Kết cấu nhà ở gia đình - Nguyễn Văn KhánhHuytraining
Người vẽ: Nguyễn Văn Khánh
Hướng dẫn: Nguyễn Hoàng Anh
Home: www.facebook.com\hoanganhtraining
Company: www.huytraining.com
Các bạn xem các bài của các học viên khác tại đây
http://www.huytraining.com/thu-vien/revit-tong-hop-bai-tap-cua-cac-hoc-vien-tai-huytraining.html
Link tham gia khóa học tại đây
http://www.huytraining.com/khoa-hoc-offline/khoa-hoc-revit-structure-revit-ket-cau-tai-huy-training.html
Mail merge allows users to create multiple documents from a single template by merging in structured data from a spreadsheet. It involves creating a dataset in a spreadsheet with field labels, designing a template document with merge fields to pull in the dataset, and then merging the template with the dataset to generate personalized output documents. The process is completed by previewing the results, setting rules if needed, and printing or saving the finished documents.
Cách đây khoảng 3 tháng, khh đang làm thấy hai người đang trao đổi về mô hình trong ETabs thì có một người quay sang hỏi mình. Ủa, mình có thể Divide Shell..của một ô sàn có hình dáng bất kỳ được không? Lúc trước Etabs cũ gì đó chỉ divide được các ô sàn vuông vắn, còn hính dáng phức tạp thì không được. Lúc đó mình mới hỏi:” Nếu không chia được thì: Tại sao không xóa đi rồi vẽ lại cho nhanh?”, thì bạn ấy tra lời rằng:
1. Xóa đi và vẽ lại thì nhanh nhưng phải gán lại tải mất thời gian.
2. Để nguyên thì mesh sàn không truyền lực vào cột đúng được.
3. Phải tốn thời gian Mesh sàn nữa.
4. Và trên hết muốn biết thêm có cách nào làm nhanh hơn không?
💡LIÊN HỆ:
🏠 https://nhadocdep.com/
🏠 https://vobaotoan.com/
🏠Tel: 078 441 4186
Huong dan lam do an nen va mong ts. nguyen dinh tienmagicxlll
Pemerintah Indonesia berencana memperluas program vaksinasi COVID-19 ke seluruh provinsi. Targetnya, vaksinasi bisa mencakup seluruh warga Indonesia hingga akhir 2022. Hal ini penting untuk mencapai kekebalan komunitas dan memutus mata rantai penularan virus.
Kết cấu nhà ở gia đình - Nguyễn Văn KhánhHuytraining
Người vẽ: Nguyễn Văn Khánh
Hướng dẫn: Nguyễn Hoàng Anh
Home: www.facebook.com\hoanganhtraining
Company: www.huytraining.com
Các bạn xem các bài của các học viên khác tại đây
http://www.huytraining.com/thu-vien/revit-tong-hop-bai-tap-cua-cac-hoc-vien-tai-huytraining.html
Link tham gia khóa học tại đây
http://www.huytraining.com/khoa-hoc-offline/khoa-hoc-revit-structure-revit-ket-cau-tai-huy-training.html
Mail merge allows users to create multiple documents from a single template by merging in structured data from a spreadsheet. It involves creating a dataset in a spreadsheet with field labels, designing a template document with merge fields to pull in the dataset, and then merging the template with the dataset to generate personalized output documents. The process is completed by previewing the results, setting rules if needed, and printing or saving the finished documents.
Cách đây khoảng 3 tháng, khh đang làm thấy hai người đang trao đổi về mô hình trong ETabs thì có một người quay sang hỏi mình. Ủa, mình có thể Divide Shell..của một ô sàn có hình dáng bất kỳ được không? Lúc trước Etabs cũ gì đó chỉ divide được các ô sàn vuông vắn, còn hính dáng phức tạp thì không được. Lúc đó mình mới hỏi:” Nếu không chia được thì: Tại sao không xóa đi rồi vẽ lại cho nhanh?”, thì bạn ấy tra lời rằng:
1. Xóa đi và vẽ lại thì nhanh nhưng phải gán lại tải mất thời gian.
2. Để nguyên thì mesh sàn không truyền lực vào cột đúng được.
3. Phải tốn thời gian Mesh sàn nữa.
4. Và trên hết muốn biết thêm có cách nào làm nhanh hơn không?
💡LIÊN HỆ:
🏠 https://nhadocdep.com/
🏠 https://vobaotoan.com/
🏠Tel: 078 441 4186
Huong dan lam do an nen va mong ts. nguyen dinh tienmagicxlll
Pemerintah Indonesia berencana memperluas program vaksinasi COVID-19 ke seluruh provinsi. Targetnya, vaksinasi bisa mencakup seluruh warga Indonesia hingga akhir 2022. Hal ini penting untuk mencapai kekebalan komunitas dan memutus mata rantai penularan virus.
About PALESTINE what about ISRAEL? where is real israelis? JERUSALEM as islamic Country في القدس وفلسطين وادعاءات الاسرائيليين اليوم والحقيقة الساطعة حول الاسرائيليين وأصلهم وحول أحقية العرب في فلسطين وكذبة أورشليم والهيكل
تحقيق ذكر خروج السلطان الملك الأشرف قانصوه الغورى من مصر| المحقق عبدالعزيز جمالahmed serag
انت المدفعية سلاح دفاعى فى ظل حكم المماليك حتى طومان باى، ولكن الجيش العثمانى بعد أن استعارها من مصر جعل منها سلاح هجومى يجر على عجل كما يبدو فى مقدمة هذه اللوحة(متحف قابى رقم 1609) ومن خلفها حملة البنادق والمشاة والفرسان، ومن خلفهم قيادات الجيش وحملة الأعلام وحامل ما يسمى باللواء الشريف (باللون الأخضر) وحامل البردة الشريفة (باللون الأصفر) ثم السلطان وحاشيته وخدمه.
ولاشك أن الانتصار العسكرى العثمانى على المماليك فى موقعة مرج دابق راجع إلى إستعمالهم لسلاح المدفعية والبارود . فى الوقت الذى أهمله المماليك فى حربهم مع العثمانيين بسبب فتوى دينيه لا تجيز المحاربة بين المسلمين بالاسلحة النارية ، و الدليل على ذلك أن المماليك هم أول من أستعمل المدفعية و البارود ، كما حدث فى موقعة عين جالوت عام 658 هـ . = 1260 م . إذ ان مادته الأساسية هى النطرون ــ ملح البارود ــ يوجد بكميات هائلة فى وادى النطرون غرب الدلتا ، وكان يستخدم فى المدافع أو المكحلة ، هذا إلى جانب اختراع مدافع النفط ، فكان المماليك لهم مسابك خالصة بهذه الآلات الحربية الحديثة ، عرفت عندهم بأسم : مسابك المدافع أو مسابك المكحلة ، كان يقع أحدها خلف القلعة. إلا أن إنتقال هذه الآلات الحربية المصرية إلى غيرهم جعلت غيرهم يهتمون بها أكثر من المماليك ، الذين أهملوا استخدامها وتعصبوا لأستخدام السيف والحصان كمظهر من مظاهر الفروسية وتركوا استخدام هذه الآلات للمصريين والعبيد .
ولعل العثمانيين بالذات ، دون غيرهم ، قد اهتموا بهذه الآلات الحربية والبارود وزادوا من اعدادها فى جيوشهم ، بحيث جعلوها اساس تسليح المشاه والفرسان ، واعتبروها سلاح هجومى ، واوجدوا له أورطه ( فرقة ) خاصة فى جيشهم عرفت بطوب جيلار Topdjalar ــ مفردها ــ طوب جى ــ . وعندما نطالع مخطوطنا (واقعة السلطان الغورى مع السلطان سليم لابن زنبل الرمال) الذى صدر بتحقيقى عن دار الكتب والوثائق القومية، نرى كيف كانت موقعة مرج دابق هى موقعة المدفعية النا
نضع بين أيديكم النسخة الإلكترونية من مجلة زهرة المدائن الصادرة عن مؤسسة القدس الدولية (سورية) المتخصصة بالشأن المقدسي بقلم نخبة من الكتاب والباحثين والصحفيين
بإمكانكم التواصل معنا من خلال صفحاتنا على مواقع التواصل الاجتماعي أو بريدنا الإلكتروني المعتمد:
qiisyria@alquds-online.org
qii.press@gmail.com
twitter.com/qiipress
www.facebook.com/qii.press
www.instagram.com/qiipress/
منذ توقيع اتقافية ترسيم الحدود مع السعودية والجدل مسار حول مستقبل المنطقة في علاقته بتفريغ شمال سيناء والشريط الحدودي وتشديد القيود علي دخول المصريين لسيناء ومحور قناة السويس والسلام الدافئ مع اسرائيل لذلك كان لابد من التعرف علي كيف بدأ المخطط الذي وصل بنا أن تصبح اسرائيل محور النظام الاقليمي
التصريحات لكل من "نتناياهو"، و"ترمب"، لا تنسجم دوما مع الحقائق التاريخية، فالقدس لم تكن في يوم من الأيام، "عاصمة للشعب اليهودي"، لأنه لا وجود لليهود كـ"أمة وشعب وجنس"
مستقبل السلطة الوطنية الفلسطينية
من وجهة نظر إسرائيلية
رفضت الرواية الصهيونية ودولة إسرائيل من بعدها، الاعتراف بوجود الشعب الفلسطيني في فلسطين، الذين اعتبرتهم أقلية من الفلاحين وقبائل بدوية متنقلة لا وطن لها. ونتيجة لذلك، رفضت الاعتراف بوجود حركة وطنية فلسطينة، وفضلت تحديد مصير فلسطين والفلسطينيين مع بريطانيا
About PALESTINE what about ISRAEL? where is real israelis? JERUSALEM as islamic Country في القدس وفلسطين وادعاءات الاسرائيليين اليوم والحقيقة الساطعة حول الاسرائيليين وأصلهم وحول أحقية العرب في فلسطين وكذبة أورشليم والهيكل
تحقيق ذكر خروج السلطان الملك الأشرف قانصوه الغورى من مصر| المحقق عبدالعزيز جمالahmed serag
انت المدفعية سلاح دفاعى فى ظل حكم المماليك حتى طومان باى، ولكن الجيش العثمانى بعد أن استعارها من مصر جعل منها سلاح هجومى يجر على عجل كما يبدو فى مقدمة هذه اللوحة(متحف قابى رقم 1609) ومن خلفها حملة البنادق والمشاة والفرسان، ومن خلفهم قيادات الجيش وحملة الأعلام وحامل ما يسمى باللواء الشريف (باللون الأخضر) وحامل البردة الشريفة (باللون الأصفر) ثم السلطان وحاشيته وخدمه.
ولاشك أن الانتصار العسكرى العثمانى على المماليك فى موقعة مرج دابق راجع إلى إستعمالهم لسلاح المدفعية والبارود . فى الوقت الذى أهمله المماليك فى حربهم مع العثمانيين بسبب فتوى دينيه لا تجيز المحاربة بين المسلمين بالاسلحة النارية ، و الدليل على ذلك أن المماليك هم أول من أستعمل المدفعية و البارود ، كما حدث فى موقعة عين جالوت عام 658 هـ . = 1260 م . إذ ان مادته الأساسية هى النطرون ــ ملح البارود ــ يوجد بكميات هائلة فى وادى النطرون غرب الدلتا ، وكان يستخدم فى المدافع أو المكحلة ، هذا إلى جانب اختراع مدافع النفط ، فكان المماليك لهم مسابك خالصة بهذه الآلات الحربية الحديثة ، عرفت عندهم بأسم : مسابك المدافع أو مسابك المكحلة ، كان يقع أحدها خلف القلعة. إلا أن إنتقال هذه الآلات الحربية المصرية إلى غيرهم جعلت غيرهم يهتمون بها أكثر من المماليك ، الذين أهملوا استخدامها وتعصبوا لأستخدام السيف والحصان كمظهر من مظاهر الفروسية وتركوا استخدام هذه الآلات للمصريين والعبيد .
ولعل العثمانيين بالذات ، دون غيرهم ، قد اهتموا بهذه الآلات الحربية والبارود وزادوا من اعدادها فى جيوشهم ، بحيث جعلوها اساس تسليح المشاه والفرسان ، واعتبروها سلاح هجومى ، واوجدوا له أورطه ( فرقة ) خاصة فى جيشهم عرفت بطوب جيلار Topdjalar ــ مفردها ــ طوب جى ــ . وعندما نطالع مخطوطنا (واقعة السلطان الغورى مع السلطان سليم لابن زنبل الرمال) الذى صدر بتحقيقى عن دار الكتب والوثائق القومية، نرى كيف كانت موقعة مرج دابق هى موقعة المدفعية النا
نضع بين أيديكم النسخة الإلكترونية من مجلة زهرة المدائن الصادرة عن مؤسسة القدس الدولية (سورية) المتخصصة بالشأن المقدسي بقلم نخبة من الكتاب والباحثين والصحفيين
بإمكانكم التواصل معنا من خلال صفحاتنا على مواقع التواصل الاجتماعي أو بريدنا الإلكتروني المعتمد:
qiisyria@alquds-online.org
qii.press@gmail.com
twitter.com/qiipress
www.facebook.com/qii.press
www.instagram.com/qiipress/
منذ توقيع اتقافية ترسيم الحدود مع السعودية والجدل مسار حول مستقبل المنطقة في علاقته بتفريغ شمال سيناء والشريط الحدودي وتشديد القيود علي دخول المصريين لسيناء ومحور قناة السويس والسلام الدافئ مع اسرائيل لذلك كان لابد من التعرف علي كيف بدأ المخطط الذي وصل بنا أن تصبح اسرائيل محور النظام الاقليمي
التصريحات لكل من "نتناياهو"، و"ترمب"، لا تنسجم دوما مع الحقائق التاريخية، فالقدس لم تكن في يوم من الأيام، "عاصمة للشعب اليهودي"، لأنه لا وجود لليهود كـ"أمة وشعب وجنس"
مستقبل السلطة الوطنية الفلسطينية
من وجهة نظر إسرائيلية
رفضت الرواية الصهيونية ودولة إسرائيل من بعدها، الاعتراف بوجود الشعب الفلسطيني في فلسطين، الذين اعتبرتهم أقلية من الفلاحين وقبائل بدوية متنقلة لا وطن لها. ونتيجة لذلك، رفضت الاعتراف بوجود حركة وطنية فلسطينة، وفضلت تحديد مصير فلسطين والفلسطينيين مع بريطانيا
Similar to التأسيس للنفوذ الأجنبي في بيت المقدس في عهد محمد علي باشا (20)
The Inclusivity of Islamicjerusalem and its Model for Multiculturalismislamicjerusalem
This document discusses the inclusivity of Islamicjerusalem and its historical model for multiculturalism. It provides background on the religious conflicts in the region and how Islam established a new framework for peaceful coexistence when it arrived in the 7th century. The Quran emphasized connections to prior monotheistic faiths and their prophets associated with the land. Early Islamic scripture and policies supported Christian Byzantines and recognized People of the Book. This established Islamicjerusalem as a place where faiths could meet and thrive together under Muslim rule, forming a model for cultural diversity.
THE QURANIC PROPHECY OF THE DEFEAT AND VICTORY OF THE BYZANTINESislamicjerusalem
The document summarizes a journal article about a Quranic prophecy regarding the defeat and victory of the Byzantines against the Persians in the 7th century. It discusses:
1) How early Muslims paid attention to the Byzantine-Persian wars as it was mentioned in the Quran and occurred near the Prophet Muhammad's time.
2) Exegetical works from scholars like al-Tabari and Ibn Kathir that analyzed verses in Surat al-Rum regarding the Byzantines' initial defeat and future victory.
3) The historical context of the Byzantine emperor Heraclius defeating the Persian ruler Chosroes II between 610-632 CE, aligning
THE UMAYYADS' ATTITUDE TOWARDS THE CHRISTIAN SACRED SITES IN ISLAMICJERUSALEMislamicjerusalem
The document discusses the Umayyads' attitude towards Christian sacred sites in Jerusalem during their rule. It finds that the Umayyads generally tolerated and respected Christian holy places and activities. The paper analyzes historical accounts of Umayyad caliphs visiting and supporting the maintenance of important churches. It also describes archaeological evidence that churches were rebuilt, renovated, and continued operating under the Umayyads, suggesting they allowed Christian religious practices and did not seek to destroy sacred sites. The evidence presented indicates the Umayyads endorsed a positive and tolerant approach towards Christian holy places in Jerusalem.
Selected Qur’anic Verses on Islamicjerusalem and their Exegesisislamicjerusalem
This document summarizes and analyzes selected Quranic verses related to Islamicjerusalem and their exegesis. It discusses:
- Verses that directly or indirectly reference al-Aqsa Mosque, the walled city of Jerusalem, and the broader region of Islamicjerusalem.
- Disputes among scholars over the interpretation of some verses and whether they refer to Bayt al-Maqdis (Jerusalem).
- The most common verses cited in relation to Jerusalem, including references to Muhammad's Night Journey to al-Aqsa and it originally being the first Qiblah for Muslims to pray toward.
- The definition of "Islamicjerusalem" as referring to a large
The Role of Zionist Movement Towards the Creation of the State of Israelislamicjerusalem
This document summarizes the emergence and role of the Zionist movement in establishing the state of Israel. It discusses how the Zionist movement, founded by Theodor Herzl in 1896, lobbied world powers like Britain and the US to support establishing a Jewish homeland in Palestine. Through population growth and political efforts, the Zionist movement helped create the conditions for Israel to be founded as a nation state for Jewish people in 1948, displacing much of the native Palestinian population in the process.
Introducing the New Terminology of Islamicjerusalem And it’s Field of Inquiryislamicjerusalem
This document introduces the new terminology of Islamicjerusalem and its field of inquiry. It discusses the background and development of Islamicjerusalem Studies since 1994. Key points include:
- Islamicjerusalem is defined as a unique region with three interlinked elements - its geographical location, people, and vision for its administration based on multiculturalism and peaceful coexistence.
- The field of Islamicjerusalem Studies was established between 1994-2007 through conferences, a journal, courses, and research to develop the new framework for studying Islamicjerusalem.
- The author played a founding role in institutionalizing Islamicjerusalem Studies, including the first master's program and academic positions dedicated to the field.
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfelmadrasah8
في العصر الرقمي الحالي، أصبحت البرمجة مهارة أساسية تتجاوز كونها مجرد أداة تقنية، بل تعد مفتاحًا لفهم العالم المتصل بالإنترنت والتفاعل معه. تعليم البرمجة للأطفال ليس مجرد تعلم لغة البرمجة، بل هو تطوير لمجموعة واسعة من المهارات الأساسية التي يمكن أن تساعدهم في المستقبل.
تعزيز التفكير المنطقي وحل المشكلات
البرمجة تتطلب التفكير المنطقي وحل المشكلات بطرق منهجية. عند تعلم البرمجة، يتعلم الأطفال كيفية تحليل المشكلات وتقسيمها إلى أجزاء أصغر يمكن إدارتها. هذه المهارات ليست مفيدة فقط في مجال التكنولوجيا، بل تمتد إلى مختلف جوانب الحياة الأكاديمية والمهنية.
تحفيز الإبداع والابتكار
من خلال البرمجة، يمكن للأطفال تحويل أفكارهم إلى واقع ملموس. سواء كان ذلك بإنشاء لعبة، أو تطوير تطبيق، أو تصميم موقع ويب، يتيح لهم البرمجة التعبير عن إبداعهم بشكل فريد. هذا يحفز الأطفال على التفكير خارج الصندوق وتطوير حلول مبتكرة للتحديات التي يواجهونها.
توفير فرص مستقبلية
مع تزايد الاعتماد على التكنولوجيا في جميع القطاعات، ستكون مهارات البرمجة من بين الأكثر طلبًا في سوق العمل المستقبلي. تعلم البرمجة من سن مبكرة يمنح الأطفال ميزة تنافسية كبيرة في سوق العمل ويزيد من فرصهم في الحصول على وظائف متميزة في المستقبل.
تنمية مهارات العمل الجماعي والتواصل
تعلم البرمجة غالبًا ما يتضمن العمل في فرق ومشاركة الأفكار والمشاريع مع الآخرين. هذا يساهم في تنمية مهارات العمل الجماعي والتواصل الفعّال لدى الأطفال. كما يساعدهم على تعلم كيفية التعاون والتفاعل مع الآخرين لتحقيق أهداف مشتركة.
فهم أفضل للتكنولوجيا
تعلم البرمجة يساعد الأطفال على فهم كيفية عمل التكنولوجيا من حولهم. بدلاً من أن يكونوا مجرد مستخدمين للتكنولوجيا، يصبحون قادرين على تحليلها وفهم الأساسيات التي تقوم عليها. هذا الفهم العميق يمنحهم القدرة على التفاعل مع التكنولوجيا بطرق أكثر فعالية وكفاءة.
تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي ليس رفاهية، بل ضرورة لتأهيلهم لمستقبل مشرق. من خلال تطوير مهارات التفكير المنطقي، الإبداع، والتواصل، يتم إعداد الأطفال ليكونوا مبتكرين وقادة في العالم الرقمي المتطور. البرمجة تفتح لهم أبوابًا واسعة من الفرص والتحديات التي يمكنهم تجاوزها بمهاراتهم ومعرفتهم المتقدمة.
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfelmadrasah8
مع تزايد الاعتماد على التكنولوجيا في حياتنا اليومية، أصبحت البرمجة مهارة حيوية للأطفال. تعلم البرمجة للأطفال ليس مجرد تعلم كتابة الشيفرات، بل هو وسيلة لتعزيز التفكير النقدي، وحل المشكلات، والإبداع. من خلال تعلم البرمجة، يكتسب الأطفال أدوات تمكنهم من فهم العالم الرقمي المحيط بهم والتحكم فيه.
فوائد تعلم البرمجة للأطفال
تعزيز التفكير النقدي وحل المشكلات:
تعلم البرمجة يعلم الأطفال كيفية تقسيم المشاكل الكبيرة إلى أجزاء صغيرة يمكن التحكم فيها. يتعلمون كيفية التفكير بطرق منطقية ومنظمة، مما يساعدهم على إيجاد حلول فعالة للمشكلات.
تشجيع الإبداع:
من خلال البرمجة، يمكن للأطفال خلق أشياء جديدة مثل الألعاب، التطبيقات، والمواقع الإلكترونية. هذا يعزز إبداعهم ويشجعهم على التفكير خارج الصندوق لتطوير أفكار مبتكرة.
مهارات العمل الجماعي:
غالبًا ما تتطلب مشاريع البرمجة العمل الجماعي، مما يعلم الأطفال كيفية التعاون مع الآخرين، وتبادل الأفكار، والعمل بروح الفريق لتحقيق أهداف مشتركة.
إعدادهم للمستقبل:
في عالم يتجه نحو الرقمية بشكل متزايد، ستكون مهارات البرمجة من بين المهارات الأكثر طلبًا في المستقبل. تعلم البرمجة من سن مبكرة يمنح الأطفال ميزة تنافسية في سوق العمل المستقبلي.
طرق تعلم البرمجة للأطفال
البرامج والتطبيقات التعليمية:
هناك العديد من التطبيقات والبرامج المصممة خصيصًا لتعليم الأطفال البرمجة بطريقة ممتعة وتفاعلية. مثل "سكراتش" (Scratch) و"كوداكاديمي" (Codecademy) التي تستخدم واجهات بصرية بسيطة تسهل فهم المفاهيم الأساسية.
الدورات التعليمية عبر الإنترنت:
تقدم العديد من المنصات مثل "كود.أورغ" (Code.org) و"تيتوريالز بوينت" (TutorialsPoint) دورات مجانية ومدفوعة تعلم الأطفال البرمجة بأسلوب سهل ومشوق.
الروبوتات التعليمية:
استخدام الروبوتات مثل "ليغو ميندستورمز" (LEGO Mindstorms) و"سفيرو" (Sphero) يقدم للأطفال تجربة عملية وممتعة لتعلم البرمجة عن طريق برمجة الروبوتات لأداء مهام معينة.
الكتب والمجلات التعليمية:
هناك العديد من الكتب والمجلات المصممة لتعليم الأطفال البرمجة. تقدم هذه المصادر شرحًا مبسطًا ورسومًا توضيحية تجعل المفاهيم البرمجية سهلة الفهم للأطفال.
نصائح لأولياء الأمور
تشجيع الفضول:
دعوا أطفالكم يستكشفون البرمجة بأنفسهم. شجعوهم على طرح الأسئلة وتجربة حلول مختلفة.
توفير الموارد المناسبة:
ابحثوا عن الموارد التي تناسب أعمار أطفالكم ومستوياتهم. تأكدوا من أنها تفاعلية وممتعة لتحافظ على اهتمامهم.
المشاركة في التعلم:
كونوا جزءًا من تجربة تعلم أطفالكم. جربوا برمجة بعض المشاريع البسيطة معهم، وناقشوا ما يتعلمونه.
تعلم البرمجة للأطفال يفتح لهم آفاقًا جديدة ويزودهم بمهارات قيمة تساعدهم في حياتهم المستقبلية. إنه استثمار في قدراتهم ويمهد الطريق لهم ليكونوا جزءًا من الثورة الرقمية المستمرة. من خلال تقديم الدعم والموارد المناسبة، يمكن لأولياء الأمور والمعلمين تحفيز الأطفال على اكتشاف عالم البرمجة والإبداع فيه.