Dokumen tersebut membahas strategi pengelolaan program Sekolah Menengah Atas Double Track (SMA DT) dengan fokus pada visi misi, fungsi sekolah, rencana pengembangan, dan kriteria personil sekolah yang baik berdasarkan hasil monitoring dan evaluasi.
Strategi sekolah merupakan seperangkat tindakan dalam pencapaian sebuah tujuan sesuai dengan visi dan misi untuk mencapai startegi perlunya pengelolaan sekolah dalam ketercapaian peningkatan mutu.
Strategi sekolah merupakan seperangkat tindakan dalam pencapaian sebuah tujuan sesuai dengan visi dan misi untuk mencapai startegi perlunya pengelolaan sekolah dalam ketercapaian peningkatan mutu.
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenAdrianAgoes9
sosialisasi untuk dosen dalam mengisi dan memadankan sister akunnya, sehingga bisa memutakhirkan data di dalam sister tersebut. ini adalah untuk kepentingan jabatan akademik dan jabatan fungsional dosen. penting untuk karir dan jabatan dosen juga untuk kepentingan akademik perguruan tinggi terkait.
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Strategi pengelolaan sma double track 2019 final
1. Strategi Pengelolaan
SMA Double Track
ARYA YUDHI WIJAYA
WORKSHOP ADMINISTRASI PELAKSANAAN KEGIATAN
SMA DOUBLE TRACK SEMESTER I 2018/2019
Surabaya, 23 Des 2019
3. Visi dan Misi … goal
Mengurangi Potensi
Pengangguran dari
Lulusan SMA/MA yang
tidak melanjutkan
pendidikan ke jenjang
Perguruan Tinggi
VISI MISI
Membekali keterampilan
siswa SMA/MA kelas X
melalui program pelatihan
terintegrasi sehingga siswa
memiliki skill dan diharapkan
bisa bekerja ataupun
berwirausaha saat lulus
4. Visi dan Misi … goal
1. Sekolah Mendapatkan Siswa yang banyak saat PPDB
2. Sekolah mendapatkan pendanaan yang Banyak
3. Sekolah menjadi sekolah Favorite
Apakah ini tujuan?
Bukan, ini adalah dampak / efek
5. Siapakah yang Paling berperan atas
Keberhasilan DT di Sekolah?
1. Kepala Sekolah
2. Kepala Sekolah
3. Kepala Sekolah
4. Kepala Sekolah
Makna Kepala Sekolah sebagai
Penanggungjawab DT tingkat Sekolah
11. Klasifikasi Sekolah
Penyelenggara DT
Klasifikasi atau level
0: pelatihan belum berjalan dengan baik
1: Pelatihan berjalan sesuai kurikulum
2: Sudah ada produk barang/jasa layak jual
3: Sudah ada transaksi ada bukti transaksi atau
testimoni siswa
12. Testimoni Siswa yang
Berhasil Bertransaksi
Rika Tri Maharani, dan
Irmas Jodi Saputra
SMAN 1 Karas Magetan
Topik: Tata Rias
Produk: Rias Pesta / Make up Artis
Omset : Rp 1.500.000 / bulan
13. Testimoni Siswa yang
Berhasil Bertransaksi
Nawang Kirana Ajeng
SMA Negeri 1 Plaosan Magetan
Topik: Tata Boga
Produk: Salad Buah
Omset: Rp1.500.000 / bulan
14. Testimoni Siswa yang
Berhasil Bertransaksi
Mega Agustin Fajarwati, dan
Siti Fatimah Qodri
SMAN 1 Karas Magetan
Topik: Fotografi
Produk: MQ Photography
Omset : Rp 50.000 – 200.000/event
15. Kriteria Personel Sekolah … yang baik
<overview hasil monev>
“Personel Sekolah yang baik akan
memudahkan Kepala Sekolah dalam
mencapai tujuan DT”
16. Kriteria Trainer … yang baik
<overview hasil monev>
Memiliki latar belakang Praktisi atau Dunia Usaha
dan Dunia Industri (DUDI)
Memiliki pengetahuan produk yang laku di
pasaran lokal / kebutuhan konsumen
Kurikulum dijadikan sebagai pegangan/ checklist
dalam mengajar, studi kasus dikembangkan sesuai
kebutuhan pasar
17. Kriteria Operator Sekolah … yang baik
<overview hasil monev>
Guru Sekolah
Muda / berjiwa muda
Memiliki Kemampuan menggunakan
Perangkat Teknologi Informasi:
Komputer
Internet
Media Sosial
18. Kriteria Petugas Adminitrasi
… yang baik <overview hasil monev>
Staf/ Guru Sekolah
Memiliki Pengalaman sebagai Bendahara atau
Pernah Mengerjakan Administrasi Keuangan
Sekolah (BOS, DAK, Dll)