SlideShare a Scribd company logo
Ο κύκλος του νερού
   Το μεγαλύτερο μέρος της γης
    αποτελείται από νερό. Το
    97,2% βρίσκεται στους
    ωκεανούς και είναι αλμυρό. Το
    2% βρίσκεται στους πόλους
    και στους παγετώνες και το
    0,6% βρίσκεται στις λίμνες, στα
    ποτάμια και στα υπόγεια ύδατα
    της γης. Γιατί όμως δεν
    τελειώνει αυτή η ποσότητα
    του γλυκού νερού που είναι
    διαθέσιμη για την
    ανθρώπινη δραστηριότητα;

Λόγω του κύκλου του νερού.
Η ποσότητα του γλυκού νερού στη
             φύση
   Η ποσότητα του γλυκού νερού στη
    φύση, το οποίο υπάρχει στις
    λίμνες και στους ποταμούς,
    αντιστοιχεί στο 0,02% της
    συνολικής ποσότητας του νερού.
    Το γλυκό νερό είναι σημαντικό
    γιατί αποτελεί πηγή ζωής για
    όλους του οργανισμούς. Στο Ν.
    Αιτ/νίας υπάρχει σε αφθονία, αφού
    υπάρχουν πολλές λίμνες και
    ποταμοί. Λίμνες φυσικές:
    Τριχωνίδα, Λυσιμαχία, Οζερός,
    Αμβρακία. Τεχνητές: Καστρακίου,
    Κραμαστών, Στράτου από τα νερά
    του Αχελώου ποταμού. Η ύπαρξη
    του νερού σε μεγάλη ποσότητα
    έχει ως αποτέλεσμα να υπάρχει
    μεγάλη παραγωγή γεωργικών
    προϊόντων.
Καθημερινή χρήση του νερού

   Ατομική καθημερινή
    κατανάλωση νερού
   Ατομική καθαριότητα
     Πλύσιμο χεριών, δοντιών,
       σώματος
   Στη μαγειρική –
    ζαχαροπλαστική
     Καθαριότητα σπιτιού
   Σφουγγάρισμα, πλύσιμο
    ρούχων, πιάτων, αντικειμένων
    του σπιτιού, αυλών
   Πότισμα κήπου
    Γλαστρών βεράντας, φυτών
    εσωτερικού χώρου
   Πλύσιμο αυτοκινήτου,
    ποδηλάτου, μηχανής
Το νερό στο ανθρώπινο σώμα
    Είναι το πιο σημαντικό
     συστατικό του οργανισμού
     μας και κυριαρχεί στα
     βασικότερα όργανα του
     ανθρώπου από 75%-96%
    Παίζει πολύ σημαντικό ρόλο
     στη σωστή λειτουργία του
     οργανισμού, αφού μεταξύ
     άλλων:
1.   Βοηθάει στη διατήρηση του
     όγκου του αίματος
2.   Συμβάλλει στην
     αναπαραγωγή των
     ανθρώπινων κυττάρων
3.   Αποτελεί μέσο για την
     μεταφορά των θρεπτικών
     ουσιών και του οξυγόνου
4.   Συμβάλλει στη ρύθμιση της
     θερμοκρασίας του σώματος
5.   Είναι απαραίτητο για την
     λειτουργία των αισθήσεων
6.   Αυξάνει τον αριθμό των
     θερμίδων που καίμε
7.   Βοηθάει στην πρόληψη της
     στοματικής διαταραχής
8.   Βοηθάει στον έλεγχο του
     βάρους μας
9.   Τονώνει την επιδερμίδα μας
Το νερό στη θρησκεία μας
 Σημαντική θέση κατέχει το
  νερό στα μυστήρια και σε
  τελετές
 Στο Βάπτισμα, στη Θεία
  Ευχαριστία, στον Αγιασμό, στη
  γιορτή των Θεοφανίων
 Σημαντική επίσης θέση κατέχει
  και σε ευχές για
  Την επάρκεια του νερού, για το
  άνοιγμα του πηγαδιού και την
  αναζήτηση νερού, για την
  θάλασσα και τις λίμνες, για την
  αφθονία των ψαριών και για
  την καρποφορία των
  χωραφιών
Νερό και πολιτισμός
   Οι αρχαιότεροι
    πολιτισμοί που
    στήριξαν την ανάπτυξή
    τους στο νερό είναι οι
    εξής:
    Ο αιγυπτιακός στην
    κοιλάδα του Νείλου
    Ο ασσυριακός ανάμεσα
    στον Τίγρη και τον
    Ευφράτη
    Ο ινδικός στην κοιλάδα
    του Ινδού ποταμού
    Ο κινέζικος στις όχθες
    του Κίτρινου ποταμού
Το νερό στου μύθους
   Στην αρχαία Ελλάδα έχουμε τους Δαίμονες
    και τις Νύμφες των λιμνών και των
    πηγών, τους Θεούς των θαλασσών και των
    ποταμών
   Όταν η θάλασσα λυσσομανούσε, ήταν ο
    Ποσειδώνας που «καβάλα» στα ατίθασα
    άλογά του ξεχυνόταν αγριεμένος.
   Οι Νύμφες, θεότητες των γλυκών νερών,
    ήταν κόρες του Δία. Συνήθως όμως
    θεωρούνταν κόρες του θεού-ποταμού της
    περιοχής. Κατοικούσαν κοντά στους
    ποταμούς αλλά και στα βουνά από όπου
    πηγάζουν οι ποταμοί
   Τα νερά της Στυγός. Αν υπήρχε υποψία ότι
    κάποιος θεός του Ολύμπου έλεγε ψέματα,
    τότε ερχόταν μέσα σε χρυσό δοχείο το νερό
    της Στυγός και για ένα χρόνο έμενε στο
    κρεβάτι του βυθισμένος σε νάρκη. Και στη
    συνέχεια, άλλα εννέα χρόνια, ζούσε χωριστά
    από τους υπόλοιπους αθανάτους.
Το νερό στου μύθους 2
   Ο ποταμός του Άδη.
    Σύμφωνα με τη μυθολογία, η
    πεδιάδα του Αχέροντα ήταν
    ο τόπος όπου κατοικούσαν
    οι ψυχές των νεκρών. Ο
    ποταμός αποτελούσε το
    δρόμο μέσω του οποίου ο
    Χάροντας οδηγούσε τις
    ψυχές στη Λίμνη Αχερουσία,
    στα έγκατα της οποίας
    βρισκόταν το βασίλειο του
    Αδη.
Το νερό στη λαϊκή παράδοση
 Νεράιδες. Εμφανίζονται στα
  σπήλαια, στις πηγές, κοντά
  στα πηγάδια, στα ποτάμια
  αλλά και στους αγρούς και στα
  αλώνια.
 Δράκοντες.       Οι δράκοντες
  είναι μυθικά τέρατα που
  κατέχουν τα νερά των πηγών
   (Δρακονέρια). Μύθοι για το
  δράκο που εμποδίζει τη χρήση
  του νερού και τον ήρωα που
  τον σκοτώνει υπάρχουν σε
  πολλούς λαούς και θρησκείες.
  Στη χριστιανική θρησκεία
  τέτοιος ήρωας είναι ο Άγιος
  Γεώργιος.
Έθιμα με το νερό
   Το αμίλητο νερό

   Ο Κλήδονας

   Η περπερούνα ή
    περπερίτσα
Περπερούνα (ευχές για τη βροχή)
   Η «Περπερούνα» ή «Βερβερίτσα» είναι το τραγούδι που τραγουδιέται κατά τις
    ανομβρίες – μια τελετουργική επίκληση της βροχής. Τα παιδιά συνήθως σκεπάζουν
    το κεφάλι τους με ταψί ή με χορτάρια ή φύλλα και περπατούν στους δρόμους του
    χωριού τραγουδώντας, ενώ οι νοικοκυρές τα ραντίζουν με νερό.

    Περπερούνα περπατεί το Θεό παρακαλεί
    στείλε Θε μου μια βροχή μια βροχή μια δυνατή.
    Παναγίτσα Μπιρμπιρίτσα στους δρόμους περπατεί,
    περπατεί καμαρωτή και το Θεό παρακαλεί:
    - Θε μου στείλε μια βροχή, μια βροχή, μια σιγανή
    για ν’ ανθίσουν τα λιβάδια, να φυτρώσουν τα σιτάρια,
    να μεθύσουν τ’ αμπελάκια να καρπίσουν σταφυλάκια.
    Μπάρες, μπάρες τα νερά στα χωράφια τα ξερά
    κάθε στάχυ ένα ταγάρι, κάθε κλήμα ένα πιθάρι
    και στους κάμπους μας χαρές, οι βραγιές μας νοτερές,
    τα κρασιά μας σα νερό, τα γεννήματα σωρό
    για να χαίρονται οι φτωχοί βάνοντάς τα στο σακί,
    να βογκάει ο μυλωνάς και να σκάει ο αλευράς.
Κρήνες
    Προκειμένου να προμηθεύεται ο
    άνθρωπος και να χρησιμοποιεί
    ευκολότερα το νερό, δημιουργούσε
    κατασκευές, όπως οι κρήνες, που είχαν
    ως κύριο σκοπό τη λήψη, τη
    συγκέντρωση και τη φύλαξη του
    υπερπολύτιμου νερού. Στην αρχαία
    Ελλάδα, όπου οι πηγές θεωρούνταν
    ιερές, οι κρήνες απέκτησαν θρησκευτικό
    χαρακτήρα και μετατράπηκαν σε
    πλούσια διακοσμημένα κτίρια. Οι πιο
    γνωστές κρήνες ήταν η Εννεάκρουνος
    και η Κλεψύδρα στην Αθήνα, η Κασταλία
    στους Δελφούς, η κρήνη της Θεαγένους
    στα Μέγαρα, της Ιαλυσού στη Ρόδο,
    καθώς και οι κρήνες Γλαύκη και Πειρήνη
    στην Κόρινθο. Στην εποχή μας, αν και τα
    υδρευτικά δίκτυα έχουν αντικαταστήσει
    τις κρήνες φαίνεται πως οι τελευταίες
    διατηρούν την αίγλη τους, τη μυστηριακή
    τους μορφή κι αναβιώνουν με τη
    γραφικότητά τους την παράδοση.
Η λέξη νερό με μεταφορικές έννοιες
   μπήκε το νερό στο αυλάκι = όταν έχει γίνει η δύσκολη αρχή για κάτι
    και προοιωνίζεται εύκολη η συνέχεια,
   πνίγεται σε μια κουταλιά νερό = όταν κάποιος τα χάνει πολύ εύκολα,
   φέρνω κάποιον στα νερά μου = κάνω κάποιον να συμφωνήσει μαζί
    μου,
   μοιάζουν σα δυο σταγόνες νερό = όταν αναφερόμαστε σε πολύ
    μεγάλη ομοιότητα,
   έχασε τα νερά του = αισθάνεται αμηχανία λόγω αλλαγής
    περιβάλλοντος,
   δε δίνει του αγγέλου του νερό = ο φιλάργυρος και ηθικώς
    ανάλγητος,
   θα μας κόψει το νερό από τα πράσα = θα μας κάνει ασήμαντη ζημιά,
   χίλια ρέματα νερό = όταν κάποιος έχει πόρους από πολλές πηγές,
   κουβαλάω νερό στο μύλο του = συμβάλλω στην εξυπηρέτηση των
    συμφερόντων του
Επίθετα και λέξεις που ταιριάζουν
            με τη λέξη νερό
    Το νερό μπορεί να είναι:
    κρύο, δροσερό, ζεστό, χλιαρό,
     καθαρό, βρώμικο, πόσιμο,
     χλωριωμένο, επιτραπέζιο, γλυφό,
     γάργαρο, βρόχινο, θαυματουργό,
     αφαλατωμένο, υφάλμυρο,
     ποτιστικό, ανθρακούχο, φυσικό,
     ιαματικό, μεταλλικό, αποσταγμένο,
     μαλακό, σκληρό, αγιασμένο κ.ά..
 νερομάζωμα,νερομάνα,
νερομπόγιά,
  νερόμυλος,νεροσωλήνας,
  νεροτσουλήθρα,νερόφιδο
ΝΕΡΟ ΣΕ ΑΛΛΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ
          [ΑΓΓΛΙΚΑ] WATER
           [ITAΛΙΚΑ] ACQUA
           [ΙΣΠΑΝΙΚΑ] AGUA
      [ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ] WASSER
             [ΓΑΛΛΙΚΑ] EAU
        [KINEZIKA] 水 [Shuǐ]
      [ΡΩΣΙΚΑ] ВОДА [VODA]
             [ΤΟΥΡΚΙΚΑ] SU
          [ΡΟΥΜΑΝΙΚΑ] APA
      [ΚΟΡΕΑΤΙΚΑ] 물 [MUL]
            [ΣΟΥΑΧΙΛΙ] MAJI
       [OΥΑΛΙΚΑ] DŴR [DOR]
         [ΣΟΥΗΔΙΚΑ] VATTEN
        [ΚΡΕΟΛ ΑΪΤΗΣ] DLO
Το νερό στο δημοτικό τραγούδι
   Βρύση μου μαλαματένια

    Βρύση μου μαλαματένια, μωρε βρύση μου
    μαλαματένια,
    μωρέ πως βαστάς κρύο νερό, μωρέ πως
    βαστάς κρύο νερό;
    Πως βαστώ κι εγώ (ο) καημένος της αγάπης
    τον καημό;
    Νάημουν νάημουν στέρνα, νάημουν γάργαρο
    νερό,
    να βαστάω και ν' αντέχω της αγάπης τον
    καημό.
Παροιμίες με το νερό
Υπάρχουν πάρα πολλές παροιμίες με το νερό.
Ενδεικτικά αναφέρουμε:
  Μπήκε το νερό στο αυλάκι.
  Ας το πάρει το ποτάμι
  Δίχως νερό ο μύλος δεν αλέθει.
  Είπαμε το νερό νεράκι.
  Είσαι άνω …ποταμών.
  Κάθε νερόμυλος θέλει νερό.
  Και στη βρύση να πάει θα στερέψει.
  Έχασε τα νερά του.
  Μη ρίχνεις πέτρα στο πηγάδι που σε
   δρόσισε.
  Μοιάζουν σαν δυο σταγόνες νερό.
  Μπήκε το νερό στ’ αυλάκι.
  Όμορφη σαν τα κρύα τα νερά.
  Όποιος διψάει, πηγάδια βλέπει.
  Περί ανέμων και υδάτων.
  Στύβει την πέτρα και βγάζει νερό.
Προτάσεις για τη μεγαλύτερη
    εξοικονόμηση πόσιμου νερού:
   1. Να επισκευάζουμε αμέσως όλες τις
    διαρροές στις υδραυλικές σας
   εγκαταστάσεις και ιδιαίτερα τις διαρροές στα
    καζανάκια, γιατί προκαλούν
   τεράστια σπατάλη νερού.
   2. Να πλένουμε το αυτοκίνητό μας σε αραιά
    χρονικά διαστήματα, χωρίς
   λάστιχο και με την χρήση κουβά και
    σφουγγαριού.
   3. Να πλένουμε τις αυλές και τα σπίτια με
    σφουγγαρίστρες και όχι με λάστιχο.
   4. Να ποτίζουμε τα φυτά και τα λουλούδια
    του μπαλκονιού μας με ποτιστήρι,
   νωρίς το πρωί ή αργά το απόγευμα, τότε
    δηλαδή που η εξάτμιση είναι
   περιορισμένη και χρειάζεται λιγότερη
    ποσότητα νερού.
   5. Να μην ανοίγουμε τις βρύσες του νιπτήρα
    και της κουζίνας μέχρι το τέρμα.
   6. Να μην σπαταλάμε νερό για το
    κατάβρεγμα αυλών, βεραντών,
   μπαλκονιών και πεζοδρομίων, με
    σκοπό την δημιουργία πιο δροσερής
   ατμόσφαιρας.
   7. Να χρησιμοποιούμε τα πλυντήρια
    ρούχων και πιάτων μόνο όταν
    γεμίσουν,
   ρυθμίζοντάς τα στο οικονομικό
    πρόγραμμα.
   8. Να μην αφήνουμε ανοικτή τη βρύση
    όταν βουρτσίζουμε τα δόντια μας ή
   όταν ξυριζόμαστε ή όταν πλένουμε τα
    πιάτα.
   9. Να προτιμάμε να κάνουμε ντους
    από το να γεμίζουμε την μπανιέρα.

   Τέλος, τα παιδιά να προσέχουμε και
    να μην σπαταλούμε το νερό
   παίζοντας με ανοιχτές βρύσες.
Η Έλλειψη του νερού
   Σε συνδυασμό με την
    αύξηση του
    πληθυσμού οδηγεί σε
    επιδείνωση των
    συνθηκών διαβίωσης
   Προκαλεί
    ερημοποίηση
   Οδηγεί σε φτώχεια και
    κακή διατροφή καθώς
    και σε μετανάστευση
Κίνδυνοι ρύπανσης και μόλυνσης του
   πόσιμου νερού – Μέτρα προστασίας

Τι είναι η ρύπανση
Ρύπανση μπορεί να θεωρηθεί ή δυσμενής μεταβολή των φυσικοχημικών ή
    βιολογικών συνθηκών ενός συγκεκριμένου περιβάλλοντος. Μπορεί να
    επηρεάσει την υλική και πολιτιστική βάση της ζωής, τους φυσικούς πόρους,
    τις ανθρώπινες δραστηριότητες. Μπορεί να είναι χημική, με την εισαγωγή
    επικίνδυνων βλαβερών και τοξικών ουσιών

Πηγές ρύπανσης του νερού
 Αστικά λύματα
 Βιομηχανικά υγρά απόβλητα
 Γεωργικά υγρά απόβλητα
 Κτηνοτροφικά υγρά απόβλητα
 Διείσδυση θαλασσινού νερού λόγω υπεράντλησης των υπόγειων νερών
 Όξινη βροχή
Αιτίες μόλυνσης του νερού
Ατμοσφαιρική ρύπανση
Φυτοφάρμακα
Λιπάσματα
Χημικά
Τοξικά απόβλητα εργοστασίων
Αστικά απόβλητα - βόθροι
Εντομοκτόνα, ζιζανιοκτόνα
Μικρόβια – βακτήρια
Υψηλές συγκεντρώσεις βαρέων μετάλλων
Διαροές δικτύων αποχέτευσης
Πετρέλαιο - βενζίνη


Μέτρα:
Σωστή διάθεση των απόβλητων
Τακτικός έλεγχος αγωγών ύδρευσης και τοποθέτηση μηχανήματος
χλωριώσεως
Ύπαρξη αντλιοστάσεων και δεξαμενών και προστασία αυτών από είσοδο
επιφανειακών νερών και άλλων ρύπων

More Related Content

What's hot

όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι
όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοιόλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι
όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι
Κατερίνα Λιοντάκη
 
Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα - 3η Ενότητα: Κεφ. 3 Μελέτη Π. Δ' τάξη
Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα - 3η Ενότητα: Κεφ. 3  Μελέτη Π.  Δ' τάξη Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα - 3η Ενότητα: Κεφ. 3  Μελέτη Π.  Δ' τάξη
Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα - 3η Ενότητα: Κεφ. 3 Μελέτη Π. Δ' τάξη
Ηλιάδης Ηλίας
 
Zabderfilio, ιστορία για τη διαφορετικότητα (κουκλοθέατρο)
Zabderfilio, ιστορία για τη διαφορετικότητα (κουκλοθέατρο)Zabderfilio, ιστορία για τη διαφορετικότητα (κουκλοθέατρο)
Zabderfilio, ιστορία για τη διαφορετικότητα (κουκλοθέατρο)
Ioanna Chats
 
ΝΕΡΟ: "Το Α και το Ω της ζωής"
ΝΕΡΟ: "Το Α και το Ω της ζωής"ΝΕΡΟ: "Το Α και το Ω της ζωής"
ΝΕΡΟ: "Το Α και το Ω της ζωής"xristoi
 
Κατηγορίες Ζώων
Κατηγορίες ΖώωνΚατηγορίες Ζώων
Κατηγορίες Ζώων
volvai
 
το δάσος πηγή ζωής
το δάσος πηγή ζωήςτο δάσος πηγή ζωής
το δάσος πηγή ζωήςxrnstos1
 
φυλλα εργασιας για τον εκφοβισμο
φυλλα εργασιας για τον εκφοβισμοφυλλα εργασιας για τον εκφοβισμο
φυλλα εργασιας για τον εκφοβισμοsantziak
 
ανάπτυξη προφορικού & γραπτού λόγου ενδεικτικές δραστηριότητες
ανάπτυξη προφορικού & γραπτού λόγου ενδεικτικές δραστηριότητεςανάπτυξη προφορικού & γραπτού λόγου ενδεικτικές δραστηριότητες
ανάπτυξη προφορικού & γραπτού λόγου ενδεικτικές δραστηριότητες
Christiana Violari
 
ανακύκλωση
ανακύκλωσηανακύκλωση
ανακύκλωση
Αννα Παππα
 
´´Eρευνώ και προσπαθώ για το δάσος που αγαπώ!´´
´´Eρευνώ και προσπαθώ για το δάσος που αγαπώ!´´´´Eρευνώ και προσπαθώ για το δάσος που αγαπώ!´´
´´Eρευνώ και προσπαθώ για το δάσος που αγαπώ!´´
Rozana Papakrasa
 
ΔΑΣΟΣ- 2ο Νηπιαγωγείο Ζεφυρίου
ΔΑΣΟΣ- 2ο Νηπιαγωγείο ΖεφυρίουΔΑΣΟΣ- 2ο Νηπιαγωγείο Ζεφυρίου
ΔΑΣΟΣ- 2ο Νηπιαγωγείο Ζεφυρίου
Alexandra Tsigkou
 
Αρχίζω να γράφω έκθεση
Αρχίζω να γράφω έκθεσηΑρχίζω να γράφω έκθεση
Αρχίζω να γράφω έκθεση
theodora tz
 
Dimiourgiki grafi comics
Dimiourgiki grafi comicsDimiourgiki grafi comics
Dimiourgiki grafi comics
serreschools
 
38.Ανάκλαση του ήχου.pdf
38.Ανάκλαση του ήχου.pdf38.Ανάκλαση του ήχου.pdf
38.Ανάκλαση του ήχου.pdf
Dimitra Mylonaki
 
Μελέτη Δ΄ Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ελλάδα - η χώρα μας ΄΄
Μελέτη Δ΄  Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ελλάδα - η χώρα μας ΄΄Μελέτη Δ΄  Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ελλάδα - η χώρα μας ΄΄
Μελέτη Δ΄ Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ελλάδα - η χώρα μας ΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
αν όλα τα παιδιά της γης
αν όλα τα παιδιά της γηςαν όλα τα παιδιά της γης
αν όλα τα παιδιά της γηςEirini Mousiadou
 
Οικοσυστήματα της Ελλάδας- 3η Ενότητα: Κεφ. 1 Μελέτης Π. Δ' τάξης
 Οικοσυστήματα της Ελλάδας- 3η Ενότητα: Κεφ. 1  Μελέτης Π.  Δ' τάξης  Οικοσυστήματα της Ελλάδας- 3η Ενότητα: Κεφ. 1  Μελέτης Π.  Δ' τάξης
Οικοσυστήματα της Ελλάδας- 3η Ενότητα: Κεφ. 1 Μελέτης Π. Δ' τάξης
Ηλιάδης Ηλίας
 
Ατομικοι φακελοι portfolios νηπιαγωγειο Σταυροδρομίου
 Ατομικοι φακελοι  portfolios  νηπιαγωγειο Σταυροδρομίου Ατομικοι φακελοι  portfolios  νηπιαγωγειο Σταυροδρομίου
Ατομικοι φακελοι portfolios νηπιαγωγειο Σταυροδρομίου
Patritsia Tsampazi
 
Κοινοτητες πρακτικης και μαθησης
Κοινοτητες πρακτικης και μαθησηςΚοινοτητες πρακτικης και μαθησης
Κοινοτητες πρακτικης και μαθησηςXristina Fotopoulou
 
7o Νηπιαγωγείο Άνω Λιοσίων- "Ανακύκλωση"
7o Νηπιαγωγείο Άνω Λιοσίων- "Ανακύκλωση"7o Νηπιαγωγείο Άνω Λιοσίων- "Ανακύκλωση"
7o Νηπιαγωγείο Άνω Λιοσίων- "Ανακύκλωση"
Alexandra Tsigkou
 

What's hot (20)

όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι
όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοιόλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι
όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι
 
Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα - 3η Ενότητα: Κεφ. 3 Μελέτη Π. Δ' τάξη
Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα - 3η Ενότητα: Κεφ. 3  Μελέτη Π.  Δ' τάξη Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα - 3η Ενότητα: Κεφ. 3  Μελέτη Π.  Δ' τάξη
Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα - 3η Ενότητα: Κεφ. 3 Μελέτη Π. Δ' τάξη
 
Zabderfilio, ιστορία για τη διαφορετικότητα (κουκλοθέατρο)
Zabderfilio, ιστορία για τη διαφορετικότητα (κουκλοθέατρο)Zabderfilio, ιστορία για τη διαφορετικότητα (κουκλοθέατρο)
Zabderfilio, ιστορία για τη διαφορετικότητα (κουκλοθέατρο)
 
ΝΕΡΟ: "Το Α και το Ω της ζωής"
ΝΕΡΟ: "Το Α και το Ω της ζωής"ΝΕΡΟ: "Το Α και το Ω της ζωής"
ΝΕΡΟ: "Το Α και το Ω της ζωής"
 
Κατηγορίες Ζώων
Κατηγορίες ΖώωνΚατηγορίες Ζώων
Κατηγορίες Ζώων
 
το δάσος πηγή ζωής
το δάσος πηγή ζωήςτο δάσος πηγή ζωής
το δάσος πηγή ζωής
 
φυλλα εργασιας για τον εκφοβισμο
φυλλα εργασιας για τον εκφοβισμοφυλλα εργασιας για τον εκφοβισμο
φυλλα εργασιας για τον εκφοβισμο
 
ανάπτυξη προφορικού & γραπτού λόγου ενδεικτικές δραστηριότητες
ανάπτυξη προφορικού & γραπτού λόγου ενδεικτικές δραστηριότητεςανάπτυξη προφορικού & γραπτού λόγου ενδεικτικές δραστηριότητες
ανάπτυξη προφορικού & γραπτού λόγου ενδεικτικές δραστηριότητες
 
ανακύκλωση
ανακύκλωσηανακύκλωση
ανακύκλωση
 
´´Eρευνώ και προσπαθώ για το δάσος που αγαπώ!´´
´´Eρευνώ και προσπαθώ για το δάσος που αγαπώ!´´´´Eρευνώ και προσπαθώ για το δάσος που αγαπώ!´´
´´Eρευνώ και προσπαθώ για το δάσος που αγαπώ!´´
 
ΔΑΣΟΣ- 2ο Νηπιαγωγείο Ζεφυρίου
ΔΑΣΟΣ- 2ο Νηπιαγωγείο ΖεφυρίουΔΑΣΟΣ- 2ο Νηπιαγωγείο Ζεφυρίου
ΔΑΣΟΣ- 2ο Νηπιαγωγείο Ζεφυρίου
 
Αρχίζω να γράφω έκθεση
Αρχίζω να γράφω έκθεσηΑρχίζω να γράφω έκθεση
Αρχίζω να γράφω έκθεση
 
Dimiourgiki grafi comics
Dimiourgiki grafi comicsDimiourgiki grafi comics
Dimiourgiki grafi comics
 
38.Ανάκλαση του ήχου.pdf
38.Ανάκλαση του ήχου.pdf38.Ανάκλαση του ήχου.pdf
38.Ανάκλαση του ήχου.pdf
 
Μελέτη Δ΄ Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ελλάδα - η χώρα μας ΄΄
Μελέτη Δ΄  Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ελλάδα - η χώρα μας ΄΄Μελέτη Δ΄  Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ελλάδα - η χώρα μας ΄΄
Μελέτη Δ΄ Επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄ Ελλάδα - η χώρα μας ΄΄
 
αν όλα τα παιδιά της γης
αν όλα τα παιδιά της γηςαν όλα τα παιδιά της γης
αν όλα τα παιδιά της γης
 
Οικοσυστήματα της Ελλάδας- 3η Ενότητα: Κεφ. 1 Μελέτης Π. Δ' τάξης
 Οικοσυστήματα της Ελλάδας- 3η Ενότητα: Κεφ. 1  Μελέτης Π.  Δ' τάξης  Οικοσυστήματα της Ελλάδας- 3η Ενότητα: Κεφ. 1  Μελέτης Π.  Δ' τάξης
Οικοσυστήματα της Ελλάδας- 3η Ενότητα: Κεφ. 1 Μελέτης Π. Δ' τάξης
 
Ατομικοι φακελοι portfolios νηπιαγωγειο Σταυροδρομίου
 Ατομικοι φακελοι  portfolios  νηπιαγωγειο Σταυροδρομίου Ατομικοι φακελοι  portfolios  νηπιαγωγειο Σταυροδρομίου
Ατομικοι φακελοι portfolios νηπιαγωγειο Σταυροδρομίου
 
Κοινοτητες πρακτικης και μαθησης
Κοινοτητες πρακτικης και μαθησηςΚοινοτητες πρακτικης και μαθησης
Κοινοτητες πρακτικης και μαθησης
 
7o Νηπιαγωγείο Άνω Λιοσίων- "Ανακύκλωση"
7o Νηπιαγωγείο Άνω Λιοσίων- "Ανακύκλωση"7o Νηπιαγωγείο Άνω Λιοσίων- "Ανακύκλωση"
7o Νηπιαγωγείο Άνω Λιοσίων- "Ανακύκλωση"
 

Viewers also liked

Το νερό στην αρχαιότητα
Το νερό στην αρχαιότηταΤο νερό στην αρχαιότητα
Το νερό στην αρχαιότηταEleni Kabaraki
 
O κύκλος του νερού α και β
O κύκλος του νερού  α και βO κύκλος του νερού  α και β
O κύκλος του νερού α και βDimitris Gkotzos
 
δεκάλογος εξοικονόμησης νερού
δεκάλογος εξοικονόμησης νερούδεκάλογος εξοικονόμησης νερού
δεκάλογος εξοικονόμησης νερούagelou
 
Νερό.Πηγή ζωής και δημιουργίας!Το ταξίδι του από το χθες στο σήμερα και η αγ...
Νερό.Πηγή  ζωής και δημιουργίας!Το ταξίδι του από το χθες στο σήμερα και η αγ...Νερό.Πηγή  ζωής και δημιουργίας!Το ταξίδι του από το χθες στο σήμερα και η αγ...
Νερό.Πηγή ζωής και δημιουργίας!Το ταξίδι του από το χθες στο σήμερα και η αγ...
Κωνσταντίνα Παπιγκιώτη
 
Νερό: Πηγή ζωής ,Δημιουργίας και Έμπνευσης
Νερό: Πηγή ζωής ,Δημιουργίας και ΈμπνευσηςΝερό: Πηγή ζωής ,Δημιουργίας και Έμπνευσης
Νερό: Πηγή ζωής ,Δημιουργίας και Έμπνευσης
galatiani galouzi
 
Είμαι το νερό
Είμαι το νερόΕίμαι το νερό
Είμαι το νερό
Έφη Βλάχου
 
αρης τερψιθεα παρουσιαση νερου
αρης τερψιθεα παρουσιαση νερουαρης τερψιθεα παρουσιαση νερου
αρης τερψιθεα παρουσιαση νερουdora222
 
νερό, είσαι θησαυρός!
νερό, είσαι θησαυρός!νερό, είσαι θησαυρός!
νερό, είσαι θησαυρός!gvlachos
 
O Kyklos Tou Nerou
O Kyklos Tou NerouO Kyklos Tou Nerou
O Kyklos Tou Nerouanonimi
 

Viewers also liked (9)

Το νερό στην αρχαιότητα
Το νερό στην αρχαιότηταΤο νερό στην αρχαιότητα
Το νερό στην αρχαιότητα
 
O κύκλος του νερού α και β
O κύκλος του νερού  α και βO κύκλος του νερού  α και β
O κύκλος του νερού α και β
 
δεκάλογος εξοικονόμησης νερού
δεκάλογος εξοικονόμησης νερούδεκάλογος εξοικονόμησης νερού
δεκάλογος εξοικονόμησης νερού
 
Νερό.Πηγή ζωής και δημιουργίας!Το ταξίδι του από το χθες στο σήμερα και η αγ...
Νερό.Πηγή  ζωής και δημιουργίας!Το ταξίδι του από το χθες στο σήμερα και η αγ...Νερό.Πηγή  ζωής και δημιουργίας!Το ταξίδι του από το χθες στο σήμερα και η αγ...
Νερό.Πηγή ζωής και δημιουργίας!Το ταξίδι του από το χθες στο σήμερα και η αγ...
 
Νερό: Πηγή ζωής ,Δημιουργίας και Έμπνευσης
Νερό: Πηγή ζωής ,Δημιουργίας και ΈμπνευσηςΝερό: Πηγή ζωής ,Δημιουργίας και Έμπνευσης
Νερό: Πηγή ζωής ,Δημιουργίας και Έμπνευσης
 
Είμαι το νερό
Είμαι το νερόΕίμαι το νερό
Είμαι το νερό
 
αρης τερψιθεα παρουσιαση νερου
αρης τερψιθεα παρουσιαση νερουαρης τερψιθεα παρουσιαση νερου
αρης τερψιθεα παρουσιαση νερου
 
νερό, είσαι θησαυρός!
νερό, είσαι θησαυρός!νερό, είσαι θησαυρός!
νερό, είσαι θησαυρός!
 
O Kyklos Tou Nerou
O Kyklos Tou NerouO Kyklos Tou Nerou
O Kyklos Tou Nerou
 

Similar to To nero diathematika

N.το νερο ζηνοβια και αργυρω
N.το νερο ζηνοβια και αργυρωN.το νερο ζηνοβια και αργυρω
N.το νερο ζηνοβια και αργυρω
2moud
 
Νερό.ppt
Νερό.pptΝερό.ppt
Νερό.pptEfi Sp
 
ν.το νερό συστήνεται δ1 χρν
ν.το νερό συστήνεται δ1 χρνν.το νερό συστήνεται δ1 χρν
ν.το νερό συστήνεται δ1 χρν
2moud
 
ν.ο κυκλος του νερου
ν.ο   κυκλος   του   νερουν.ο   κυκλος   του   νερου
ν.ο κυκλος του νερου
2moud
 
ce-9d-ce-b5-cf-81-cf-8c-141124104405-conversion-gate01.ppt
ce-9d-ce-b5-cf-81-cf-8c-141124104405-conversion-gate01.pptce-9d-ce-b5-cf-81-cf-8c-141124104405-conversion-gate01.ppt
ce-9d-ce-b5-cf-81-cf-8c-141124104405-conversion-gate01.pptEfi Sp
 
Water 3.pptx
Water 3.pptxWater 3.pptx
ν.νερο μιχαελα
ν.νερο μιχαελαν.νερο μιχαελα
ν.νερο μιχαελα
2moud
 
ν βάγγος νίκος
ν βάγγος νίκοςν βάγγος νίκος
ν βάγγος νίκος
2moud
 
ΝΕΡΟ ΠΗΓΗ ΖΩΗΣ
ΝΕΡΟ ΠΗΓΗ ΖΩΗΣΝΕΡΟ ΠΗΓΗ ΖΩΗΣ
ΝΕΡΟ ΠΗΓΗ ΖΩΗΣaptzan
 
Ας μπει το νερό στο αυλάκι -παρουσιαση προγραμματος
Ας μπει το νερό στο αυλάκι -παρουσιαση προγραμματοςΑς μπει το νερό στο αυλάκι -παρουσιαση προγραμματος
Ας μπει το νερό στο αυλάκι -παρουσιαση προγραμματος
Θεοδώρα Γρομητσάρη
 
υδωρ
υδωρυδωρ
υδωρ
mavraroda
 
N. το νερό συστήνεται γιάννης θάνος
N. το νερό συστήνεται γιάννης   θάνοςN. το νερό συστήνεται γιάννης   θάνος
N. το νερό συστήνεται γιάννης θάνος
2moud
 
water 1.pptx
water 1.pptxwater 1.pptx
water 1.pptx
Makis Skenderidis
 
περιβαλλοντικό πρόγραμμα για το νερό.
περιβαλλοντικό πρόγραμμα για το νερό.περιβαλλοντικό πρόγραμμα για το νερό.
περιβαλλοντικό πρόγραμμα για το νερό.Ioanna Ntinou
 
Ο ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ
Ο ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ
Ο ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ
kogxylak
 
ΝΕΡΟ - ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
ΝΕΡΟ - ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑΝΕΡΟ - ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
ΝΕΡΟ - ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
dodoka80
 
«Τρέχει, τρέχει, το νερό… μια σταγόνα αφηγείται »
«Τρέχει, τρέχει, το νερό… μια σταγόνα αφηγείται »«Τρέχει, τρέχει, το νερό… μια σταγόνα αφηγείται »
«Τρέχει, τρέχει, το νερό… μια σταγόνα αφηγείται »
neraidenia
 
Nερά, νερά, νερά
Nερά, νερά, νεράNερά, νερά, νερά
Nερά, νερά, νερά
magdalinikalatheri
 
νερό, παρακαλώ
νερό,  παρακαλώνερό,  παρακαλώ
νερό, παρακαλώ
5ο Γυμνάσιο Ξάνθης
 
ψάχνοντας για πόσιμο νερό A
ψάχνοντας για πόσιμο νερό Aψάχνοντας για πόσιμο νερό A
ψάχνοντας για πόσιμο νερό A6lykeiovolou
 

Similar to To nero diathematika (20)

N.το νερο ζηνοβια και αργυρω
N.το νερο ζηνοβια και αργυρωN.το νερο ζηνοβια και αργυρω
N.το νερο ζηνοβια και αργυρω
 
Νερό.ppt
Νερό.pptΝερό.ppt
Νερό.ppt
 
ν.το νερό συστήνεται δ1 χρν
ν.το νερό συστήνεται δ1 χρνν.το νερό συστήνεται δ1 χρν
ν.το νερό συστήνεται δ1 χρν
 
ν.ο κυκλος του νερου
ν.ο   κυκλος   του   νερουν.ο   κυκλος   του   νερου
ν.ο κυκλος του νερου
 
ce-9d-ce-b5-cf-81-cf-8c-141124104405-conversion-gate01.ppt
ce-9d-ce-b5-cf-81-cf-8c-141124104405-conversion-gate01.pptce-9d-ce-b5-cf-81-cf-8c-141124104405-conversion-gate01.ppt
ce-9d-ce-b5-cf-81-cf-8c-141124104405-conversion-gate01.ppt
 
Water 3.pptx
Water 3.pptxWater 3.pptx
Water 3.pptx
 
ν.νερο μιχαελα
ν.νερο μιχαελαν.νερο μιχαελα
ν.νερο μιχαελα
 
ν βάγγος νίκος
ν βάγγος νίκοςν βάγγος νίκος
ν βάγγος νίκος
 
ΝΕΡΟ ΠΗΓΗ ΖΩΗΣ
ΝΕΡΟ ΠΗΓΗ ΖΩΗΣΝΕΡΟ ΠΗΓΗ ΖΩΗΣ
ΝΕΡΟ ΠΗΓΗ ΖΩΗΣ
 
Ας μπει το νερό στο αυλάκι -παρουσιαση προγραμματος
Ας μπει το νερό στο αυλάκι -παρουσιαση προγραμματοςΑς μπει το νερό στο αυλάκι -παρουσιαση προγραμματος
Ας μπει το νερό στο αυλάκι -παρουσιαση προγραμματος
 
υδωρ
υδωρυδωρ
υδωρ
 
N. το νερό συστήνεται γιάννης θάνος
N. το νερό συστήνεται γιάννης   θάνοςN. το νερό συστήνεται γιάννης   θάνος
N. το νερό συστήνεται γιάννης θάνος
 
water 1.pptx
water 1.pptxwater 1.pptx
water 1.pptx
 
περιβαλλοντικό πρόγραμμα για το νερό.
περιβαλλοντικό πρόγραμμα για το νερό.περιβαλλοντικό πρόγραμμα για το νερό.
περιβαλλοντικό πρόγραμμα για το νερό.
 
Ο ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ
Ο ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ
Ο ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ
 
ΝΕΡΟ - ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
ΝΕΡΟ - ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑΝΕΡΟ - ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
ΝΕΡΟ - ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
 
«Τρέχει, τρέχει, το νερό… μια σταγόνα αφηγείται »
«Τρέχει, τρέχει, το νερό… μια σταγόνα αφηγείται »«Τρέχει, τρέχει, το νερό… μια σταγόνα αφηγείται »
«Τρέχει, τρέχει, το νερό… μια σταγόνα αφηγείται »
 
Nερά, νερά, νερά
Nερά, νερά, νεράNερά, νερά, νερά
Nερά, νερά, νερά
 
νερό, παρακαλώ
νερό,  παρακαλώνερό,  παρακαλώ
νερό, παρακαλώ
 
ψάχνοντας για πόσιμο νερό A
ψάχνοντας για πόσιμο νερό Aψάχνοντας για πόσιμο νερό A
ψάχνοντας για πόσιμο νερό A
 

More from stevi42

Εκδρομή στο Θέρμο.pptx
Εκδρομή στο Θέρμο.pptxΕκδρομή στο Θέρμο.pptx
Εκδρομή στο Θέρμο.pptx
stevi42
 
Some things about racism (1).pptx
Some things about racism (1).pptxSome things about racism (1).pptx
Some things about racism (1).pptx
stevi42
 
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ.pptx
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ.pptxΡΑΤΣΙΣΜΟΣ.pptx
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ.pptx
stevi42
 
Rosa Parks & Martin Luther King.pptx
Rosa Parks & Martin Luther  King.pptxRosa Parks & Martin Luther  King.pptx
Rosa Parks & Martin Luther King.pptx
stevi42
 
Christmas power point
Christmas power pointChristmas power point
Christmas power point
stevi42
 
Έκθεση παιχνιδιών
Έκθεση παιχνιδιώνΈκθεση παιχνιδιών
Έκθεση παιχνιδιών
stevi42
 
Εφημερίδα
ΕφημερίδαΕφημερίδα
Εφημερίδα
stevi42
 
σελ.4
σελ.4σελ.4
σελ.4
stevi42
 
σελ.5
σελ.5σελ.5
σελ.5
stevi42
 
σελ 6,7
σελ 6,7σελ 6,7
σελ 6,7
stevi42
 
σελ.8,9
σελ.8,9σελ.8,9
σελ.8,9
stevi42
 
σελ.10
σελ.10σελ.10
σελ.10
stevi42
 
σελ. 11,12
σελ. 11,12σελ. 11,12
σελ. 11,12
stevi42
 
σελ. 13
σελ. 13σελ. 13
σελ. 13
stevi42
 
σελ. 14
σελ. 14σελ. 14
σελ. 14
stevi42
 
σελ. 15,16
σελ. 15,16σελ. 15,16
σελ. 15,16
stevi42
 
σελ. 17
σελ. 17σελ. 17
σελ. 17
stevi42
 
σελ.18
σελ.18σελ.18
σελ.18
stevi42
 
σελ.19,20
σελ.19,20σελ.19,20
σελ.19,20
stevi42
 
σελ.21 τελος εφημεριδας
σελ.21 τελος εφημεριδαςσελ.21 τελος εφημεριδας
σελ.21 τελος εφημεριδας
stevi42
 

More from stevi42 (20)

Εκδρομή στο Θέρμο.pptx
Εκδρομή στο Θέρμο.pptxΕκδρομή στο Θέρμο.pptx
Εκδρομή στο Θέρμο.pptx
 
Some things about racism (1).pptx
Some things about racism (1).pptxSome things about racism (1).pptx
Some things about racism (1).pptx
 
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ.pptx
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ.pptxΡΑΤΣΙΣΜΟΣ.pptx
ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ.pptx
 
Rosa Parks & Martin Luther King.pptx
Rosa Parks & Martin Luther  King.pptxRosa Parks & Martin Luther  King.pptx
Rosa Parks & Martin Luther King.pptx
 
Christmas power point
Christmas power pointChristmas power point
Christmas power point
 
Έκθεση παιχνιδιών
Έκθεση παιχνιδιώνΈκθεση παιχνιδιών
Έκθεση παιχνιδιών
 
Εφημερίδα
ΕφημερίδαΕφημερίδα
Εφημερίδα
 
σελ.4
σελ.4σελ.4
σελ.4
 
σελ.5
σελ.5σελ.5
σελ.5
 
σελ 6,7
σελ 6,7σελ 6,7
σελ 6,7
 
σελ.8,9
σελ.8,9σελ.8,9
σελ.8,9
 
σελ.10
σελ.10σελ.10
σελ.10
 
σελ. 11,12
σελ. 11,12σελ. 11,12
σελ. 11,12
 
σελ. 13
σελ. 13σελ. 13
σελ. 13
 
σελ. 14
σελ. 14σελ. 14
σελ. 14
 
σελ. 15,16
σελ. 15,16σελ. 15,16
σελ. 15,16
 
σελ. 17
σελ. 17σελ. 17
σελ. 17
 
σελ.18
σελ.18σελ.18
σελ.18
 
σελ.19,20
σελ.19,20σελ.19,20
σελ.19,20
 
σελ.21 τελος εφημεριδας
σελ.21 τελος εφημεριδαςσελ.21 τελος εφημεριδας
σελ.21 τελος εφημεριδας
 

To nero diathematika

  • 1. Ο κύκλος του νερού  Το μεγαλύτερο μέρος της γης αποτελείται από νερό. Το 97,2% βρίσκεται στους ωκεανούς και είναι αλμυρό. Το 2% βρίσκεται στους πόλους και στους παγετώνες και το 0,6% βρίσκεται στις λίμνες, στα ποτάμια και στα υπόγεια ύδατα της γης. Γιατί όμως δεν τελειώνει αυτή η ποσότητα του γλυκού νερού που είναι διαθέσιμη για την ανθρώπινη δραστηριότητα; Λόγω του κύκλου του νερού.
  • 2. Η ποσότητα του γλυκού νερού στη φύση  Η ποσότητα του γλυκού νερού στη φύση, το οποίο υπάρχει στις λίμνες και στους ποταμούς, αντιστοιχεί στο 0,02% της συνολικής ποσότητας του νερού. Το γλυκό νερό είναι σημαντικό γιατί αποτελεί πηγή ζωής για όλους του οργανισμούς. Στο Ν. Αιτ/νίας υπάρχει σε αφθονία, αφού υπάρχουν πολλές λίμνες και ποταμοί. Λίμνες φυσικές: Τριχωνίδα, Λυσιμαχία, Οζερός, Αμβρακία. Τεχνητές: Καστρακίου, Κραμαστών, Στράτου από τα νερά του Αχελώου ποταμού. Η ύπαρξη του νερού σε μεγάλη ποσότητα έχει ως αποτέλεσμα να υπάρχει μεγάλη παραγωγή γεωργικών προϊόντων.
  • 3. Καθημερινή χρήση του νερού  Ατομική καθημερινή κατανάλωση νερού  Ατομική καθαριότητα Πλύσιμο χεριών, δοντιών, σώματος  Στη μαγειρική – ζαχαροπλαστική Καθαριότητα σπιτιού  Σφουγγάρισμα, πλύσιμο ρούχων, πιάτων, αντικειμένων του σπιτιού, αυλών  Πότισμα κήπου Γλαστρών βεράντας, φυτών εσωτερικού χώρου  Πλύσιμο αυτοκινήτου, ποδηλάτου, μηχανής
  • 4. Το νερό στο ανθρώπινο σώμα  Είναι το πιο σημαντικό συστατικό του οργανισμού μας και κυριαρχεί στα βασικότερα όργανα του ανθρώπου από 75%-96%  Παίζει πολύ σημαντικό ρόλο στη σωστή λειτουργία του οργανισμού, αφού μεταξύ άλλων: 1. Βοηθάει στη διατήρηση του όγκου του αίματος 2. Συμβάλλει στην αναπαραγωγή των ανθρώπινων κυττάρων 3. Αποτελεί μέσο για την μεταφορά των θρεπτικών ουσιών και του οξυγόνου
  • 5. 4. Συμβάλλει στη ρύθμιση της θερμοκρασίας του σώματος 5. Είναι απαραίτητο για την λειτουργία των αισθήσεων 6. Αυξάνει τον αριθμό των θερμίδων που καίμε 7. Βοηθάει στην πρόληψη της στοματικής διαταραχής 8. Βοηθάει στον έλεγχο του βάρους μας 9. Τονώνει την επιδερμίδα μας
  • 6. Το νερό στη θρησκεία μας  Σημαντική θέση κατέχει το νερό στα μυστήρια και σε τελετές Στο Βάπτισμα, στη Θεία Ευχαριστία, στον Αγιασμό, στη γιορτή των Θεοφανίων  Σημαντική επίσης θέση κατέχει και σε ευχές για Την επάρκεια του νερού, για το άνοιγμα του πηγαδιού και την αναζήτηση νερού, για την θάλασσα και τις λίμνες, για την αφθονία των ψαριών και για την καρποφορία των χωραφιών
  • 7. Νερό και πολιτισμός  Οι αρχαιότεροι πολιτισμοί που στήριξαν την ανάπτυξή τους στο νερό είναι οι εξής: Ο αιγυπτιακός στην κοιλάδα του Νείλου Ο ασσυριακός ανάμεσα στον Τίγρη και τον Ευφράτη Ο ινδικός στην κοιλάδα του Ινδού ποταμού Ο κινέζικος στις όχθες του Κίτρινου ποταμού
  • 8. Το νερό στου μύθους  Στην αρχαία Ελλάδα έχουμε τους Δαίμονες και τις Νύμφες των λιμνών και των πηγών, τους Θεούς των θαλασσών και των ποταμών  Όταν η θάλασσα λυσσομανούσε, ήταν ο Ποσειδώνας που «καβάλα» στα ατίθασα άλογά του ξεχυνόταν αγριεμένος.  Οι Νύμφες, θεότητες των γλυκών νερών, ήταν κόρες του Δία. Συνήθως όμως θεωρούνταν κόρες του θεού-ποταμού της περιοχής. Κατοικούσαν κοντά στους ποταμούς αλλά και στα βουνά από όπου πηγάζουν οι ποταμοί  Τα νερά της Στυγός. Αν υπήρχε υποψία ότι κάποιος θεός του Ολύμπου έλεγε ψέματα, τότε ερχόταν μέσα σε χρυσό δοχείο το νερό της Στυγός και για ένα χρόνο έμενε στο κρεβάτι του βυθισμένος σε νάρκη. Και στη συνέχεια, άλλα εννέα χρόνια, ζούσε χωριστά από τους υπόλοιπους αθανάτους.
  • 9. Το νερό στου μύθους 2  Ο ποταμός του Άδη. Σύμφωνα με τη μυθολογία, η πεδιάδα του Αχέροντα ήταν ο τόπος όπου κατοικούσαν οι ψυχές των νεκρών. Ο ποταμός αποτελούσε το δρόμο μέσω του οποίου ο Χάροντας οδηγούσε τις ψυχές στη Λίμνη Αχερουσία, στα έγκατα της οποίας βρισκόταν το βασίλειο του Αδη.
  • 10. Το νερό στη λαϊκή παράδοση  Νεράιδες. Εμφανίζονται στα σπήλαια, στις πηγές, κοντά στα πηγάδια, στα ποτάμια αλλά και στους αγρούς και στα αλώνια.  Δράκοντες. Οι δράκοντες είναι μυθικά τέρατα που κατέχουν τα νερά των πηγών (Δρακονέρια). Μύθοι για το δράκο που εμποδίζει τη χρήση του νερού και τον ήρωα που τον σκοτώνει υπάρχουν σε πολλούς λαούς και θρησκείες. Στη χριστιανική θρησκεία τέτοιος ήρωας είναι ο Άγιος Γεώργιος.
  • 11. Έθιμα με το νερό  Το αμίλητο νερό  Ο Κλήδονας  Η περπερούνα ή περπερίτσα
  • 12. Περπερούνα (ευχές για τη βροχή)  Η «Περπερούνα» ή «Βερβερίτσα» είναι το τραγούδι που τραγουδιέται κατά τις ανομβρίες – μια τελετουργική επίκληση της βροχής. Τα παιδιά συνήθως σκεπάζουν το κεφάλι τους με ταψί ή με χορτάρια ή φύλλα και περπατούν στους δρόμους του χωριού τραγουδώντας, ενώ οι νοικοκυρές τα ραντίζουν με νερό. Περπερούνα περπατεί το Θεό παρακαλεί στείλε Θε μου μια βροχή μια βροχή μια δυνατή. Παναγίτσα Μπιρμπιρίτσα στους δρόμους περπατεί, περπατεί καμαρωτή και το Θεό παρακαλεί: - Θε μου στείλε μια βροχή, μια βροχή, μια σιγανή για ν’ ανθίσουν τα λιβάδια, να φυτρώσουν τα σιτάρια, να μεθύσουν τ’ αμπελάκια να καρπίσουν σταφυλάκια. Μπάρες, μπάρες τα νερά στα χωράφια τα ξερά κάθε στάχυ ένα ταγάρι, κάθε κλήμα ένα πιθάρι και στους κάμπους μας χαρές, οι βραγιές μας νοτερές, τα κρασιά μας σα νερό, τα γεννήματα σωρό για να χαίρονται οι φτωχοί βάνοντάς τα στο σακί, να βογκάει ο μυλωνάς και να σκάει ο αλευράς.
  • 13. Κρήνες  Προκειμένου να προμηθεύεται ο άνθρωπος και να χρησιμοποιεί ευκολότερα το νερό, δημιουργούσε κατασκευές, όπως οι κρήνες, που είχαν ως κύριο σκοπό τη λήψη, τη συγκέντρωση και τη φύλαξη του υπερπολύτιμου νερού. Στην αρχαία Ελλάδα, όπου οι πηγές θεωρούνταν ιερές, οι κρήνες απέκτησαν θρησκευτικό χαρακτήρα και μετατράπηκαν σε πλούσια διακοσμημένα κτίρια. Οι πιο γνωστές κρήνες ήταν η Εννεάκρουνος και η Κλεψύδρα στην Αθήνα, η Κασταλία στους Δελφούς, η κρήνη της Θεαγένους στα Μέγαρα, της Ιαλυσού στη Ρόδο, καθώς και οι κρήνες Γλαύκη και Πειρήνη στην Κόρινθο. Στην εποχή μας, αν και τα υδρευτικά δίκτυα έχουν αντικαταστήσει τις κρήνες φαίνεται πως οι τελευταίες διατηρούν την αίγλη τους, τη μυστηριακή τους μορφή κι αναβιώνουν με τη γραφικότητά τους την παράδοση.
  • 14. Η λέξη νερό με μεταφορικές έννοιες  μπήκε το νερό στο αυλάκι = όταν έχει γίνει η δύσκολη αρχή για κάτι και προοιωνίζεται εύκολη η συνέχεια,  πνίγεται σε μια κουταλιά νερό = όταν κάποιος τα χάνει πολύ εύκολα,  φέρνω κάποιον στα νερά μου = κάνω κάποιον να συμφωνήσει μαζί μου,  μοιάζουν σα δυο σταγόνες νερό = όταν αναφερόμαστε σε πολύ μεγάλη ομοιότητα,  έχασε τα νερά του = αισθάνεται αμηχανία λόγω αλλαγής περιβάλλοντος,  δε δίνει του αγγέλου του νερό = ο φιλάργυρος και ηθικώς ανάλγητος,  θα μας κόψει το νερό από τα πράσα = θα μας κάνει ασήμαντη ζημιά,  χίλια ρέματα νερό = όταν κάποιος έχει πόρους από πολλές πηγές,  κουβαλάω νερό στο μύλο του = συμβάλλω στην εξυπηρέτηση των συμφερόντων του
  • 15. Επίθετα και λέξεις που ταιριάζουν με τη λέξη νερό  Το νερό μπορεί να είναι: κρύο, δροσερό, ζεστό, χλιαρό, καθαρό, βρώμικο, πόσιμο, χλωριωμένο, επιτραπέζιο, γλυφό, γάργαρο, βρόχινο, θαυματουργό, αφαλατωμένο, υφάλμυρο, ποτιστικό, ανθρακούχο, φυσικό, ιαματικό, μεταλλικό, αποσταγμένο, μαλακό, σκληρό, αγιασμένο κ.ά.. νερομάζωμα,νερομάνα, νερομπόγιά, νερόμυλος,νεροσωλήνας, νεροτσουλήθρα,νερόφιδο
  • 16. ΝΕΡΟ ΣΕ ΑΛΛΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ [ΑΓΓΛΙΚΑ] WATER [ITAΛΙΚΑ] ACQUA [ΙΣΠΑΝΙΚΑ] AGUA [ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ] WASSER [ΓΑΛΛΙΚΑ] EAU [KINEZIKA] 水 [Shuǐ] [ΡΩΣΙΚΑ] ВОДА [VODA] [ΤΟΥΡΚΙΚΑ] SU [ΡΟΥΜΑΝΙΚΑ] APA [ΚΟΡΕΑΤΙΚΑ] 물 [MUL] [ΣΟΥΑΧΙΛΙ] MAJI [OΥΑΛΙΚΑ] DŴR [DOR] [ΣΟΥΗΔΙΚΑ] VATTEN [ΚΡΕΟΛ ΑΪΤΗΣ] DLO
  • 17. Το νερό στο δημοτικό τραγούδι  Βρύση μου μαλαματένια Βρύση μου μαλαματένια, μωρε βρύση μου μαλαματένια, μωρέ πως βαστάς κρύο νερό, μωρέ πως βαστάς κρύο νερό; Πως βαστώ κι εγώ (ο) καημένος της αγάπης τον καημό; Νάημουν νάημουν στέρνα, νάημουν γάργαρο νερό, να βαστάω και ν' αντέχω της αγάπης τον καημό.
  • 18. Παροιμίες με το νερό Υπάρχουν πάρα πολλές παροιμίες με το νερό. Ενδεικτικά αναφέρουμε:  Μπήκε το νερό στο αυλάκι.  Ας το πάρει το ποτάμι  Δίχως νερό ο μύλος δεν αλέθει.  Είπαμε το νερό νεράκι.  Είσαι άνω …ποταμών.  Κάθε νερόμυλος θέλει νερό.  Και στη βρύση να πάει θα στερέψει.  Έχασε τα νερά του.  Μη ρίχνεις πέτρα στο πηγάδι που σε δρόσισε.  Μοιάζουν σαν δυο σταγόνες νερό.  Μπήκε το νερό στ’ αυλάκι.  Όμορφη σαν τα κρύα τα νερά.  Όποιος διψάει, πηγάδια βλέπει.  Περί ανέμων και υδάτων.  Στύβει την πέτρα και βγάζει νερό.
  • 19. Προτάσεις για τη μεγαλύτερη εξοικονόμηση πόσιμου νερού:  1. Να επισκευάζουμε αμέσως όλες τις διαρροές στις υδραυλικές σας  εγκαταστάσεις και ιδιαίτερα τις διαρροές στα καζανάκια, γιατί προκαλούν  τεράστια σπατάλη νερού.  2. Να πλένουμε το αυτοκίνητό μας σε αραιά χρονικά διαστήματα, χωρίς  λάστιχο και με την χρήση κουβά και σφουγγαριού.  3. Να πλένουμε τις αυλές και τα σπίτια με σφουγγαρίστρες και όχι με λάστιχο.  4. Να ποτίζουμε τα φυτά και τα λουλούδια του μπαλκονιού μας με ποτιστήρι,  νωρίς το πρωί ή αργά το απόγευμα, τότε δηλαδή που η εξάτμιση είναι  περιορισμένη και χρειάζεται λιγότερη ποσότητα νερού.  5. Να μην ανοίγουμε τις βρύσες του νιπτήρα και της κουζίνας μέχρι το τέρμα.
  • 20. 6. Να μην σπαταλάμε νερό για το κατάβρεγμα αυλών, βεραντών,  μπαλκονιών και πεζοδρομίων, με σκοπό την δημιουργία πιο δροσερής  ατμόσφαιρας.  7. Να χρησιμοποιούμε τα πλυντήρια ρούχων και πιάτων μόνο όταν γεμίσουν,  ρυθμίζοντάς τα στο οικονομικό πρόγραμμα.  8. Να μην αφήνουμε ανοικτή τη βρύση όταν βουρτσίζουμε τα δόντια μας ή  όταν ξυριζόμαστε ή όταν πλένουμε τα πιάτα.  9. Να προτιμάμε να κάνουμε ντους από το να γεμίζουμε την μπανιέρα.  Τέλος, τα παιδιά να προσέχουμε και να μην σπαταλούμε το νερό  παίζοντας με ανοιχτές βρύσες.
  • 21. Η Έλλειψη του νερού  Σε συνδυασμό με την αύξηση του πληθυσμού οδηγεί σε επιδείνωση των συνθηκών διαβίωσης  Προκαλεί ερημοποίηση  Οδηγεί σε φτώχεια και κακή διατροφή καθώς και σε μετανάστευση
  • 22. Κίνδυνοι ρύπανσης και μόλυνσης του πόσιμου νερού – Μέτρα προστασίας Τι είναι η ρύπανση Ρύπανση μπορεί να θεωρηθεί ή δυσμενής μεταβολή των φυσικοχημικών ή βιολογικών συνθηκών ενός συγκεκριμένου περιβάλλοντος. Μπορεί να επηρεάσει την υλική και πολιτιστική βάση της ζωής, τους φυσικούς πόρους, τις ανθρώπινες δραστηριότητες. Μπορεί να είναι χημική, με την εισαγωγή επικίνδυνων βλαβερών και τοξικών ουσιών Πηγές ρύπανσης του νερού  Αστικά λύματα  Βιομηχανικά υγρά απόβλητα  Γεωργικά υγρά απόβλητα  Κτηνοτροφικά υγρά απόβλητα  Διείσδυση θαλασσινού νερού λόγω υπεράντλησης των υπόγειων νερών  Όξινη βροχή
  • 23. Αιτίες μόλυνσης του νερού Ατμοσφαιρική ρύπανση Φυτοφάρμακα Λιπάσματα Χημικά Τοξικά απόβλητα εργοστασίων Αστικά απόβλητα - βόθροι Εντομοκτόνα, ζιζανιοκτόνα Μικρόβια – βακτήρια Υψηλές συγκεντρώσεις βαρέων μετάλλων Διαροές δικτύων αποχέτευσης Πετρέλαιο - βενζίνη Μέτρα: Σωστή διάθεση των απόβλητων Τακτικός έλεγχος αγωγών ύδρευσης και τοποθέτηση μηχανήματος χλωριώσεως Ύπαρξη αντλιοστάσεων και δεξαμενών και προστασία αυτών από είσοδο επιφανειακών νερών και άλλων ρύπων