2560 project

1. 1
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
รหัสวิชา ง33201-33202 ชื่อวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 6
ปีการศึกษา 2560
ชื่อโครงงาน ดูดซับสารฟอร์มาลดีไฮด์ด้วยไม้ประดับ
ชื่อผู้ทาโครงงาน
1.นางสาวพิมพ์ สุภาษา เลขที่ 10 ชั้น ม.6/8 เลขที่ 10
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ระยะเวลาดาเนินงาน ภาคเรียนที่ 1-2 ปีการศึกษา 2560
โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่
สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 34

2. 2
ใบงาน
การจัดทาข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
ผู้จัดทา นางสาวพิมพ์ สุภาษา เลขที่ 10
คาชี้แจง ให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่มเขียนข้อเสนอโครงงานตามหัวข้อต่อไปนี้
ชื่อโครงงาน (ภาษาไทย)
ดูดซับสารฟอร์มาลดีไฮด์ด้วยไม้ประดับ
ชื่อโครงงาน (ภาษาอังกฤษ)
Absorbing Formaldehyde by Ornamental plants
ประเภทโครงงาน โครงงานเพื่อการศึกษา
ชื่อผู้ทาโครงงาน นางสาวพิมพ์ สุภาษา
ชื่อที่ปรึกษา ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ระยะเวลาดาเนินงาน ภาคการเรียนที่ 1-2 ปีการศึกษา 2560
ที่มาและความสาคัญของโครงงาน
ปัจจุบันการทาเล็บกาลังเป็นที่นิยมมากขึ้น และในน้ายาทาเล็บก็มีสารประกอบที่สาคัญชนิดหนึ่ง เรียกว่า
สารฟอร์มาลดีไฮด์(formaldehyde) ซึ่งก็คือ สารฟอร์มาลีน(formalin) ในรูปแบบแก๊สอุณหภูมิที่ห้อง ไร้สีและ
มีกลิ่นฉุน ระคายเคือง และหากเราได้รับสารนี้เข้าสู่ร่างกายผ่านทางอากาศเป็นเวลานาน อาจทาให้เสี่ยงต่อการ
เป็นโรคมะเร็งโพรงจมูกและโรคที่เกี่ยวกับระบบทางเดินหายใจอื่นๆด้วย จึงได้ทาการทดสอบหาว่าไม้ประดับชนิด
ใดที่มีประสิทธิภาพในการช่วยลดปริมาณสารฟอร์มาลดีไฮด์ในอากาศได้ดีที่สุด
วัตถุประสงค์
1. เพื่อศึกษาความสามารถในการดูดซับด้วยสารฟอร์มาลดีไฮด์ที่อยู่ในน้ายาทาเล็บของไม้ประดับ ได้แก่ ต้นวาสนา ต้นพลุ
ด่าง และต้นเศรษฐีเรือนใน
ขอบเขตโครงงาน

3. 3
เพื่อที่จะต้องการปรับปรุงคุณภาพอากาศให้มีปริมาณสารฟอร์มาลดีไฮด์น้อยลง โดยใช้ไม้ประดับเข้ามาเป็น
ตัวดูดซับสารนี้ โดยใช้ไม้ประดับ 3 ชนิด ได้แก่ ต้นวาสนา ต้นพลุด่าง และต้นเศรษฐีเรือนใน
หลักการและทฤษฎี
วิชาวิทยาศาสตร์ เรื่องการ ดูดซับสารพิษในอากาศของพืชเพื่อนาไปเป็นอาหาร
วิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง สถิติในการเก็บข้อมูล
ต้นไม้ดูดสารพิษได้อย่างไร
ธรรมชาติสร้างให้ไม้ประดับเล็กๆมีความสามารถดึงดูดจุลินทรีย์ให้มาอยู่บนหรือรอบๆรากของมัน ซึ่งมี
ความสามารถย่อยสลายโครงสร้างอินทรีย์สารที่ซับซ้อนได้ ใบของต้นไม้ยังสามารถดูดซับสารอินทรีย์ที่เป็นแก๊ส และ
ย่อยหรือถ่ายโอนของเสียไปยังรากเพื่อใช้เป็นอาหารสาหรับจุลินทรีย์ ด้วยสาเหตุนี้เองทาให้ไม้ประดับ สามารถดูด
สารพิษจากอากาศได้ และกระบวนการคายน้าก็เป็นอีกวิธีหนึ่งที่พืชใช้ในการเคลื่อนย้ายสารที่เป็น มลพิษ ไปยัง
จุลินทรีย์ที่อยู่รอบๆรากของมัน กระบวนการคายน้ าต้องใช้กระแสความร้อน ทาให้เกิดการ ไหลเวียนของอากาศใน
ขณะที่น้าที่ไหลจากรากขึ้นไปยังส่วนต่างๆ ของพืชอย่างรวดเร็ว อากาศจะถูกดึงลงไปสู่ ดินรอบๆราก ก๊าซออกซิเจน
และก๊าซไนโตรเจนในอากาศเมื่อถูกดึงไปอยู่ที่ราก ก๊าซไนโตรเจนจะถูกเปลี่ยนไป โดยจุลินทรีย์ไปเป็นไนเตรท
กลายเป็นอาหารของพืช และพืชในตระกูลไม้ประดับเป็นพืชที่มีการปรับตัว และ เจริญเติบโตได้ดีในที่ที่มีแสงน้อย
และสามารถดูดสารพิษด้วยกรรมวิธีการคายน้าโดยจะทาการดูดก๊าซพิษที่อยู่ รอบๆลงสู่ดินและจุลินทรีย์ที่อยู่รอบๆ
ราก จะเป็นตัวเปลี่ยนให้สารพิษเหล่านั้นกลายไปเป็นอาหารของพืช
วิธีดาเนินงาน
แนวทางการดาเนินงาน
เครื่องมือและอุปกรณ์ที่ใช้
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
งบประมาณ
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________
___________________________________________________________________

4. 4
ขั้นตอนและแผนดาเนินงาน
ลาดับ
ที่
ขั้นตอน สัปดาห์ที่ ผู้รับผิดชอบ
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
0
1
1
12
1
3
1
4
1
5
16 17
1 คิดหัวข้อโครงงาน
2 ศึกษาและค้นคว้าข้อมูล
3 จัดทาโครงร่างงาน
4 ปฏิบัติการสร้างโครงงาน
5 ปรับปรุงทดสอบ
6 การทาเอกสารรายงาน
7 ประเมินผลงาน
8 นาเสนอโครงงาน
ผลที่คาดว่าจะได้รับ (ผลลัพธ์ที่ต้องการให้เกิดขึ้นเมื่อสิ้นสุดการทาโครงงาน)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
สถานที่ดาเนินการ
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง

5. 5
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
แหล่งอ้างอิง (เอกสาร หรือแหล่งข้อมูลต่าง ๆ ที่นามาใช้การทาโครงงาน)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________