SlideShare a Scribd company logo
Unitat 3. EL COLOR
Mitjançant el color se simbolitzen sentiments com l'amor, l'esperança, l'odi, etc.., i es
codifiquen senyals indicadors de perill o d'avís perquè tots ens poguem moure en el nostre
entorn. El color és doncs, necessari en camps tan diversos com l'art, l'arquitectura o el
disseny.
És important conéixer qüestions relacionades amb el llenguatge del color com ara la
classificació, les qualitats, els efectes i les sensacions visuals que apareixen quan els
combinem de diferents maneres. També és important conéixer l'expressivitat de cada
tonalitat.
1. Colors primaris i secundaris
El color és un element del llenguatge plàstic i visual igual que el punt, la línia, el pla i la
textura. Quan contemplem un paisatge podem percebre gran quantitat de colors que
configuren les formes, amb les seves llums i les seves ombres. Seria impossible disposar de
tants de colors per a pintar un quadre o reproduir una imatge impresa.

Per això s'ha investigat al llarg de totes les èpoques fins arribar a crear una sèrie de colors
bàsics o fonamentals amb els quals, mesclats en quantitats diferents i afegint-los blanc i
negre, podem arribar a imitar amb una certa perfecció els colors que observem a la realitat
1.a. Colors primaris pigment.

Els tres colors-pigment fonamentals són aquells que no es poden aconseguir per la
mescla de cap altra color.

Es denominen també colors primaris i són; el groc, el blau cian i el magenta.
1.b. Colors secundaris pigment.
Si mesclem dos a dos els colors primaris, s'obtenen els colors secundaris, també
anomenats binaris, que són el vermell, el verd i el violeta.
1.c. Mescla sustractiva.
Quan es mesclen tots els colors primaris es produiex una sensació visual propera al negre.
Aquest procés s'anomena mescla sustractiva, perquè significa que cada color afegit resta
lluminositat al conjunt.
1.d. Cercle cromàtic i colors complementaris
El cercle cromàtic és un esquema, generalment format per una figura geomètrica circular,
que serveix per a ordenar els color primaris i secundaris i facilitar així la seva
comprensió visual.

Els colors oposats en el cercle cromàtic es diuen complementaris. Un color és
complementari d'un altre quan no conté cap quantitat del color oposat. Per exemple, el groc
és complementari del violeta perquè no conté gens de blau ni de magenta, que són els
colors que el formen.

Quan dos colors complementaris es mesclen pictòricament o es superposen es produeix un
color negrós. D'aquí que en pintura, per a obtenir les ombres d'un color s'utilitza el seu
complementari.
2. Les qualitats del color
Els colors estan definits per tres qualitats essencials: to, valor i saturació.

●To, El to matís o tint és el nom específic que es dóna a cada color. Per tant, és la
qualitat amb què identifiquem el color, sense tenir-ne en compte la composició.
●Valor, el valor o lluminositat d'un color representa el grau de claretat o foscor que té.
 La claretat s'aconsegueix afegint blanc a un to, i la foscor, afegint-hi negre. Quan un to
té molta mescla de blanc, es diu que té un valor alt. Si té molta mescla de negre, es diu
que té un valor baix.
●Saturació, la saturació es refereix al grau de puresa, vivesa o intensitat d'un color. Els
colors primaris i secundaris són colors purs, és a dir, tenen un grau màxim de saturació.
Percepció del color

Els ulls poden percebre de manera diferent
un mateix color depenent de la il·lumninació,
de la superfície que ocupa o dels colors que
l'envolten.

Mirant diferents imatges és fàcil comprovar
com el color no és una qualitat fixa dels
objectes, com sí que ho són la forma i la
textura.
3. Gammes cromàtiques
Una gamma cromàtica és una escala o gradació que ordena els colors segons un criteri
determinat; el valor, la saturació, la posició dels tons en el cercle cromàtic, etc.

Seguint com a criteri de classificació la posició dels tons en el cercle cromàtic, hi ha dues
gammes cromàtiques; la gamma freda i la gamma càlida.
●Gamma freda; té com a color més fred el blau i inclou des del verd fins al color porpra, que
és la mescla del violeta amb el magenta.
●Gamma càlida, es compon dels tons que van des del magenta fins el groc verdós, i té el
vermell com a color més càlid.
Expressivitat de les gammes cromàtiques
En el camp de l'activitat artística, les gammes s'usen com un valor expressiu. Per
exemple, els colors de la gamma freda es solen associar a la calma, la quietud o la
serietat; i els colors de la gamma càlida s'usen quan es vol expressar alegria, força,
valor o agressivitat.
Gamma acromàtica.
La gamma acromàtica usa només el blanc i el negre, que, mesclats en distintes
proporcions ens donen diferents valors de claretat i foscor (grisos). Aquesta gamma
tambés es considera freda.
Relacions harmòniques entre els colors.
La combinació de colors en una composició artística, sigui pintura, escultura, disseny,
cinema o fotografia és molt important perquè determina l'efecte visual, l'expressivitat i el
simbolisme de l'obra.

La manera de combinar els colors s'anomena harmonitzar. Es poden harmonitzar colors
afins, colors complementaris i colors amb blanc i negre, que donen lloc als grisos.
Harmonia de colors afins.
Si volem que la vista es desplaci de manera uniforme per la superfície acolorida, hem
d'emprar colors semblants entre sí, o afins. Per exemple, groc verdós verd i blau
verdós.

Quan usem colors propers en el cercle cromàtic (un quart de cercle aproximàdament),
establim una relació entre els colors que s'anomena harmonia de colors afins.
Harmonia de colors complementaris.
Si preferim, per contra, que la vista sigui atreta de primer per uns colors i després per uns
altres, perquè ens interessa separar les formes, pintarem la nostra obra amb gammes
contrastades, és a dir, amb colors oposats en el cercle cromàtic. Per exemple,
magenta amb verd, groc amb violeta o blau amb vermell.

Quan empram colors oposats en el cercle cromàtic cream una harmonia de colors
complementaris o contrast harmónic.
Harmonia de grisos.
Quan en una composició es combinen colors amb blanc i negre, apareix una relació
anomenada harmonia de grisos.

Si els colors emprats són afins, direm que es tracta d'una harmonia de grisos afins.
Mentre que si usem colors complementaris, es tracta d'un contrast harmònic de grisos
complementaris.

En el llenguatge pictòric s'entén per to gris no sols la combinació de blanc i negre, sinó
qualsevol altre color mesclat amb aquests colors.

More Related Content

What's hot

Pes visual i equilibri compositiu
Pes visual i equilibri compositiuPes visual i equilibri compositiu
Pes visual i equilibri compositiuLaura Vilar
 
lleis de la Gestalt
lleis de la Gestaltlleis de la Gestalt
lleis de la Gestaltdadasoft
 
EL CLAROBSCUR
EL CLAROBSCUR EL CLAROBSCUR
EL CLAROBSCUR
Jordi Riba
 
Teoria imatge
Teoria imatgeTeoria imatge
Teoria imatgeDrawbe07
 
L’expressionisme
L’expressionismeL’expressionisme
L’expressionismepauarolas
 
Teoria color
Teoria colorTeoria color
Teoria color
Montsefibu
 
1 eso Visual i Plàstica - La Percepció
1 eso Visual i Plàstica - La Percepció1 eso Visual i Plàstica - La Percepció
1 eso Visual i Plàstica - La Percepció
Joan Sèculi
 
Ventanas al color
Ventanas al colorVentanas al color
Ventanas al color
María José Gómez Redondo
 
Técnicas gráficas de sombreado
Técnicas gráficas de sombreadoTécnicas gráficas de sombreado
Técnicas gráficas de sombreado
Arte_Factory
 
SISTEMES DE REPRESENTACIÓ / PROJECCIONS
SISTEMES DE REPRESENTACIÓ / PROJECCIONSSISTEMES DE REPRESENTACIÓ / PROJECCIONS
SISTEMES DE REPRESENTACIÓ / PROJECCIONS
Jordi Riba
 
Elements visuals punt linia pla forma textura
Elements visuals punt linia pla forma texturaElements visuals punt linia pla forma textura
Elements visuals punt linia pla forma textura
sandroalfaro
 
Esquema tonales y claves
Esquema tonales y clavesEsquema tonales y claves
Esquema tonales y claves
jolitaluis2018
 
El color pigment
El color pigmentEl color pigment
El color pigment
rosa urgell
 
SEGONES AVANTGUARDES
SEGONES AVANTGUARDESSEGONES AVANTGUARDES
SEGONES AVANTGUARDES
Antonio Núñez
 
Tècniques artístiques inusuals
Tècniques artístiques inusualsTècniques artístiques inusuals
Tècniques artístiques inusuals
Montsefibu
 
Les textures
Les texturesLes textures
Les textures
lucy_xarlie
 
L’art de les avantguardes
L’art de les avantguardesL’art de les avantguardes
L’art de les avantguardes
Montsefibu
 
Value drawing
Value drawingValue drawing
Value drawing
Rachel Hayes
 
Historia del disseny (Resum) + Altres conceptes.
Historia del disseny (Resum) + Altres conceptes.Historia del disseny (Resum) + Altres conceptes.
Historia del disseny (Resum) + Altres conceptes.Mercè Torres Ràfols
 

What's hot (20)

Pes visual i equilibri compositiu
Pes visual i equilibri compositiuPes visual i equilibri compositiu
Pes visual i equilibri compositiu
 
lleis de la Gestalt
lleis de la Gestaltlleis de la Gestalt
lleis de la Gestalt
 
EL CLAROBSCUR
EL CLAROBSCUR EL CLAROBSCUR
EL CLAROBSCUR
 
Teoria imatge
Teoria imatgeTeoria imatge
Teoria imatge
 
L’expressionisme
L’expressionismeL’expressionisme
L’expressionisme
 
Teoria color
Teoria colorTeoria color
Teoria color
 
1 eso Visual i Plàstica - La Percepció
1 eso Visual i Plàstica - La Percepció1 eso Visual i Plàstica - La Percepció
1 eso Visual i Plàstica - La Percepció
 
Ventanas al color
Ventanas al colorVentanas al color
Ventanas al color
 
Técnicas gráficas de sombreado
Técnicas gráficas de sombreadoTécnicas gráficas de sombreado
Técnicas gráficas de sombreado
 
SISTEMES DE REPRESENTACIÓ / PROJECCIONS
SISTEMES DE REPRESENTACIÓ / PROJECCIONSSISTEMES DE REPRESENTACIÓ / PROJECCIONS
SISTEMES DE REPRESENTACIÓ / PROJECCIONS
 
Elements visuals punt linia pla forma textura
Elements visuals punt linia pla forma texturaElements visuals punt linia pla forma textura
Elements visuals punt linia pla forma textura
 
Realisme
RealismeRealisme
Realisme
 
Esquema tonales y claves
Esquema tonales y clavesEsquema tonales y claves
Esquema tonales y claves
 
El color pigment
El color pigmentEl color pigment
El color pigment
 
SEGONES AVANTGUARDES
SEGONES AVANTGUARDESSEGONES AVANTGUARDES
SEGONES AVANTGUARDES
 
Tècniques artístiques inusuals
Tècniques artístiques inusualsTècniques artístiques inusuals
Tècniques artístiques inusuals
 
Les textures
Les texturesLes textures
Les textures
 
L’art de les avantguardes
L’art de les avantguardesL’art de les avantguardes
L’art de les avantguardes
 
Value drawing
Value drawingValue drawing
Value drawing
 
Historia del disseny (Resum) + Altres conceptes.
Historia del disseny (Resum) + Altres conceptes.Historia del disseny (Resum) + Altres conceptes.
Historia del disseny (Resum) + Altres conceptes.
 

Viewers also liked

Maudiovisuales
MaudiovisualesMaudiovisuales
Maudiovisualescarletaaa
 
Descomposició de figures
Descomposició de figuresDescomposició de figures
Descomposició de figures
Juli Carandell
 
Tema 7: el llenguatge visual
Tema 7: el llenguatge visual Tema 7: el llenguatge visual
Tema 7: el llenguatge visual
Nico Gerlach Delgado
 
Xarxes modulars disseny
Xarxes modulars   dissenyXarxes modulars   disseny
Xarxes modulars disseny
mcarmo36
 
D2. sombras sin.
  D2. sombras sin.  D2. sombras sin.
D2. sombras sin.
3Raquel
 
Polígons
PolígonsPolígons
Polígonscpnorai
 
Introduccion a-gimp
Introduccion a-gimpIntroduccion a-gimp
Introduccion a-gimpanahmsi
 
La imatge digital
La imatge digitalLa imatge digital
La imatge digital
omnia valls
 
Imatge Digital Tipus
Imatge Digital TipusImatge Digital Tipus
Imatge Digital Tipusavillan
 
El lenguaje visual
El lenguaje visualEl lenguaje visual
El lenguaje visual
elimusoto
 
Fotografia la llum
Fotografia la llumFotografia la llum
Fotografia la llumrosa urgell
 
3 cine story_1
3 cine story_13 cine story_1
Funciones lenguaje visual
Funciones lenguaje visualFunciones lenguaje visual
Funciones lenguaje visual
colegiohelicon
 
Presentacio Art i escola 13 14
Presentacio Art i escola 13 14Presentacio Art i escola 13 14
Presentacio Art i escola 13 14slidesdemarta
 
Plans Seriats
Plans SeriatsPlans Seriats
Plans Seriats
Juli Carandell
 
Cartell: funció i forma
Cartell: funció i formaCartell: funció i forma
Cartell: funció i forma
Victoriamedia
 
Conceptes fotografics
Conceptes fotograficsConceptes fotografics
Conceptes fotografics
Laia Font Fernandez
 
La forma 1r eso
La forma 1r eso La forma 1r eso
La forma 1r eso
Epv Artistica
 
La imatge característiques
La imatge característiquesLa imatge característiques
La imatge característiques
Ana Blesa
 

Viewers also liked (20)

Maudiovisuales
MaudiovisualesMaudiovisuales
Maudiovisuales
 
Descomposició de figures
Descomposició de figuresDescomposició de figures
Descomposició de figures
 
Tema 7: el llenguatge visual
Tema 7: el llenguatge visual Tema 7: el llenguatge visual
Tema 7: el llenguatge visual
 
Xarxes modulars disseny
Xarxes modulars   dissenyXarxes modulars   disseny
Xarxes modulars disseny
 
D2. sombras sin.
  D2. sombras sin.  D2. sombras sin.
D2. sombras sin.
 
Polígons
PolígonsPolígons
Polígons
 
Axonometries
AxonometriesAxonometries
Axonometries
 
Introduccion a-gimp
Introduccion a-gimpIntroduccion a-gimp
Introduccion a-gimp
 
La imatge digital
La imatge digitalLa imatge digital
La imatge digital
 
Imatge Digital Tipus
Imatge Digital TipusImatge Digital Tipus
Imatge Digital Tipus
 
El lenguaje visual
El lenguaje visualEl lenguaje visual
El lenguaje visual
 
Fotografia la llum
Fotografia la llumFotografia la llum
Fotografia la llum
 
3 cine story_1
3 cine story_13 cine story_1
3 cine story_1
 
Funciones lenguaje visual
Funciones lenguaje visualFunciones lenguaje visual
Funciones lenguaje visual
 
Presentacio Art i escola 13 14
Presentacio Art i escola 13 14Presentacio Art i escola 13 14
Presentacio Art i escola 13 14
 
Plans Seriats
Plans SeriatsPlans Seriats
Plans Seriats
 
Cartell: funció i forma
Cartell: funció i formaCartell: funció i forma
Cartell: funció i forma
 
Conceptes fotografics
Conceptes fotograficsConceptes fotografics
Conceptes fotografics
 
La forma 1r eso
La forma 1r eso La forma 1r eso
La forma 1r eso
 
La imatge característiques
La imatge característiquesLa imatge característiques
La imatge característiques
 

Similar to T.3.el color 1

Per saber més sobre els colors
Per saber més sobre els colorsPer saber més sobre els colors
Per saber més sobre els colors
albacirera
 
Color laura
Color lauraColor laura
Color laura
Laura Vilar
 
El color...
El color...El color...
El color...malcaza1
 
Tema 2 · Teoria del color · 2a part
Tema 2 · Teoria del color · 2a partTema 2 · Teoria del color · 2a part
Tema 2 · Teoria del color · 2a part
apuntsclasse
 
Teoria del color 2 parte
Teoria del color 2 parteTeoria del color 2 parte
Teoria del color 2 parteedosso
 
La teoria del Color
La teoria del ColorLa teoria del Color
La teoria del Color
Jordi Riba
 
Teoria del Color
Teoria del ColorTeoria del Color
Teoria del Color
joanprofedarts
 
El Color
El ColorEl Color
El Colorlaia21
 
Tema 12.expressivitat del color
Tema 12.expressivitat del colorTema 12.expressivitat del color
Tema 12.expressivitat del color
Jenifer Aceituno
 
Teoria del color
Teoria del colorTeoria del color
Teoria del colorcarol pc
 
El color - 3r ESO - Visual i Plàstica
El color - 3r ESO - Visual i PlàsticaEl color - 3r ESO - Visual i Plàstica
El color - 3r ESO - Visual i Plàstica
Joan Sèculi
 
Activitat colors tema 4
Activitat colors tema 4Activitat colors tema 4
Activitat colors tema 4Jessie86
 

Similar to T.3.el color 1 (20)

El color
El colorEl color
El color
 
Unitat 2
Unitat 2Unitat 2
Unitat 2
 
Per saber més sobre els colors
Per saber més sobre els colorsPer saber més sobre els colors
Per saber més sobre els colors
 
Color laura
Color lauraColor laura
Color laura
 
Color2eso
Color2esoColor2eso
Color2eso
 
El color
El colorEl color
El color
 
El color...
El color...El color...
El color...
 
EL COLOR
EL COLOREL COLOR
EL COLOR
 
Tema 2 · Teoria del color · 2a part
Tema 2 · Teoria del color · 2a partTema 2 · Teoria del color · 2a part
Tema 2 · Teoria del color · 2a part
 
Teoria del color 2 parte
Teoria del color 2 parteTeoria del color 2 parte
Teoria del color 2 parte
 
La teoria del Color
La teoria del ColorLa teoria del Color
La teoria del Color
 
Teoria del Color
Teoria del ColorTeoria del Color
Teoria del Color
 
El Color
El ColorEl Color
El Color
 
El color
El colorEl color
El color
 
Tema 12.expressivitat del color
Tema 12.expressivitat del colorTema 12.expressivitat del color
Tema 12.expressivitat del color
 
Teoria del color
Teoria del colorTeoria del color
Teoria del color
 
El color - 3r ESO - Visual i Plàstica
El color - 3r ESO - Visual i PlàsticaEl color - 3r ESO - Visual i Plàstica
El color - 3r ESO - Visual i Plàstica
 
El color
El colorEl color
El color
 
Activitat colors tema 4
Activitat colors tema 4Activitat colors tema 4
Activitat colors tema 4
 
Tipus de colors
Tipus de colorsTipus de colors
Tipus de colors
 

More from Ana Blesa

Tipografia i lettering
Tipografia i letteringTipografia i lettering
Tipografia i lettering
Ana Blesa
 
Modernisme a palma
Modernisme a palmaModernisme a palma
Modernisme a palma
Ana Blesa
 
El dibuix d’estàtua
El dibuix d’estàtuaEl dibuix d’estàtua
El dibuix d’estàtua
Ana Blesa
 
Bodegons.pptx
Bodegons.pptxBodegons.pptx
Bodegons.pptx
Ana Blesa
 
Veure en perspectiva
Veure en perspectivaVeure en perspectiva
Veure en perspectiva
Ana Blesa
 
Expressivitat de la llum
Expressivitat de la llumExpressivitat de la llum
Expressivitat de la llum
Ana Blesa
 
El dibuix i les seves funcions
El dibuix i les seves funcionsEl dibuix i les seves funcions
El dibuix i les seves funcions
Ana Blesa
 
Composició def
Composició defComposició def
Composició def
Ana Blesa
 
L'encaix
L'encaixL'encaix
L'encaix
Ana Blesa
 
T4 triangles i quadrilàters
T4 triangles i quadrilàtersT4 triangles i quadrilàters
T4 triangles i quadrilàters
Ana Blesa
 
El color van gogh
El color van goghEl color van gogh
El color van gogh
Ana Blesa
 
Targetes de visita
Targetes de visitaTargetes de visita
Targetes de visita
Ana Blesa
 
Disseny grafic
Disseny graficDisseny grafic
Disseny grafic
Ana Blesa
 
El color en l'art
El color en l'artEl color en l'art
El color en l'art
Ana Blesa
 
Percepció formes
Percepció formesPercepció formes
Percepció formesAna Blesa
 
Tatuatges amb tangències
Tatuatges amb tangènciesTatuatges amb tangències
Tatuatges amb tangències
Ana Blesa
 
0. avaluació inicial
0. avaluació inicial0. avaluació inicial
0. avaluació inicial
Ana Blesa
 
Educacio plastica presentacio
Educacio plastica presentacioEducacio plastica presentacio
Educacio plastica presentacioAna Blesa
 
Perspectiva cònica
Perspectiva cònicaPerspectiva cònica
Perspectiva cònicaAna Blesa
 

More from Ana Blesa (20)

Tipografia i lettering
Tipografia i letteringTipografia i lettering
Tipografia i lettering
 
Modernisme a palma
Modernisme a palmaModernisme a palma
Modernisme a palma
 
El dibuix d’estàtua
El dibuix d’estàtuaEl dibuix d’estàtua
El dibuix d’estàtua
 
Bodegons.pptx
Bodegons.pptxBodegons.pptx
Bodegons.pptx
 
Veure en perspectiva
Veure en perspectivaVeure en perspectiva
Veure en perspectiva
 
Expressivitat de la llum
Expressivitat de la llumExpressivitat de la llum
Expressivitat de la llum
 
El dibuix i les seves funcions
El dibuix i les seves funcionsEl dibuix i les seves funcions
El dibuix i les seves funcions
 
Composició def
Composició defComposició def
Composició def
 
L'encaix
L'encaixL'encaix
L'encaix
 
T4 triangles i quadrilàters
T4 triangles i quadrilàtersT4 triangles i quadrilàters
T4 triangles i quadrilàters
 
El color van gogh
El color van goghEl color van gogh
El color van gogh
 
Targetes de visita
Targetes de visitaTargetes de visita
Targetes de visita
 
Disseny grafic
Disseny graficDisseny grafic
Disseny grafic
 
El color en l'art
El color en l'artEl color en l'art
El color en l'art
 
Percepció formes
Percepció formesPercepció formes
Percepció formes
 
Tatuatges amb tangències
Tatuatges amb tangènciesTatuatges amb tangències
Tatuatges amb tangències
 
0. avaluació inicial
0. avaluació inicial0. avaluació inicial
0. avaluació inicial
 
Educacio plastica presentacio
Educacio plastica presentacioEducacio plastica presentacio
Educacio plastica presentacio
 
Joan miró
Joan miróJoan miró
Joan miró
 
Perspectiva cònica
Perspectiva cònicaPerspectiva cònica
Perspectiva cònica
 

Recently uploaded

Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
SuperAdmin9
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
EscolaRoserCapdevila18
 
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILABOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
EMMAMUOZMARTINEZ
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
Ernest Lluch
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
LLuelles Perera Maria del Mar
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
Ernest Lluch
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
EscolaRoserCapdevila18
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Institut-Escola Les Vinyes
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
Ernest Lluch
 

Recently uploaded (9)

Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25Oferta definitiva de places Curs 2024-25
Oferta definitiva de places Curs 2024-25
 
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILAINFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
INFORME ASSIGNADES CURS 24-25. ROSER CAPDEVILA
 
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILABOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA
 
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdfINFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
INFORME_OFERTA_OME_INFORME_OFERTA (1).pdf
 
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
Implica't+ amb la Carta de la Terra i l'Agenda 2030
 
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdfINFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
INFORME_PREINSCRITES_OME_INFORME_PREINSCRITES_OME.pdf
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA (2).pdf
 
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3TExhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
Exhibició pública - Programa de mà - 2324 3T
 
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdfINFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
INFORME_LLISTA_ESPERA_OME_LLISTA_ESPERA.pdf
 

T.3.el color 1

  • 1. Unitat 3. EL COLOR
  • 2. Mitjançant el color se simbolitzen sentiments com l'amor, l'esperança, l'odi, etc.., i es codifiquen senyals indicadors de perill o d'avís perquè tots ens poguem moure en el nostre entorn. El color és doncs, necessari en camps tan diversos com l'art, l'arquitectura o el disseny. És important conéixer qüestions relacionades amb el llenguatge del color com ara la classificació, les qualitats, els efectes i les sensacions visuals que apareixen quan els combinem de diferents maneres. També és important conéixer l'expressivitat de cada tonalitat.
  • 3. 1. Colors primaris i secundaris El color és un element del llenguatge plàstic i visual igual que el punt, la línia, el pla i la textura. Quan contemplem un paisatge podem percebre gran quantitat de colors que configuren les formes, amb les seves llums i les seves ombres. Seria impossible disposar de tants de colors per a pintar un quadre o reproduir una imatge impresa. Per això s'ha investigat al llarg de totes les èpoques fins arribar a crear una sèrie de colors bàsics o fonamentals amb els quals, mesclats en quantitats diferents i afegint-los blanc i negre, podem arribar a imitar amb una certa perfecció els colors que observem a la realitat
  • 4. 1.a. Colors primaris pigment. Els tres colors-pigment fonamentals són aquells que no es poden aconseguir per la mescla de cap altra color. Es denominen també colors primaris i són; el groc, el blau cian i el magenta.
  • 5. 1.b. Colors secundaris pigment. Si mesclem dos a dos els colors primaris, s'obtenen els colors secundaris, també anomenats binaris, que són el vermell, el verd i el violeta.
  • 6. 1.c. Mescla sustractiva. Quan es mesclen tots els colors primaris es produiex una sensació visual propera al negre. Aquest procés s'anomena mescla sustractiva, perquè significa que cada color afegit resta lluminositat al conjunt.
  • 7. 1.d. Cercle cromàtic i colors complementaris El cercle cromàtic és un esquema, generalment format per una figura geomètrica circular, que serveix per a ordenar els color primaris i secundaris i facilitar així la seva comprensió visual. Els colors oposats en el cercle cromàtic es diuen complementaris. Un color és complementari d'un altre quan no conté cap quantitat del color oposat. Per exemple, el groc és complementari del violeta perquè no conté gens de blau ni de magenta, que són els colors que el formen. Quan dos colors complementaris es mesclen pictòricament o es superposen es produeix un color negrós. D'aquí que en pintura, per a obtenir les ombres d'un color s'utilitza el seu complementari.
  • 8.
  • 9. 2. Les qualitats del color Els colors estan definits per tres qualitats essencials: to, valor i saturació. ●To, El to matís o tint és el nom específic que es dóna a cada color. Per tant, és la qualitat amb què identifiquem el color, sense tenir-ne en compte la composició.
  • 10. ●Valor, el valor o lluminositat d'un color representa el grau de claretat o foscor que té. La claretat s'aconsegueix afegint blanc a un to, i la foscor, afegint-hi negre. Quan un to té molta mescla de blanc, es diu que té un valor alt. Si té molta mescla de negre, es diu que té un valor baix.
  • 11. ●Saturació, la saturació es refereix al grau de puresa, vivesa o intensitat d'un color. Els colors primaris i secundaris són colors purs, és a dir, tenen un grau màxim de saturació.
  • 12. Percepció del color Els ulls poden percebre de manera diferent un mateix color depenent de la il·lumninació, de la superfície que ocupa o dels colors que l'envolten. Mirant diferents imatges és fàcil comprovar com el color no és una qualitat fixa dels objectes, com sí que ho són la forma i la textura.
  • 13.
  • 14. 3. Gammes cromàtiques Una gamma cromàtica és una escala o gradació que ordena els colors segons un criteri determinat; el valor, la saturació, la posició dels tons en el cercle cromàtic, etc. Seguint com a criteri de classificació la posició dels tons en el cercle cromàtic, hi ha dues gammes cromàtiques; la gamma freda i la gamma càlida.
  • 15. ●Gamma freda; té com a color més fred el blau i inclou des del verd fins al color porpra, que és la mescla del violeta amb el magenta.
  • 16. ●Gamma càlida, es compon dels tons que van des del magenta fins el groc verdós, i té el vermell com a color més càlid.
  • 17. Expressivitat de les gammes cromàtiques En el camp de l'activitat artística, les gammes s'usen com un valor expressiu. Per exemple, els colors de la gamma freda es solen associar a la calma, la quietud o la serietat; i els colors de la gamma càlida s'usen quan es vol expressar alegria, força, valor o agressivitat.
  • 18. Gamma acromàtica. La gamma acromàtica usa només el blanc i el negre, que, mesclats en distintes proporcions ens donen diferents valors de claretat i foscor (grisos). Aquesta gamma tambés es considera freda.
  • 19. Relacions harmòniques entre els colors. La combinació de colors en una composició artística, sigui pintura, escultura, disseny, cinema o fotografia és molt important perquè determina l'efecte visual, l'expressivitat i el simbolisme de l'obra. La manera de combinar els colors s'anomena harmonitzar. Es poden harmonitzar colors afins, colors complementaris i colors amb blanc i negre, que donen lloc als grisos.
  • 20. Harmonia de colors afins. Si volem que la vista es desplaci de manera uniforme per la superfície acolorida, hem d'emprar colors semblants entre sí, o afins. Per exemple, groc verdós verd i blau verdós. Quan usem colors propers en el cercle cromàtic (un quart de cercle aproximàdament), establim una relació entre els colors que s'anomena harmonia de colors afins.
  • 21. Harmonia de colors complementaris. Si preferim, per contra, que la vista sigui atreta de primer per uns colors i després per uns altres, perquè ens interessa separar les formes, pintarem la nostra obra amb gammes contrastades, és a dir, amb colors oposats en el cercle cromàtic. Per exemple, magenta amb verd, groc amb violeta o blau amb vermell. Quan empram colors oposats en el cercle cromàtic cream una harmonia de colors complementaris o contrast harmónic.
  • 22. Harmonia de grisos. Quan en una composició es combinen colors amb blanc i negre, apareix una relació anomenada harmonia de grisos. Si els colors emprats són afins, direm que es tracta d'una harmonia de grisos afins. Mentre que si usem colors complementaris, es tracta d'un contrast harmònic de grisos complementaris. En el llenguatge pictòric s'entén per to gris no sols la combinació de blanc i negre, sinó qualsevol altre color mesclat amb aquests colors.