โครงร่างโครงงาน นายรัชพล พรหมเรืองฤทธิ์ ม.6/7 เลขที่ 45

1. 1
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
รหัสวิชา ง33201-33202 ชื่อวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 6
ปีการศึกษา 2560
ชื่อโครงงาน............เจาะลึก อาชีพ แพทย์.............................
ชื่อผู้ทาโครงงาน
1………นาย รัชพล พรหมเรืองฤทธิ์………เลขที่ …45…ชั้น …ม.6……ห้อง...7...
2…………….......................……………………เลขที่ …………ชั้น …………….ห้อง..........
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษาโครงงานร่วม (ถ้ามี)…………………………………………………
ระยะเวลาดาเนินงาน ภาคเรียนที่ 1-2 ปีการศึกษา 2560
โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 34
ใบงาน
การจัดทาข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์

2. 2
สมาชิกในกลุ่ม .1…
1…นายรัชพล พรหมเรืองฤทธิ์….. เลขที่…45… 2…………………………………เลขที่ ……….
3………………………………….. เลขที่………
คาชี้แจง ให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่มเขียนข้อเสนอโครงงานตามหัวข้อต่อไปนี้
ชื่อโครงงาน (ภาษาไทย)
_เจาะลึกอาชีพแพทย์____________________________________________________________
_________________________________________________________________________
ชื่อโครงงาน (ภาษาอังกฤษ)
_To Be Doctor_____________________________________________________________
_________________________________________________________________________
ประเภทโครงงาน _______การสารวจ รวบรวมข้อมูล_________________________________
ชื่อผู้ทาโครงงาน ____นาย รัชพล พรหมเรืองฤทธิ์_____________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
ชื่อที่ปรึกษา _____ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์_____________________________________
ชื่อที่ปรึกษาร่วม _____________________________________________________________
ระยะเวลาดาเนินงาน _____1 สัปดาห์______________________________________
ที่มาและความสาคัญของโครงงาน(อธิบายถึงที่มา แนวคิด และเหตุผล ของการทาโครงงาน)
ในปัจจุบัน การมีอาชีพที่ดี และมีความมั่นคงนั้น แพทย์ก็ถือเป็น 1 ในอาชีพต่างๆที่คนใฝ่ฝันไม่ว่าจะเป็น
ความสะดวกสบาย การทางาน เงินดีต่างๆ แต่ การเป็นแพทย์นั้น ก็ไม่ใช่หนทางที่ง่ายดาย ฉะนั้น โครงงานนี้ชิ้นนี้
จัดทาเพื่อรวบรวมข้อมูลต่างๆ เกี่ยวการเช้าสอบ การทางานของอาชีพแพทย์ว่าจะตรงตามความต้องการหรือ
เปล่า ใช่ในแบบของเรารึเปล่า จะสบายจริงๆอย่างที่คิดหรือไม่อีกทั้งยังรวมไปถึง ลักษณะของแพทย์ที่ดี เนื้อหา
การเรียนต่างๆในระหว่างที่เป็น นักศึกษาแพทย์เพื่อที่จะให้ได้ดูว่า อาชีพแพทย์นั้น ใช่อาชีพที่เราใฝ่ฝัน หรือ
ไม่ใช่
การจะสอบเข้าอาชีพแพทย์นั้นก็ไม่ใช่เรื่องง่ายๆ ตัวของผู้สอบ ต้องมีความรู้ ความพร้อม ความตั้งใจ อย่าง
มาก ที่จะสอบเข้าสายการเรียนนี้ แม้แต่ตัวผู้จัดทาเองก็มีความใฝ่ฝันที่จะสอบเข้า แพทย์ทั้งนี้ ก็ต้องเตรียมพร้อมแต่
เนิ่นๆ และยังมีคนอีกหลายๆคน ไม่ว่าจะเป็นเพื่อน หรือ รุ่นพี่ รุ่นน้อง รอบข้าง ของผู้จัดทาเอง ก็อยากจะเป็นแพทย์
ทั้งนี้การที่เราจะสอบเข้าแพทย์ก็ต้องรู้ข้อมูล เนื้อหาของการสอบ ว่า ออกสอบเรื่องอะไร สอบวันไหน ต้องสมัคร
สอบที่ไหน ผู้จัดทาจึงถือโอกาส รวบรวบข้อมูลที่จาเป็นไม่ว่าจะเป็น มหาลัย เนื้อหาการเรียน เนื้อหาข้อสอบ การ
สมัครต่างๆ

3. 3
วัตถุประสงค์ (สิ่งที่ต้องการในการทาโครงงาน ระบุเป็นข้อ)
1.เพื่อให้ผู้คนเข้าใจ นิยามของคาว่าแพทย์
2.เพื่อให้ข้อมูลเท็จ จริง แก่ผู้อ่าน
3.เพื่อให้ได้ผู้อ่าสารวจตัวเองว่า ชอบหรือไม่
4.เสริมสร้างความมุ่งมั่น ให้แก่ผู้อ่านที่อยากเป็นแพทย์
5.เพื่อเป็นแนวทาง ในการสอบเข้า ตัดสินใจ ของตัวผู้อ่าน
ขอบเขตโครงงาน (คุณลักษณะ ขอบเขต เงื่อนไขและข้อจากัดของการทาโครงงาน)
ศึกษาถึงการทางาน การสอบเข้า เนื้อหาการเรียน ทฤษฏีต่างๆที่ใช้สอบเข้า ลักษณะของงานที่ทา สถานที่เรียน
และ การเป็นแพทย์ที่ดี
หลักการและทฤษฎี (ความรู้ หลักการ หรือทฤษฎีที่สนับสนุนการทาโครงงาน)
การที่เราจะสอบเข้า แพทย์จาเป็นต้องรู้ก่อนว่า ต้องสอบอะไร เก็บคะแนนยังไงบ้างโดย กสพท.จะมีเกณฑ์ดังนี้
คะแนนสอบความถนัดแพทย์ ซึ่งมีสัดส่วน 30%
1.1 เชาว์ปัญญา เช่น คณิตศาสตร์ อนุกรมเลข อนุกรมภาพ การอ่านจับใจความ เป็นต้น
1.2 จริยธรรมทางการแพทย์ ซึ่งไม่มีสอนในห้องเรียน
1.3 ทักษะการเชื่อมโยง คล้ายๆกับ GAT
คะแนนการสอบ 9 วิชาสามัญ อีก 70 % คือการสอบที่จัดสอบโดย สทศ. ใช้ 7 วิชา ได้แก่ วิทยาศาสตร์ (ฟิสิกส์
เคมี ชีวะ) มีน้าหนักคะแนน 40% คณิตศาสตร์1 20% ภาษาอังกฤษ 20% ภาษาไทย10% สังคมศึกษา 10% โดยมี
เกณฑ์ที่ต้องสอบได้เท่ากับหรือมากกว่าร้อยละ 30 ทุกกลุ่มสาระวิชา
O-NET ม.6
ข้อสอบวัดมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียน โดย O-NET จะไม่ได้นามาเป็นสัดส่วนในองค์ประกอบการคิดคะแนน แต่
จะต้องทาคะแนนรวมทุกวิชาไม่ต่ากว่า 60%
หลังจากสอบติดแล้ว แพทย์นั้นจะใช้เวลาเรียน 6ปี ซึ่งแต่ละปีจะมีการเรียนดังนี้
ปีที่ 1 นี้เป็นปีเดียวที่จะได้ใช้ชีวิตเหมือนเด็กมหาลัยคณะอื่น ๆ คือเรียนแบบตามตาราง 8.00-16.00 บางวันก็เรียนไม่
เต็มวัน ทาให้เอาเวลาว่างไปเที่ยว ไปปาร์ตี้ หรือทากิจกรรมส่วนตัวที่ตัวเองชอบได้ วิชาที่เรียนกันในปี 1 นั้นจะไม่
เกี่ยวข้องกับหมอเลย (ยกเว้นหมอบางสถาบันอาจจะมีบางวิชาที่เกี่ยวกับหมอบ้าง) เพราะจะเน้นไปที่วิชาพวก คณิต
ฟิสิกส์ เคมี ชีวะ เป็นหลัก คล้าย ๆ ของม.ปลายเลย แต่ว่าจะยากกว่าค่อนข้างเยอะ
ชีวิตปี 1 จะได้ทากิจกรรมเยอะมาก ๆ ไม่ว่าจะเป็นกิจกรรมรับน้องปี 1 ขึ้นสแตนเชียร์ เล่นกีฬา ไปค่ายนู้นค่ายนี่
จัดกิจกรรมให้น้อง ม.6 มีพี่สายรหัสพาไปเลี้ยงบ่อย ๆ โดยรวมแล้วปีนี้เป็นปีที่สบาย และไม่ค่อยกดดันเรื่องเรียนมาก
เท่าไหร่

4. 4
ปีที่ 2
น้องเล็กที่สุดในวงการแพทย์เพราะว่าปีนี้เป็นปีแรกทีเราจะได้เรียนเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับการเป็นหมอ อย่างจริงจัง
เพราะเราจะได้เรียนทั้ง Gross anatomy, Histology, Physiology, Biochemistry ก็จะได้รู้เกี่ยวกับโครงสร้าง
ร่างกายและการทางานของระบบร่างกายของคนที่ปกติอย่างละเอียด เนื้อหาในปีนี้เยอะกว่าปีก่อนมาก ดังนั้นการ
ปรับตัวจึงเป็นสิ่งจาเป็นเพื่อความอยู่รอด ต้องมีการปรับสมองให้สามารถรับความรู้ได้ทีละเยอะ ๆ และเร็ว ๆ อีกทั้ง
ต้องไม่ลืม ไม่งั้นก็สอบตก
ปีที่ 3
จะได้เรียนเกี่ยวกับร่างกายของคนที่ป่วย ว่าถ้าเป็นโรคนี้จะมีการเปลี่ยนแปลงของอวัยวะอย่างไร ถ้าเป็นโรคนี้ระบบ
ร่างกายตรงไหนที่เปลี่ยนไป ดังนั้นเราจะเริ่มรู้จักโรคต่าง ๆ และรู้จักเชื้อโรคที่เป็นสาเหตุของโรคด้วย อีกทั้งยังจะได้
เรียนเกี่ยวกับยาที่ใช้รักษาโรค แม้ว่าเราจะเรียนไม่ละเอียดเท่าเภสัช แต่เราก็จะได้เรียนลึกขนาดต้องรู้กลไกการออก
ฤทธิ์ โครงสร้างของยาบางตัวที่สาคัญ
ตอนปิดเทอม ปี 3 ก่อนขึ้น ปี 4 ต้องสอบใบประกอบโรคของแพทย์ขั้นที่ 1 (เรียกสั้น ๆ ว่า NL 1 ซึ่งจะมีสอบ
ทั้งหมด 3 ขั้น) และเนื้อหาที่ออกสอบคือเนื้อหาที่เรียนทั้งหมดในปี 2 และปี 3
ปีที่ 4
ปีนี้เป็นอีกปีที่จะต้องปรับตัวอย่างมาก เพราะการเรียนจะไม่ได้เป็นเลกเชอร์ในห้องรวมแล้ว แต่จะเป็นการเรียนรู้
บนหอผู้ป่วย (วอร์ด) โดยเรียนรู้จักผู้ป่วยโดยตรงเลย เราจะถูกแบ่งเป็นกลุ่มย่อย ๆ เพื่อไปวนวอร์ดผู้ป่วยต่าง ๆ ตลอด
ปี แต่ละวอร์ดก็จะมีเนื้อความรู้ที่ต่างกัน เช่น วอร์ดสูติ-นรีเวช ก็จะเน้นไปที่โรคของผู้หญิง เช่น ประจาเดือนไม่มา
ประจาเดือนมามาก ประจาเดือนมาบ้างไม่มาบ้าง หรือจะเป็นวอร์ดเด็กที่จะเน้นโรคของเด็ก ทั้งเด็กอ้วนไป เด็กผอม
ไป เด็กไม่พูด เด็กซนเกินไป เป็นต้น ในตอนที่วนไปแต่ละวอร์ดก็จะได้รับคนไข้ คือต้องซักประวัติ ตรวจร่างกาย
วินิจฉัยโรค และให้แนวทางการรักษาเบื้องต้นได้ โดยอาจารย์บนวอร์ดจะเป็นคนคอยควบคุมดูแล ให้ความรู้ ชี้
จุดบกพร่อง กับเราอีกทีนึง
ปีที่ 5
รูปแบบการเรียนของปี 5 จะเหมือนของปี 4 คือต้องแบ่งกลุ่มย่อย ๆ และวนไปตามวอร์ดต่าง ๆ ตลอดทั้งปี
อาจจะแตกต่างกันเล็กน้อยที่วอร์ดที่ไปวนนั้นอาจจะมีวอร์ดเล็ก ๆ ที่ไม่เคยได้ไปวนมาก่อนตอนปี 4 เช่น จิตเวช นิต
เวช เป็นต้น (การวนวอร์ดนี่แล้วแต่สถาบันจะจัดนะ แต่ละสถาบันอาจจะวนไม่เหมือนกัน) สิ่งที่ต้องทาบนวอร์ดก็จะ
คล้ายปี 4 คือต้องซักประวัติ ตรวจร่างกาย วินิจฉัยโรค ให้การรักษาได้ เพียงแต่จะต้องทาได้ดีกว่าปี 4 ต้องมีความรู้
มากกว่าปี 4 เพราะอาจารย์จะคาดหวังมากกว่าปี 4 นั่นเอง
ปิดเทอมปี 5 ก่อนขึ้นปี 6 นั้นจะต้องสอบใบประกอบโรคของแพทย์ขั้นที่ 2 ซึ่งเนื้อหานั้นคือเนื้อหาของปี 4
และ ปี 5 ทั้งหมด
ปีที่ 6
ปีนี้เป็นปีสุดท้ายในการเรียนหมอแล้ว เราจะได้ “ทางาน” เหมือนหมอตามรพ.แทบจะทุกอย่าง ทั้งทาคลอดเอง
เย็บแผลเอง ผ่าตัดเล็กเอง ให้การรักษาคนไข้ได้ โดยจะมีอาจารย์คอยดูแล อย่างห่าง ๆ กว่าปีก่อนมากขึ้น ปีนี้ถือว่า
หนักที่สุดในการเรียนหมอ 6 ปีเลยละ หนักขนาดที่ว่า บางคนถือว่าปี 1-5 เป็นครึ่งทางแรกของการเรียนหมอ และปี 6
นี่เป็นครึ่งทางหลังของการเรียนหมอเลยทีเดียว เพราะทุกอย่างที่เกิดขึ้นกับคนไข้บนวอร์ด ปี 6 ต้องรู้ ต้องทาได้ ต้อง
มาจัดการ ไม่ว่าจะเป็นคนไข้ชัก คนไข้หัวใจหยุดเต้น คนไข้หอบเหนื่อยมาก คนไข้หายใจเองไม่ไหว มีอะไรก็ตามเกิด
ขึ้นกับคนไข้ ปี 6 จะถูกตามมาดูคนไข้ก่อนเสมอ

5. 5
วิธีดาเนินงาน
แนวทางการดาเนินงาน
__รวบรวมข้อมูลจากแหล่งต่างๆ ศึกษาอ่าน อย่างละเอียด และนามาคัดสรร เพื่อที่จะนาไปเผยแพร่
___________________________________________________________________
เครื่องมือและอุปกรณ์ที่ใช้
อินเตอร์เน็ต หนังสือ คอมพิวเตอร์ ข้อมูลจากการสอบถามบุคคลากรหลายๆคน ไม่ว่าจะเป็นแพทย์ คุณครู
อาจารย์หมอ
งบประมาณ
___ไม่มี_____________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________
___________________________________________________________________

6. 6
ขั้นตอนและแผนดาเนินงาน
ลาดับ
ที่
ขั้นตอน สัปดาห์ที่ ผู้รับผิดชอบ
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
0
1
1
12
1
3
1
4
1
5
16 17
1 คิดหัวข้อโครงงาน
2 ศึกษาและค้นคว้าข้อมูล
3 จัดทาโครงร่างงาน
4 ปฏิบัติการสร้างโครงงาน
5 ปรับปรุงทดสอบ
6 การทาเอกสารรายงาน
7 ประเมินผลงาน
8 นาเสนอโครงงาน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ (ผลลัพธ์ที่ต้องการให้เกิดขึ้นเมื่อสิ้นสุดการทาโครงงาน)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
สถานที่ดาเนินการ
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
แหล่งอ้างอิง (เอกสาร หรือแหล่งข้อมูลต่าง ๆ ที่นามาใช้การทาโครงงาน)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________