‫املؤلف‬
/
‫ماكسويل‬ ‫سي‬ ‫جون‬
‫كتاب‬ ‫ملخص‬
‫اجلزء‬
‫الثالث‬
‫تلخيص‬
/
‫م‬
.
‫زارعي‬ ‫سينا‬
1
‫الرئيس‬ ‫األفكار‬ ‫نشر‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫التلخيص‬
‫ة‬
‫الكتاب‬ ‫قراءة‬ ‫عن‬ ‫يغين‬ ‫ال‬ ‫ولكنه‬ ‫للكتاب‬
.
‫ف‬ ‫وتضيف‬ ‫كثرية‬ ‫أبوابا‬ ‫تفتح‬ ‫القراءة‬
‫عديدة‬ ‫وائد‬
‫ّصات‬
‫خ‬‫املل‬ ‫ّرها‬‫ف‬‫تو‬ ‫ال‬
.
‫تنبيه‬
2
‫هو‬ ‫الكتاب‬ ‫هدف‬
( :
‫أ‬ ‫يف‬ ‫أحد‬ ‫ألي‬ ‫ميكن‬ ‫كيف‬
‫ي‬
‫فارقا‬ ‫حيدث‬ ‫أن‬ ‫مكان‬
.)
‫ّمة‬
‫د‬‫مق‬
3
-
‫التحول‬
‫ال‬
‫حيدث‬
‫عندما‬
‫يتم‬
‫فرضه‬
‫من‬
،‫اخلارج‬
‫بل‬
‫حيدث‬
‫م‬
‫ن‬
‫الداخل‬
‫عندما‬
‫يعتنق‬
‫الناس‬
‫القيم‬
‫يف‬
‫القلب‬
.
-
‫إذا‬
‫اهتم‬
‫كل‬
‫شخص‬
‫ّله‬
‫و‬‫بتح‬
‫اخلاص‬
،
‫وقام‬
‫عدد‬
‫كاف‬
‫من‬
‫األشخاص‬
،‫باملثل‬
‫فستتغري‬
‫الشركة‬
‫أو‬
‫املنظمة‬
‫واجملتمع‬
‫والبلد‬
.
-
‫خالصة‬
‫القول‬
‫هي‬
ّ
‫ن‬‫أ‬
‫ّل‬
‫و‬‫التح‬
‫يبدأ‬
‫يف‬
‫الفرد‬
،
‫وينمو‬
‫يف‬
‫الوسط‬
‫احمليط‬
،‫به‬
‫ويزهر‬
‫يف‬
‫اجملتمع‬
.
4
-
‫يبدأ‬
‫األمر‬
‫بالقيم‬
‫الصاحلة‬
،
‫والقيم‬
‫الصحيحة‬
‫ختلق‬
‫النم‬
،‫و‬
‫والنمو‬
‫خيلق‬
،‫ّل‬
‫و‬‫التح‬
‫ّل‬
‫و‬‫والتح‬
‫خيلق‬
،‫حركة‬
‫واحلركة‬
‫ختلق‬
‫التغيري‬
.
-
‫عندما‬
‫ّر‬‫ك‬‫نف‬
‫يف‬
‫كلمة‬
‫حتويل‬
‫ونسمع‬
‫كلمة‬
،‫حركة‬
‫نتخيل‬
‫أ‬
‫حيانا‬
‫أن‬
‫املقصود‬
‫شيء‬
،‫كبري‬
‫لكن‬
‫يف‬
‫بعض‬
،‫األحيان‬
‫تؤدي‬
‫اإل‬
‫جراءات‬
‫الصغرية‬
‫إىل‬
‫اختالفات‬
‫كبرية‬
.
-
‫أخالقيات‬
‫العمل‬
‫اجليدة‬
‫تنتج‬
‫عن‬
‫معرفة‬
‫القيم‬
‫اجليدة‬
‫والعيش‬
‫وفقا‬
‫هلا‬
.
5
-
‫القيم‬
‫هي‬
‫املبادئ‬
‫اليت‬
‫توجه‬
‫قراراتك‬
،‫وسلوكياتك‬
‫وعن‬
‫دما‬
‫تكون‬
‫هذه‬
‫القيم‬
‫جيدة‬
‫فإنها‬
‫جتلب‬
‫الفوائد‬
‫فقط‬
‫لنفسك‬
‫و‬
‫لآلخرين‬
.
-
‫عندما‬
‫تكون‬
‫لدى‬
‫القادة‬
‫قيم‬
‫جيدة‬
‫تنعكس‬
‫يف‬
‫سلوكهم‬
،
‫ي‬
‫كون‬
‫الناس‬
‫على‬
‫استعداد‬
‫للثقة‬
‫بهم‬
‫واتباعهم‬
.
-
‫إذا‬
‫أردنا‬
‫تغيري‬
،‫عاملنا‬
‫فال‬
‫ميكننا‬
‫ّق‬‫ل‬‫تس‬
‫ّم‬‫ل‬‫س‬
‫النجاح‬
‫و‬
‫حسب‬
.
‫حنن‬
‫حباجة‬
‫إىل‬
‫ّق‬‫ل‬‫تس‬
‫ّم‬‫ل‬‫س‬
‫القيم‬
‫اجليدة‬
.
6
-
‫االختيار‬
‫هو‬
‫من‬
‫يصنع‬
‫الفارق‬
‫فيما‬
‫ّق‬‫ل‬‫يتع‬
‫بالقيم‬
.
‫االخ‬
‫تيار‬
‫جيعل‬
‫التغيري‬
‫ممكنا‬
.
-
‫لكي‬
‫يكون‬
‫اجملتمع‬
‫كامال‬
‫ّيا‬
‫ح‬‫وص‬
،
‫جيب‬
‫أن‬
‫يعتمد‬
‫على‬
‫حب‬
‫الناس‬
‫واهتمامهم‬
،‫ببعضهم‬
‫والقيم‬
‫اجليدة‬
‫هي‬
‫أساس‬
‫هذا‬
‫اجملتمع‬
.
-
‫األشخاص‬
‫ّرون‬
‫ي‬‫املتغ‬
‫ّرون‬
‫ي‬‫يغ‬
،‫اجملتمعات‬
‫ويأتي‬
‫التغيري‬
‫اإلجيابي‬
‫من‬
‫التغيري‬
‫يف‬
‫وقت‬
‫يبدو‬
‫فيه‬
ّ
‫ن‬‫أ‬
‫كل‬
‫شيء‬
‫من‬
‫ح‬
‫ولك‬
‫يتغري‬
.
7
-
‫القيم‬
‫اجليدة‬
‫ّر‬‫ف‬‫تو‬
‫النظام‬
‫والغاية‬
،
‫كما‬
‫ّها‬
‫ن‬‫أ‬
‫تساعد‬
‫الناس‬
‫ع‬
‫لى‬
‫يش‬
‫حياة‬
‫أكثر‬
‫استقرارا‬
.
-
‫ال‬
‫تساعد‬
‫القيم‬
‫الناس‬
‫على‬
‫العيش‬
‫بشكل‬
‫أفضل‬
‫فحسب‬
،
‫بل‬
‫تساعدهم‬
‫أيضا‬
‫على‬
‫البقاء‬
‫صادقني‬
‫مع‬
‫أنفسهم‬
.
-
‫احلياة‬
‫ذات‬
‫املعنى‬
‫ليست‬
‫مسألة‬
‫سرعة‬
‫أو‬
،‫كفاءة‬
‫إنها‬
‫مسأل‬
‫ة‬
‫تتعلق‬
‫مبا‬
‫تفعله‬
‫وملاذا‬
‫تفعله‬
‫وليس‬
‫مبدى‬
‫سرعة‬
‫إجنازه‬
.
8
-
‫لكي‬
‫تزدهر‬
‫الشراكات‬
،
‫جيب‬
‫أن‬
‫تكون‬
‫الثقة‬
‫هي‬
،‫األساس‬
‫وتسري‬
‫احلركات‬
‫بسرعة‬
‫الثقة‬
‫ألنها‬
‫تعتمد‬
‫على‬
‫عملية‬
‫الت‬
‫عاون‬
-
‫لكي‬
‫تكون‬
‫القيادة‬
‫جيدة‬
‫ودائمة‬
،
‫جيب‬
‫أن‬
‫يسبقها‬
‫العيش‬
،‫الكريم‬
‫والعيش‬
‫الكريم‬
‫يأتي‬
‫من‬
‫القيم‬
‫اجليدة‬
.
-
‫حيتاج‬
‫العامل‬
‫إىل‬
‫املشاهدة‬
‫العملية‬
‫أكثر‬
‫من‬
،‫التعليم‬
‫وال‬
‫يوجد‬
‫بديل‬
‫جلعل‬
‫القيم‬
‫شخصية‬
‫والعيش‬
‫بها‬
‫يف‬
‫كل‬
‫يوم‬
‫من‬
‫حي‬
‫اتنا‬
.
9
-
‫يبدأ‬
‫التغيري‬
‫التنظيمي‬
‫بالتغيري‬
‫الشخصي‬
‫للقادة‬
.
‫و‬
‫ّمات‬‫ظ‬‫املن‬
‫ال‬
،‫تتغري‬
‫ولكن‬
‫الناس‬
‫يتغريون‬
.
-
‫ال‬
‫توجد‬
‫رسالة‬
‫أهم‬
‫من‬
‫إعطاء‬
‫اآلخرين‬
‫فرصة‬
‫لكي‬
‫حيلموا‬
‫حبياة‬
‫أفضل‬
‫وجتهيزهم‬
‫لعيشها‬
.
-
ّ
‫ن‬‫إ‬
‫أسرع‬
‫طريقة‬
‫إلجياد‬
‫أرضية‬
‫مشرتكة‬
‫مع‬
‫العدو‬
‫هي‬
‫اجللوس‬
‫على‬
‫الطاولة‬
‫وتناول‬
‫الطعام‬
‫معه‬
.
10
-
‫األشياء‬
‫الكبرية‬
‫تأتي‬
‫من‬
‫بدايات‬
‫صغرية‬
،
‫إذ‬
‫ميكن‬
‫أن‬
‫ت‬
‫بدأ‬
‫احلركة‬
‫بشخص‬
‫واحد‬
‫هو‬
‫أنت‬
.
-
‫قد‬
‫تكون‬
‫قادرا‬
‫على‬
‫إقناع‬
‫الناس‬
‫من‬
‫مسافة‬
،‫بعيدة‬
‫لكن‬
‫ال‬
‫ميكنك‬
‫التأثري‬
‫فيهم‬
‫إال‬
‫عن‬
‫قرب‬
.
-
‫البيئة‬
‫مهمة‬
‫أكثر‬
،
‫حنن‬
‫نصبح‬
‫على‬
‫شاكلة‬
‫األشخاص‬
‫الذي‬
‫ن‬
‫نقضي‬
‫وقتنا‬
‫معهم‬
.
11
‫املدونة‬
:
http://bepositiveandmakelife.blogspot.
com/
16

ملخص كتاب (غيّر عالمك) للمؤلف/ جون ماكسويل - الجزء الثالث