1. โรงเรียนบ้านบ่อไทย ยินดีต้อนรับคณะกรรมการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา

2. โรงเรียนบ้านบ่อไทย ตั้งอยู่เลขที่ 22 หมู่ 13 ตำบลบ่อไทย อำเภอหนองไผ่ จังหวัดเพชรบูรณ์ สร้างขึ้นในปี พ.ศ. 2466

3. คำขวัญประจำโรงเรียน เรียนดี กีฬาเด่น เน้นคุณธรรม

4. โรงเรียนบ้านบ่อไทย นายเจษฎา นาคะบุตร ผู้อำนวยการ นายณรงศักดิ์ ยอดแสง รองผู้อำนวยการ โรงเรียนบ้านบ่อไทยเป็นสถานศึกษาขนาดกลาง ขยายโอกาสทางการศึกษา จัดการเรียนการสอนตั้งแต่ชั้นปฐมวัยถึงชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ในปีการศึกษา 2554 มีนักเรียนทั้งหมด 524 คน ครูและบุคลากรทางการศึกษา 33 คน

5. ผลการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาปฐมวัย ด้านคุณภาพเด็ก

6. มาตรฐานที่ 1 เด็กมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ ค่าเฉลี่ย 3.00 ระดับคุณภาพ ดี

7. มาตรฐานที่ 2 เด็กมีจิตสำนึกในการอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อมค่าเฉลี่ย 3.50 ระดับคุณภาพ ดีมาก มาตรฐานที่ 3เด็กสามารถทำงานจนสำเร็จ ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ และมีความรู้สึกที่ดีต่ออาชีพสุจริต ค่าเฉลี่ย 3.25 ระดับคุณภาพ ดี

8. มาตรฐานที่ 4 เด็กสามารถคิดรวบยอด คิดแก้ปัญหา และคิดริเริ่ม สร้างสรรค์ ค่าเฉลี่ย 2.00 ระดับคุณภาพ พอใช้ มาตรฐานที่ 5เด็กมีความรู้และทักษะเบื้องต้น ค่าเฉลี่ย 2.85 ระดับคุณภาพ ดี

9. มาตรฐานที่ 6 เด็กมีความสนใจใฝ่รู้ รักการอ่าน และพัฒนาตนเอง ค่าเฉลี่ย 3.00 ระดับคุณภาพ ดี มาตรฐานที่ 7เด็กมีสุขนิสัย สุขภาพกาย และสุขภาพจิตที่ดี ค่าเฉลี่ย 3.00 ระดับคุณภาพ ดี

10. มาตรฐานที่ 8 เด็กมีสุนทรียภาพและลักษณะนิสัยด้านศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว ค่าเฉลี่ย 4.00 ระดับคุณภาพ ดีมาก

11. ผลการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาปฐมวัย ด้านการจัดการเรียนรู้

12. มาตรฐานที่ 9 ครูมีคุณธรรม จริยธรรม มีวุฒิ/ความรู้ความสามารถ ตรงกับงานที่รับผิดชอบ หมั่นพัฒนาตนเอง เข้ากับชุมชน ได้ดี และมีครูพอเพียง ค่าเฉลี่ย 4.00 ระดับคุณภาพ ดีมาก

13. มาตรฐานที่ 10 ครูมีความสามารถในการจัดประสบการณ์ การเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพและเน้นเด็กเป็นสำคัญ ค่าเฉลี่ย 3.57 ระดับคุณภาพ ดีมาก

14. ผลการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาปฐมวัย ด้านการบริหารและการจัดการศึกษา

15. มาตรฐานที่ 11 ผู้บริหารมีคุณธรรม จริยธรรม มีภาวะผู้นำและมี ความสามารถในการบริหารจัดการศึกษา ค่าเฉลี่ย 3.20 ระดับคุณภาพ ดี

16. มาตรฐานที่ 12 สถานศึกษามีการจัดองค์กร โครงสร้าง ระบบ การบริหารงานและพัฒนาองค์กรอย่างเป็นระบบครบวงจร ค่าเฉลี่ย 3.20 ระดับคุณภาพ ดี

17. มาตรฐานที่ 13 สถานศึกษามีการบริหารและจัดการศึกษาโดยใช้ สถานศึกษาเป็นฐาน ค่าเฉลี่ย 3.20 ระดับคุณภาพ ดี

18. มาตรฐานที่ 14 สถานศึกษามีการจัดหลักสูตรและประสบการณ์ การเรียนรู้ที่เน้นเด็กเป็นสำคัญ ค่าเฉลี่ย 3.12 ระดับคุณภาพ ดี

19. มาตรฐานที่ 15 สถานศึกษามีการจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณภาพเด็ก อย่างหลากหลาย ค่าเฉลี่ย 3.20 ระดับคุณภาพ ดี

20. มาตรฐานที่ 16สถานศึกษามีการจัดสภาพแวดล้อมและการบริการ ที่ส่งเสริมให้เด็กพัฒนาตามธรรมชาติ เต็มศักยภาพ ค่าเฉลี่ย 3.20 ระดับคุณภาพ ดี

21. ผลการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาปฐมวัย ด้านการพัฒนาชุมชนแห่งการเรียนรู้

22. มาตรฐานที่ 17สถานศึกษามีการสนับสนุนและใช้แหล่งเรียนรู้และ ภูมิปัญญาในท้องถิ่น ค่าเฉลี่ย 3.20 ระดับคุณภาพ ดี

23. มาตรฐานที่ 18สถานศึกษามีการร่วมมือกันระหว่างบ้าน องค์กรทาง ศาสนา สถาบันทางวิชาการ และองค์กรภาครัฐและเอกชน เพื่อ พัฒนาวิถีการเรียนรู้ในชุมชน ค่าเฉลี่ย 3.20 ระดับคุณภาพ ดี

24. สรุป ผลการจัดการศึกษา : การศึกษาปฐมวัย ของสถานศึกษา ได้มาตรฐาน

25. ผลการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน : ประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ด้านคุณภาพผู้เรียน

26. มาตรฐานที่ 1 ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ ค่าเฉลี่ย 3.40 ระดับคุณภาพ ดี

27. มาตรฐานที่ 2 ผู้เรียนมีจิตสำนึกในการอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อมค่าเฉลี่ย 3.40 ระดับคุณภาพ ดี มาตรฐานที่ 3ผู้เรียนมีทักษะในการทำงาน รักการทำงาน สามารถ ทำงานร่วมกับผู้อื่นได้และมีความรู้สึกที่ดีต่ออาชีพสุจริต ค่าเฉลี่ย 3.20 ระดับคุณภาพ ดี

28. มาตรฐานที่ 4 ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิด สังเคราะห์ มีวิจารณญาณ มีความคิดสร้างสรรค์ คิดไตร่ตรองและมี วิสัยทัศน์ ค่าเฉลี่ย 3.20 ระดับคุณภาพ ดี

29. มาตรฐานที่ 5ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร ค่าเฉลี่ย 3.07 ระดับคุณภาพ ดี

30. มาตรฐานที่ 6 ผู้เรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง รัก การเรียนรู้ และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ค่าเฉลี่ย 3.20 ระดับคุณภาพ ดี

31. มาตรฐานที่ 7ผู้เรียนมีสุขนิสัย สุขภาพกาย และสุขภาพจิตที่ดี ค่าเฉลี่ย 3.40 ระดับคุณภาพ ดี

32. มาตรฐานที่ 8 ผู้เรียนมีสุนทรียภาพและลักษณะนิสัยด้านศิลปะ ดนตรี และกีฬา ค่าเฉลี่ย 3.40 ระดับคุณภาพ ดี

33. ผลการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน : ประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ด้านการเรียนการสอน

34. มาตรฐานที่ 9 ครูมีคุณธรรม จริยธรรม มีวุฒิ/ความรู้ความสามารถ ตรงกับงานที่รับผิดชอบ หมั่นพัฒนาตนเอง เข้ากับชุมชน ได้ดี และมีครูพอเพียง ค่าเฉลี่ย 3.40 ระดับคุณภาพ ดี

35. มาตรฐานที่ 10 ครูมีความสามารถในการจัดการเรียนการสอนอย่างมี ประสิทธิภาพและเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ค่าเฉลี่ย 3.40 ระดับคุณภาพ ดี

36. ผลการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน : ประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ด้านการบริหารและการจัดการศึกษา

37. มาตรฐานที่ 11 ผู้บริหารมีคุณธรรม จริยธรรม มีภาวะผู้นำและมี ความสามารถในการบริหารจัดการศึกษา ค่าเฉลี่ย 3.20 ระดับคุณภาพ ดี

38. มาตรฐานที่ 12 สถานศึกษามีการจัดองค์กร โครงสร้าง ระบบ การบริหารงานและพัฒนาองค์กรอย่างเป็นระบบครบวงจร ค่าเฉลี่ย 3.20 ระดับคุณภาพ ดี

39. มาตรฐานที่ 13 สถานศึกษามีการบริหารและจัดการศึกษาโดยใช้ สถานศึกษาเป็นฐาน ค่าเฉลี่ย 3.20 ระดับคุณภาพ ดี

40. มาตรฐานที่ 14 สถานศึกษามีการจัดหลักสูตรและประสบการณ์ การเรียนรู้ที่เน้นเด็กเป็นสำคัญ ค่าเฉลี่ย 3.12 ระดับคุณภาพ ดี

41. มาตรฐานที่ 15 สถานศึกษามีการจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณภาพเด็ก อย่างหลากหลาย ค่าเฉลี่ย 3.20 ระดับคุณภาพ ดี

42. มาตรฐานที่ 16สถานศึกษามีการจัดสภาพแวดล้อมและการบริการ ที่ส่งเสริมให้เด็กพัฒนาตามธรรมชาติ เต็มศักยภาพ ค่าเฉลี่ย 3.20 ระดับคุณภาพ ดี

43. ผลการประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาปฐมวัย ด้านการพัฒนาชุมชนแห่งการเรียนรู้

44. มาตรฐานที่ 17สถานศึกษามีการสนับสนุนและใช้แหล่งเรียนรู้และ ภูมิปัญญาในท้องถิ่น ค่าเฉลี่ย 3.20 ระดับคุณภาพ ดี

45. มาตรฐานที่ 18สถานศึกษามีการร่วมมือกันระหว่างบ้าน องค์กรทาง ศาสนา สถาบันทางวิชาการ และองค์กรภาครัฐและเอกชน เพื่อ พัฒนาวิถีการเรียนรู้ในชุมชน ค่าเฉลี่ย 3.20 ระดับคุณภาพ ดี

46. สรุป ผลการจัดการศึกษา : การศึกษาขั้นพื้นฐาน : ประถมศึกษา และมัธยมศึกษา ได้มาตรฐาน

47. อัตลักษณ์โรงเรียน

48. โรงเรียนบ้านบ่อไทย ขอบคุณค่ะ ขอบคุณครับ