนเจาของ (Possessive Forms) ซึ่งแบงเปน
(1) Possessive Adjectives ทําหนาที่ขยายคํานามและแสดงการเปน
เจาของ เชน my, your, her, our
(2) Possessive Pronouns ทําหนาที่แทนคํานามที่ละไว ไมกลาวซ้ําอีก
เชน mine, yours, his, ours

2. Personal Pronouns
Subject Pronoun Object Pronoun Possessive Objective Possessive Pronouns
I me my mine
you you your yours
he him his his
she her her hers
it it its its
we us our ours
they them their theirs
ตัวอยาง
1. Jill has a part-time job. She works in a big restaurant.
2. I talk to him everyday.
3. A honeybee has two wings on each side of its body.
4. Collecting stamps is a hobby of mine.
5. Their test seems more difficult than ours.
2. Reflexive Pronouns คือ คําสรรพนามที่ลงทายดวย -self หรือ -selves ที่มี
ความหมายวา “ตัวเอง” เชน
I – myself we – ourselves
you – yourself you – yourselves
he – himself they – themselves
she – herself
it – itself
คํา Reflexive Pronouns ใชในกรณีตอไปนี้
2.1 เพื่อแสดงการเนนวาการกระทํานั้น เขาเปนผูทําเอง
The doctor himself gave the medicine.
2.2 เพื่อแสดงถึงการกระทําตอตนเอง
My sister bought herself a new evening-dress.
2.3 เมื่อใชตามหลังคําบุพบท by หมายถึง ตามลําพังหรือดวยตนเอง
He finished the thesis by himself.
Mary went home by herself.

3. 3. Demonstrative Pronouns คือ คําสรรพนามที่ใชแสดงความเฉพาะเจาะจง ใหรู
วาหมายถึง คนใด สิ่งใด บอกตําแหนงใกล-ไกลของคํานาม ไดแก คํา this, that, these,
those เชน
This car belongs to his manager.
Those king-cobras are dangerous animals.
4. Relative Pronouns คือ คําสรรพนามที่ใชแทนคํานามในอนุประโยคที่ซ้ํากับ
ประโยคหลัก ไดแก who, whom, whose, which, that
The police found the man who stole her money.
The woman whom you wanted to see was away.
That girl whose name I have forgotten is your student.
5. Interrogative Pronouns คือ สรรพนามที่ใชเมื่อตองการถามวา ใครหรือ สิ่งใด
เปนผูทํา หรือผูถูกทํา ไดแก who, whom, whose, which, that
Who ทําหนาที่เปนประธาน ใชแทนคน เชน
Who called you last night ?
Who is considered responsible if a student misbehaves ?
Whom ทําหนาที่เปนกรรม ใชแทนคน เชน
To whom did you give the book ?
Whom are you waiting for ? - My students.
Whose ใชแสดงความเปนเจาของ
Whose car is that ? It is Robert’s.
Which ใชแสดงวาเปนสิ่งไหน อันไหน คนไหน
Which factors promote motivation ?
- The teacher and the lesson.
Which dress is the cheapest ?
What ใชแทนสิ่งที่ไมใชคน สามารถทําหนาที่เปนประธานหรือกรรมได
What did the newspaper report yesterday ?
What is the chief export of Thailand ? - Rice.
6. Indefinite Pronouns คือ คําสรรพนามที่ใชกลาวโดยรวม ๆ ไมชี้เฉพาะเจาะจงถึง
คน สัตว สิ่งของหรือสถานที่ ซึ่งบางตัวจะเปนเอกพจนหรือพหูพจน หรือ เปนไดทั้งเอกพจน
และพหูพจน
6.1 Indefinite Pronoun ที่เปนเอกพจน ไดแก
- everyone someone no one
everybody somebody nobody

4. everything something nothing
- anyone each another
anybody neither one
anything either
Everybody knows what the education is.
Each player has five cards.
I heard someone fall from the tree.
No one passed the English test.
6.2 Indefinite Pronouns ที่เปนพหูพจน ไดแก both, many, several, ones,
few
Both restaurants are very expensive.
Many young boys drive too fast.
Doris isn’t very popular. She has few friends.
6.3 Indefinite Pronouns ที่เปนทั้งเอกพจนและพหูพจน ขึ้นอยูกับคํานามที่
ตามหลังมาในสวนขยาย ไดแก all of the (N + พหูพจน) + are
Some of (N + นับไมได) + is
None
All of the flowers in her florist’s are beautiful.
Some of this money is yours.
None of these books belong to me.
European countries often have separate secondary schools for
boy and for girls, but there are also co-education schools or
mixed schools for both boys and girls together. Some are
day schools but others are boarding schools.

5. Exercises
A. Choose the correct word.
1. When will you and (I, me) go to the concert together ?
2. Bob and Kathy submitted (his, their) thesis.
3. Everyone except (she, her) plans to go to Pattaya this weekend.
4. The cat scratched (it’s, its) leg quickly.
5. She stood before (we, us) and slowly started to cry.
6. May (she, her) and (I, me) come into your office ?
7. When you and I have finished (my, our) homework, we can watch T.V. for
a while.
8. Doris told me that the cookbook on the shelf was (yours, your’s).
9. (Their, They’re) attitude toward the school could stand improvement.
10. I thought it was (they, them) who talked with (he, him) last night.
11. Tell him not to forget (his, its) ticket, she mustn’t forget (her, hers) either.
12. Go with (we, us) to visit (they, them).
13. (None, Each) of the five girls is the student I wanted to meet.
14. Those cigarettes on the coffee table are (my, mine).
15. Is this my handbag or (your, yours) handbag.
B. Put in –self, -selves
1. Mary introduced to the new committee.
2. The children can look after .
3. Charles told a lie. He was ashamed of .
4. We enjoyed very much at a party.
5. That little girl goes to school by .
6. Manat had a great holiday in Hua-Hin. He really enjoyed .
7. My radio is broken, but I can repair it .
8. This suitcase is too heavy for her to carry by .
9. Don’t blame for losing the purse.
10. Be careful ! The stove is very hot. Don’t burn .