SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Download to read offline
‫الظالم‬ ‫في‬ ‫الصيد‬
‫إعداد‬
‫سيد‬ ‫عيد‬ ‫محمد‬ ‫دعاء‬
‫دكتوراه‬ ‫تمهيدي‬
-
‫يستخدم‬
‫اإلنسان‬
‫حاسة‬
‫ر‬
‫ص‬‫الب‬
‫ر‬
‫ف‬
‫جمع‬
‫المعلومات‬
‫ع‬
‫ر‬
‫ا‬‫م‬
‫ر‬
‫ر‬‫يدو‬
‫ر‬
‫ا‬‫حولن‬
،
‫ر‬
‫ولك‬
‫نري‬
‫ر‬
‫جيدا‬
‫تحتاج‬
‫ر‬
‫ا‬‫أعينن‬
‫ر‬
‫إل‬
‫ض‬
‫وء‬
.
-
‫بدون‬
‫الضوء‬
‫ر‬
‫ل‬
‫يستطيع‬
‫اإلنسان‬
‫أن‬
‫يري‬
،
‫ر‬
‫ولك‬
‫ي‬
‫تمكن‬
‫من‬
‫ذلك‬
‫ر‬
‫ا‬‫فإنن‬
‫نحتاج‬
‫ر‬
‫إل‬
‫ات‬‫ر‬‫نظا‬
‫خاصة‬
‫بالرؤية‬
‫اللي‬
‫لية‬
.
‫روجودرأقلركم‬‫رعكسراإلنسانرفإنربعضرالحيواناترتسطيعرالرؤيةرف‬‫عل‬
‫يةرممكنهر‬
‫منرالضوءرمثلرالقططرومنهار‬
:
‫القط‬
‫السماك‬
/
‫ر‬
‫و‬‫ه‬
‫قط‬
‫بري‬
‫ر‬
‫د‬‫يصطا‬
‫الطعام‬
‫ر‬
‫ا‬
‫ليل‬
-
‫كيب‬
‫تر‬
‫ر‬
‫عي‬
‫قط‬
‫السماك‬
‫يساعده‬
‫ر‬
‫عل‬
‫أن‬
‫ر‬
‫د‬‫يج‬
‫فريسته‬
‫ر‬
‫ف‬
‫الظالم‬
‫حي‬
‫ث‬
‫تلمع‬
‫ر‬
‫عي‬
‫القط‬
‫السماك‬
‫ر‬
‫ف‬
‫الظالم‬
،
‫ويرجع‬
‫ذلك‬
‫ر‬
‫إل‬
‫ان‬
‫جميع‬
‫القطط‬
‫ر‬
‫ا‬‫لديه‬
‫غشاء‬
‫رق‬
‫يق‬
‫ر‬
‫ف‬
‫الجهة‬
‫الخلفية‬
‫ر‬
‫للعي‬
.
-
‫أهمية‬
‫الغشاء‬
‫ر‬
‫ف‬
‫ر‬
‫أعي‬
‫القطط‬
‫يعمل‬
‫ر‬
‫ا‬‫هذ‬
‫الغشاء‬
‫أه‬‫ر‬‫كم‬
‫خلف‬
‫ر‬
‫ا‬‫أعينه‬
‫يرت‬
‫ر‬
‫د‬
‫من‬
‫خالله‬
‫الضوء‬
‫ر‬
‫د‬‫عن‬
‫دخوله‬
‫ر‬
‫إل‬
‫ر‬
‫العي‬
‫ر‬
‫ا‬‫مم‬
‫يسمح‬
‫ر‬
‫للعي‬
‫بجمع‬
‫ر‬
‫د‬‫المزي‬
‫من‬
‫الض‬
‫وء‬
‫المتاح‬
.
‫الرؤيةرالليليةرعندرالحي‬
‫واناتر‬
‫عالمة‬ ‫ضع‬
(
‫صح‬
)
‫و‬ ‫أ‬
(
‫خطأ‬
)
‫عبارة‬ ‫كل‬ ‫أمام‬
:
-
1
)
‫رالليلربسببر‬‫رالقطرالسماكرف‬‫تلمعرعي‬
................
-
‫رعينه‬‫رف‬‫كيب‬
‫تكيفرتر‬
-
‫رعينه‬‫رف‬‫تكيفرسلوك‬
2
)
‫يستخدمراإلنسانرأجهزةر‬
..................
‫رالظالمر‬‫ريستطيعرالرؤيةرف‬‫لك‬
.
-
‫الرؤيةرالليلي‬
‫ةر‬
-
‫اديو‬‫ر‬‫ال‬
❑
‫راإلنسانرالحيواناترالليليةرلديه‬‫رالحيواناترالليليةرعنرأعي‬‫تختلفرأعي‬
‫ار‬
:
1
)
‫راإلنسانر‬‫رحجمارمنرأعي‬‫رأكب‬‫أعي‬
2
)
‫راإلنسانر‬‫رمنرحدقةرعي‬‫راتساعا‬ ‫ر‬
‫رأكب‬‫حدقةرالعي‬
❑
‫ر‬
‫و‬‫العديدرمنرالحيواناترالليليةرلديهارحواسرأخريرقويةرمثلرالسمعر‬
‫الشمر‬
‫رالظالمر‬‫رالصيدروالتحركرف‬‫تساعدهارعل‬
‫ر‬
‫إل‬‫را‬‫رالحيواناترالليليةروأعي‬‫رأعي‬‫الختالفربي‬
‫نسان‬
:
‫رقردر‬‫يتمب‬
‫ر‬
‫التارسب‬
‫ر‬‫بمجموعةرصفاتروه‬
‫يبلغرطولهر‬
‫مايقارب‬
10
‫سمربدونرذيلر‬
‫حيوانرثدير‬
‫يعيشروينشط‬
‫رالليلر‬‫ف‬
‫ت‬‫عيناهركبب‬
‫انر‬
‫يتغذي‬
‫ر‬‫عل‬
‫اترأور‬ ‫ر‬
‫الحش‬
‫ة‬‫رالصغب‬‫السحال‬
‫أور‬
‫الطيورر‬
‫ريعي‬‫قردرصغب‬
‫شر‬
‫ق‬ ‫ر‬
‫رجنوبرش‬‫ف‬
‫آسيا‬
‫راألماكنرالمظلةربالنسبةرللحيواناتر‬‫الرؤيةرف‬
:
‫راألماكنرالمظلمةرمثلرقردر‬‫رالرؤيةرف‬‫الحيواناترالليليةرلديهارالدرةرعل‬
‫ر‬
‫التارسب‬
‫عيونرقردر‬
‫ر‬
‫التارسب‬
‫رالضوءرالخاف‬‫ف‬
‫تر‬
:
01
‫تتشابة‬
‫عيون‬
‫قرود‬
‫ر‬
‫التارسب‬
‫مع‬
‫عيون‬
‫البوم‬
‫حيث‬
‫تقوم‬
‫بتجميع‬
‫أي‬
‫ض‬
‫وء‬
‫ر‬
‫ا‬‫حوله‬
‫ثم‬
‫تعكسه‬
‫ر‬
‫لتوفب‬
‫صورة‬
‫واضحة‬
‫عن‬
‫ر‬
‫ا‬‫بيئته‬
‫المحيطة‬
‫بها‬
.
02
‫تتشابه‬
‫قرود‬
‫ر‬
‫التارسب‬
‫مع‬
‫البوم‬
‫ر‬
‫ف‬
‫العيون‬
‫ة‬‫الكبب‬
‫ظن‬
‫بحيث‬
‫ر‬
‫ل‬
‫ت‬
‫ستطيع‬
‫التحرك‬
‫داخل‬
‫تجويف‬
‫ر‬
‫العي‬
03
‫تستطيع‬
‫قرود‬
‫ر‬
‫التارسب‬
‫ر‬
‫ر‬‫تدوي‬
‫ر‬
‫ا‬‫أسه‬‫ر‬
‫اوية‬‫ز‬‫ب‬
180
‫درجة‬
‫ركلرمنراإلنسانروالقططروقرودر‬‫مقارنةربي‬
‫ر‬
‫التارسب‬
‫رالتكيفرمعرالظالمر‬‫عل‬
‫قرودر‬
‫ر‬
‫التارسب‬ ‫القطط‬ ‫اإلنسان‬
•
‫عيونرقرودر‬
‫ر‬
‫التارسب‬
‫ةرتم‬‫كبب‬
‫كنهار‬
‫رالظالم‬‫ءرف‬ ‫ر‬
‫منررؤيةركلرش‬
.
•
‫قرودر‬
‫ر‬
‫التارسب‬
‫ر‬‫ر‬‫يمكنهارتدوي‬
‫ر‬
‫ر‬
‫ر‬
‫ا‬‫ءوسه‬
‫راألجسامر‬‫رعل‬‫كب‬ ‫ر‬
‫منرأجلرالب‬
‫رالليل‬‫البعيدةرأورالقريبةرف‬
.
•
‫رحساسيةرللض‬ ‫ر‬
‫عيونرالقططرأكب‬
‫وء‬
.
•
‫عيونرالقططرتسمحرباستقبال‬
‫كميةر‬
‫رمنرالضوءرمقارنةرباإلنسانرم‬‫أكب‬
‫مار‬
‫يسمحرلهاربالرؤيةرالليليةربش‬
‫كلر‬
‫جيد‬
.
•
‫رمصادررالض‬‫يحتاجراإلنسانرإل‬
‫وءر‬
‫رالظ‬‫رالرؤيةرف‬‫لتساعدهرعل‬
‫الم‬
.
•
‫ر‬
‫أعي‬
‫اإلنسان‬
‫ر‬
‫ل‬
‫تسمح‬
‫بدخول‬
‫ر‬
‫الكثب‬
‫من‬
‫الضوء‬
‫ر‬
‫ا‬‫كم‬
‫يحدث‬
‫ر‬
‫ف‬
‫ر‬
‫أعي‬
‫القطط‬
‫ر‬
‫و‬‫أ‬
‫قرود‬
‫ر‬
‫التارسب‬

More Related Content

More from Gamal Mansour

المهارات الحياتية من حيث المفهوم وانواعها واسترتيجيات تعليمها داخل المجتمع لل...
المهارات الحياتية من حيث المفهوم وانواعها واسترتيجيات تعليمها داخل المجتمع لل...المهارات الحياتية من حيث المفهوم وانواعها واسترتيجيات تعليمها داخل المجتمع لل...
المهارات الحياتية من حيث المفهوم وانواعها واسترتيجيات تعليمها داخل المجتمع لل...
Gamal Mansour
 

More from Gamal Mansour (11)

d985d8b1d8add984d8a9-d8النمو اللغوةىa7d984d8b7d981d988d984d8a9-d8a7d984d985d8...
d985d8b1d8add984d8a9-d8النمو اللغوةىa7d984d8b7d981d988d984d8a9-d8a7d984d985d8...d985d8b1d8add984d8a9-d8النمو اللغوةىa7d984d8b7d981d988d984d8a9-d8a7d984d985d8...
d985d8b1d8add984d8a9-d8النمو اللغوةىa7d984d8b7d981d988d984d8a9-d8a7d984d985d8...
 
A.D.D.I.E. of Developing a Strategic Training Roadmap
A.D.D.I.E. of Developing a Strategic Training RoadmapA.D.D.I.E. of Developing a Strategic Training Roadmap
A.D.D.I.E. of Developing a Strategic Training Roadmap
 
Addie model for instructional design.pptx
Addie model for instructional design.pptxAddie model for instructional design.pptx
Addie model for instructional design.pptx
 
استراتيجة حل المشكلات بوصفها احد اهم استراتيجات تدريس المهارات الحياتية .pdf
استراتيجة حل المشكلات بوصفها احد اهم استراتيجات تدريس المهارات الحياتية .pdfاستراتيجة حل المشكلات بوصفها احد اهم استراتيجات تدريس المهارات الحياتية .pdf
استراتيجة حل المشكلات بوصفها احد اهم استراتيجات تدريس المهارات الحياتية .pdf
 
Intelligence artificielle dans le domaine d'education.pdf
Intelligence artificielle dans le domaine d'education.pdfIntelligence artificielle dans le domaine d'education.pdf
Intelligence artificielle dans le domaine d'education.pdf
 
foodhygiene-170 مهارات حياتية429130809.pdf
foodhygiene-170 مهارات حياتية429130809.pdffoodhygiene-170 مهارات حياتية429130809.pdf
foodhygiene-170 مهارات حياتية429130809.pdf
 
random-151209145التربية الصحية 048-lva1-app6892.pdf
random-151209145التربية الصحية 048-lva1-app6892.pdfrandom-151209145التربية الصحية 048-lva1-app6892.pdf
random-151209145التربية الصحية 048-lva1-app6892.pdf
 
DOC-20240227-WA0001التربية الصحية المفهوم والمضمون..pdf
DOC-20240227-WA0001التربية الصحية المفهوم والمضمون..pdfDOC-20240227-WA0001التربية الصحية المفهوم والمضمون..pdf
DOC-20240227-WA0001التربية الصحية المفهوم والمضمون..pdf
 
البحث التربوى البحث التربوى خصائصه واخلاقيات البحث التروى وانواع مناهج.pdf
البحث التربوى البحث التربوى خصائصه واخلاقيات البحث التروى وانواع مناهج.pdfالبحث التربوى البحث التربوى خصائصه واخلاقيات البحث التروى وانواع مناهج.pdf
البحث التربوى البحث التربوى خصائصه واخلاقيات البحث التروى وانواع مناهج.pdf
 
استراتيجيات تعليم المهارات الحياتية من العصف الذهنى الى حل المشكلات واتخاذ ال...
استراتيجيات تعليم المهارات الحياتية من العصف الذهنى الى حل المشكلات واتخاذ ال...استراتيجيات تعليم المهارات الحياتية من العصف الذهنى الى حل المشكلات واتخاذ ال...
استراتيجيات تعليم المهارات الحياتية من العصف الذهنى الى حل المشكلات واتخاذ ال...
 
المهارات الحياتية من حيث المفهوم وانواعها واسترتيجيات تعليمها داخل المجتمع لل...
المهارات الحياتية من حيث المفهوم وانواعها واسترتيجيات تعليمها داخل المجتمع لل...المهارات الحياتية من حيث المفهوم وانواعها واسترتيجيات تعليمها داخل المجتمع لل...
المهارات الحياتية من حيث المفهوم وانواعها واسترتيجيات تعليمها داخل المجتمع لل...
 

Recently uploaded

عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
fsaied902
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
 

Recently uploaded (20)

REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 

الضوء وحاسة البصر الصف الرابع الابتدائى مصر