Uploaded byICMOSRU
«Возможности общие – результаты высокие»
Документ освещает успехи московских школ в дошкольном и общем образовании, отмечая, что в 2017 году полностью удовлетворены потребности родителей в воспитании детей. Представлены статистические данные о росте победителей и призеров всероссийской олимпиады школьников, где Москва занимает лидирующие позиции. Также упоминается о высоких результатах московских школ в международных исследованиях PISA, подтверждающих качество образования в городе.
More Related Content
Similar to «Возможности общие – результаты высокие»
«Возможности общие – результаты высокие»
- 1. 1 «Возможности общие – результатывысокие» 29 июня 2017 г.
- 2. 2 Доступность дошкольного иобщего образования Пресс-конференция «Успехи московских школ» состоится в Департаменте образования 29 июня На 29.06.2017 г. полностью удовлетворена потребность жителей Москвы в устройстве детей в возрасте от 3 до 7 лет в дошкольные группы Численность детей в дошкольном образовании 288,6 тыс. детей 415,8 тыс. детей 2016-17 уч. год 2010-11 уч. год 82 % родителей первоклассников выбрали школу в районе официального проживания. 55 % первоклассников пошли в первые классы той же школы, в которой занимались в дошкольной группе Выбор родителей - Школа рядом с домом! Численность детей в общем образовании 749,1 тыс. детей 892,0 тыс. детей 2016-17 уч. год2010-11 уч. год Тенденция сохраняется и в 2017-18 уч.году 2016-17 уч. год
- 3. 3 № п/п Показатель 2010 год2015 год 2016 год 2017 год 1 Количество московских победителей заключительного этапа , чел 76 124 145 167 доля по РФ 23,8% 33,5% 39,7 % 44,2 % 2 Количество московских призеров заключительного этапа , чел 202 459 554 650 доля по РФ 17,4% 27,3% 30,3% 35,1% 3 Количество победителей и призеров заключительного этапа, чел 278 583 699 817 доля по РФ 18,8% 28,4% 31,9% 36,6% 4 Количество Школ, подготовивших победителей и призеров заключительного этапа, ед 74 181 214 222 5 Количество Школ, подготовивших победителей заключительного этапа, ед 43 66 75 79 Динамика результатов участия московских школьников во Всероссийской олимпиаде школьников
- 4. 4 76 76 74 84 123 124 145 167 60 80 100 120 140 160 180 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 Количество победителей Абсолютнаядинамика показателей Москвы по победителям Количествопобедителей 278 319 331 321 368 583 699 817 200 300 400 500 600 700 800 900 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017Количество победителей и призеров Абсолютная динамика показателей Москвы по победителям и призерам Количестводипломов 23.8% 24.8% 24.3% 26.8% 34.0% 33.5% 39.7% 44.2% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0% 35.0% 40.0% 45.0% 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 Процент московских победителей среди всех победителей Относительная динамика показателей Москвы по победителям Динамика результатов участия московских школьников на заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников 18.8% 20.6% 20.8% 21.3% 26.1% 28.4% 31.9% 36,6 % 15.0% 20.0% 25.0% 30.0% 35.0% 40.0% 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 Процент московских победителей и призеров среди всех победителей и призеров Относительная динамика показателей Москвы по победителям и призерам
- 5. 5 43 44 44 52 6866 75 79 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 Количество школ с победителями Абсолютная динамика результатов по школам с победителямиКоличествошкол 74 86 126 128 144 181 214 222 70 90 110 130 150 170 190 210 230 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 Количество школ с победителями и призерами Абсолютная динамика результатов по школам с победителями и призерами Количествошкол Динамика результатов участия московских школьников на заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников За 2015 -2017 годы победителей и призеров заключительного этапа ВсОШ подготовила 321 школа – больше половины школ Москвы
- 6. 6 Сравнение динамики результатовучастия московских школьников и школьников 4 других регионов с лучшими результатами* на заключительном этапе Всероссийской олимпиады школьников 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 Москва Победители 76 76 74 84 123 124 145 167 Победители и призеры 278 319 331 321 368 583 699 817 Сумма 4 регионов Победители 65 75 70 65 83 87 87 90 Победители и призеры 304 343 339 338 318 478 497 503 76 76 74 84 123 124 145 167 65 75 70 65 83 87 87 90 0 50 100 150 200 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 278 319 331 321 368 583 699 817 304 343 339 338 318 478 497 503 0 200 400 600 800 1000 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 Москва Сумма 4 регионов Сравнение динамики количества победителей и призеров Москвы и суммы 4 регионов * Регионы с лучшими после Москвы результатами во ВсОШ и сопоставимой с Москвой суммарной численностью городского населения (на 01.01.2017 г.): 4 региона – 17 214 428 человек, Москва – 12 380 664 человек; и превышающей Москву суммарной численностью школьников: 4 региона – 1 613 774 человека, Москва – 870 193 человека. 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 Москва 3,2 3,67 3,80 3,69 4,23 6,70 8,03 9,39 Средневзвешенное значение по 4 регионам 1,63 1,84 1,82 1,81 1,7 2,56 2,67 2,7 Сравнение динамики количества победителей и призеров на 10 тыс. школьников Москвы и средневзвешенного значения по 4 регионам 3.20 3.67 3.80 3.69 4.23 6.70 8.03 9.39 1.63 1.84 1.82 1.81 1.70 2.56 2.67 2.70 0.00 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00 7.00 8.00 9.00 10.00 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 Москва Сумма 4 регионов Количествопобедителей,чел Количествопобедителейипризеров,чел Количествопобедителейипризеровна10тыс.школьников,чел
- 7. 7 Московская Олимпиада школьниковкрупных городов и столиц мира «Реализованный в Москве комплексный подход к образованию очень интересен международным коллегам. Результаты Москвы активно обсуждаются в Европе на разных площадках» Сергей Кравцов Первая в истории Московская олимпиада школьников крупных городов и столиц мира 4 - 9 сентября 2016 года 22 мегаполиса мира 176 участников 4 предмета Проведение - ЕЖЕГОДНО I место Москва (710баллов) Санкт-Петербург (608баллов) Белград (467баллов)
- 8. 8 Московская Олимпиада школьниковкрупных городов и столиц мира Итоговая таблица результатов Первой международной олимпиады школьников столиц и крупных городов мира № Город Количество баллов Место Химия Информатика Математика Физика Итого 1 Москва 196,2 200 160 154,1 710,3 1 2 Санкт-Петербург 137,6 186 176 108,8 608,4 1 3 Белград 108,6 102,1 144 112,7 467,4 1 4 Минск 167 72,8 144 74 457,8 2 5 София 114,8 133,5 112 87,5 447,8 2 6 Будапешт 108,6 133 108 67,4 417 2 7 Джакарта 144,6 104,1 112 40,4 401,1 2 8 Ереван 67,9 125,9 132 61,1 386,9 2 9 Таллинн 105 106,5 64 107,4 382,9 3 10 Астана 84,9 142 100 51,9 378,8 3 11 Лейпциг 127,6 58,4 104 79,3 369,3 3 12 Рига 80,6 57,2 96 67,2 301 3 13 Алматы 71,1 73,9 92 45,5 282,5 3 14 Пекин 63,6 49,8 96 33,9 243,3 3 15 Бишкек 80,4 36,3 40 17 173,7 3 16 Тель-Авив 42,6 73,2 32 24,1 171,9 17 Берлин 73,2 59,5 8 28,8 169,5 18 Хельсинки 41,4 52,2 36 34,8 164,4 19 Дюссельдорф 40,7 63,2 8 37,9 149,8 20 Милан 45,2 17,5 36 17,8 116,5 21 Нью-Дели 39,2 22,5 0 20,9 82,6 22 Абу-Даби 33,3 0 4 37,3 74,6
- 9. 9 Участие Москвы вмеждународных сопоставительных исследованиях. PISA – 2015/2016 PISA – крупнейшее международное сравнительное исследование функциональной грамотности 15-летних учащихся (проводится 1 раз в 3 года) Участники - более 500 тысяч учащихся из 72 стран мира Московские школы вышли на мировой уровень качества образования Участники - более 42 тысяч 15-летних учащихся 609 столичных школ. Результат школ Москвы – 6 место в мире Школы с 300 лучшими результатами (63 % московских школьников) демонстрируют результаты, сопоставимые с тройкой лидирующих образовательных систем. Московские школы предоставляют качественное образование вне зависимости от социально-экономического статуса семей учащихся (из доклада Организации Экономического Сотрудничества и Развития)
- 10. 10 Участие Москвы вмеждународных сопоставительных исследованиях. PISA – 2015/2016 Результаты московских школ в области читательской грамотности в сравнении со всеми странами – участниками PISA 535 527 527 526 521 519 519 517 516 513 509 509 509 506 505 503 503 500 500 499 499 498 498 497 497 496 495 494 492 488 487 487 487 485 485 482 481 479 475 472 470 467 459 453 447 443 437 434 434 432 428 427 427 427 425 423 416 409 408 407 405 402 401 398 397 361 358 352 350 347 347 0 100 200 300 400 500 600 Сингапур Гонгконг(Китай) Канада Финляндия Ирландия ВсешколыМосквы Эстония РеспубликаКорея Япония Норвегия НоваяЗеландия Германия Макао(Китай) Польша Словения Нидерланды Австралия Швеция Дания Франция Бельгия Португалия Великобритания Тайвань США Испания РоссийскаяФедерация Китай Швейцария Латвия Чехия Хорватия Вьетнам Австрия Италия Исландия Люксембург Израиль Буэнос-Айрес(Аргентина) Литва Венгрия Греция Чили Словакия Мальта Кипр Уругвай Румыния ОАЭ Болгария Турция Коста-Рика ТринидадиТобаго Черногория Колумбия Мексика Молдова Таиланд Иордания Бразилия Албания Катар Грузия Перу Индонезия Тунис Доминикана Македония Алжир Косово Ливан 564 548 544 542 532 531 531 524 521 520 516 512 511 511 510 507 506 504 504 502 497 495 495 494 494 494 493 492 492 492 490 488 486 486 482 479 478 477 475 470 470 464 456 454 444 441 437 427 423 420 420 418 418 417 415 413 408 404 402 400 396 390 387 386 380 377 371 367 362 360 328 0 100 200 300 400 500 600 Сингапур Гонконг(Китай) Макао(Китай) Тайвань Япония ВсешколыМосквы Китай РеспубликаКорея Швейцария Эстония Канада Нидерланды Дания Финляндия Словения Бельгия Германия Польша Ирландия Норвегия Австрия НоваяЗеландия Вьетнам РоссийскаяФедерация Швеция Австралия Франция Великобритания Чехия Португалия Италия Исландия Испания Люксембург Латвия Мальта Литва Венгрия Словакия Израиль США Хорватия Буэнос-Айрес(Аргентина) Греция Румыния Болгария Кипр ОАЭ Чили Турция Молдова Уругвай Черногория ТринададиТобаго Таиланд Албания Мексика Грузия Катар Коста-Рика Ливан Колумбия Перу Индонезия Иордания Бразилия Македония Тунис Косово Алжир Доминикана Результаты московских школ в области математической грамотности в сравнении со всеми странами – участниками PISA
- 11. 11 Механизмы достижения высокихрезультатов московских школьников 1. Выравнивание финансовых возможностей школ и их оснащение современным учебным оборудованием. 2. Формульное личностно-ориентированное финансирование и заинтересованность школ в каждом ученике. 3. Переход от модели поиска и отбора талантов для дальнейшего обучения в спецшколах к модели развития таланта каждого московского школьника в каждой школе по принципу «Каждый ребенок талантлив». 4. Формирование Рейтинга вклада школ в массовое качественное образование московских школьников. 5. Зависимость величины оплаты труда учителя от результатов его работы. 6. Формульная зависимость величины оплаты труда директора от результатов деятельности школы. 7. Прохождение школьного этапа ВсОШ в каждой школе. 8. Активное участие молодежи в подготовке участников предметных олимпиад, стремление и желание студентов работать в московских школах - развитие проекта «Кружок от чемпиона». 9. Широкий спектр образовательных программ и большая возможность ученику встретить «своего» учителя среди предметников в Крупномасштабной Школе. 10.Открытие инженерных и медицинских классов в школах, развитие предуниверсариев на базе вузов в рамках мегапроекта «Интеграция разных уровней образования для достижения высоких образовательных результатов».
- 12.