Proposal penelitian penggunaan media gambar untuk membaca permulaan di taman...Boedi Santosa,
Dokumen tersebut membahas tentang pembelajaran membaca di Taman Kanak-Kanak dengan menggunakan media gambar. Secara khusus dibahas tentang permasalahan dan tujuan penelitian tentang peningkatan kemampuan membaca siswa melalui pembelajaran dengan media gambar, serta tinjauan pustaka tentang perkembangan kemampuan berbahasa anak usia Taman Kanak-Kanak.
1. angket kebutuhan peserta didik smk kelas 10nizar1993
Dokumen tersebut berisi angket kebutuhan peserta didik kelas 10 yang berisi 50 pernyataan untuk mengidentifikasi kebutuhan bimbingan dan konseling siswa. Angket ini dimaksudkan untuk membuat program layanan bimbingan dan konseling yang sesuai dengan kondisi siswa saat ini. Siswa diminta untuk mengisi angket secara jujur dan sungguh-sungguh dengan memberi tanda centang pada kolom ya atau tidak untuk setiap pernyataan.
This document provides a schedule for classroom visits and supervision for the first semester of the 2014-2015 school year at MA Al-Manar high school. It lists the name of the subject teacher, the day and date of the visit, the class being observed, and the time. Sixteen teachers are scheduled for classroom observations between November 3rd and November 29th, 2014 for subjects like Mathematics, Arabic, Religion, Sports, Economics and more. The visits will observe classes from grades X to XII and are intended to take place between periods 1-2, 3-4, 5-6 and 7-8 of the school day.
Proposal penelitian penggunaan media gambar untuk membaca permulaan di taman...Boedi Santosa,
Dokumen tersebut membahas tentang pembelajaran membaca di Taman Kanak-Kanak dengan menggunakan media gambar. Secara khusus dibahas tentang permasalahan dan tujuan penelitian tentang peningkatan kemampuan membaca siswa melalui pembelajaran dengan media gambar, serta tinjauan pustaka tentang perkembangan kemampuan berbahasa anak usia Taman Kanak-Kanak.
1. angket kebutuhan peserta didik smk kelas 10nizar1993
Dokumen tersebut berisi angket kebutuhan peserta didik kelas 10 yang berisi 50 pernyataan untuk mengidentifikasi kebutuhan bimbingan dan konseling siswa. Angket ini dimaksudkan untuk membuat program layanan bimbingan dan konseling yang sesuai dengan kondisi siswa saat ini. Siswa diminta untuk mengisi angket secara jujur dan sungguh-sungguh dengan memberi tanda centang pada kolom ya atau tidak untuk setiap pernyataan.
This document provides a schedule for classroom visits and supervision for the first semester of the 2014-2015 school year at MA Al-Manar high school. It lists the name of the subject teacher, the day and date of the visit, the class being observed, and the time. Sixteen teachers are scheduled for classroom observations between November 3rd and November 29th, 2014 for subjects like Mathematics, Arabic, Religion, Sports, Economics and more. The visits will observe classes from grades X to XII and are intended to take place between periods 1-2, 3-4, 5-6 and 7-8 of the school day.
Evaluasi program bimbingan dan konseling komprehensif (16 april 2013)Varis Ical
Dokumen tersebut membahas tiga jenis evaluasi program bimbingan dan konseling yang perlu dilakukan, yaitu: 1) evaluasi personil untuk menilai kinerja konselor, 2) evaluasi program untuk meninjau kesesuaian program dengan standar, dan 3) evaluasi hasil untuk mengetahui dampak program terhadap siswa. Dokumen ini juga menyoroti pentingnya evaluasi bagi akuntabilitas program bimbingan dan konseling di sekolah.
Dokumen tersebut membahas tentang model-model pengembangan kurikulum menurut Zais dan Rogers. Terdapat delapan model pengembangan kurikulum menurut Zais yaitu model administratif, dari bawah, demonstrasi, Beaucham, terbalik Hilda Taba, hubungan interpersonal Rogers, action research sistematis, dan empat model pengembangan menurut Rogers. Model pengembangan kurikulum harus sesuai dengan sistem pendidikan dan mempertimbangkan faktor-faktor seperti cara ber
Surat keterangan mengajar ini mencantumkan dua orang guru yaitu Dewi Retnosari dan Kusmiyati yang masih aktif mengajar di SDN Tegalharjo No. 187 dengan jumlah jam mengajar 24 jam sejak tahun 1995 dan 2007. Surat ini dibuat oleh kepala sekolah Sri Wahyuni untuk keperluan administrasi.
Ppt metode pembelajaran yang menyenangkanrizka_pratiwi
Metode pembelajaran yang menyenangkan meliputi mengajak siswa berkaryawisata ke kebun strawberry, melakukan pengamatan secara kelompok dengan pancaindera, diskusi hasil pengamatan, dan penugasan mengarang cerita. Metode ini bertujuan membuat siswa aktif belajar secara menyenangkan dan mengembangkan karakter melalui kegiatan eksplorasi dan kreativitas.
Makalah ini membahas pentingnya dimensi penggerakan (actuating) dalam meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia. Beberapa faktor yang mempengaruhi mutu pendidikan diantaranya kebijakan pendidikan, penyelenggaraan pendidikan, dan kepemimpinan sekolah. Otonomi sekolah diharapkan dapat meningkatkan efektivitas pengelolaan pendidikan di daerah."
SMK Jaya Buana mengundang wali murid untuk menghadiri rapat koordinasi pada 12 April 2015 yang membahas kedisiplinan, akademik, dan efektivitas belajar siswa. Kehadiran wali murid sangat diharapkan.
Rencana pelaksanaan layanan bimbingan klasikal SMP Negeri 1 Sungailiat membahas tiga hal utama, yaitu: (1) tujuan bimbingan untuk membantu peserta didik mengidentifikasi dan mengelola emosi secara positif, (2) materi kecerdasan emosi dan pengendalian diri, (3) pelaksanaan bimbingan melalui ceramah, tulisan, dan diskusi.
Surat keterangan ini memberikan informasi bahwa Hani Setiawati adalah siswa aktif kelas IX.1 di Madrasah Tsanawiyah Ikhlas Jawilan tahun ajaran 2019-2020, berdasarkan identitasnya sebagai perempuan kelahiran Serang 25 Februari 2005.
PPT Bahasa Indonesia kelas XII - Surat Lamaran Kerja.pptxAdiRahadian5
Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai pengertian surat lamaran kerja, model-modelnya (terpisah dan gabungan), ciri-ciri, unsur-unsur, dan ketentuan dalam penulisan surat lamaran kerja secara singkat dan jelas.
Dokumen tersebut membahas berbagai model pengembangan kurikulum, di antaranya Model Tyler, Model Taba, Model Wheeler, Model Saylor-Alexander-Lewis, Model Oliva, Model Roger's Interpersonal Relation, Model Nicholls, Model Leyton-Soto, Model Beauchamp, dan Model Demonstrasi. Secara garis besar, setiap model memiliki tahapan dan pendekatan yang berbeda dalam merancang dan mengembangkan suatu kurikulum.
Evaluasi program bimbingan dan konseling komprehensif (16 april 2013)Varis Ical
Dokumen tersebut membahas tiga jenis evaluasi program bimbingan dan konseling yang perlu dilakukan, yaitu: 1) evaluasi personil untuk menilai kinerja konselor, 2) evaluasi program untuk meninjau kesesuaian program dengan standar, dan 3) evaluasi hasil untuk mengetahui dampak program terhadap siswa. Dokumen ini juga menyoroti pentingnya evaluasi bagi akuntabilitas program bimbingan dan konseling di sekolah.
Dokumen tersebut membahas tentang model-model pengembangan kurikulum menurut Zais dan Rogers. Terdapat delapan model pengembangan kurikulum menurut Zais yaitu model administratif, dari bawah, demonstrasi, Beaucham, terbalik Hilda Taba, hubungan interpersonal Rogers, action research sistematis, dan empat model pengembangan menurut Rogers. Model pengembangan kurikulum harus sesuai dengan sistem pendidikan dan mempertimbangkan faktor-faktor seperti cara ber
Surat keterangan mengajar ini mencantumkan dua orang guru yaitu Dewi Retnosari dan Kusmiyati yang masih aktif mengajar di SDN Tegalharjo No. 187 dengan jumlah jam mengajar 24 jam sejak tahun 1995 dan 2007. Surat ini dibuat oleh kepala sekolah Sri Wahyuni untuk keperluan administrasi.
Ppt metode pembelajaran yang menyenangkanrizka_pratiwi
Metode pembelajaran yang menyenangkan meliputi mengajak siswa berkaryawisata ke kebun strawberry, melakukan pengamatan secara kelompok dengan pancaindera, diskusi hasil pengamatan, dan penugasan mengarang cerita. Metode ini bertujuan membuat siswa aktif belajar secara menyenangkan dan mengembangkan karakter melalui kegiatan eksplorasi dan kreativitas.
Makalah ini membahas pentingnya dimensi penggerakan (actuating) dalam meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia. Beberapa faktor yang mempengaruhi mutu pendidikan diantaranya kebijakan pendidikan, penyelenggaraan pendidikan, dan kepemimpinan sekolah. Otonomi sekolah diharapkan dapat meningkatkan efektivitas pengelolaan pendidikan di daerah."
SMK Jaya Buana mengundang wali murid untuk menghadiri rapat koordinasi pada 12 April 2015 yang membahas kedisiplinan, akademik, dan efektivitas belajar siswa. Kehadiran wali murid sangat diharapkan.
Rencana pelaksanaan layanan bimbingan klasikal SMP Negeri 1 Sungailiat membahas tiga hal utama, yaitu: (1) tujuan bimbingan untuk membantu peserta didik mengidentifikasi dan mengelola emosi secara positif, (2) materi kecerdasan emosi dan pengendalian diri, (3) pelaksanaan bimbingan melalui ceramah, tulisan, dan diskusi.
Surat keterangan ini memberikan informasi bahwa Hani Setiawati adalah siswa aktif kelas IX.1 di Madrasah Tsanawiyah Ikhlas Jawilan tahun ajaran 2019-2020, berdasarkan identitasnya sebagai perempuan kelahiran Serang 25 Februari 2005.
PPT Bahasa Indonesia kelas XII - Surat Lamaran Kerja.pptxAdiRahadian5
Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai pengertian surat lamaran kerja, model-modelnya (terpisah dan gabungan), ciri-ciri, unsur-unsur, dan ketentuan dalam penulisan surat lamaran kerja secara singkat dan jelas.
Dokumen tersebut membahas berbagai model pengembangan kurikulum, di antaranya Model Tyler, Model Taba, Model Wheeler, Model Saylor-Alexander-Lewis, Model Oliva, Model Roger's Interpersonal Relation, Model Nicholls, Model Leyton-Soto, Model Beauchamp, dan Model Demonstrasi. Secara garis besar, setiap model memiliki tahapan dan pendekatan yang berbeda dalam merancang dan mengembangkan suatu kurikulum.
Ato Hariyanto, mahasiswa Pendidikan Kimia UNNES, meminta izin tidak masuk PPL di SMA Negeri 13 Semarang pada 4 November 2016 karena harus pulang menjenguk orang tua di Cirebon.
Surat keterangan sakit memberikan informasi bahwa Iskandar dalam keadaan sakit dan perlu istirahat selama 2 hari. Surat keterangan siswa sakit memberitahu bahwa Muhammad Irfan sakit dan perlu istirahat 3 hari. Surat undangan penyuluhan memberitahukan penyuluhan tentang bahaya NAPZA, HIV dan AIDS di SMA 2 Indrajaya pada 1 Desember 2016.
Panitia Bakti Sosial dan Seni meminta izin untuk menggunakan halaman gedung Sekolah SDN Pakuhaji IV sebagai lokasi pelaksanaan kegiatan pada hari Minggu, 27 Januari 2013 karena keterbatasan tempat di desa. Surat ini ditujukan kepada Kepala Sekolah SDN Pakuhaji IV untuk mendapatkan persetujuan dan kerjasama.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Pendidikan inklusif merupakan sistem pendidikan yang
memberikan akses kepada semua peserta didik yang
memiliki kelainan, bakat istimewa,maupun potensi tertentu
untuk mengikuti pendidikan maupun pembelajaran dalam
satu lingkungan pendidikan yang sama dengan peserta didik
umumlainya
1. Pekalongan, 17 Februari 2014
Kepada Yth,
Kepala Sekolah
SMA Muhammadiyah 1 Surakarta
Di Tempat
Hal: Surat Izin Tidak Masuk Kerja
Dengan hormat,
Saya yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama : Wahyu Prasetyo, S.Kom
Alamat : Dk. Jatimalang RT:02, RW:05
Telephone / Hp : 085727500071
Jabatan : Guru TIK
Bersama ini saya bermaksud untuk meminta izin tidak masuk kerja selama 1 (satu) hari
kedepan dikarenakan mengikuti ujian CPNS diKota Pekalongan. Sebagai bukti bahwasannya
saya sedang mengikuti ujian CPNS diKota Pekalongan berikut saya lampirkan tanda bukti
mengikuti ujian CPNS diKota Pekalongan.
Demikian surat izin ini saya buat. Atas perhatian dan pengertiannya saya sampaikan banyak
terima kasih.
Hormat saya,
(Angga Nugraha)