1. โครงการเส้นทางสร้างสรรค์ โดย นางสาววลารัตน์ ทาสีเพชร ตำแหน่ง ครู กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนน้ำคำวิทยาคม อำเภอไทยเจริญ จังหวัดยโสธร

2. ประวัติโดยย่อ ชื่อ – สกุล นางสาววลารัตน์ ทาสีเพชร ตำแหน่ง ครู ตำแหน่งเลขที่ 131520 รับเงินเดือนในอันดับ คศ . 1 ขั้น 9,700 บาท วันเดือนปีที่บรรจุ 16 กรกฎาคม 2550 การศึกษา วท . บ . คณิตศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี และ ป . บัณฑิต สาขาวิชาชีพครู มหาวิทยาลัยมหาสารคาม กำลังศึกษา กศ . ม . สาขาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม

3. สมรรถนะ 1 ความมุ่งมั่นในการปฏิบัติงานในหน้าที่ให้มีคุณภาพ ถูกต้อง ครบถ้วน มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ และมีผลพัฒนาต่อเนื่อง

4. 1. มีคุณภาพงานครบถ้วนสมบูรณ์ เช่น แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบ สื่อนวัตกรรม 2. มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ การนำนวัตกรรมทางเลือกใหม่ ๆ มาใช้ เพื่อการพัฒนางานการสอน 3. มีความมุ่งมั่นการพัฒนาผลงานวิจัย งานเอกสารเผยแพร่ต่าง ๆ 4. มีผลงานดีเด่นในรอบ 3 ปี ของครูผู้สอนและนักเรียนที่สอน ตัวบ่งชี้

5. ผลงานดีเด่น พ . ศ . 2551 เป็นผู้ฝึกสอนนักเรียน เข้าร่วมแข่งขันทักษะทาง วิชาการ นานาชาติประจำปี พ . ศ . 2551 กลุ่มสาระคณิตศาสตร์ รางวัล ระดับเหรียญทองแดง ช่วงชั้นที่ 3 พ . ศ . 2551 เป็นครูผู้ฝึกสอนนักเรียนได้รับรางวัล เหรียญทอง การแข่งขันโครงงานคณิตศาสตร์ และเหรียญทองแดง การแข่งขันทักษะ คณิตศาสตร์ ช่วงชั้นที่ 3 การแข่งขันศิลปหัตถกรรม และส่งเสริมศักยภาพ ส่งเสริมศักยภาพนักเรียนปี 2551

6. พ . ศ . 2551 ได้รับรางวัล ครูคณิตศาสตร์ดีเด่น ระดับเหรียญทองแดง โครงการพัฒนา บุคลากร ตามเส้นทางสร้างสรรค์ ปี 2551 พ . ศ . 2551 เป็นครูผู้จัดส่งข้อมูลการเรียนผ่าน โปรแกรมสมุดประเมินผล ( Bookmark ) ถูกต้อง สมบูรณและรวดเร็ว ประจำปี การศึกษา 2551 พ . ศ . 2552 เป็นครูที่ปรึกษานักเรียน ที่ได้รับรางวัล ชนะเลิศ การประกวดขบวนรณรงค์ ต่อต้านยาเสพติด งานวันต่อต้าน ยาเสพติด ปี 2552

9. สมรรถนะ 2 การศึกษา ค้นคว้า หาความรู้ ติดตามองค์ความรู้และเทคโนโลยีใหม่ในวงวิชาการและวิชาชีพ เพื่อพัฒนาตนเอง

10. ตัวบ่งชี้ 1. มีการศึกษาค้นคว้า หาความรู้ ด้วยการเข้าร่วมประชุม สัมมนาทางวิชาการหรือวิธีการอื่น ๆ อย่างต่อเนื่อง 2. มีการรวบรวม ประมวลความรู้ในการพัฒนาวิชาชีพมาใช้ในการจัดการเรียนการสอน 3. ผลการพัฒนางาน เนื่องจากการศึกษาค้นคว้าและใช้เทคโนโลยีให้เสนอผลงานที่ดีมีคุณภาพ 4. มีหรือได้รับรางวัลเชิดชูเกียรติด้านการสอนหลากหลาย

13. สมรรถนะ 3 การให้ความร่วมมือ ช่วยเหลือ สนับสนุน การพัฒนาการศึกษากับเพื่อนร่วมงาน โรงเรียน และชุมชน มีบทบาทผู้นำ ผู้ตามอย่างเหมาะสม

14. ตัวบ่งชี้ 1. มีการให้ความร่วมมือช่วยเหลือเพื่อนร่วมงานในโรงเรียนเครือข่าย 2. มีการให้ความร่วมมือช่วยเหลือชุมชน ท้องถิ่น ในด้านต่าง ๆ อย่างต่อเนื่อง 3. มีบทบาทภาวะผู้นำ ผู้ตามอย่างเหมาะสม 4. มีหลักการปฏิบัติงาน การดำเนินชีวิตโดยใช้หลักคุณธรรมจริยธรรมเป็นเครื่องยึดเหนี่ยว

17. สมรรถนะ 4 การดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดีในวิชาชีพครู การยึดมั่นในหลักการเศรษฐกิจพอเพียง และความมีเมตตาธรรม

18. ตัวบ่งชี้ 1. เป็นแบบอย่างที่ดีในการดำรงตนสมกับความสำคัญของวิชาชีพ 2. มีหลักการปฏิบัติตนให้ดำรงมั่นในหลักเศรษฐกิจพอเพียง 3. ได้รับยกย่องว่าเป็นผู้มีคุณธรรมจริยธรรมเป็นแบบอย่างของคนทั่วไป 4. มีเกียรติบัตร รางวัล หรือหลักฐานต่าง ๆ ที่แสดงว่าเป็นผู้มีเมตตาธรรมสม่ำเสมอ

21. จบการนำเสนอ ขอขอบคุณค่ะ