Завдання для учнів 7 класів по темі "Розробка сценарію та інформаційної моделі для гри. Реалізація програмного проекту відповідно до розробленого сценарію"
Завдання для учнів 7 класів по темі "Розробка сценарію та інформаційної моделі для гри. Реалізація програмного проекту відповідно до розробленого сценарію"
Дистанційне навчання. 6 клас. Інформатика. "Реалізація програмного проєкту відповідно до розробленого сценарію. Створення реклами та презентація власного програмного проєкту".
Презентація Проект «Внутрішкільне навчання педагогів як фактор якісних змін ...270479
Презентація Проект «Внутрішкільне навчання педагогів як фактор якісних змін в освітянському просторі школи або «від професійноі компетентності педагога до ключових компетентностей учня»
Дистанційне навчання. 6 клас. Інформатика. "Реалізація програмного проєкту відповідно до розробленого сценарію. Створення реклами та презентація власного програмного проєкту".
Презентація Проект «Внутрішкільне навчання педагогів як фактор якісних змін ...270479
Презентація Проект «Внутрішкільне навчання педагогів як фактор якісних змін в освітянському просторі школи або «від професійноі компетентності педагога до ключових компетентностей учня»
Дистанційне навчання. Інформатика. 7 клас. Тема уроку "Створення алгоритмів і програм з використанням змінних і різних алгоритмічних структур: лінійних, розгалужень і повторень".
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинtetiana1958
24 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарських рослин» від – кандидат сільськогосподарських наук, фізіолога рослин, директора з виробництва ТОВ НВП "Екзогеніка" Олександра Обозного та завідувача відділу маркетингу ТОВ НВП "Екзогеніка" Бориса Коломойця.
Участь у заході взяли понад 75 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пану Олександру та пану Борису за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного сільського господарства у нашій країні!
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
22 травня виповнюється 145 років від дня народження українського державного і політичного діяча Симона Петлюри.
Симон Петлюра – це видатна постать в українській історії, особистість загальнонаціонального масштабу, людина, яка була здатна своєю діяльністю консолідувати етнос, стати на чолі визвольних змагань за національну незалежність і процесу українського державотворення.
Будучи керівником УНР у найважчий для неї період, він зумів не лише на практиці очолити державну структуру, а й реалізувати її модель, закласти підвалини демократичної республіки. Аксіомою для С. Петлюри упродовж усієї його політичної діяльності періоду Української революції було невідступне дотримання постулату державної незалежності України.
Довгі десятиліття життя та діяльність Симона Петлюри були перекручені та спаплюжені радянською пропагандою. Таким чином комуністична пропаганда намагалася дискредитувати не тільки ім’я видатного політичного й військового діяча, а й саму українську ідею, до реалізації якої долучився Симон Петлюра й уособленням якої він був. Тому й досі надзвичайно актуальною залишається потреба пізнання справжнього Петлюри, аналіз як його досягнень і здобутків на ниві української справи, так і помилок та прорахунків.
1. Вибір теми проекту.
Його планування, добір ресурсів.
Виконання індивідуальних і групових
навчальних проектів із дослідження
предметної галузі.
Захист проектів.
Завдання для учнів 8 класів.
2. Що таке проект?
Проект — це скоординована діяльність
людини (групи людей), спрямована на
досягнення певного результату за
визначений час.
3. Працюємо над проектом
• Мета проекту — це те, що ми
бажаємо отримати в результаті
його виконання.
Завдання проекту — це дії, які потрібно
виконати для досягнення мети проекту.
4. Працюємо над проектом
Самостійна робота над проектом з допомогою
вчителя та однокласників — тривалий та
відповідальний процес.
Обговорення
ідеї проекту
Прогнозований
результат
План
реалізації
проекту
Презентація
результату
Підготовка
підсумкового
документа
Підготовка
матеріалів
5. • Ідея проекту
• Прогнозований результат
• План реалізації проекту
• Підготовка матеріалів
• Представлення результату
Самостійна робота над проектом —
тривалий та відповідальний процес.
Етапи роботи над проектом
6. Етапи реалізації проектів:
• Визначення мети та завдань проекту;
• Створення інформаційної моделі;
• Пошук потрібних матеріалів і відомостей;
• Вибір засобів опрацювання даних;
• Опрацювання матеріалів, аналіз результатів;
• Вибір засобів подання результатів навчального
проекту;
• Оформлення результатів проекту;
• Захист проекту.
7. Подумай над питаннями
Яка назва проекту?
Яка ідея проекту?
Для кого призначений проект?
Які інформаційні матеріали потрібні для проекту?
Які об'єкти будуть використані у проекті?
8. Подумай над питаннями
Які події передбачені у проекті?
Як користувач дізнається про те, як
управляти подіями у проекті?
Які матеріали потрібні для захисту
проекту?
9. Теми навчальних проектів:
1. Пишаємось, що українські.
2. Суд над комп’ютером.
3. Мій напарник – комп’ютер.
4. Професія – фахівець у галузі інформаційних
технологій.
5. Веб 2.0 у школі.
6. Інформаційні технології під мікроскопом.
7. Власна тема.
10. Поради при роботі над проектом
Розробіть план навчального проекту
Виберіть один із об’єктів дослідження відповідно
до мети, засоби опрацювання даних.
Виберіть форму подання результатів (будь-яка із
вивчених програм) та виконайте проект з
інформатики.
«Навчальні проекти» на сторінках 273-278
підручника Й. Я. Ривкінд «Інформатика. 8 клас».
11. Важливо!
• Надсилаємо скріни виконаних завдань на
вайбер вчителю (тел. 0631978708) або на
електронну пошту
teachergimn16@gmail.com