Submit Search
Upload
สรุปรายงาน กตปน 12 มีนาคม 2 2557
•
0 likes
•
377 views
ณรงค์ศักดิ์ กาหลง
Follow
สรุปรายงาน กตปน 12 มีนาคม 2 2557
Read less
Read more
Education
Slideshow view
Report
Share
Slideshow view
Report
Share
1 of 16
Download now
Download to read offline
Recommended
สรุปรายงานเรียบร้อย กตปน 12 มีนาคม 2 2557
สรุปรายงานเรียบร้อย กตปน 12 มีนาคม 2 2557
ณรงค์ศักดิ์ กาหลง
สรุปรายงาน กตปน 12 มีนาคม 2 2557
สรุปรายงาน กตปน 12 มีนาคม 2 2557
ณรงค์ศักดิ์ กาหลง
ตัดสิน-คุณลักษณะ
ตัดสิน-คุณลักษณะ
supphawan
20แบบประเมิน พฐ15มฐมีค56
20แบบประเมิน พฐ15มฐมีค56
Pochchara Tiamwong
โรงเรียนบ้านบ่อไทยประเมินภายใน
โรงเรียนบ้านบ่อไทยประเมินภายใน
แอมป์ ไชโย
ผลการประเมินคุณภาพภายนอกรอบ 2
ผลการประเมินคุณภาพภายนอกรอบ 2
sukanyalanla
ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ
ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ
อับดลรอศักดิ์ มณีโส๊ะ
ประเมินสม..[1]
ประเมินสม..[1]
Montree Jareeyanuwat
Recommended
สรุปรายงานเรียบร้อย กตปน 12 มีนาคม 2 2557
สรุปรายงานเรียบร้อย กตปน 12 มีนาคม 2 2557
ณรงค์ศักดิ์ กาหลง
สรุปรายงาน กตปน 12 มีนาคม 2 2557
สรุปรายงาน กตปน 12 มีนาคม 2 2557
ณรงค์ศักดิ์ กาหลง
ตัดสิน-คุณลักษณะ
ตัดสิน-คุณลักษณะ
supphawan
20แบบประเมิน พฐ15มฐมีค56
20แบบประเมิน พฐ15มฐมีค56
Pochchara Tiamwong
โรงเรียนบ้านบ่อไทยประเมินภายใน
โรงเรียนบ้านบ่อไทยประเมินภายใน
แอมป์ ไชโย
ผลการประเมินคุณภาพภายนอกรอบ 2
ผลการประเมินคุณภาพภายนอกรอบ 2
sukanyalanla
ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ
ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ
อับดลรอศักดิ์ มณีโส๊ะ
ประเมินสม..[1]
ประเมินสม..[1]
Montree Jareeyanuwat
แบบประเม น
แบบประเม น
ไชยา แก้วผาไล
เกณฑ์สมศ.รอบ3
เกณฑ์สมศ.รอบ3
arsad20
แผน1
แผน1
sunanthiya
สรุปผลการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
สรุปผลการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
Aon Narinchoti
แบบประเมินครูผู้ช่วย ตัวอย่าง
แบบประเมินครูผู้ช่วย ตัวอย่าง
dark-corner
ประเมินสมศรอบ1
ประเมินสมศรอบ1
Montree Jareeyanuwat
มาตรฐานการศึกษาโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกา
มาตรฐานการศึกษาโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกา
Nattapon
การประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม ระบุตัวชี้วัด
การประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม ระบุตัวชี้วัด
Prisana Suksusart
ผลการประเมินโครงการรักการอ่าน
ผลการประเมินโครงการรักการอ่าน
ยุทธกิจ สัตยาวุธ
มาตรฐานและตัวบ่งชี้ สมศ.รอบสี่
มาตรฐานและตัวบ่งชี้ สมศ.รอบสี่
Apirak Potpipit
รายงานประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา
รายงานประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา
Mana Suksa
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
Nattapon
แผน Stad
แผน Stad
nangnut
แผน Stad
แผน Stad
nangnut
แผน Stad
แผน Stad
nangnut
ประเมินสมศรอบ2
ประเมินสมศรอบ2
Montree Jareeyanuwat
ประเมินสมศรอบ2
ประเมินสมศรอบ2
Montree Jareeyanuwat
รายงาน SAR โดยกลุ่มงานประกันคุณภาพ โรงเรียนสุนทรภู่พิทยา บทที่ 3
รายงาน SAR โดยกลุ่มงานประกันคุณภาพ โรงเรียนสุนทรภู่พิทยา บทที่ 3
Yodhathai Reesrikom
หลักสูตรแกนกลาง 51
หลักสูตรแกนกลาง 51
Suwanan Nonsrikham
โครงการปี 56
โครงการปี 56
krupornpana55
โรงเรียนบ้านบ่อไทยประเมินภายใน
โรงเรียนบ้านบ่อไทยประเมินภายใน
แอมป์ ไชโย
Focus 7-55
Focus 7-55
kruchaily
More Related Content
What's hot
แบบประเม น
แบบประเม น
ไชยา แก้วผาไล
เกณฑ์สมศ.รอบ3
เกณฑ์สมศ.รอบ3
arsad20
แผน1
แผน1
sunanthiya
สรุปผลการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
สรุปผลการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
Aon Narinchoti
แบบประเมินครูผู้ช่วย ตัวอย่าง
แบบประเมินครูผู้ช่วย ตัวอย่าง
dark-corner
ประเมินสมศรอบ1
ประเมินสมศรอบ1
Montree Jareeyanuwat
มาตรฐานการศึกษาโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกา
มาตรฐานการศึกษาโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกา
Nattapon
การประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม ระบุตัวชี้วัด
การประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม ระบุตัวชี้วัด
Prisana Suksusart
ผลการประเมินโครงการรักการอ่าน
ผลการประเมินโครงการรักการอ่าน
ยุทธกิจ สัตยาวุธ
มาตรฐานและตัวบ่งชี้ สมศ.รอบสี่
มาตรฐานและตัวบ่งชี้ สมศ.รอบสี่
Apirak Potpipit
รายงานประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา
รายงานประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา
Mana Suksa
What's hot
(11)
แบบประเม น
แบบประเม น
เกณฑ์สมศ.รอบ3
เกณฑ์สมศ.รอบ3
แผน1
แผน1
สรุปผลการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
สรุปผลการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
แบบประเมินครูผู้ช่วย ตัวอย่าง
แบบประเมินครูผู้ช่วย ตัวอย่าง
ประเมินสมศรอบ1
ประเมินสมศรอบ1
มาตรฐานการศึกษาโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกา
มาตรฐานการศึกษาโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ลำลูกกา
การประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม ระบุตัวชี้วัด
การประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม ระบุตัวชี้วัด
ผลการประเมินโครงการรักการอ่าน
ผลการประเมินโครงการรักการอ่าน
มาตรฐานและตัวบ่งชี้ สมศ.รอบสี่
มาตรฐานและตัวบ่งชี้ สมศ.รอบสี่
รายงานประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา
รายงานประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา
Similar to สรุปรายงาน กตปน 12 มีนาคม 2 2557
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
Nattapon
แผน Stad
แผน Stad
nangnut
แผน Stad
แผน Stad
nangnut
แผน Stad
แผน Stad
nangnut
ประเมินสมศรอบ2
ประเมินสมศรอบ2
Montree Jareeyanuwat
ประเมินสมศรอบ2
ประเมินสมศรอบ2
Montree Jareeyanuwat
รายงาน SAR โดยกลุ่มงานประกันคุณภาพ โรงเรียนสุนทรภู่พิทยา บทที่ 3
รายงาน SAR โดยกลุ่มงานประกันคุณภาพ โรงเรียนสุนทรภู่พิทยา บทที่ 3
Yodhathai Reesrikom
หลักสูตรแกนกลาง 51
หลักสูตรแกนกลาง 51
Suwanan Nonsrikham
โครงการปี 56
โครงการปี 56
krupornpana55
โรงเรียนบ้านบ่อไทยประเมินภายใน
โรงเรียนบ้านบ่อไทยประเมินภายใน
แอมป์ ไชโย
Focus 7-55
Focus 7-55
kruchaily
มาตรฐานวิชาชีพครู ปี 2556
มาตรฐานวิชาชีพครู ปี 2556
Thanaporn Sangthong
หลักสูตรแกนกลาง 51
หลักสูตรแกนกลาง 51
โทษฐาน ที่รู้จักกัน
ผลประเมินภายใน โรงเรียนสมเด็จพิทยาคม ปีการศึกษา 2558
ผลประเมินภายใน โรงเรียนสมเด็จพิทยาคม ปีการศึกษา 2558
somdetpittayakom school
รายงานผลการจัดการเรียนรู้นวัตกรรมคุณธรรมนำความคิด เรื่องสารละลาย ชั้น ม.1 ครู...
รายงานผลการจัดการเรียนรู้นวัตกรรมคุณธรรมนำความคิด เรื่องสารละลาย ชั้น ม.1 ครู...
Kobwit Piriyawat
รายละเอียดตัวบ่งชี้เพื่อการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม(ประถมศึกษา
รายละเอียดตัวบ่งชี้เพื่อการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม(ประถมศึกษา
Krudachayphum Schoolnd
ตอนที่2 sar2554 ราชประชานุเคราะห์ 20
ตอนที่2 sar2554 ราชประชานุเคราะห์ 20
ราชประชานุเคราะห์ จังหวัดชุมพร
Ppt
Ppt
ขอ พรดาว
Pptแนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้น...
Pptแนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้น...
AmAm543080
Pptแนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้น...
Pptแนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้น...
AmAm543080
Similar to สรุปรายงาน กตปน 12 มีนาคม 2 2557
(20)
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
แผน Stad
แผน Stad
แผน Stad
แผน Stad
แผน Stad
แผน Stad
ประเมินสมศรอบ2
ประเมินสมศรอบ2
ประเมินสมศรอบ2
ประเมินสมศรอบ2
รายงาน SAR โดยกลุ่มงานประกันคุณภาพ โรงเรียนสุนทรภู่พิทยา บทที่ 3
รายงาน SAR โดยกลุ่มงานประกันคุณภาพ โรงเรียนสุนทรภู่พิทยา บทที่ 3
หลักสูตรแกนกลาง 51
หลักสูตรแกนกลาง 51
โครงการปี 56
โครงการปี 56
โรงเรียนบ้านบ่อไทยประเมินภายใน
โรงเรียนบ้านบ่อไทยประเมินภายใน
Focus 7-55
Focus 7-55
มาตรฐานวิชาชีพครู ปี 2556
มาตรฐานวิชาชีพครู ปี 2556
หลักสูตรแกนกลาง 51
หลักสูตรแกนกลาง 51
ผลประเมินภายใน โรงเรียนสมเด็จพิทยาคม ปีการศึกษา 2558
ผลประเมินภายใน โรงเรียนสมเด็จพิทยาคม ปีการศึกษา 2558
รายงานผลการจัดการเรียนรู้นวัตกรรมคุณธรรมนำความคิด เรื่องสารละลาย ชั้น ม.1 ครู...
รายงานผลการจัดการเรียนรู้นวัตกรรมคุณธรรมนำความคิด เรื่องสารละลาย ชั้น ม.1 ครู...
รายละเอียดตัวบ่งชี้เพื่อการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม(ประถมศึกษา
รายละเอียดตัวบ่งชี้เพื่อการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม(ประถมศึกษา
ตอนที่2 sar2554 ราชประชานุเคราะห์ 20
ตอนที่2 sar2554 ราชประชานุเคราะห์ 20
Ppt
Ppt
Pptแนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้น...
Pptแนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้น...
Pptแนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้น...
Pptแนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้น...
More from ณรงค์ศักดิ์ กาหลง
คำราชาศัพท์
คำราชาศัพท์
ณรงค์ศักดิ์ กาหลง
การใช้คำและกลุ่มคำในภาษาไทย
การใช้คำและกลุ่มคำในภาษาไทย
ณรงค์ศักดิ์ กาหลง
การใช้คำและกลุ่มคำในภาษาไทย
การใช้คำและกลุ่มคำในภาษาไทย
ณรงค์ศักดิ์ กาหลง
คำไทยแท้
คำไทยแท้
ณรงค์ศักดิ์ กาหลง
ระดับภาษา 2
ระดับภาษา 2
ณรงค์ศักดิ์ กาหลง
คำไทยแท้
คำไทยแท้
ณรงค์ศักดิ์ กาหลง
ระดับของภาษา
ระดับของภาษา
ณรงค์ศักดิ์ กาหลง
ระดับของภาษา
ระดับของภาษา
ณรงค์ศักดิ์ กาหลง
หน่วยที่ 11 บทละครในเรื่องอิเหนา
หน่วยที่ 11 บทละครในเรื่องอิเหนา
ณรงค์ศักดิ์ กาหลง
หน่วยที่ 10 โคลงนิราศนรินทร์
หน่วยที่ 10 โคลงนิราศนรินทร์
ณรงค์ศักดิ์ กาหลง
หน่วยที่ 8 การแต่งคำประพันธ์ประเภทโคลง
หน่วยที่ 8 การแต่งคำประพันธ์ประเภทโคลง
ณรงค์ศักดิ์ กาหลง
หน่วยที่ 7 การเขียนสื่อสารสารในการเขียนโครงการ
หน่วยที่ 7 การเขียนสื่อสารสารในการเขียนโครงการ
ณรงค์ศักดิ์ กาหลง
หน่วยที่ 6 การเขียนสื่อสารสารในการอธิบาย
หน่วยที่ 6 การเขียนสื่อสารสารในการอธิบาย
ณรงค์ศักดิ์ กาหลง
หน่วยที่ 5 การรับสารจากการอ่าน
หน่วยที่ 5 การรับสารจากการอ่าน
ณรงค์ศักดิ์ กาหลง
หน่วยที่ 4 การพูดอภิปราย
หน่วยที่ 4 การพูดอภิปราย
ณรงค์ศักดิ์ กาหลง
หน่วยที่ 3 การฟังและการดู
หน่วยที่ 3 การฟังและการดู
ณรงค์ศักดิ์ กาหลง
หน่วยที่ 2 ใช้คำ
หน่วยที่ 2 ใช้คำ
ณรงค์ศักดิ์ กาหลง
IS1_สมุนไพรลูกประคบ
IS1_สมุนไพรลูกประคบ
ณรงค์ศักดิ์ กาหลง
มหาเวสสันดรชาดก
มหาเวสสันดรชาดก
ณรงค์ศักดิ์ กาหลง
อิเหนา
อิเหนา
ณรงค์ศักดิ์ กาหลง
More from ณรงค์ศักดิ์ กาหลง
(20)
คำราชาศัพท์
คำราชาศัพท์
การใช้คำและกลุ่มคำในภาษาไทย
การใช้คำและกลุ่มคำในภาษาไทย
การใช้คำและกลุ่มคำในภาษาไทย
การใช้คำและกลุ่มคำในภาษาไทย
คำไทยแท้
คำไทยแท้
ระดับภาษา 2
ระดับภาษา 2
คำไทยแท้
คำไทยแท้
ระดับของภาษา
ระดับของภาษา
ระดับของภาษา
ระดับของภาษา
หน่วยที่ 11 บทละครในเรื่องอิเหนา
หน่วยที่ 11 บทละครในเรื่องอิเหนา
หน่วยที่ 10 โคลงนิราศนรินทร์
หน่วยที่ 10 โคลงนิราศนรินทร์
หน่วยที่ 8 การแต่งคำประพันธ์ประเภทโคลง
หน่วยที่ 8 การแต่งคำประพันธ์ประเภทโคลง
หน่วยที่ 7 การเขียนสื่อสารสารในการเขียนโครงการ
หน่วยที่ 7 การเขียนสื่อสารสารในการเขียนโครงการ
หน่วยที่ 6 การเขียนสื่อสารสารในการอธิบาย
หน่วยที่ 6 การเขียนสื่อสารสารในการอธิบาย
หน่วยที่ 5 การรับสารจากการอ่าน
หน่วยที่ 5 การรับสารจากการอ่าน
หน่วยที่ 4 การพูดอภิปราย
หน่วยที่ 4 การพูดอภิปราย
หน่วยที่ 3 การฟังและการดู
หน่วยที่ 3 การฟังและการดู
หน่วยที่ 2 ใช้คำ
หน่วยที่ 2 ใช้คำ
IS1_สมุนไพรลูกประคบ
IS1_สมุนไพรลูกประคบ
มหาเวสสันดรชาดก
มหาเวสสันดรชาดก
อิเหนา
อิเหนา
สรุปรายงาน กตปน 12 มีนาคม 2 2557
1.
สรุปผลการประเมินตนเองตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อการประกันคุณภาพภายใน
2.
มาตรฐานด้านคุณภาพผู้เรียน มาตรฐานที่ ๑ ผู้เรียนมีสุขภาวะที่ดีและมีสุนทรียภาพ ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม
ตัวบ่งชี้ที่ 1-6 อยู่ ในระดับคุณภาพ 5.00
3.
มาตรฐานด้านคุณภาพผู้เรียน มาตรฐานที่ ๒ ผู้เรียนมีคุณธรรม
จริยธรรม และ ค่านิยมที่พึงประสงค์ ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-4 อยู่ใน ระดับคุณภาพ 5.00
4.
มาตรฐานด้านคุณภาพผู้เรียน มาตรฐานที่ ๓ ผู้เรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วย ตนเอง
รักเรียนรู้และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-3 อยู่ใน ระดับคุณภาพ 5.00
5.
มาตรฐานด้านคุณภาพผู้เรียน มาตรฐานที่ ๔ ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดอย่างเป็น ระบบคิดสร้างสรรค์
ตัดสินใจแก้ปัญหาได้อย่างมีสติสม เหตุผล ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-4 อยู่ใน ระดับคุณภาพ 5.00
6.
มาตรฐานด้านคุณภาพผู้เรียน มาตรฐานที่ ๕ ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จําเป็นตาม หลักสูตร ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม
ตัวบ่งชี้ที่ 1-4 อยู่ใน ระดับคุณภาพ 4.00
7.
มาตรฐานด้านคุณภาพผู้เรียน มาตรฐานที่ ๖ ผู้เรียนมีทักษะในการทํางาน
รักการทํางาน สามารถทํางานร่วมกับผู้อื่นได้และมีเจตคติที่ดี ต่ออาชีพ สุจริต ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-4 อยู่ใน ระดับคุณภาพ 5.00
8.
มาตรฐานด้านการจัดการศึกษา มาตรฐานที่ ๗ ครูปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมี ประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม
ตัวบ่งชี้ที่ 1-9 อยู่ใน ระดับคุณภาพ 4.00
9.
มาตรฐานด้านการจัดการศึกษา มาตรฐานที่ ๘ ผู้บริหารปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมี ประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม
ตัวบ่งชี้ที่ 1-8 อยู่ใน ระดับคุณภาพ 5.00
10.
มาตรฐานด้านการจัดการศึกษา มาตรฐานที่ ๙ คณะกรรมการสถานศึกษา
และผู้ปกครอง ชุมชนปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพ และเกิดประสิทธิผล ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-3 อยู่ใน ระดับคุณภาพ 5.00
11.
มาตรฐานด้านการจัดการศึกษา มาตรฐานที่ ๑๐ สถานศึกษามีการจัดหลักสูตร
กระบวนการ เรียนรู้ และกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนอย่างรอบด้าน ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-6 อยู่ใน ระดับคุณภาพ 4.83
12.
มาตรฐานด้านการจัดการศึกษา มาตรฐานที่ ๑๑ สถานศึกษามีการจัดสภาพแวดล้อมและ การบริการที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนพัฒนาเต็มศักยภาพ ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม
ตัวบ่งชี้ที่ 1-3 อยู่ใน ระดับคุณภาพ 5.00
13.
มาตรฐานด้านการจัดการศึกษา มาตรฐานที่ ๑๒ สถานศึกษามีการประกันคุณภาพภายในของ สถานศึกษาตามที่กําหนดในกฎกระทรวง 12.1.
ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-4 อยู่ในระดับคุณภาพ 5.00 12.2. ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-11 อยู่ในระดับคุณภาพ 4.54 12.3. ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-3 อยู่ในระดับคุณภาพ 4.00 12.4. ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-2 อยู่ในระดับคุณภาพ 5.00 12.5. ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-4 อยู่ในระดับคุณภาพ 5.00 12.6. ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-2 อยู่ในระดับคุณภาพ 4.00 12.7. ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-3 อยู่ในระดับคุณภาพ 4.66 12.8. ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-3 อยู่ในระดับคุณภาพ 5.00
14.
มาตรฐานด้านการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ มาตรฐานที่ ๑๓ สถานศึกษามีการสร้าง
ส่งเสริม สนับสนุน ให้สถานศึกษาเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-2 อยู่ใน ระดับคุณภาพ 5.00
15.
มาตรฐานด้านอัตลักษณ์ของสถานศึกษา มาตรฐานที่ ๑๔ การพัฒนาสถานศึกษาให้บรรลุเป้าหมาย ตามวิสัยทัศน์
ปรัชญา และจุดเน้นที่กําหนดขึ้น ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-2 อยู่ใน ระดับคุณภาพ 5.00
16.
มาตรฐานด้านอัตลักษณ์ของสถานศึกษา มาตรฐานที่ ๑๕ การจัดกิจกรรมตามนโยบาย
จุดเน้น แนวทางการปฏิรูปการศึกษาเพื่อพัฒนาและส่งเสริม สถานศึกษาให้ยกระดับคุณภาพสูงขึ้น ค่าเฉลี่ยรวมการประเมินตนเองตาม ตัวบ่งชี้ที่ 1-2 อยู่ใน ระดับคุณภาพ 5.00
Download now