La Sra. Teresa Pujol, DUI de Pediatria, fa un repàs als trastorns més freqüents del rendiment escolar, a les seves comorbiditats i al treball multidisciplinar que precisa l'acompanyament de les famílies.
La Sra. Teresa Pujol, DUI de Pediatria, fa un repàs als trastorns més freqüents del rendiment escolar, a les seves comorbiditats i al treball multidisciplinar que precisa l'acompanyament de les famílies.
Power point sobre la xerrada divulgativa de trastorns d'aprenentatge que es va portar a terme a l'Escola Acadèmia Apiària per part de les doctores Marta Massagué i Maria Garau, neuropsicòlogues de la Unitat de Trastorns de l'Aprenentatge Escolar del Servei de Neurologia de l'Hospital Sant Joan de Déu.
Rehasoft és una empresa a la vanguarda de les Noves Tecnologies Educatives, desenvolupant productes que milloren la lectura, l’escriptura, l’aprenentatge i la comunicació. L’equip de Rehasoft, amb més de 15 anys d’experiència, es dedica a les solucions per a persones amb Dislèxia, TDAH, Baixa Visió i 3ª Edat, obtenint molt bons resultats en el rendiment acadèmic escolar. Oferim productes que milloren la qualitat de vida de persones amb Necessitats Educatives Especials.
Presentació de Mª José Sabariego, infermera de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrat a Badalona el 14 de maig de 2024.
Presentació de Mireia Fernández, Infermera Pràctica Avançada IPA-FCC i Membre del Comité de Nafres Complexes de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
Presentació de Vicky Sanchez, infermera del servei d'endoscòpies de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
Presentació de Teresa Pujadas i Mónica Góme, infermeres referents de l’Equip d’Atenció Residencial de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
Presentació de Noelia Leal i Silvia Ortigosa, infermeres de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
Presentació de Maria Iborra, infermera en cures pal·liatives de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrat a Badalona el 14 de maig de 2024.
Presentació de Valentina Suarez i Sara Calmaestra, infermera de salut mental i educadora social de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
Presentació de Noemí Gómez, infermera de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
Presentació de Jaime Bataller, infermer especialista de família i comunitària de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
C.1 ITB com a tecnica de cribatge en la malaltia arteiral periferica
Tdah article
1. Tot sobre el TDAH
23/03/2015
TDAH és l'abreujament de Trastorn per Dèficit d'Atenció i Hiperactivitat.
Els nens amb TDAH poden tenir un comportament hiperactiu, falta
d'atenció i dificultat per concentrar-se. La majoria dels nens amb TDAH
tenen senyals tant d'hiperactivitat com de problemes d'atenció.
No obstant això, alguns nens pot ser que només tinguin senyals de falta
d'atenció. Aquest tipus de problema se solia anomenar trastorn per dèficit
d'atenció, TDA. El TDA ara es creu que és una forma de TDAH.
Quins són els senyals d'un comportament hiperactiu?
- Inquietud i agitació gairebé constants
- No asseure's en el mateix seient durant molt temps
- Córrer o grimpar a l'hora o en el lloc equivocat
- Parlar massa
- Jugar fent molt soroll sempre
- Sempre s'està movent
- Respon a preguntes en el col·legi sense esperar el seu torn
- Colar-se a la fila o ser incapaç d'esperar el seu torn en activitats
- Interrompre als altres
Com puc saber si el meu nen té TDAH?
Podria ajudar fer-se algunes preguntes sobre el comportament del nen. Aquest
article proveeix una llista d'algunes de les preguntes que vosaltres i el metge del
nen podeu discutir. De fet, si ja heu parlat amb el metge sobre el comportament
de l'infant, és probable que el metge ja us hagi formulat alguna d'aquestes
preguntes:
a) Quant fa que el nen està molt actiu?
Els nens hiperactius amb TDAH han tingut problemes amb comportament
hiperactiu i impulsiu des d'abans de l'edat de set anys. Les mares dels nens amb
TDAH, fins i tot, recorden que el seu bebè era molt actiu quan estava a l'úter. A
més, els pares dels nens amb TDAH amb freqüència els descriuen com a nens
que van ser molt exigents i difícils de fer callar quan eren bebès.
Aquí teniu els senyals que denoten que hi ha falta d'atenció:
- Dificultat per seguir instruccions
- El nen no sembla parar esment als pares o als professors
- No són capaços de concentrar-se en activitats
- Freqüentment perden les coses que necessiten a casa o al col·legi
- No són capaços de parar esment als detalls
- Semblen ser desorganitzats
- No són capaços de planejar amb anterioritat
- S'obliden de les coses
- Semblen ser molt distrets
b) El comportament del nen és un problema que es planteja en entorns
2. diferents?
El TDAH és menys probable si el nen només mostra problemes de
comportament a casa però no en altres llocs tals com el col·legi o el
supermercat. Els problemes relacionats amb el TDAH amb freqüència
empitjoren on hi ha major activitat i soroll. Els nens amb TDAH mostren alguns
dels senyals d'hiperactivitat en entorns diferents; per exemple, al menjador de
l'escola, en un espai de joc, a casa mirant la televisió...
c) Quan el nen s'està comportant malament, sembla com si ell o ella
estigués en 'un altre món'?
Els nens amb TDAH no poden controlar alguns dels seus comportaments
hiperactius i impulsius. Podríeu sospitar de TDAH si el nen sembla estar 'a un
altre món' i no respòn quan està grimpant o s'està portant malament d'alguna
manera. En canvi, els nens que es porten malament a propòsit, amb freqüència
miren a veure com reacciona l'adult al seu mal comportament.
d) Els pares esteu més enutjats o més frustrats amb el nen?
Algunes vegades és normal que els pares s'enutgin amb els seus nens,
especialment quan es porten malament a propòsit. La hiperactivitat dels nens
amb TDAH és irritant, però els pares poden sentir que el nen simplement no -a
diferència que no vol- pot estar quiet o callat. Els pares se senten més frustrats
que enutjats.
e) El nen pot completar activitats, o la casa està plena de jocs i de projectes
que no ha acabat?
Els nens amb TDAH amb freqüència perden interès en una activitat en cinc
minuts, o fins i tot en menys temps. Passen d'una activitat a una altra, i a una
altra i a una altra. Els pares podeu demanar al nen moltes vegades que reculli les
joguines però ell o ella ni tan sols és capaç de concentrar-se prou per fer això.
f) Haver disciplinat al nen ha servit?
Els pares dels nens amb TDAH normalment ho han 'intentat tot'; des d'ignorar el
mal comportament dels seus nens, fins a donar-los 'temps extra', fins a donar-los
algun càstig més sever...i sembla que res funciona.
g) Què hem de fer si pensem que el nen té TDAH?
Parleu amb el metge del nen. Un diagnòstic de TDAH pot fer-se només obtenint
informació sobre el comportament de l'infant mitjançant opinions de diverses
persones que coneixen al nen. El metge també farà exàmens de la vista i de
l'audició a l'infant si és que aquests no se li han fet recentment. També té llistes,
per comprovar si el nen té TDAH, que els pares i el mestre podeu completar.
Això us ajudarà a comparar el comportament del nen amb el d'altres nens.
En ocasions, pot ser difícil per al metge saber si el nen té TDAH. Per aquesta
raó, és possible que el metge vulgui que visiteu un altre especialista, per
exemple a un psicòleg que s'especialitzi a ajudar a nens amb problemes de
comportament. Molts nens amb TDAH no són hiperactius en el consultori del
metge.
Tota aquesta informació ha estat facilitada per Marta Morera, pedagoga i
logopeda. Ella us podrà assessorar i ajudar en altres temes d'interès com:
3. La deglució atípica, dificultat de la parla, fonologia, tècniques d'estudi, TDAH,
escola de pares...
Per a qualsevol consulta podeu contactar-hi per correu:
marta.morera.sauret@gmail.com
Més informació a Edukatio www.edukatio.org