Download to read offline
More Related Content
Similar to γιατι να πουμε το νερο νερακι;
γιατι να πουμε το νερο νερακι;
- 1. 1ο Δημοτικό ΣχολείοΗρακλείου Εκπαιδευτικοί: Γιάννης Κριθινάκης Χαρούλα Μανασσάκη «Το νερό είναι η αρχή όλων» Θαλής ο Μιλήσιος
- 2. Γιατί να πούμετο νερό νεράκι;
- 3. Στο γαλάζιο πλανήτη Σταχέρια μας είναι ... τη γη εμείς την κρατάμε.
- 4. Στόχοι Να κατανοήσουμετην αλληλεπίδραση και την αλληλεξάρτηση του ανθρώπου με το νερό. Να συνειδητοποιήσουμε τη σημασία του νερού ως φυσικός πόρος και τη σημαντική μείωση του πόσιμου νερού τα τελευταία χρόνια . Να καταλάβουμε ότι το νερό είναι ανθρώπινο δικαίωμα και όμως αρκετοί άνθρωποι στον κόσμο στερούνται αυτό το δικαίωμα. Να γνωρίσουμε και να μπορούμε να περιγράφουμε το φυσικό κύκλο του νερού. Να μάθουμε για τα μετεωρολογικά φαινόμενα και τις επιδράσεις του νερού στις κλιματολογικές αλλαγές ενός τόπου.
- 5. Να γνωρίσουμετην διαδικασία της ανακύκλωσης των απορριμμάτων και τη σημασία της για την προστασία των υδάτινων πόρων αλλά και του περιβάλλοντος γενικότερα. Να γνωρίσουμε τους υδροβιότοπους και τη ζωή που υπάρχει σ΄ αυτούς Να ερευνήσουμε και να επισημάνουμε τους σπουδαιότερους κινδύνους που απειλούν το πόσιμο νερό. Να καταλάβουμε την αναγκαιότατα φιλικής στάσης απέναντι στο περιβάλλον και να αποκτήσουμε οικολογική συμπεριφορά.
- 6. Λειψυδρία Το νερό είναιανθρώπινο δικαίωμα!
- 7. Το διαθέσιμο νερό ΘΑΛΑΣΣΑΚΑΙ ΩΚΕΑΝΟΥΣ 97% ΠΟΤΑΜΙΑ ΚΑΙ ΛΙΜΝΕΣ 2% ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ 1%
- 8. Πού καταναλώνεται το1%; ΚΟΥΖΙΝΑ - ΜΑΓΕΙΡΕΜΑ 27% ΠΛΥΣΙΜΟ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΩΝ 4% ΚΑΖΑΝΑΚΙ 31% ΠΛΥΣΙΜΟ ΣΩΜΑΤΟΣ 19% ΠΛΥΝΤΗΡΙΟ ΡΟΥΧΩΝ 19%
- 9.
- 11. Από πού είσαιποταμάκι;
- 12. Ζωγραφίζουμε νεροσελιδοδείκτες με μηνύματαεξοικονόμησης νερού
- 13. Τι πρέπει νακάνουμε για να μη σπαταλάμε το νερό!
- 14. Επίσκεψη στο ΜουσείοΦυσικής Ιστορίας «Η φύση είναι το σπίτι μας»
- 15. Ζωγραφίζουμε ρητά γιατο νερό! «Έβαλε νερό στο κρασί του…»
- 16. «Ο βρεγμένος τηβροχή δεν τη φοβάται…» «Είναι σαν τα κρύα τα νερά…» «Πνίγεται σε μια κουταλιά νερό…»«Είναι σαν το ψάρι έξω από το νερό…» «Ήπιε το αμίλητο νερό…»
- 17. Βρίσκουμε πληροφορίες γιατις περιβαλλοντικές οργανώσεις ,
- 18. τις ζωγραφίζουμε ,τιςκάνουμε αφίσες
- 19. και τις αναρτούμεστο σχολειό μας!
- 20. Μύθοι-Θρύλοι για τα ποτάμιακαι τις λίμνες της Ελλάδας.
- 21. Ζωγραφίζουμε τη Νίτσατη σταγονίτσα
- 22. Η τάξη μαςφτιάχνει τραγούδι με πρωταγωνίστρια τη Νίτσα τη σταγονίτσα και το τραγουδάει και στα παιδιά του σχολείου μας Είμαι η Νίτσα μία σταγονίτσα Μία στρουμπουλή και όμορφη χιονίτσα Άλλη σαν κι εμένα δε θα βρεις Γι΄ αυτό κοίτα μη βραχείς ΕΙΜΑΙ ΑΠΟ ΒΡΟΧΟΥΛΑ ΔΙΑΛΕΚΤΗ ΚΑΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΘΑ ΠΕΣΩ ΣΤΡΟΥΜΠΟΥΛΗ Είμαι η Νίτσα μία σταγονίτσα Μία στρουμπουλή και όμορφη χιονίτσα Άλλη σαν κι εμένα δε θα βρεις Γι΄ αυτό κοίτα μη βραχείς ΑΝΕΒΑΙΝΩ ΣΤΟΝ ΟΥΡΑΝΟ ΨΗΛΑ ΤΑ ΣΥΝΝΕΦΑ ΓΕΜΙΖΩ ΜΕ ΝΕΡΑ Είμαι η Νίτσα μία σταγονίτσα Μία στρουμπουλή και όμορφη χιονίτσα Άλλη σαν κι εμένα δε θα βρεις Γι΄ αυτό κοίτα μη βραχείς ΠΡΕΠΕΙ ΠΟΛΥ ΝΑ ΜΕ ΠΡΟΣΕΧΕΙΣ ΑΝ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΘΕΣ ΝΑ ΜΕΧΕΙΣ Είμαι η Νίτσα μία σταγονίτσα Μία στρουμπουλή και όμορφη χιονίτσα Άλλη σαν κι εμένα δε θα βρεις Γι΄ αυτό κοίτα μη βραχείς
- 23.
- 24.
- 25.
- 26. Βρύση του Ιδομενέα(τούρκικη)
- 27.
- 28. Πάμε να δούμετο βιολογικό καθαρισμό από κοντά
- 29. Ενώ τα νεράείναι πολύ βρώμικα , δε μυρίζει τίποτα!
- 30. Απίστευτο!!! Τα απόβλητα γίνονταικαθαρό νερό
- 31.
- 32. Τις απόκριες φτιάχνουμεμάσκες νεροσταγόνες με cd και χαρτόκουτες.
- 33.
- 34. Ζωγραφίζουμε αφίσα γιατο νερό και την Παγκόσμια ημέρα νερού
- 36. Ντυνόμαστε σταγόνες καιπάμε σε εκδήλωση για την Παγκόσμια ημέρα νερού στη Λότζια .
- 37. Δραματοποιούμε τον κύκλοτου νερού και τραγουδάμε το τραγούδι μας η Νίτσα η Σταγονίτσα.
- 38. Δραματοποιούμε τον κύκλοτου νερού και τραγουδάμε το τραγούδι μας η Νίτσα η Σταγονίτσα.
- 39. Επίσκεψη στο ΚΠΕΑνωγείων «Αμπε μπα μπλομ, πού πήγε το νερό;»
- 40. Τρώμε το τυρίτου βοσκού.
- 41. Επίσκεψη στο σπήλαιοΣφενδόνη
- 42. Παιχνίδια με τονερό!
- 43. Επίσκεψη σε καράβιτων Μινωικών γραμμών
- 44.
- 46.
- 47. Εμείς σας ευχαριστούμεγια την προσοχή σας και το χρόνο σας !