رر

1. ‫دمحم‬ ً‫المرم‬ ‫متمن‬
‫خالد‬ ‫سٌدي‬
** ‫**بسكرة‬
‫والحٌاة‬ ‫الطبٌعة‬ ‫علوم‬ ‫مادة‬ ً‫ف‬ ‫االول‬ ‫الفصل‬ ‫اختبار‬
: ‫المستوى‬
3
‫ت‬ ‫ع‬
‫الم‬
‫ــ‬
‫دة‬
:
3
‫ساعات‬
‫مالحظة‬
:
‫ت‬
‫االز‬ ‫بالملـم‬ ‫االجــــابة‬ ‫كتــب‬
‫االس‬ ‫أو‬ ‫رق‬
‫ــ‬
. ‫ود‬
( : ‫االول‬ ‫التمرٌن‬
5
)‫نماط‬
‫تسمح‬ ‫جزٌئٌة‬ ‫ببنٌة‬ ‫النــواة‬ ‫ذات‬ ‫الحٌوانٌة‬ ‫للخالٌا‬ ً‫الهٌول‬ ‫الغشاء‬ ‫ٌتمٌز‬
‫بتمٌٌز‬
: ‫التالٌة‬ ‫الدراسة‬ ‫مترح‬‫ت‬ ‫ذلن‬ ‫ولمعرفة‬ ، ‫الالذات‬ ‫من‬ ‫الذات‬
1
–
( ‫الوثٌمة‬ ‫من‬ )‫(أ‬ ‫الشكل‬ ‫مثل‬ٌ
1
)
‫نموذجا‬
‫لخلٌة‬ ً‫الهٌول‬ ‫الغشاء‬ ‫لبنٌة‬
‫لمفاوٌة‬
.
‫أ‬
-
‫المر‬ ‫البٌانات‬ ‫على‬ ‫تعرف‬
‫من‬ ‫لمة‬
1
‫الى‬
6
.
‫ب‬
-
. ‫التعلٌل‬ ‫مع‬ ، ً‫الهٌول‬ ‫للغشاء‬ ً‫والداخل‬ ً‫الخارج‬ ‫السطح‬ ‫حدد‬
‫جـ‬
-
‫على‬ ً‫ء‬‫بنا‬
‫النموذج‬
( ‫الوثٌمة‬ ً‫ف‬ ‫الممترح‬
1
‫استخرج‬ )
‫مٌزة‬
. ‫اجابتن‬ ‫معلال‬ ، ً‫الهٌول‬ ‫الغشاء‬
2
–
‫الذات‬ ‫تمٌٌز‬ ً‫ف‬ ً‫الهٌول‬ ‫الغشاء‬ ‫دور‬ ‫تحدٌد‬ ‫بهدف‬
‫الالذات‬ ‫على‬ ‫والتعرف‬
‫التجارب‬ ‫نجري‬
‫الثالث‬
: ‫التالٌة‬
‫أ‬
-
‫تستخلص‬ ‫وماذا‬ ، ‫النتائج‬ ‫هذه‬ ‫ر‬ّ‫س‬‫ف‬
‫؟‬
‫ب‬
-
( ‫الوثٌمة‬ ‫من‬ )‫(ب‬ ‫الشكل‬ ‫ٌمثل‬
1
ً‫تخطٌط‬ ‫رسم‬ )
‫للفأر‬ ‫اللمفاوٌة‬ ‫للخلٌة‬ ً‫الهٌول‬ ‫الغشاء‬ ‫لبنٌة‬
1
‫المعالجة‬
‫باألنزٌم‬
. ‫غلٌكوسٌداز‬
‫ٌخص‬ ‫فٌما‬ ‫النتٌجة‬ ‫هذه‬ ‫تمدمها‬ ً‫الت‬ ‫المعلومة‬ ً‫ماه‬ **
‫تأثٌر‬
‫االنزٌم‬ ‫هذا‬
. ‫التعلٌل‬ ‫مع‬ .
‫الصفحة‬
1
/
3
‫أ‬ ‫الشكل‬
‫ب‬ ‫الشكل‬
‫الوثٌمة‬
1
‫أ‬ ‫الوسط‬
‫ب‬ ‫الوسط‬

2. ( : ً‫الثان‬ ‫التمرٌن‬
7
) ‫نماط‬
ً‫ف‬ ‫البروتٌنٌة‬ ‫الجزٌئات‬ ‫بناء‬ ‫ٌخضع‬
ٌ‫الخال‬
‫ا‬
ّ‫ظ‬‫ومن‬ ‫دلٌمة‬ ‫آلٌة‬ ‫الى‬
. ‫مة‬
‫ت‬ ‫اآللٌة‬ ‫هذه‬ ‫جوانب‬ ‫بعض‬ ‫ولتوضٌح‬
: ‫التالٌة‬ ‫الدراسة‬ ‫مترح‬
I
-
‫البروتٌنٌة‬ ‫الجزٌئات‬ ‫بناء‬ ‫على‬ ‫المورثة‬ ‫اشراف‬ ‫كٌفٌة‬ ‫على‬ ‫للتعرف‬
‫الممثلة‬ ‫التجربة‬ ‫نجري‬
‫مراحلها‬
‫ونتائجها‬
( ‫الوثٌمة‬ ً‫ف‬
1
. )
1
-
‫اعتمادا‬
( ‫الوثٌمة‬ ‫على‬
1
: )
‫أ‬
-
. ‫ونتائجها‬ ‫التجربة‬ ‫حلل‬
‫ب‬
-
( ‫الوثٌمة‬ ‫بتجربة‬ ‫معالجتها‬ ‫المراد‬ ‫العلمٌة‬ ‫المشكلة‬ ً‫ه‬ ‫ما‬
1
‫؟‬ )
‫جـ‬
-
‫؟‬ ‫التجربة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫استنتاجها‬ ‫ٌمكن‬ ً‫الت‬ ‫المعلومة‬ ً‫ه‬ ‫ما‬
2
-
‫تم‬
‫النواة‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫هامة‬ ‫بمراحل‬ ) ‫أ‬ ( ‫س‬ ‫البروتٌن‬ ‫تركٌب‬ ‫عملٌة‬ ‫ر‬
، ‫والهٌولى‬
‫و‬
( ‫الوثٌمة‬
2
‫تظهر‬ )
‫بعض‬
: ‫المراحل‬ ‫هذه‬
‫أ‬
-
‫على‬ ‫تعرف‬
‫المرلمة‬ ‫البٌانات‬
(
‫من‬
1
‫الى‬
6
)
‫االمٌنٌة‬ ‫واالحماض‬
(
‫من‬
A1
‫الى‬
A5
)
‫و‬
) ‫ص‬ ( ‫و‬ )‫س‬ ( ‫البنٌتٌن‬
( ‫للوثٌمة‬
2
. )
‫ب‬
-
‫باال‬ ‫سمحت‬ ً‫الت‬ ‫االحداث‬ ‫صف‬
‫(أ‬ ‫الشكل‬ ‫الى‬ )‫(أ‬ ‫الشكل‬ ‫من‬ ‫نتمال‬
. )
‫جـ‬
-
‫تعتبر‬ ‫لماذا‬
‫(ب‬ ‫الشكل‬ ً‫ف‬ ‫الممثلة‬ ‫المرحلة‬
( ‫الوثٌمة‬ ‫من‬ )
2
ّ‫ث‬‫م‬ ‫؟‬ ‫أساسٌة‬ )
. ‫البٌانات‬ ‫كلفة‬ ‫علٌه‬ ‫تفسٌري‬ ً‫تخطٌط‬ ‫برسم‬ ‫لها‬
II
-
( ‫س‬ ‫البروتٌن‬ ‫من‬ ‫لجزء‬ ً‫الكٌمٌائ‬ ‫التحلٌل‬ ‫ان‬
‫أعط‬ ) ‫ب‬
‫ى‬
: ‫التالٌة‬ ‫النتائج‬
( ‫الوثٌمة‬ ‫ومعلومات‬ ‫التجرٌبٌة‬ ‫النتائج‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫اعتمادا‬
2
‫الوراثٌة‬ ‫الشفرة‬ ‫جدول‬ ‫ومعطٌات‬ )
***
‫المشرفة‬ ‫المورثة‬ ‫جزء‬ ‫استخرج‬
. ) ‫(ب‬ ‫س‬ ‫البروتٌن‬ ‫و‬ ) ‫أ‬ ( ‫س‬ ‫البروتٌن‬ ‫من‬ ‫االول‬ ‫الجزء‬ ‫تركٌب‬ ‫على‬
‫الصفحة‬
2
/
3
‫الوثٌمة‬
1
‫الوثٌمة‬
2
‫ب‬ ‫الشكل‬ ‫أ‬ ‫الشكل‬ ‫أ‬ ‫الشكل‬
‫االول‬ ‫الجزء‬
)‫(ب‬ ‫س‬ ‫البروتٌن‬ ‫من‬
Met - Lys- Trp- Trp- Gly
Phe Pro Lys Gly Trp Met ً‫االمٌن‬ ‫الحمض‬
UUC CCG AAA GGC UGG AUG ‫الموافمة‬ ‫الرامزة‬
‫الوراثٌة‬ ‫الشفرة‬ ‫جدول‬

3. ( : ‫الثالث‬ ‫التمرٌن‬
08
) ‫نماط‬
‫وفك‬ ‫ٌتم‬ ‫و‬ ‫الفراغٌة‬ ‫ببنٌتها‬ ‫أساسا‬ ‫ٌرتبط‬ ‫الذي‬ ‫و‬ , ‫للبروتٌنات‬ ً‫الوظٌف‬ ‫التخصص‬ ‫مظاهر‬ ‫من‬ ‫مظهرا‬ ً‫اإلنزٌم‬ ‫النشاط‬ ‫ٌعتبر‬
. ‫الخلٌة‬ ‫لحٌاة‬ ‫مالئمة‬ ‫شروط‬
I
-
‫النشا‬ ‫اماهة‬ ‫على‬ ‫ٌعمل‬ ‫انزٌم‬ ‫األمٌالز‬
‫ء‬
. ً‫الهضم‬ ‫االنبوب‬ ‫مستوى‬ ‫على‬
-
( ‫الوثٌمة‬ ‫تمثل‬
1
) ‫البٌبتٌدٌة‬ ‫السلسلة‬ ‫أحادي‬ ( ‫األمٌالز‬ ‫إلنزٌم‬ ‫الفراغٌة‬ ‫البنٌة‬ )
‫محاكاة‬ ‫برنامج‬ ‫عن‬ ‫أخذت‬
Rastop
.
1
-
. ‫التعلٌل‬ ‫مع‬ ‫األمٌالز‬ ‫لجزٌئة‬ ً‫البنائ‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫تعرف‬
2
-
. ‫البنٌة‬ ‫هذه‬ ‫ثبات‬ ً‫ف‬ ‫المساهمة‬ ‫الكٌمٌائٌة‬ ‫الروابط‬ ‫اذكر‬
3
-
‫نشاط‬ ً‫ف‬ ‫الفعال‬ ‫المولع‬ ‫أهمٌة‬ ‫على‬ ‫للتعرف‬
: ‫التالٌة‬ ‫التجرٌبٌة‬ ‫المراحل‬ ‫أجرٌت‬ ‫األمٌالز‬ ‫انزٌم‬
‫أ‬
-
‫التجربتٌن‬ ‫نتائج‬ ‫فسر‬
3
‫و‬
4
.
‫ب‬
-
. ‫الفعال‬ ‫المولع‬ ‫بخصوص‬ ‫تستنتج‬ ‫ماذا‬
II
-
‫الالكتوز‬ ‫بإماهة‬ ‫الالكتاز‬ ‫إنزٌم‬ ‫ٌموم‬
(
C12H22O11
)
. ‫وغالكتوز‬ ‫غلوكوز‬ ‫إلى‬
( ‫االبتدائٌة‬ ‫السرعة‬ ‫لٌاس‬ ّ‫م‬‫ت‬
Vi
(
‫ال‬ ‫مادة‬ ‫غٌاب‬ ً‫ف‬ ‫الالكتوز‬ ‫تركٌز‬ ‫بداللة‬ ‫اإلماهة‬ ‫لتفاعل‬
‫ث‬
.‫وجودها‬ ً‫ف‬ ‫و‬ ‫ٌوالكتوز‬
( ‫الوثٌمة‬ ‫من‬ )‫(أ‬ ‫الشكل‬ ً‫ف‬ ‫ممثلة‬ ‫علٌها‬ ‫المحصل‬ ‫النتائج‬
2
‫الركٌزة‬ ‫كمٌة‬ )‫(ب‬ ‫الشكل‬ ‫ٌمثل‬ ‫بٌنما‬ , )
S
‫والناتج‬
P
‫بداللة‬
PH
‫الوسط‬
ً‫(ف‬
) ‫الثٌوالكتوز‬ ‫غٌاب‬
. ‫الثالث‬ ‫لألوساط‬ ‫الولت‬ ‫نفس‬ ‫مرور‬ ‫بعد‬ ‫المٌاسات‬ ‫تمت‬ ‫حٌث‬ ,
1
-
‫نت‬ ‫فسر‬
‫غٌاب‬ ً‫وف‬ ‫وجود‬ ً‫ف‬ )‫(أ‬ ‫الشكل‬ ‫ائج‬
‫الث‬
‫ٌوالكتوز؟‬
( ‫الثٌوالكتوز‬ ‫ان‬ ‫علمت‬ ‫اذا‬
C12H22O10S
)
2
–
‫أ‬
-
.‫؟‬ ‫تستنتج‬ ‫وماذا‬. ‫ب‬ ‫الشكل‬ ‫نتائج‬ ‫حلل‬
‫ب‬
-
‫فسر‬
)‫(ب‬ ‫الشكل‬ ‫نتائج‬
‫عند‬
PH=2
.
III
-
. ‫خصائصه‬ ‫أهم‬ ‫مبرزا‬ ‫لإلنزٌم‬ ‫تعرٌفا‬ ‫لدم‬. ‫معلوماتن‬ ‫ومن‬ ‫السابمة‬ ‫الدراسة‬ ً‫ف‬ ‫الٌه‬ ‫توصلت‬ ‫ما‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫الصفحة‬
3
/
3
‫انتـــــهى‬
‫الوثٌمة‬
2

4. ً‫ف‬ ‫االول‬ ‫الفصل‬ ‫الختبار‬ ‫النموذجٌة‬ ‫االجابة‬
((( ‫والحٌاة‬ ‫الطبٌعة‬ ‫علوم‬ ‫مادة‬
3
))) ‫ت‬ ‫ع‬
‫التمرٌن‬
‫االجابة‬ ‫عناصر‬
‫النمطة‬
‫مجزأة‬
‫المجموع‬
‫االول‬
1
-
‫أ‬
-
: ‫البٌانات‬
1
-
/ ‫فوسفولبٌدٌتٌن‬ ‫طبمتٌن‬
2
–
/ ً‫داخل‬ ً‫سطح‬ ‫بروتٌن‬
3
-
ً‫ضمن‬ ‫بروتٌن‬
4
-
/ ‫غلٌكوبروتٌن‬
5
-
‫غلٌكولبٌد‬
/
6
-
ً‫خارج‬ ً‫سطح‬ ‫بروتٌن‬
.
.............................
‫ب‬
-
ً‫الخارج‬ ‫السطح‬
)‫(ب‬ ‫الوسط‬ ‫ٌوافك‬ ً‫الداخل‬ ‫والسطح‬ )‫(أ‬ ‫الوسط‬ ‫ٌوافك‬
........................................................
***
. ‫السكرٌة‬ ‫السالسل‬ ‫وجود‬ ‫ٌوافك‬ ً‫الخارج‬ ‫السطح‬ ‫التعلٌل‬
............................................................
‫جـ‬
-
. ً‫فسٌفسائ‬ : ‫المٌزة‬
...............................................................................................................
‫بروتٌنات‬ ‫ٌتخللهما‬ ‫فوسفولبٌدٌتٌن‬ ‫طبمتٌن‬ ‫من‬ ‫ٌتكون‬ : ‫التعلٌل‬
.‫االوضاع‬ ‫ومتباٌنة‬ ‫االحجام‬ ‫مختلفة‬
..............................
2
-
‫أ‬
-
: ‫التفسٌر‬
**
‫تج‬
1
‫االنزٌمٌة‬ ‫المعالجة‬ ‫بسبب‬ ‫الذات‬ ‫اعتبارها‬ ‫على‬ ‫ٌدل‬ ‫اللمفاوٌة‬ ‫للخلٌة‬ ‫البلعمٌة‬ ‫الخلٌة‬ ‫مهاجمة‬ :
.
‫تج‬ **
2
‫اللمفاوٌة‬ ‫للخلٌة‬ ‫البلعمٌة‬ ‫الخلٌة‬ ‫مهاجمة‬ ‫عدم‬ :
‫تماثل‬ : ‫أو‬ ( ‫الذات‬ ‫من‬ ‫النها‬
CMH
.)
‫تج‬ **
3
‫الختالف‬ ‫أو‬ ( ‫الذات‬ ‫من‬ ‫لٌست‬ ‫النها‬ ‫اللمفاوٌة‬ ‫للخلٌة‬ ‫البلعمٌة‬ ‫الخلٌة‬ ‫مهاجمة‬ :
CMH
. )
.......
. ‫وتهاجمها‬ ‫الالذات‬ ‫عناصر‬ ‫على‬ ‫وتتعرف‬ ‫معها‬ ‫وتتسامح‬ ‫الذات‬ ‫عناصر‬ ‫ز‬ٌّ‫تم‬ ‫ان‬ ‫العضوٌة‬ ‫تستطٌع‬ : ‫االستخالص‬
.....
......
‫ب‬
-
. ‫الغلٌكوبروتٌنات‬ ‫ٌخرب‬ ‫الغلٌكوسٌداز‬ ‫انزٌم‬ : ‫المعلومة‬
........... ........... ........... ........... ........... ...........
( ‫الوثٌمة‬ ‫من‬ )‫(ب‬ ‫الشكل‬ ‫غشاء‬ ً‫ف‬ ‫الغلٌكوبروتٌنات‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ : ‫التعلٌل‬
1
. )
......... ........... ........... ...........
0.25
*‫ن‬
6
0.5
‫ن‬
0.5
‫ن‬
0.25
‫ن‬
0.5
‫ن‬
0.25
*‫ن‬
3
0.5
‫ن‬
0.25
‫ن‬
0.25
‫ن‬
5
‫نماط‬
ً‫الثان‬
I
–
1
-
‫أ‬
-
: ‫َٔرائدٓا‬ ‫انردزتح‬ ‫م‬ٛ‫ذحه‬
-
، )‫ٔ(ب‬ )‫(أ‬ ٍٛ‫ر‬ٛ‫انخه‬ ‫َٕاج‬ ‫َُشع‬
-
، ‫انُٕاج‬ ‫يُشٔػح‬ )‫(ب‬ ‫ح‬ٛ‫انخه‬ ٙ‫ف‬ )‫(أ‬ ‫ح‬ٛ‫انخه‬ ‫َٕاج‬ ‫َشرع‬ ‫ثى‬
-
)‫(أ‬ ‫ص‬ ٍٛ‫تزٔذ‬ ‫اَردد‬ ‫آَا‬ ‫َالحظ‬ ‫ذج‬ٚ‫اندذ‬ ‫ح‬ٛ‫انخه‬ ٍ‫انحض‬ ‫ٔتؼذ‬
.................. ...........
‫ب‬
-
‫ح‬ٛ‫انٕراث‬ ‫انًؼهٕيح‬ ‫يمز‬ ْٙ ‫انُٕاج‬ ٌ‫ا‬ ‫اثثاخ‬ ٔ‫أ‬ // ‫ح‬ٛ‫انٕراث‬ ‫نهظفح‬ ‫انًحذدج‬ ‫ح‬ٛ‫انٕراث‬ ‫انًؼهٕيح‬ ‫يمز‬ : ‫ح‬ًٛ‫انؼه‬ ‫انًشكهح‬
.......
..
‫خـ‬
-
)ٍٛ‫انثزٔذ‬ ‫نُٕع‬ ‫انًحذدج‬ ‫انًؼهٕيح‬ ‫يمز‬ ( ‫ح‬ٛ‫انٕراث‬ ‫نهظفح‬ ‫انًحذدج‬ ‫ح‬ٛ‫انٕراث‬ ‫انًؼهٕيح‬ ‫يمز‬ ْٙ ‫انُٕاج‬ : ‫انًسرُردح‬ ‫انًؼهٕيح‬
..
....
2
-
‫أ‬
-
: ‫اَاخ‬ٛ‫انث‬
1
-
/ ‫االَطالق‬ ‫رايشج‬
2
-
‫انًٕلغ‬
P
/
3
-
/ ‫أ‬ ‫حًغ‬
4
-
/ ‫زج‬ٛ‫كث‬ ‫ٔحذج‬ ‫ذحد‬
5
-
‫انًٕلغ‬
A
/
6
-
ARNt
.
6
-
/ ‫يضادج‬ ‫رايشج‬
A1- Met // A2- Lys // A3 – Phe // A5 – Gly/
.
//
‫ص‬
-
ADN
‫ص‬//
-
ARNm
.
..........
‫ب‬
-
:‫االحذاز‬ ‫ٔطف‬
-
‫انحًغ‬ ‫اَفظال‬
A3
ٍ‫ػ‬
ARNt
ّ‫ن‬ ‫انحايم‬
-
‫انحًغ‬ ‫ارذثاط‬
A3
‫تانحًغ‬
Trp
-
‫ثٕسٔو‬ٚ‫انز‬ ‫حزكح‬
‫رايشج‬ ‫تًمذار‬
-
‫دخٕل‬
ARNt
‫نهحًغ‬ ‫انحايم‬
A5
‫انًٕلغ‬ ٙ‫ف‬
A
.
..............
‫خـ‬
-
‫غ‬ُٛ‫ترظ‬ ‫ذسًح‬ ‫الَٓا‬ :‫ح‬ٛ‫اساس‬ ‫االسرُساخ‬ ‫يزحهح‬
ARNm
. ٍٛ‫انثزٔذ‬ ‫ة‬ٛ‫ذزك‬ ‫يمز‬ ٗ‫ٕن‬ٛٓ‫ان‬ ٗ‫ان‬ ‫انُٕاج‬ ٍ‫ي‬ ‫ح‬ٛ‫انٕراث‬ ‫انًؼهٕيح‬ ‫ُمم‬ٚ
..
. ٙ‫انًذرس‬ ‫انكراب‬ // ‫انكزاص‬ ‫اَظز‬ : ‫االسرُساخ‬ ‫نًزحهح‬ ٘‫ز‬ٛ‫انرفس‬ ٙ‫ط‬ٛ‫انرخط‬ ‫انزسى‬
............ .......... .......... ..........
II
–
: )‫(ب‬ ٔ )‫(أ‬ ٍُٛٛ‫انثزٔذ‬ ٍ‫ي‬ ‫االٔل‬ ‫اندشء‬ ٗ‫ػه‬ ‫انًشزفح‬ ‫انًٕرثح‬ ‫خشء‬ ‫اسرخزاج‬
0.25
*‫ن‬
3
0.5
‫ن‬
0.5
‫ن‬
0.25
*‫ن‬
6
0.25
*‫ن‬
4
0.5
‫ن‬
0.75
‫ن‬
0.25
*
6
7
‫نماط‬
‫الثالث‬
I
-
1
-
. ‫ح‬ٛ‫ثانث‬ : ٖٕ‫انًسر‬
................ ................ ................ ................
.............. ................ ................
‫اَؼطاف‬ ‫ٔيُاطك‬ ‫ح‬َٕٚ‫ثا‬ ‫اخ‬ُٛ‫ت‬ ‫ػذج‬ ‫تٓا‬ ‫ٔاحذج‬ ‫سهسهح‬ : ‫م‬ٛ‫انرؼه‬
..................... ................ ................ ................
2
-
. ‫ح‬ٛ‫ر‬ٚ‫ز‬ٛ‫كث‬ ‫خسٕر‬ // ‫ح‬ُٛٛ‫ذرٔخ‬ْٛ // ‫نهًاء‬ ‫كارْح‬ //‫ح‬ٚ‫شارد‬ : ‫انزٔاتظ‬
.
................................................................
3
-
‫أ‬
-
‫ذح‬: ‫ز‬ٛ‫انرفس‬
3
:
‫انًؼمذ‬ ‫ذشكم‬ ‫ػذو‬ ٗ‫ػه‬ ‫ذل‬ٚ ّ‫اياْر‬ ‫ٔػذو‬ ‫انُشاء‬ ‫د‬ٛ‫ذثث‬ ‫ػذو‬
ES
‫ٔيادج‬ ‫ى‬ٚ‫االَش‬ ٍٛ‫ت‬ ‫ذكايم‬ ‫ٔخٕد‬ ‫ػذو‬ ‫تسثة‬
ُٙٛ‫االي‬ ‫انحًغ‬ ‫ز‬ٛ‫ذغ‬ ( ‫طفزج‬ ‫حذٔز‬ ‫دح‬ٛ‫َر‬ ّ‫ذفاػه‬
58
. )
........................
............................................................
‫ذح‬
4
:
‫انًؼمذ‬ ‫ذشكم‬ ٗ‫ػه‬ ‫ذل‬ٚ ‫انُشاء‬ ‫د‬ٛ‫ذثث‬
ES
ٗ‫ػه‬ ‫ذل‬ٚ ‫انُشاء‬ ‫اياْح‬ ‫ٔػذو‬ ُٕ٘ٛ‫ت‬ ‫ذكايم‬ ‫نٕخٕد‬
‫ش‬ٛ‫ذحف‬ ٗ‫ػه‬ ‫ى‬ٚ‫االَش‬ ‫لذرج‬ ‫دو‬
ُٙٛ‫االي‬ ‫انحًغ‬ ‫ز‬ٛ‫ذغ‬ ( ‫انطفزج‬ ‫تسثة‬ ‫انرفاػم‬
197
)
.
................
.................... ................ ................ ................
‫ب‬
-
: ‫االسرُراج‬
. ‫ش‬ٛ‫ذحف‬ ‫ٔيُطمح‬ ‫د‬ٛ‫ذثث‬ ‫يُطمح‬ ٗ‫ان‬ ‫انفؼال‬ ‫انًٕلغ‬ ‫ُمسى‬ٚ
....................................................................
II
–
1
-
: ‫ز‬ٛ‫انرفس‬
‫ذشكم‬ ‫اد‬ٚ‫اسد‬ ٗ‫ػه‬ ‫ذل‬ٚ ‫انسزػح‬ ‫اد‬ٚ‫اسد‬
ES
‫اد‬ٚ‫اسد‬ ‫تسثة‬
S
‫شج‬ٛ‫تانزك‬ ‫ى‬ٚ‫االَش‬ ‫ذشثغ‬ ٗ‫ػه‬ ‫ذذل‬ ‫انسزػح‬ ‫ثثاخ‬ .
S
.
‫انسزػح‬ ‫ٕالكرٕس‬ٛ‫انث‬ ‫ٔخٕد‬ ٙ‫ف‬
‫الم‬
‫انًؼمذ‬ ‫ذشكم‬ ‫ذُالض‬ ٗ‫ػه‬ ‫ذل‬ٚ ‫يًا‬
ES
ٕٛ‫انث‬ ‫ارذثاط‬ ‫تسثة‬
‫انالكرٕس‬ ٍٛ‫ت‬ ّ‫ذشات‬ ‫نٕخٕد‬ ‫ى‬ٚ‫تاالَش‬ ‫الكرٕس‬
‫انال‬ ‫ارذثاط‬ ‫ك‬ٛ‫ؼ‬ٚ ‫يًا‬ ‫ٕالكرٕس‬ٛ‫ٔانث‬
‫ذشكم‬ ‫ػذو‬ ٙ‫ٔتانران‬ ‫ى‬ٚ‫تاالَش‬ ‫كرٕس‬
ES
. ‫انسزػح‬ ‫ذُالض‬ ٗ‫ان‬ ٘‫ؤد‬ٚ
.................................
2
-
‫أ‬
-
: ‫م‬ٛ‫انرحه‬
‫انُاذح‬ ‫اد‬ٚ‫اسد‬ : ‫َالحظ‬
P
‫شج‬ٛ‫انزك‬ ‫ٔذُالض‬
S
‫ساد‬ ‫كهًا‬
PH
ٍ‫ي‬
2
ٗ‫ان‬
7
.
............................. ................
: ‫االسرُراج‬
‫ؤثز‬ٚ
PH
‫انُشاط‬ ٙ‫ف‬
. ًٙٚ‫االَش‬
..............................................................................................
‫ب‬
-
: ‫ز‬ٛ‫انرفس‬
‫تسثة‬ ‫ى‬ٚ‫نالَش‬ ‫هح‬ٛ‫انمه‬ ‫انسزػح‬ ٗ‫ػه‬ ‫ذل‬ٚ ‫انُاذح‬ ٍ‫ي‬ ‫هح‬ٛ‫انمه‬ ‫ح‬ًٛ‫انك‬
‫دح‬ٛ‫َر‬ ‫ى‬ٚ‫االَش‬ ‫ح‬ُٛ‫ت‬ ‫ز‬ٛ‫ذغ‬
PH
‫انًُاسة‬ ‫ز‬ٛ‫غ‬
(
2
٘‫انذ‬ )
‫ز‬ٛ‫ذغ‬ ٙ‫جتانران‬ ‫يٕخثح‬ ‫ح‬ٛ‫االخًان‬ ‫انشحُح‬ ‫نرظثح‬ ‫انفؼال‬ ‫انًٕلغ‬ ٙ‫ف‬ ‫تانخظٕص‬ ‫ح‬ُٛٛ‫االي‬ ‫االحًاع‬ ‫ندذٔر‬ ‫ح‬ٛ‫انكٓزتائ‬ ‫انحانح‬ ٗ‫ػه‬ ‫ؤثز‬ٚ
‫انًؼمذ‬ ‫ذشكم‬ ‫ك‬ٛ‫ؼ‬ٚ ّ‫ر‬ُٛ‫ت‬
ES
. ‫انرفاػم‬ ‫حذٔز‬ ‫ذُالض‬ ٙ‫ٔتانران‬
................. ................ ................ ................ ...
...
III
–
: ‫ف‬ٚ‫انرؼز‬
ٔ ‫حزارج‬ ‫شزٔط‬ ٙ‫ف‬ ‫انرفاػم‬ ‫ٔيادج‬ ‫انرفاػم‬ ‫َٕع‬ ٗ‫ػه‬ ‫انًشدٔج‬ ٙ‫انُٕػ‬ ِ‫ز‬ٛ‫ترأث‬ ‫ش‬ًٛ‫ر‬ٚ ٕ٘ٛ‫ح‬ ‫ظ‬ٛ‫ٔس‬ ‫ى‬ٚ‫االَش‬
PH
‫يالئًح‬
‫اج‬ٛ‫نهح‬
.
................ ................ ................ ................ ................ ................ ................
....................
0.5
‫ن‬
0.5
‫ن‬
0.25
*‫ن‬
4
0.75
*‫ن‬
2
0.5
‫ن‬
1
‫ن‬
0.5
‫ن‬
0.5
‫ن‬
1
‫ن‬
1
‫ن‬
8
‫نماط‬
( ‫س‬ ‫البروتٌن‬ ‫من‬ ‫االول‬ ‫الجزء‬
‫أ‬
)
Met - Lys- Phe- Trp- Gly
ARNm
AUGAAAUUCUGGGGC
‫الناسخة‬ ‫السلسلة‬
‫الناسخة‬ ‫غٌر‬ ‫السلسلة‬
TACTTTAAGACCCCG
ATGAAATTCTGGGGC
)‫(ب‬ ‫س‬ ‫البروتٌن‬ ‫من‬ ‫االول‬ ‫الجزء‬
Met - Lys- Trp- Trp- Gly
ARNm
AUGAAAUGGUGGGGC
‫الناسخة‬ ‫السلسلة‬
‫الناسخة‬ ‫غٌر‬ ‫السلسلة‬
TACTTTACCACCCCG
ATGAAATGGTGGGGC