Dokumen tersebut membahas berbagai aspek kepemimpinan termasuk definisi kepemimpinan, jenis-jenis kepemimpinan, karakteristik kepemimpinan yang efektif, dan budaya yang mendukung kepemimpinan yang baik.
Dokumen tersebut membahas mengenai pengembangan karakter kepemimpinan pada anak usia dini melalui metode barisan kreatif. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas untuk memecahkan masalah yang ada. Tujuannya adalah mengetahui semangat belajar dan perkembangan motorik anak saat menggunakan metode barisan kreatif.
Kepimpinan adalah amat penting bermula daripada sekolah lagi. Atas aspirasi ini, Talent Development Consulting mempersembahkan Eksplorasi Bakat Kepimpinan.
Boleh dianjurkan di tempat anda. Hubungi 012 6672143 atau helmisuhaimi@gmail.com untuk maklumat lanjut
Kepemimpinan merupakan hal penting yang harus dimiliki setiap individu untuk mengelola diri sendiri dan bermanfaat bagi orang lain. Ilmu kepemimpinan yang dikuasai dengan baik akan membantu seseorang memimpin diri dan memberikan manfaat kepada lingkungan sekitar karena sifat manusia sebagai makhluk sosial.
Dokumen tersebut membahas berbagai aspek kepemimpinan termasuk definisi kepemimpinan, jenis-jenis kepemimpinan, karakteristik kepemimpinan yang efektif, dan budaya yang mendukung kepemimpinan yang baik.
Dokumen tersebut membahas mengenai pengembangan karakter kepemimpinan pada anak usia dini melalui metode barisan kreatif. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas untuk memecahkan masalah yang ada. Tujuannya adalah mengetahui semangat belajar dan perkembangan motorik anak saat menggunakan metode barisan kreatif.
Kepimpinan adalah amat penting bermula daripada sekolah lagi. Atas aspirasi ini, Talent Development Consulting mempersembahkan Eksplorasi Bakat Kepimpinan.
Boleh dianjurkan di tempat anda. Hubungi 012 6672143 atau helmisuhaimi@gmail.com untuk maklumat lanjut
Kepemimpinan merupakan hal penting yang harus dimiliki setiap individu untuk mengelola diri sendiri dan bermanfaat bagi orang lain. Ilmu kepemimpinan yang dikuasai dengan baik akan membantu seseorang memimpin diri dan memberikan manfaat kepada lingkungan sekitar karena sifat manusia sebagai makhluk sosial.
Makalah ini membahas tentang kepemimpinan dalam pendidikan dengan 3 kalimat. Pertama, menjelaskan hakikat pemimpin sebagai seseorang yang dapat mempengaruhi perilaku orang lain untuk mencapai tujuan. Kedua, menyebutkan tipe-tipe kepemimpinan yaitu otokratis, demokratis, dan laissez-faire. Ketiga, menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas kepemimpin
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian, unsur-unsur, proses, dan gaya kepemimpinan. Secara khusus, dibahas mengenai definisi kepemimpinan, proses kepemimpinan yang terdiri dari beberapa tahapan, serta gaya kepemimpinan otokratik, demokratik, dan situasional.
1. Dokumen tersebut membahas tentang pengertian kepemimpinan, hubungan antara pemimpin, kepemimpinan dan kekuasaan, serta tipe-tipe kepemimpinan.
2. Terdapat beberapa definisi kepemimpinan dari para ahli yang menyatakan bahwa kepemimpinan adalah proses mempengaruhi orang lain untuk mencapai tujuan.
3. Pemimpin, kepemimpinan, dan kekuasaan saling berkait
Pembelajaran bagi orang dewasa (andragogi) membahas tiga hal utama: (1) penjelasan konsep andragogi sebagai ilmu membimbing orang dewasa dalam belajar, (2) asumsi-asumsi dasar tentang karakteristik orang dewasa dalam belajar, dan (3) prinsip-prinsip yang perlu diperhatikan dalam membelajarkan orang dewasa. Dokumen ini memberikan panduan bagi penyelenggara pelatihan untuk menciptakan ling
Makalah ini membahas tentang kepemimpinan. Pertama, mendefinisikan kepemimpinan sebagai kemampuan mempengaruhi orang lain untuk bekerja sama mencapai tujuan. Kemudian membedah hubungan antara pemimpin, kepemimpinan dan kekuasaan. Terakhir menjelaskan beberapa teori kepemimpinan dan tipe-tipe kepemimpinan seperti otoriter dan laissez-faire.
kepemimpinan Kunci Keberhasilan Kepala SekolahEççô Ĥärýý
Dokumen tersebut membahas tentang peran dan fungsi kepala sekolah dalam memimpin lembaga pendidikan. Secara ringkas, kepala sekolah bertanggung jawab untuk memimpin sekolah dan proses pembelajaran serta berinteraksi dengan guru dan siswa. Kepala sekolah juga bertugas merencanakan, mengorganisir, dan mengendalikan sumber daya sekolah guna mencapai tujuan pendidikan.
1. Pentingnya persamaan persepsi individu dalam tim dan kemampuan bekerja sama tim untuk mencapai tujuan organisasi.
2. Diperlukan upaya manajemen dalam memfasilitasi kebersamaan tim melalui berbagai proses pembelajaran untuk membangun kerja sama yang solid dan menjadikan tim sebagai sumber daya yang kuat bagi organisasi.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep kepemimpinan pemerintahan dan teori-teori kepemimpinan. Beberapa teori kepemimpinan yang dijelaskan antara lain teori sifat, lingkungan, pribadi dan situasi, humanistik, tukar menukar, serta interaksi dan harapan. Dokumen juga menjelaskan pendekatan dan gaya kepemimpinan pemerintahan serta sifat penting bagi pemimpin.
Pemimpin adalah seseorang yang menggunakan kepemimpinan dan otoritasnya untuk memimpin bawahan agar mencapai tujuan organisasi. Kepemimpinan Pancasila mewajibkan pemimpin untuk mencontoh dan memotivasi orang lain serta memecahkan masalah sesuai dengan semangat Pancasila.
Makalah ini membahas tentang kepemimpinan, mulai dari pengertian pemimpin menurut para ahli, pengertian kepemimpinan, teori-teori kepemimpinan, tipe dan gaya kepemimpinan, syarat-syarat kepemimpinan, hingga ciri-ciri kepemimpinan yang baik.
Pendidikan budaya dan karakter bangsa bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik agar mampu menginternalisasi nilai-nilai budaya menjadi kepribadian mereka dan ikut mengembangkan masyarakat serta bangsa yang lebih sejahtera dan bermartabat.
Makalah ini membahas empat tema utama yaitu kepemimpinan, integritas, independensi, dan kompetensi kepemiluan. Untuk setiap tema, penulis menjelaskan pengalaman dan pandangannya serta menganalisis aspek-aspek penting dari setiap tema. Makalah ini juga menjelaskan tahapan penyelenggaraan pemilu secara singkat.
Seorang pemimpin berkualiti mempunyai beberapa ciri penting seperti memiliki akhlak yang mulia, contoh teladan yang baik, dan komitmen untuk menerapkan nilai-nilai Islam. Pemimpin juga harus bersifat terbuka, mampu memberi motivasi, kreatif dalam menetapkan strategi, dan rela berkorban demi kepentingan orang lain. Selain itu, pemimpin perlu sentiasa melakukan penilaian diri dan berwaspada terhadap
Gaya kepemimpinan @Manajemen KeperawatanSulistia Rini
Dokumen tersebut membahas tentang macam-macam gaya kepemimpinan yang terdiri dari gaya kepemimpinan otoriter, demokratis, laissez-faire, dan partisipatif. Setiap gaya kepemimpinan memiliki ciri khas berbeda dalam pengambilan keputusan, komunikasi, dan tanggung jawab antara pemimpin dan bawahan.
Dokumen tersebut membahas tentang definisi dan teori-teori kepemimpinan serta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Beberapa teori kepemimpinan yang dijelaskan adalah Great Man Theory, Teori Sifat, Teori Perilaku, Teori Situasional. Juga dibahas tipologi kepemimpinan yang terdiri dari tipe otokratis, militeristis, paternalistis, karismatik, dan demokratis.
[Ringkasan]
Kepimpinan dapat didefinisikan sebagai proses mempengaruhi orang lain untuk mencapai tujuan bersama. Ia melibatkan interaksi antara pemimpin dan pengikut, di mana pemimpin berusaha mempengaruhi pengikutnya agar bekerja sukarela untuk mencapai visi yang ditetapkan. Terdapat beberapa gaya kepemimpinan yang berbeza, termasuk autokratik, demokratik, dan laissez-faire.
Makalah ini membahas tentang kepemimpinan dalam pendidikan dengan 3 kalimat. Pertama, menjelaskan hakikat pemimpin sebagai seseorang yang dapat mempengaruhi perilaku orang lain untuk mencapai tujuan. Kedua, menyebutkan tipe-tipe kepemimpinan yaitu otokratis, demokratis, dan laissez-faire. Ketiga, menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas kepemimpin
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian, unsur-unsur, proses, dan gaya kepemimpinan. Secara khusus, dibahas mengenai definisi kepemimpinan, proses kepemimpinan yang terdiri dari beberapa tahapan, serta gaya kepemimpinan otokratik, demokratik, dan situasional.
1. Dokumen tersebut membahas tentang pengertian kepemimpinan, hubungan antara pemimpin, kepemimpinan dan kekuasaan, serta tipe-tipe kepemimpinan.
2. Terdapat beberapa definisi kepemimpinan dari para ahli yang menyatakan bahwa kepemimpinan adalah proses mempengaruhi orang lain untuk mencapai tujuan.
3. Pemimpin, kepemimpinan, dan kekuasaan saling berkait
Pembelajaran bagi orang dewasa (andragogi) membahas tiga hal utama: (1) penjelasan konsep andragogi sebagai ilmu membimbing orang dewasa dalam belajar, (2) asumsi-asumsi dasar tentang karakteristik orang dewasa dalam belajar, dan (3) prinsip-prinsip yang perlu diperhatikan dalam membelajarkan orang dewasa. Dokumen ini memberikan panduan bagi penyelenggara pelatihan untuk menciptakan ling
Makalah ini membahas tentang kepemimpinan. Pertama, mendefinisikan kepemimpinan sebagai kemampuan mempengaruhi orang lain untuk bekerja sama mencapai tujuan. Kemudian membedah hubungan antara pemimpin, kepemimpinan dan kekuasaan. Terakhir menjelaskan beberapa teori kepemimpinan dan tipe-tipe kepemimpinan seperti otoriter dan laissez-faire.
kepemimpinan Kunci Keberhasilan Kepala SekolahEççô Ĥärýý
Dokumen tersebut membahas tentang peran dan fungsi kepala sekolah dalam memimpin lembaga pendidikan. Secara ringkas, kepala sekolah bertanggung jawab untuk memimpin sekolah dan proses pembelajaran serta berinteraksi dengan guru dan siswa. Kepala sekolah juga bertugas merencanakan, mengorganisir, dan mengendalikan sumber daya sekolah guna mencapai tujuan pendidikan.
1. Pentingnya persamaan persepsi individu dalam tim dan kemampuan bekerja sama tim untuk mencapai tujuan organisasi.
2. Diperlukan upaya manajemen dalam memfasilitasi kebersamaan tim melalui berbagai proses pembelajaran untuk membangun kerja sama yang solid dan menjadikan tim sebagai sumber daya yang kuat bagi organisasi.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep kepemimpinan pemerintahan dan teori-teori kepemimpinan. Beberapa teori kepemimpinan yang dijelaskan antara lain teori sifat, lingkungan, pribadi dan situasi, humanistik, tukar menukar, serta interaksi dan harapan. Dokumen juga menjelaskan pendekatan dan gaya kepemimpinan pemerintahan serta sifat penting bagi pemimpin.
Pemimpin adalah seseorang yang menggunakan kepemimpinan dan otoritasnya untuk memimpin bawahan agar mencapai tujuan organisasi. Kepemimpinan Pancasila mewajibkan pemimpin untuk mencontoh dan memotivasi orang lain serta memecahkan masalah sesuai dengan semangat Pancasila.
Makalah ini membahas tentang kepemimpinan, mulai dari pengertian pemimpin menurut para ahli, pengertian kepemimpinan, teori-teori kepemimpinan, tipe dan gaya kepemimpinan, syarat-syarat kepemimpinan, hingga ciri-ciri kepemimpinan yang baik.
Pendidikan budaya dan karakter bangsa bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik agar mampu menginternalisasi nilai-nilai budaya menjadi kepribadian mereka dan ikut mengembangkan masyarakat serta bangsa yang lebih sejahtera dan bermartabat.
Makalah ini membahas empat tema utama yaitu kepemimpinan, integritas, independensi, dan kompetensi kepemiluan. Untuk setiap tema, penulis menjelaskan pengalaman dan pandangannya serta menganalisis aspek-aspek penting dari setiap tema. Makalah ini juga menjelaskan tahapan penyelenggaraan pemilu secara singkat.
Seorang pemimpin berkualiti mempunyai beberapa ciri penting seperti memiliki akhlak yang mulia, contoh teladan yang baik, dan komitmen untuk menerapkan nilai-nilai Islam. Pemimpin juga harus bersifat terbuka, mampu memberi motivasi, kreatif dalam menetapkan strategi, dan rela berkorban demi kepentingan orang lain. Selain itu, pemimpin perlu sentiasa melakukan penilaian diri dan berwaspada terhadap
Gaya kepemimpinan @Manajemen KeperawatanSulistia Rini
Dokumen tersebut membahas tentang macam-macam gaya kepemimpinan yang terdiri dari gaya kepemimpinan otoriter, demokratis, laissez-faire, dan partisipatif. Setiap gaya kepemimpinan memiliki ciri khas berbeda dalam pengambilan keputusan, komunikasi, dan tanggung jawab antara pemimpin dan bawahan.
Dokumen tersebut membahas tentang definisi dan teori-teori kepemimpinan serta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Beberapa teori kepemimpinan yang dijelaskan adalah Great Man Theory, Teori Sifat, Teori Perilaku, Teori Situasional. Juga dibahas tipologi kepemimpinan yang terdiri dari tipe otokratis, militeristis, paternalistis, karismatik, dan demokratis.
[Ringkasan]
Kepimpinan dapat didefinisikan sebagai proses mempengaruhi orang lain untuk mencapai tujuan bersama. Ia melibatkan interaksi antara pemimpin dan pengikut, di mana pemimpin berusaha mempengaruhi pengikutnya agar bekerja sukarela untuk mencapai visi yang ditetapkan. Terdapat beberapa gaya kepemimpinan yang berbeza, termasuk autokratik, demokratik, dan laissez-faire.
Dokumen tersebut membahasakan definisi kepimpinan, ciri-ciri pemimpin yang baik, gaya kepimpinan, dan perbandingan antara gaya kepimpinan demokratik, autokratik, dan laissez-faire. Kepimpinan didefinisikan sebagai proses memotivasi orang lain untuk mencapai tujuan bersama tanpa paksaan, sementara ciri pemimpin mencakupi kemampuan komunikasi yang baik dan akhlak mulia.
Dokumen tersebut membahas tentang berbagai konsep kepemimpinan seperti kepemimpinan transformasional, situasional, instruksional, gaya kepemimpinan autokratik, demokratik, dan laissez-faire, serta budaya kepemimpinan yang perlu diterapkan seperti budaya ilmu, kepemimpinan, kerja profesional, akhlak, hidup sehat, dan estetika.
Dokumen tersebut membahasakan tentang konsep kepemimpinan dan ciri-ciri pemimpin yang baik. Ia menjelaskan bahwa kepemimpinan melibatkan proses mempengaruhi orang lain untuk mencapai tujuan bersama dan mengekalkan perpaduan. Pemimpin perlu memiliki sifat-sifat seperti jujur, bersemangat, berwawasan, dan mampu memotivasi orang lain.
Dokumen tersebut membahas tentang kepemimpinan pendidikan dan berbagai model kepemimpinan yang relevan dalam pendidikan, seperti kepemimpinan visioner dan transformasional. Dibahas pula prinsip, syarat, dan fungsi kepemimpinan pendidikan serta gaya kepemimpinan otoriter, demokratis, dan laissez-faire.
Maaf, saya bukan manusia. Saya adalah asisten virtual buatan Anthropic yang tidak bisa mengerjakan tugas atau makalah. Saya hanya bisa memberikan informasi berdasarkan diskusi kita. Apakah ada hal lain yang bisa saya bantu?
Dokumen tersebut membahas tentang kepemimpinan dalam administrasi pendidikan, meliputi pengertian, dimensi, tipe, sifat pemimpin yang baik, gaya kepemimpinan, dan cara menjadi kepala sekolah yang efektif seperti memfokuskan pada peningkatan prestasi siswa dan kolaborasi dengan orang tua.
Penjelasan tentang Kepemimpinan Dan Perubahan.docxJuwita Sari
Pemimpin yang baik adalah pemimpin yang mampu memberikan motivasi dan menggerakkan anggota untuk melakukan perubahan sesuai dengan tujuan organisasi. Untuk itu, kualitas kepemimpinan sangat penting untuk melakukan perubahan organisasi, khususnya dalam mengendalikan perlawanan, kebingungan, mencari tahu tentang sebuah pengetahuan, dan komitmen manajemen
Dokumen tersebut membahas tentang empat peran pendidik yaitu sebagai fasilitator, pengelola, demonstrator, dan evaluator. Dokumen juga menjelaskan prinsip-prinsip strategi pembelajaran yang berorientasi pada tujuan, aktivitas, individualitas, dan integritas. Selain itu, dokumen menyinggung tentang empat pilar pembelajaran yaitu learning to know, learning to do, learning to be, dan learning to live together.
Ringkasan dokumen tersebut adalah bahwa dokumen tersebut membahas tentang kepemimpinan kepala sekolah dalam berbagai aspek mulai dari pengertian, jenis, karakteristik, peran, dan prinsip-prinsip kepemimpinan sekolah yang efektif beserta tantangannya dalam penerapannya di sekolah.
Ceramah Kepimpinan Peranan Pengawas SekolahImsamad
Dokumen tersebut memberikan ringkasan singkat tentang peranan dan tanggungjawab pengawas dan ketua kelas serta ciri-ciri seorang pemimpin yang baik. Dokumen tersebut juga menjelaskan pengurusan dan organisasi kelas yang efektif.
[Ringkasan]
Dokumen tersebut membahas tentang kepemimpinan sekolah. Terdapat beberapa poin penting yang diangkat, yaitu peran kepala sekolah dalam memotivasi warga sekolah untuk mencapai tujuan sekolah, perbedaan antara peran kepala sekolah sebagai pemimpin dan manajer, serta tantangan dalam penerapan kebijakan otonomi sekolah. Dokumen ini juga menjelaskan karakteristik organisasi pembelajar dan model dasar
1. Dokumen tersebut membahas tentang kompetensi yang diharapkan dari calon kepala sekolah dan kepemimpinan pendidikan.
2. Terdapat penjelasan mengenai konsep kepemimpinan pembelajaran, aktivitas kepemimpinan, dan jenis-jenis kepemimpinan seperti transformasional.
3. Studi kasus dan tugas diberikan untuk menguji pemahaman terhadap materi kepemimpinan.
Dokumen tersebut membahas tentang kepemimpinan kepala sekolah dalam mencapai tujuan pendidikan. Terdapat berbagai peran kepala sekolah sebagai edukator, manajer, administrator, dan pemimpin visoner untuk meningkatkan mutu pendidikan. Kepala sekolah dituntut untuk mengembangkan kompetensi kepemimpinan, manajerial, dan instruksional dalam membangun sekolah menjadi organisasi pembelajar yang berkelanjutan
Keberadaan suatu sistem sosial menyatakan secara tidak langsung bahwa lingkungan organisasi bersifat dinamis. Semua bagian dari sistem itu adalah saling bergantung dan saling mempengaruhi. Ide mengenai sistem sosial memberikan kerangka kerja untuk menganalisis isu perilaku keorganisasian.
BUKU ADMINISTRASI GURU KELAS SD 2024 /2025Redis Manik
Buku administrasi guru kelas SD adalah serangkaian dokumen dan catatan yang digunakan oleh guru untuk mengelola kegiatan pembelajaran dan administrasi kelas secara efektif. Buku-buku ini membantu guru dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi proses pembelajaran serta memastikan kelancaran operasional kelas. Berikut adalah beberapa jenis buku administrasi yang umumnya digunakan oleh guru kelas SD:
Buku Induk Siswa: Berisi data pribadi siswa, seperti nama, tanggal lahir, alamat, nomor induk siswa, dan informasi penting lainnya.
Buku Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP): Dokumen perencanaan yang berisi rencana kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan oleh guru setiap hari atau setiap minggu.
Buku Program Tahunan (Prota): Dokumen yang berisi rencana kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan selama satu tahun ajaran.
Buku Program Semester (Promes): Dokumen yang berisi rencana kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan selama satu semester.
Buku Agenda Harian: Catatan harian tentang kegiatan pembelajaran yang dilakukan setiap hari, termasuk materi yang diajarkan dan kegiatan siswa.
Buku Absensi Siswa: Catatan kehadiran siswa setiap hari, termasuk alasan ketidakhadiran jika ada.
Buku Nilai: Catatan penilaian hasil belajar siswa, termasuk nilai ulangan harian, tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester.
Buku Catatan Prestasi dan Pelanggaran Siswa: Berisi catatan tentang prestasi yang diraih siswa serta pelanggaran yang dilakukan dan tindakan yang diambil.
Buku Inventaris Kelas: Catatan inventaris barang-barang yang ada di kelas, seperti peralatan belajar, alat peraga, dan buku-buku.
Buku Kas Kelas: Catatan tentang keuangan kelas, termasuk pemasukan dan pengeluaran dana kelas.
Buku Laporan Harian dan Bulanan: Laporan tentang kegiatan dan perkembangan siswa serta kondisi kelas yang dibuat setiap hari atau setiap bulan.
Buku Piket Guru: Catatan tentang tugas piket harian guru untuk mengawasi kegiatan di sekolah dan kelas.
Buku administrasi ini membantu guru dalam menjalankan tugas dan tanggung jawabnya dengan lebih terorganisir dan efisien, serta memudahkan dalam pelaporan dan evaluasi kegiatan pembelajaran.
0851 5645 4808 Info Lowongan PKL Jurusan TKJ Temanggung, Info Persyaratan PKL...perusahaan704
Info Perusahaan PKL Jurusan TKJ Temanggung, Info Pendaftaran PKL Jurusan TKJ Temanggung, Info Tempat PKL Jurusan TKJ Temanggung, Info Lokasi PKL Jurusan TKJ Temanggung, Info Jadwal PKL Jurusan TKJ Temanggung
5. KECEMERLANGAN KEPIMPINAN NILAI & ETIKA DALAM TUGAS KETRAMPILAN DIRI MEMAHAMI RAKAN & TINGKAHLAKU KOMUNIKASI YANG BERKESAN KEPIMPINAN YANG BERKESAN HUBUNGAN INTERPERSONAL YANG BAIK PASUKAN (TORI) T - TRUST O - OPENESS R - REALIZATION I - INDEPENDENCE MENANGANI KONFLIK BELAJAR DARI MAKLUMBALAS BUDAYA KERJA TINGGI (HEALTHY ORGANISATION)