аналіз роботи мо

1. Аналіз роботи МО класних керівників за 2016-2017 навчальний рік
У роботі МО класних керівників за основу брали цілі та завдання нормативно-правових
актів: Законів України «Про освіту»; Державної національної програми «Освіта України ХХІ
століття», Концепції виховання, національної доктрини розвитку освіти.
Головною метою виховання особистості є підготовка учнів до повноцінного суспільного
життя, яке передбачає виховання громадянина-патріота України, трудівника, громадського
діяча, сім’янина, товариша.
У шкільне методичне об’єднання класних керівників 5-11 класів входить 12 вчителів, серед
них: 7 вчителів з вищою категорією ( 3 з них із званням старший вчитель), 4 вчителя з I-ою
категорією, 1 вчитель з II-ою категорією.
Основні завдання шкільного методичного об’єднання класних керівників:
підвищення теоретичного, науково-методичного рівня підготовки класних керівників із
питань психології та педагогіки;
забезпечення виконання єдиних принциповихпідходів до виховання й соціалізації учнів;
озброєння класних керівників сучасними виховними технологіями та знанням сучасних
форм і методів роботи;
вивчення, узагальнення та використання передового педагогічного досвіду роботи класних
керівників;
координування планування, організації та педагогічного аналізу виховнихзаходів класних
колективів;
сприяння становленню й розвитку системи виховної роботи класних керівників.
МО класних керівників працювало над проблемою: «Розвиток творчого потенціалу
дитини з урахуванням індивідуальних можливостей та соціальної ситуації розвитку».
За період 2016-2017 навчального року було проведено 9 засідань МО, на яких було
розглянуто питання планування виховної роботи в класах, опрацьовані основні нормативні
документи з виховної роботи, вивчалися інноваційні технології.
Тісною була співпраця шкільної соціальної служби з класними керівниками щодо
організації профілактичної роботи з «важкими» учнями та неблагонадійними родинами.
Системно працювали класні керівники з питання суїциду серед підлітків.
Колективна методична робота дозволила класним керівникам оволодіти різними
виховними засобами, що сприяють максимальній реалізації педагогічних можливостей в
розвитку індивідуальних якостей особистості.
Усі класні керівники і їх класи були учасниками загальношкільних заходів та свят.
Брали участь у загальношкільній акції “Діти воїнам АТО”, надсилали свої листи, малюнки,
вітальні листівки.

2. На засіданнях МО класних керівників приділяли увагу вимогам держави до виховання
учнів. У роботі МО класних керівників багато уваги приділяли наданню класним керівникам
методичної допомоги в розвитку професійних компетенцій. Для підвищення фахового рівня
класних керівників у методичній роботі МО вживали такі принципи:науковість,
актуальність, системність, комплексність, систематичність, творчість, конкретність,
оперативність, колективність, обмін досвідом роботи.
У роботі МО брали участь усі класні керівники. Досвідом роботи та творчими
знахідками ділились такі класні керівники: Литвинеко Т.І.(11 клас), Герасименко Т.М.
(5-Б клас), Шаповал Т.М.(8-Б клас).
- Національно-патріотичне виховання
Користуючись Національною доктриною розвитку освіти, Державною національною
програмою «Освіта» (Україна ХХІ століття), Концепцією національного, громадського
виховання, класні керівники приділяли увагу вивченню історії, культури. Формували в учнів
уміння жити в злагоді з іншими народами, культурами, представниками інших
національностей у своїй країні. Класні керівники на засіданнях МО брали участь в
обговоренні цих питань, та здійснювали виховну роботу з учнями у цьому напрямку.
Із метою виконання Плану заходів упровадження Концепції національно –
патріотичного виховання учнів школи основним напрямком виховної роботи в школі є
національно-патріотичне виховання.
01.09.2016 року в школі було проведено єдиний урок для учнів 1-11 класів «Щоб у
серці жила Батьківщина: до 25-річчя Незалежності України».
На початку кожного місяця класні керівники 1-11 класів проводять Уроки мужності,
присвячені героїчним подвигам українських воїнів, боротьбі за територіальну цілісність
України.
До Міжнародного дня пам'яті жертв фашизму у школі було проведено урок пам’яті
«А пам’ять священна…», годину спілкування «Героїзм українського народу», виховну
година «Герої для нас як приклад» серед учнів 5-11 класів.
До Дня партизанської слави проведені виховні години, бесіди. Учителі історії
Шаповал Т.В. та Кушнірьов М.І. провели бесіди з історії підпільно партизанського руху в
період нацистської окупації України.
У шкільному музеї є стенд «Обпалені війною», де розміщені експозиційні матеріали
про І.Ярмош, представника партизанського підпілля і фотоматеріалі учасників харківського
партизанського загону ім. Котовського.
У шкільній бібліотеці відбувся огляд літератури присвячений партизанському руху на
Сумщині.
15.09.2016 року відбулася виставка квітів до Дня партизанської слави.
19.09.2016 Було проведено шкільну лінійку для учнів 5-11 класів, на якій було вшановано
хвилиною мовчання жертв фашизму.
Серед учнів 1-4 класів було проведено виховні години( відповідальні класні керівники
1-4 класів) на тему «Трагічні сторінки історії»
Серед учнів 9-11 класів було проведено «круглій стіл» на тему: «Фашизм сучасної
Росії».
Для учасників районного семінару вчителів історії, а також для учнів 10-11 класів була
проведена літературно-музична композиція «Козацька держава – наша гордість і слава». На
цьому святі був присутній волонтер Торяник В.О.
Були проведені заходи стосовно відзначення Дня Гідності та Свободи. На одному з яких
була проведена зустріч із воїном АТО Самойленком О.

3. Хоменко Людмила Олександрівна (соціальний педагог) та Горова Наталія
Олександрівна ( практичний психолог) надають психологічну допомогу сім'ям, батьки яких
знаходяться або вже повернулися із зони АТО.
Соціальний педагог надає консультаційні щодо збору необхідних документів на
отримання пільг у школі.
У жовтні місяці пройшов місячник національно-патріотичного виховання. Протягом
кожного місяця (згідно з планом) у навчальному закладі проходять тематичні заходи. Бесіда
за темою «Герої живуть серед нас» серед учнів 7-8 класів (класні керівники). Проведено
бесіду на тему «Захисники людського роду» серед учнів 5-6 класів (класні керівники).
Круглий стіл «Ваш світлий Подвиг незабутній» серед учнів 9-11 класів (учителі історії
Кушнірьов М.І., Шаповал Т.В.).
Соціальний педагог та класні керівники проводять роботу по забезпеченню
безкоштовним харчуванням учнів 5-11 класів, батьки яких знаходяться в АТО.
На базі школи пройшла акції «Допомога воїнам АТО», у якій узяли участь учителі, діти
та батьки. Була сплетена сітка й передана волонтерам для учасників АТО.
- Правове виховання
На засіданнях МО класних керівників продовжували приділяти увагу вихованню в
учнів правової культури, поваги до Конституції України, Законів України, державної
символіки, а також приділяли увагу захисту дитини від насилля, поясненню дітям їх прав та
обов’язків.
Класні керівники 5-11-х класів проводили плановуроботу у цьому напрямку.
Прикладами вдалої роботи були виховні заходи класних керівників: інформаційна
година «Права та обов’язки» ( Шаповал Т.В. ), година –спілкування «В учнів є не тільки
права, але є і обов’язки» (Хоменко Л.О. ), класна година «Молодь обирає обов’язки»
(Шелест Л.Д.), класна година «Мої права і обов’язки» (Литвиненко Т.І.).
Із метою вдосконалення морально – правового виховання та попередження
правопорушень серед учнівської молоді в школі було організовано та проведено Тиждень
правових знань. Була активізована робота щодо правового виховання школярів та проведені
з 05.12.2016 до 09.12.2016 р. бесіди, години спілкування, диспути на правову тематику. Учнів
було ознайомлено з Правами людини та пояснено, що можливості людини існувати й
розвиватися як особистість, задовольняти свої потреби, здебільшого закріплені
законодавством. Правове виховання – виховна діяльність школи, сім’ї, правоохоронних
органів, спрямована на формування правової свідомості та навичок і звичок правомірної
поведінки школярів. І тому залучення учнівської молоді до правової культури збагачує її
духовне життя. Водночас знання нею своїх прав і обов’язків розширює можливості їх
реалізації, зокрема й у власних інтересах. Правове виховання зміцнює життєву позицію,
підвищує громадянську активність, загострює почуття непримиренності. Тиждень було
розпочато бесідою «Мої права й обов’язки в сім’ї» серед учнів 1-4 класів та виховною
годиною «Значення законів у моєму житті» серед учнів 5 класів. У кожному класі, залежно
до вікових груп, урок проходив із залученням психолога, шкільного бібліотекаря. У шкільній
бібліотеці було оформлено виставку літератури на правознавчу тематику. Для учнів 10-11
класів була групова консультація «Чому підліток стає правопорушником?» Конкурс
малюнків на правову тематику став традиційним у школі. До нього залучилися в основному
учні 1-4 класів, але свої малюнки пропонують і учні старших класів. Конкурс мав єдину

4. назву впродовж багатьох років « Права дитини – очима дитини». Також було проведено
годину спілкування «Вчинок – це реальна дія» серед учнів 5-6 класів. Щорічно в школі
проводиться змагання ерудитів правових знань. У ході тижня було проведено гру «Правове
лото» - конкурс юних правознавців, у якому взяли участь учні 8-11 класів ( командна участь).
Тиждень права закінчився переглядом відеофільму « Закон на захисті прав дитини». Були
використані різні методи і форми роботи з правового виховання, які створюють
психологічний клімат у школі та в сім’ях учнів, виробляють навички й уміння правомірної
поведінки, звички і вміння дотримуватися вимог права й моралі, виконання свого
громадянського обов’язку в дотриманні правових норм.
- Моральне виховання
На засіданнях МО класних керівників було зорієнтовано увагу класних керівників на
виховання морально-духовного розвитку школярів.
Вдалими були класні заходи: проект «Чорнобиль – полинь гірка» (Шаповал Т.В.).
Із метою формування загальнолюдських духовних цінностей та орієнтирів, стійких
моральних якостей, потреб, навичок і звичок поведінки на основі ідеалів, норм і принципів
моралі, розвитку моральних почуттів учнів у школі було проведено ряд заходів, спрямованих
на реалізацію завдань морально-етичного виховання (згідно з планом заходів). Учні 1-х
класів (класні керівники Шулєшова З.М., Гресь І.Й.) провели читання та обговорення вірша
Г.Бойка «Сашко». Учні 2-х класів (класні керівники Подоляк Ю.С., Клименко Н.В.) провели
читання та аналіз творів В.О. Сухомлинського та бесіду на тему ««Що таке доброта». Учні 3-
х класів (класні керівники Сирєєва С.А., Берднікова Ю.М.) провели бесіди на теми «Що таке
доброта», «Людина починається з добра». Учні 4-х класів (класні керівники Трипольська
Л.П., Кошель С.І.) провели бесіди за темою «Поважай людей, думай про добро, роби добро»
та «Добро й жорстокість». Проведено бесіди на теми «Між хлопчиками та дівчатками», «Ми
знову в школі» серед учнів 5-х класів (класні керівники Герасименко Т.М., Шимацька А.М.).
Учні 6-х класів (класні керівники Мірошниченко Н.І., Воробйова С.В.) взяли участь у бесідах
«Краще добрим бути, зла і так у світі багато», «Доброта – ознака сили, а не слабкості».
Годину спілкування на тему «Самоповага та егоїзм» провели учні 7-х класів (класні
керівники Сєрікова А.М., Савченко С.М.). Учні 8-х класів (класні керівники Пасікун О.І.,
Шаповал Т.В.) провели бесіди за темою «Як і чим випробовується дружба», «Що таке
принцип розумного егоїзму?». Учні 9-х класів (класні керівники Шелест Л.Д., Горова Н.О.)
провели бесіди за темою «Тактовність та скромність», «Друг – це другий я». Учні 10 класу
(класний керівник Хоменко Л.О.) провели дискусію на тему «Моя моральна позиція й
моральний ідеал». Учні 11 класу (класний керівник Литвиненко Т.І.) провели диспут
«Людина народжується для вічності».
- Фізичне і екологічне виховання
На засіданнях МО приділяли увагу методиці фізичного, екологічного виховання та
правилам дорожнього руху і охорони здоров’я учнів. Цікаво були підготовлені такі класні
заходи: «Юний олімпієць» (Крюков Є.О.), «Національна гідність – здорова нація» (Пасікун
О.І.), «В здоровому тілі – здоровий дух» (Кошель С.І.)
- Патріотичне виховання

5. Із метою формування у дітей та молоді сучасної національної ідентичності на кращих
прикладах мужності і звитяг, виявлених нинішніми захисниками Батьківщини, на героїці
сучасної боротьби за незалежність і цілісність держави в школі зроблено:
Колектив школи проводить постійну роботу по виявленню випускників школи, які
знаходяться в зоні АТО з метою оформлення відповідної рубрики в шкільному музеї.
Проведено бесіду на тему «Батьківщина єдина і не подільна» серед учнів 5-6 класів
(класні керівники).
Бесіда за темою «Герої не вмирають» серед учнів 7-8 класів (класні керівники).
У рамках доброчинної акції «Допомога жителям Авдіївки» колектив школи взяв активну
участь, долучивши педагогічний колектив та батьків до збору продуктів харчування, засобів
гігієни, теплих речей. Усе зібране було передано волонтерам.
На засіданнях МО класних керівників приділяли належну увагу патріотичному
вихованню учнів: вихованню гордості за свою Батьківщину й відповідальність за долю своєї
країни. Учні брали участь у пошуках музейного матеріалу, тематичних класних годинах,
екскурсіях, зустрічах з ветеранами Великої Вітчизняної війни 1941-1945рр, допомагали
ветеранам війни, вітали їх зі святами. Учні брали участь у лінійках, концертах, відвідували
шкільний музей та інші музеї міста і області.
Цікаво були підготовлені такі класні заходи: Проведено виховний захід «Я вірю в твоє
майбутнє – Україно!» серед учнів 7-11 класів (учитель історії Шаповал Т.В.). Колектив
школи разом з ученицею 11 класу Лучаніновою Анастасією прийняв участь у проведенні
районної краєзнавчої конференції учнівської молоді «Герої сучасності серед нас», де
представлені були матеріали про випускника школи, учасника АТО Мірошниченка
Олександра Володимировича.
Основними завданнями роботи МО класних керівників на новий 2017-2018
навчальний рік є:
- Продовження роботи по налагодженню позитивних, дружніх стосунків з батьками
учнів.
- Продовжити вживати різні виховні заходи для організації індивідуальної та
колективної роботи з учнями.
- Опрацювання теоретичнихпитань сучасного змісту виховання учнів, забезпечення
наступності духовного і морального досвіду поколінь, підготовка учнів до
успішної життєдіяльності.
- Вивчення та впровадження у практику діяльності класних керівників інноваційних
технологій.

6. У наступному році необхідно продовжувати творчо підходити до планування своєї роботи,
обговорювати теоретичні питання стосовно проблем сучасного виховання на засіданнях,
продовжувати здійснювати індивідуальний підхід до учнів, відповідально ставитися до
вивчення умов життя учнів, урізноманітнювати види роботи з батьками, залучати батьків до
позакласної роботи школи, ретельніше готуватися до проведення виховних годин, активно
залучати до підготовки учнів, батьків, громадськість, урізноманітнити форми проведення
виховних годин, використовуючи інноваційні технології.
Роботу ШМО класних керівників 5 –11 класів у 2016-2017 н.р. можна вважати задовільною.